2020人教版四年级上册美术第2课--画家的底板01ppt课件.ppt
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1、欢迎进入美术 课堂,第二课 美术家眼中的自己自画像中的自我表现,想一想 : 什么是自画像?为什么要画自画像?,埃及工匠正在制作狮身人面像,拉斯科岩画上的手印,法国的科斯凯洞窟的岩壁上保存着世界上最古老的洞窟艺术-手印,距今2万7千多年。,这几件美术作品表现的是什么内容?有没有艺术家留下的痕迹?,思考,艺术家眼中的自己,自我意识,社会地位,早期绘画基本上没有留下什么艺术家的痕迹,可能是当时的艺术家还没意识到要留名,或是社会不允许,因为当时艺术家的地位是十分低下的。,在中世纪这样一个艺术家不能在自己作品署名的时代,我们只能通过这样的作品了解他们的工作状态。,例如,自我认同与角色定位,艺术家眼中的自
2、己自画像,丢勒自画像,自画像 普桑,作为绘画之喻的自画像 真蒂莱基斯,1、是正面还是侧面?男画家还是女画家?年轻还是年老? 2、画面是否暗示出创作者本人是一位画家?通过什么方式来暗示的? 3、如果没有这种暗示,那又是为什么?,基督,在那个时代,这种神圣的正面姿态通常只用于画基督或国王,丢勒用这一“神的化身”,来维护自己作为美术家的尊严。,自画像 法普桑,绅士,画家,思想家,真蒂莱斯基的自画像稍微有点特殊,或许因为她是一个女画家。实际上,当时女画家的自画像往往也不把自己画成画家,而是画成淑女。绘画对女性来说是一种文化教养。,真蒂莱斯基在自画像中突出自己的画家身份,恰好是要突破人们的习惯看法,肯定
3、自己是一个自食其力的女画家,而不是以绘画来标榜自己“才艺”的女性。,月华图表现了一种孤寂、静溢、冷清的意境。,请同学们想象你印象中的月画图的作者是什么样的?,金农是“扬州八怪”的核心人物,杭州人,久居扬州。 人生际遇坎坷,平生未做官,博学多才,在诗、书、画、印以及琴曲、鉴赏、收藏方面都称得上是大家。 尤精墨梅。所作梅花,枝多花繁,生机勃发,古雅拙朴。,自画像金农,在金农笔下,生动传神地展现了自己身为“扬州八怪”领军人物“怪”的特点:“寿星式”的大脑袋后斜拖一支细如牛绳的小辫,手持一根超过身高的长杖轻挪红履向前踱步。,自我定位:不流于俗,不干名誉的隐士。,除此之外,真蒂莱斯基和金农都是用的侧面像
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