科普说明文15篇.docx
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1、科普说明文15篇 科普说明文1 今天,我们做了三个小实验,下面就让你们看看这精彩的过程吧!第一个实验需要等两天,现在还没有结果。第二个实验是用筷子把装满了米的杯子提起来,老师也参与了其中,他用自己在家成功的方法试了一次,可失败了。有些同学说需要添水,可仍“失败”了。第三个实验开始了。这个实验的内容是让一个比瓶口大的鸡蛋从瓶口上漏进去。我们按照老师说的方法:先把开水倒入瓶内,用手捂上,直到里面充满了水蒸汽,我们接着将热水倒掉。然后把鸡蛋放上去,我们眼看着鸡蛋一点点的掉了下去。最后老师将瓶子倒了过来,不断的往瓶底倒热水。鸡蛋又神奇的从瓶里出来了。你说奇怪不奇怪?不过,说真的,更奇怪的还在后面呢!我
2、们那个用筷子提杯子的实验成功了!这就像一个死人“复活”了一样神奇,原来,要等一会儿才成功呀,害的我们“虚惊”一场。看来,这科学实验还真神奇啊! 科普说明文2 我有一只十分可爱的小兔子,叫小傻蛋。它浑身上下都是白色的,只有耳朵和眼睛是黑色的。它的眼睛又大又黑,看上去十分单纯可爱,睡觉时还不忘睁一只眼睛来观察周围的动静,它的耳朵总是紧贴在背上,只有活动的时候才立起来。小傻蛋立耳朵的时候,特别可爱。就像一朵云彩后飞着一只黑色的大鸟,一有动静就动一下翅膀。有一次,我还看到它洗耳朵呢,它先用一只“手”把耳朵翻下来,再用另一只“手”把耳朵捧住,用小舌头把耳朵舔了又舔。这就是它洗耳朵的过程。你们一定很奇怪我
3、为什么要叫它小傻蛋吧,这个名字可是有故事的。有一天,我把小傻蛋放到院子里去上厕所了,上完厕所后回来,我发现小猫咪正紧贴在小傻蛋的笼子前,爪子放在小傻蛋的头上,而小傻蛋也不躲,卧在那里一动不动。我赶忙赶走了小猫咪,救出小傻蛋。你说它是不是很傻?小傻蛋很调皮,有一次它拉肚子,奶奶就少喂了它点,它实在饿得不行了,又很生气,就把爷爷的衣服咬烂了,它这个害人精!小傻蛋还喜欢在土炕上撒欢把它放出来,就像孙猴子下山了,疯跑起来就摔跤,那样子真可爱。我的小傻蛋很可爱吧,我很喜欢它,你们喜欢它吗? 科普说明文3 “轰隆隆,轰隆隆”,你们听,雷公公又发怒了,又在击锣打鼓,号召电婆婆、雨妹妹一起下一场倾盆大雨呢!我
4、躲在被窝里,听见雷公公“咚咚”地敲鼓,看见电婆婆掉下的“一根根头发”,听到雨妹妹泼下的一盆盆水!我好奇地问爸爸:“爸爸,是先有雷,还是先有电呢?”当然是先有电了!闪电一秒行30万千米,而雷声一秒只行340米。”爸爸还对我说,“妞妞,你知道吗?我们通过闪电和雷相隔的时间还可以判断出云离我们有多远呢!像刚才,闪电过后大约两秒钟,我们才听到雷声,所以云离地面只有700米左右。”一会儿,又一个问题出现了,我问:“爸爸,为什么有的时候闪电出来了,雷公公又不打鼓了呢?”爸爸急得抓耳挠腮,突然想起来了:“因为雷声在云层中来回反射消耗了能量,再加上远处的波传到你的耳朵里声音非常微弱,所以听不到声音。”我这才恍
5、然大悟。我还有几个问题。小时候,我听见雷声就吓得嚎啕大哭,妈妈就对我说没事,打雷就是两朵云彩在打架,我再也不害怕了。现在回想起来一定是假的,今天我倒要瞧一瞧雷电是怎么形成的。我问爸爸妈妈,他们都不知道,我通过查资料知道了:雷电是有雷云(带电的云层)对地面的建筑物及大地的自然放电引起的,它会对建筑物和设备产生巨大的破坏。这次下雨让我长的知识真多啊! 科普说明文4 我们的地球也应该叫做水球,因为我们生活的这个地球有71%的表面积被水占着。地球是个非常璀璨的蓝色星球,它拥有的水量非常之巨大,总量为13.86亿立方千米。其中,96.5%在海洋里;1.76%在冰川、冻土、雪盖中,是固体状态;1.7%在地
6、下;余下的,分散在湖泊、江河、大气和生物体中。因此可以说,从天空到地下,从陆地到海洋,到处都是水的世界。水在阳光的照耀下,不断蒸发弥漫在上空,其中一部分水汽被气流带到陆地上空,变成水滴、变成云朵、变成雨或者雪降落到地面上。地球上的水,虽然说数量很大,但是淡水却少得可怜,可以给人类使用的水也没有多少。海水又咸又苦,不能饮用,不能浇地,也难以用于工业,淡水也只占总水量的2.6%左右,其中的绝大部分被冻结在远离人类的南北两级和冻土中,无法利用,只有不到1%的淡水,它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来,淡水量真如九牛一毛。 科普说明文5 马上就要过六一儿童节了,我相信全世界的小朋友
7、都很开心,希望六一儿童节早点到来。大家知道六一儿童节是怎么由来的吗?那就由我来告诉你们吧:是妇女协会为了保障世界各地儿童的生存权、保健权和受教育权,规定6月1日为儿童的节日,所以创造了六一儿童节。我校的六一儿童节第年都办的很热闹。比如说去年的六一儿童节是每一个班级有一个活动,每个小朋友拿四张票,可以去参加任何一个班级的活动,赢了就能获得奖品。我好期待六一儿童节的到来! 科普说明文6 说明文的结构1、说明文的结构有:总分式、并列式、层进式、对照式(结构包括段落)。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。2、把握结构的意义。说明的顺序1、说明的顺序有:空间顺序、时间顺序(包括发展顺序)、事理顺序
8、(逻辑顺序)等。2、弄清顺序的意义。说明的方法1、说明的方法有:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义(包括作解释)、引资料、列图表等等。2、明白各种方法的作用。3、有时说明文借用其他修辞手法来帮助说明,这些手法的作用分析应当紧紧围绕说明对象,依照说明文的要求。说明文的语言1、说明文语言的根本要求是科学性、准确性,简练明确;文学性说明文还要求生动性、形象性。2、分析说明文语言的基本要求:首先是其对说明事物特征、性质的作用,其次是说明的严密性、科学性,第三是形象性、生动性。 科普说明文7 筷子身带五颜六色的小木棍,筷头的筷嘴下,筷头大,远看他像一个人一样,但近看,他却像一棵挺拔的松树,横
9、看还像一根长长的标枪。因为在古时候人们是吃生的食物,可是,后来因为有了火,人们就开始吃熟的食物,但是,总是把手烫伤,这就是最早的筷子。当然,现在的筷子已经做的越来越精细了,使用起来也越来越方便了。可以顺利地将饭菜送入口中,在遇到大的肉块时,用筷子夹住肉块,启到动物爪子的作用,人之所以文明斯文于动物,就是人会用筷子。有多种筷子筷子有很多类,有竹类、木材、金属、动物骨骼、各种化工材料等。其中,名贵木材其中,名贵木材,如红木、楠木;、银,首先部分人会觉得店面里面的筷子不干净或者怀疑店里没有消毒就把筷子放到桶里面了。还有就是外卖的话,用一次性筷子由于身边没有筷子,就会使用一次性筷子也有些贪图方便,不用
10、洗筷子也使用了,店家也避免筷子的损坏和去掉洗筷子的步骤,就采用了一次性。顾客就不得不使用一次性筷子。 科普说明文8 桥是美丽的,在人们生活的.地方,必不可少的是桥,是通往各处的渠道。桥的材料有许多,有用石头、钢铁等材料建成的,桥的种类也不少有小桥、有大桥、有长桥、有短桥,有斜拉桥、悬索桥、铁路桥、立交桥等各式各样的桥。这只是从形式角度来看的。如从功用角度来看的话,只是多了公路桥,公路铁路两用桥、人行桥,这四座桥,少了斜拉桥这类。而黔城的源江大桥属于公路铁路两用桥,既可以通车,也可以通火车。两旁的栏杆由铁栏灰色构成。源江大桥是黔城的象征,1970年开始建造,1975年完工,至今已有37年了,是属
11、于黔城第一长桥。横跨沅江,通往各地区。它全长571。26米,宽约20多米,该桥的公路被中间的铁路隔开,一边公路在铁路的左边,一边在铁路的右边。两边栏杆用蓝灰色的油漆刷成的,好似天空的暗蓝,每一根栏杆的中间都有一只自由飞翔的海鸥,次第地排列在上面。公路桥的右下边是人们居住的房屋,往边靠就是人们辛苦劳作的菜地,在他们的时间里,都要花半天的时间去耕种,公路桥的左下边以前是一个大池塘以及房屋,而现在却是一条公路。从空中看,桥下这样配合着桥,就是格外美丽了,由此而来,设计者为游览者增添了一份遐想的空间,飞在仙境的一种满足感。站在桥上,有点满足又有点惊险。假如你烦燥或心情不好时,便可以走到桥的右边,就连想
12、到自己在满地都是花的地方,心情变得格外开朗。这时,让我由想到白居易的诗中的晴虹桥影出,秋雁橹声来恰恰是描写山水光色的景色。黔城的桥虽比不上那种现存最古老的而且敞肩的石拱桥赵州桥历史悠久,也不像卢沟桥那样在历史上值得纪念的桥。黔城的桥只不过是黔城人们通往各地的渠道。每座桥在不同坏境中,是有各种各式的形式美。桥不仅是美丽的,还是生活中必不可少的,如果没有了桥,那么我们开着车怎么过河呢?怎样通往各地呢?桥是不可缺少的,桥在人们心中是很重要的。 科普说明文9 昨天,老师带我们来到体育馆,观看了一次有趣的科普展。走进体育馆,我看到好多稀奇古怪的景象。咦,那是什么呀,一个水龙头源源不断的流出水来,却没供应
13、给它水管的接头。我看见介绍,才知道水里隐藏着一根透明的水管。啊!原来那根水管才是供应水龙头里的水呐,这叫“无源之水”。我最喜欢的是“海市蜃楼”。我站在一米外,朝前面看,有一个弹簧悬在空中,我好奇地伸出手去摸,竟什么也摸不到,那就是“海市蜃楼”啊!我又看见有一扇很大的屏风。上面有很多奇特的图案,最引人注目的是一个大脑袋上有两个人,下面写到这幅有9张脸,据说全找到的智商有180。我好奇地区看,()不少老师也来。唉,我只找着三张脸,而咱们的语文老师马老师在背后指指点点,不一会儿便找着9长脸,真不愧是老师!还有很多好玩,有趣的东西,我一路走走停停,说说笑笑,看同学们在用手触摸大话筒“怒发冲冠”;听同学
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