培训老师个人成长报告_幼儿园老师个人成长总结大班.docx

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1、培训老师个人成长报告培训老师个人成长报告_ _幼儿园老师个人成幼儿园老师个人成长总结大班长总结大班培训老师个人成长报告。在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，悄悄奉献，不断的更新观念，解放自己的思想，荡涤灵魂，要把满腔热血和无私的爱倾洒于圣洁的校内之中，有哪些关于老师年度个人述职报告.呢？我收集整理了一些培训老师个人成长报告，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。培训老师个人成长报告一与老师们的相处也好，对同学的训练也罢，究竟在老师这一行干了十几年了，并不觉得怎么困难，但对于和家长打交道我还真是心里没底。6 月份，毕业班同学小升初学区内资格审查结果公布了，由于区里今年的审查政策与往年有不同，把关更严格了，一

2、些审核未通过的家长很不理解，或电话、或来访质问缘由，个别家长还一口咬定是我把他弄错了，扬言要上告，对此我都硬着头皮耐心的赐予解释，并乐观关心其与相关部门沟通。我不知道这样与家长打交道对不对，但我坚信有一句话不会错，那就是将心比心。本学年我还有一项工作在身，那就是去 64 中支教。64 中地处城郊结合部，整体生源以及周边环境相对我校来说都不是很好，但那里的老师们无论是穿着装扮还是言谈举止都布满朝气。每次去那里我都有点自卑，由于在我校养成的不讲究修饰的形象在那里显得那样的老土和落伍。但是没过多久那边同办公室的老师们就不再因此而笑话我了，由于我将我的课上的时尚而有活力。我到现在都记得当我向他们的电脑

3、老师要电脑室的钥匙要带同学去电脑室上音乐课时他惊讶的样子。由于特别缘由我一周只去那边两三次，但通过网络至今我还和那边的同学保持着亲密的联系。尽管这一年中支教的时间并不算长，但我用自己的表现在 64 中树立了巢小老师良好的形象，充分向他们证明白那样一句话，人不行貌相，*不行斗量。这一年总的说来苦恼不少、辛苦不少但收获也不少。感谢老师们赐予我的充分理解和支持，感谢领导对我工作的认可和关心，感谢友爱的妈妈帮我照看好女儿使我能全心投入工作。我所要做的只有连续努力、再努力，努力完善自己、提高自己、开发自己！培训老师个人成长报告二时间如流水，从事学校训练、教学工作已十多年了。在党的训练方针、政策的指引下，

4、在党和领导的关怀训练下，工作中取得肯定成果，现在借职称评定之际我将这十多年来的工作总结如下：一、基本状况：，男，中共党员，诞生于 19*年*月，现年 30 岁，19*年 7 月毕业于*学校，20 xx 年 7 月毕业于.广播电视高校训练管理专业。二、政治思想素养：本人自参与工作以来，坚持正确的政治方向，拥护中国*，全面贯彻党的训练方针，忠诚于人民的训练事业，仔细学习和领悟党的.精神和.重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学，遵守学校的各项规章制度,乐观参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，准时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我争取让每个同学都能享受到最好的训练，都

5、能有不同程度的进展。三、教学力量：从 99 年至今，本人始终担当六班级的数学教学工作。能乐观协作学校开展各项教研活动，以身作则，带头参与各种业务培训，潜心教研，锐意教改。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，仔细备课，以同学为主体细心设计每一堂课，激发同学学习爱好，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方亲密合作，沟通互动，合理并制造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻同学课业负担，精讲精练，向课堂 40 分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽学问视野，充分挖掘他们的潜力，使这些同学能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。

6、对于基础薄弱的同学，有步骤有方案地加强课外辅导，擅长发觉这些同学身上的闪光点，准时赐予鼓舞，让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成果逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的数学成果名列学区前茅。并于 20 xx 年 8 月参与市学校老师骨干培训，获得合格证书。在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在学区沟通，多篇论文在市分别获一、二等奖，自觉地将教学与实践相结合。教学设计质数与合数获 全国青年老师教学设计大赛二等奖。乐观参与各级的教研培训，使自身的素养更进一步的提高;乐观参加进修学校的网络视频双向活动，并做好沟通预备。四、学校工作：作为负责教学工作的领导，我能

7、主动带领老师与时俱进，大胆地进行教改探究，乐观开展教学讨论活动。在教学中引导老师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。我学到了有关新课程改革的训练教学理论及新的课堂理念，使自己在训练教学实践中有很大的收获。我能踏实肯干，求真务实态度。我的真诚换来的是老师们的信任与照看，在学校里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校进展的话，多做有利于学校进展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人

8、特长，择善而从，将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。教育处的工作是琐碎而繁杂的，我们应当坚固地树立服务意识。几年来，学校的课程表全是我一人排出，因每年的人事支配都有所改进，所以每排一次总伴随的是不眠之夜。在工作中我能到处以大局动身，时时为老师着想，经常带着思索深化到师生中去，倾听他们的呼声，捕获他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。为了建构质量保障体系，我坚持单元考核制度，对于每一次考试，在学科老师的协作下，我校能做到严厉 监考、严格阅卷，关注每一个操作细节，力争使检测结果客观公正，保证了同学的学科成果得到均衡进展。五、班主任工作：在担当教育主任时，还兼任班主任，深知

9、班主任是一个班的组织者和领导者班级是学校教学活动的基本单位，班级管理水平的凹凸，对同学健康全面的进展，对同学的素养训练起着重要作用。在班主任工作中，我学得要搞好班级管理，让同学受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长，并健康的成长。我要求全班同学参与班级日常管理，形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增加责任感和参加意识，为管理好班级献出自己的一份力气。班主任对学在训练、教学、生活和各项活动中，该确定的就确定，并赐予适当的批判和训练，在全班形成一种能够扶持正气，伸张正义，制止错误思想的良好良班风。作为一名班主任，在班主任工作中，我深深地体会到，要当好班主任

10、，好老师，要有对学满腔热忱和对工作一丝不苟的态度，我从关怀爱惜同学动身，坚持正面训练，耐心引导，确定他们的成果，爱惜他们的自尊心，鼓舞他们连续努力，尽量满意他们的合理要求，关心他们解决困难。教会同学如何去学习，训练同学如何做人，努力做到既教书又育人。就要把全班同学组织成一个团结协作，乐观向上，自学遵守纪律，维护集体荣誉的班集体。面对全体同学，加强思想政治训练，让同学在德、智、体、美、劳等方面得到充分进展。培育班干部，充分发挥小助手的作用，加强班队工作的管理，培育优等生，提高中等生，转变后进生，依据学和特点，做到有的放矢，对症下药。我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大

11、的历史使命和对将来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽。培训老师个人成长报告三在我校，每天都有忙不完的工作。而这一年我经受了前所未有的劳碌。我除了担当两个班的英语教学，又担当了初二的备课组长。平凡而又琐碎。但是，我的工作得到了校领导极大的确定，也得到同学和家长的全都好评。并且还得到了.媒体的宣扬。我参与了计算机运用力量与学科整合的赴兰州高级培训。回来为全区英语老师上了白板展现课。代表学校参与了英语学科岗位练兵，荣获二等奖。我的训练案例被训练局选中，并荣获训练案例评比二等奖。为全班级老师讲论语尧

12、曰其次十。回顾忙劳碌碌的训练教学，我是这样做的：一、从建立和谐的师生关系入手，让我的课堂回归到师生共同查找才智的悠闲状态。二、以作业为切入点，培育同学自主学习习惯。三、从情感态度入手，培育同学乐学。四、以身作则，把骨干老师师带徒工作做到尽善尽美。一、从建立和谐的师生关系入手，让我的课堂回归到师生共同查找才智的悠闲状态绿色教学不仅关注课堂本身，更是符合同学身心进展和认知规律的教学，是学科与训练规律有机融合的教学。它的有效实施可以促进同学在学问、力量、身体、心智、情感、精神、心灵等方面的整体进展。我正是以此为自己的训练教学理念，绽开自己的教学工作的。从建立和谐的师生关系入手开展了我的教学工作。准确

13、地说是我始终在上下求索绿色教学。由于绿色教学是追求最具生命力的教学。是有活力、吸引力、高效益、高质量的教学。从一开头我就努力让我的课堂回归到师生共同查找才智的悠闲状态。训练的胜利主要靠老师用良好的生命状态带给孩子们的文化影响，这样才能使同学的生命健康成长。老师就像播种者。当你播种苦难，收获的肯定是仇恨；当你播下劣质的种子，你就无法获得满足的收成。老师潜移默化的文化影响向同学传递着诚信、笑脸、欢乐、关怀、严谨、好学等等。每天我都在反思着我自己上过的课。读着绿色教学实施细则，对比着我的教学行为。翻来覆去在想：我今日的教学目标是否可操作、可检测；学问和技能目标是否关注了同学“学会”，过程与方法是否关

14、注了同学“会学”，情感态度与价值观有没有关注同学“乐学”。可以说，多年来我校的绿色教学实施细则成了我行动的向导。如茫茫大海中的一盏明灯,照亮我前进的方向。“精讲多练”，以此为尺度，一遍遍地修改自己的课件，删除那些华而不实的牵扯同学留意力的东西。把课件上死的学问点改成能和同学互动的带有讲解框架的习题。让同学参加进来。关注那些听讲不专注的同学，对于词汇的简单遗忘、不会使用以及试卷上失分较多，在上课时做到努力搭建词汇学问框架。避开词汇学习的浅层次。从词的口语化形式，书写形式，语法行为，搭配形式，使用频率，所使用文体，意义，语义联想网络等八个方面引导同学去学习记忆词汇。把单元里每一篇阅读文章设计成任务

15、型阅读并和中考题型挂钩，以此提升同学的阅读力量。精选里面的好的段落让同学背诵，积累写作素材以提高同学的写作力量。同学们渐渐学会了听讲。学会了互动，学会了学问的迁移。我们的课堂向着师生共同查找才智的悠闲状态迈进。我把爱心带进课堂，把微笑带进课堂，把趣味带进课堂，把激励带进课堂。从而为同学创设下民主，公平，宽松，和谐的学习环境。同学感到自己在这个环境里是平安的，自主能动的。他能和同学老师进行公平的对话。他说错，没关系；他提出问题，有人关注；他学习困难时，会得到善意的关心；他取得胜利时，会得到真挚的祝愿。在这样的环境里，师生，生生共享彼此的思索，见解和学问，沟通彼此的情感，观念，从而把丰富的学问含量

16、带入课堂，求得新的更大的进展。课堂成了同学放飞心灵的天空。二、以作业为切入点，培育同学自主学习习惯与课堂教学相比，课后作业更是倾注了我大量的心血。可以说，一年来，我甚至把提升作业的有效性作为我的一个不成文字的课题加以讨论。我极力做到“三精”即：“细心布置作业；细心设计作业；精选典型习题。以此达成同学学问迁移力量。为了让同学走出题海，身为老师的我领先走进题海，白天上课批改作业辅导自习找同学谈话是没有任何空闲时间下海的。只能等到晚上青灯孤影的在题海里游览。除科学合理地布置作业之外，我还做到了作业留取分层次。中等及基础薄弱的同学作业设计力争做到有基础性、针对性，以保证基础学问的夯实与巩固；优等生的作

17、业设计力争做到侧重开放性、拓展性，提升同学思维力量、拓展其进展空间。我细心地把一张大的试卷（单词词组）剪开，分批发给同学，利用课上 10 分钟完成，这样既能节约课上时间，又能做到准时批阅。即便是这样我每天也要用 4 个多小时去批阅。针对作业问题。再忙我也要在那些写得不好的作业上专心写上一到两句话。如：“不论你在什么时候开头，重要的是开头之后就不要停止。觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。含泪播种的人肯定能含笑收获。只有一条路不能选择那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝那就是奋进的路。那天，我订正习题，你没有动笔

18、，我很难过也很为你焦急，今日，看到你单词写上这么多，心思重新回到了学习上，我真的为你兴奋，贵在坚持！世间最简单的事是坚持，最难的事也是坚持。说它简单，是由于只要情愿做，人人都能做到。说它难，是由于真正能够做到的，终究只是少数人。”在作业批改过程中，我极力关注同学易错题类型、性质和数量，分析缘由，并做记载，以作为课堂讲评和改进教学的重要依据；关注同学完成作业状况，假如发觉同学完成作业中游独创性者，准时表扬鼓舞，对于敷衍作业、不完成作业的同学，则要真诚地先从思想上去疏导，培育他们自主学习。孩子们的学习慢慢步入了正轨。三、从情感态度入手，培育同学乐学“授人以鱼不如授人以渔”这句话出自老子。说的是传授

19、给人既有学问，不如传授给人学习学问的方法。鱼是结果，渔是方法。一条鱼能解一时之饥，却不能解长期之饥，假如想永久有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。还有一句话叫“授人以渔不如授人以欲”！训练的最高的境界应当是超越方法论，应当是“授人以欲。”“欲”就是植根于内心的爱好、愿望和为之而努力的.，它时刻影响着人的行为。闻名的训练家于漪曾说过:“假如一个老师有力量把同学的学习爱好调动起来那他就胜利了一半。”对于调动同学学习的乐观性，我没有什么详细措施，只是关爱、呵护每一个同学用我自己的仔细，把每一件事情做到极致来影响同学。让他们养成学习习惯。华人首富李嘉诚先生曾说过：“播种思想，成就行为；播种行为，成就习惯；播

20、种习惯，成就性格；播种性格，成就命运！”我和同学谈心。告知他们今日的问题来自昨天的“解决方法”（出自第五项修炼）。你最近一段时间成果上不来，是和你前段时间的学习习惯有亲密关联的。而你今日课上的表现，势必影响你明天的成果。为了培育他们的学习自觉性，我又教会了他们怎样问问题，对于问问题的同学在全班面前赐予表扬。这样两个个学期过去了，问问题的多起来。往往一节自习课都解答不完孩子们的问题。我们的训练对象是有生命的人，善待生命、珍视生命、呵护生命并且喜爱生命是每一个老师的天职。不要苛求全部同学都品学兼优，通过我们的努力，孩子每一点的进步都足以令人欣慰；不必苛求每一名同学都随你心愿，作为一个拥有灵魂的个体

21、，他也渴望能够自由呼吸；不要夸大训练的力气，.的方方面面其实无时无刻都在与我们争夺这块阵地，与它们相比，我们的训练和影响可能太缺乏吸引力。面对我们面前的孩子，我们只需做到尽心、尽力。“顺木之天，以致其性”。所谓顺木之天，就是敬重树木的本性、天性，信任每一粒树种、每一棵树苗都有长成参天大树的潜质。惟其“顺木之天”，才能使这种潜质和天性得以正常发挥。由于，绿色的课堂应是生态化的，是一片呈现纯洁透亮的天空、一块滋生美妙和平的土壤，一汪产生宽容博爱的清泉。假如一种训练让同学学会许多，却没学会如何幸福地生活，那这种训练至少是残缺的。四、以身作则，把骨干老师师带徒工作做到尽善尽美在训练教学工作中，身先士卒

22、，带头做好学校的教学讨论工作的同时，我和徒弟时刻留意加强学习，提高自身素养。既要完成学校的教学工作，又要乐观参与骨干老师培训。我比较好地处理了工作与培训的冲突，坚持参与每一次培训学习。加强了课程标准和学科学问的学习。经过培训，我和徒弟的学科专业素养有了很大程度的提高，此外，我们还留意多读书、读好书，努力提高自身的业务水平和专业素养。乐观听课，辅导青年老师。在备课、上课、作业辅导等各个环节加强对蒋老师的培育和关心。我多次深化课堂听课，针对教学中的每一个细节赐予指导。在带徒弟方面，我不仅多次走进徒弟的课堂听课辅导，并且针对徒弟们课堂上所存在的问题做出精细的指导。在徒弟做讨论课之前准时地发去鼓舞的信

23、息，增加她的自信念。课后为她点评，并提出我的建议。除了带徒弟，我还仔细做好本校老师张老师，李老师的教学指导工作。在其他工作方面，我也乐观发挥骨干老师的作用，与学校其他老师亲密合作，付出了辛勤的汗水，也收到了很好的成果。就让我们在这片沃土上做一个播种者，正如肖川老师所说，我们怀着对生命的敬意带着信念去耕耘，用生命的活力唤醒才智的潜能。让校内生活布满关怀激励。让每一个人都能够更加丰盈地感受生命的意义和美妙。用人间的真情润泽心田，用生命的才智拓展成长的空间。用丰富的学识垫高遥望的视野。黑发积霜织日月 粉笔无言写春秋。虽然我有没有什么荣誉，可是我可以骄傲地说，我无愧于骨干老师这一光荣称号！培训老师个人

24、成长报告四一学年来，本人在训练教学工作中，始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成训练教学任务。作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的训练方针，忠诚于党的训练事业，坚持四项基本原则，在政治上

25、与党.保持全都，爱岗敬业，悄悄奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行全都，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现老师为主导，同学为主体的教学思想，并结合学校德育科的对学校生心理健康训练，进展同学心理;创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育同学形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育同学求新、求异、聚合、发散等

26、创新学习活动所要求的思维方式和方法;以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞同学主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算力量训练时，我要求同学先要仔细审题，边审题边思索：题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?计算过程中要求同学做到一步一回头，进行自觉检验。假如发觉个别同学做错了题，准时要求同学订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成仔细计算的习惯。平常要求同学对题目中的数字、小

27、数点、运算符号必需写得清晰工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思索和克服困难的精神。依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对同学的学问考查，做好同学的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对同学进行有效的品德训练。把堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的要我学转化为主动的我要学，变学会为会学。我要学、学会与我要学并学会都是使同学把握基础学问的基本技能。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。部分同学缺乏自觉性，常

28、常不能按时完成作业，甚至有的同学欠交作业，针对这种问题，我就进行对同学进行思想训练。树立学习的信念，有的同学学习成果不抱负，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经受了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成自己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。我所教五班级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时

29、对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。3、乐观参加听课、评课，虚心学习先进的教学方法，提高教学水平。4、与班主任、家长亲密协作。常与培班主任相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，共同管理好同学;乐观主动地与家长联系，通过家访、电访了解同学在家里、在.、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商训练孩子们的方法，使同学能健康进展。发觉个别同学问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭训练与学校训练同步，共同培育好青少年一代。通过一学年的教

30、学，同学学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够抱负。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使同学的数学成果有更大的提高，为训练事业贡献自己的一份力气。培训老师个人成长报告五本年度我不断加强自身师德建设，努力提高训练教学本事，仔细对待教学和班级管理工作，下面我就本年度的工作做个总结。1、思想端正爱岗敬业我能够自觉遵守学校各项规章制度。平常留意理论学习，严格按训练规律办事，不断提高自己的师德修养。满腔热忱地对待所从事的训练工作，工作态度端正，敬业精神强，乐于为同学奉献，上半年我担当高一(20)和高一(23)两班数学教学，并担当高一(

31、23)班班主任。同时带高三(14)班文科数学两个月，下半年担当高二(20)和高二(23)两班数学教学，担当高二(23)班班主任。2、关怀同学发扬民主在训练同学的过程中，我努力挖掘，认真发觉同学的潜力、特长和闪光点。坚持定期家访，解决同学在学习、生活上遇到的困难。定期召开同学座谈会，主悦耳取同学对班级管理及教学上的推举，与同学持续人格上的公平。一切为了同学，为了同学的一切。3、刻苦钻研增加教科研潜力我深知业务水平的凹凸，教学基本功的扎实与否对老师的重要性。在教学工作中我不断学习和探究新的教学模式和先进的训练教学理念，刻苦钻研业务，不断完善学问结构。专心参与马林名师工作室活动，并在附中上正态分布公

32、开课。多年来，坚持订阅多种数学杂志，准时了解训练教学前沿的信息;利用业余时间坚持自学课件制作，专心开展多媒体教学，努力提高教学效果;仔细撰写教学论文和同学个案分析，有文章待发表。4、训练教学双管齐下在训练教学中，从严要求、从严管理。注意对同学进行思想政治训练、品德训练、抱负纪律训练和良好行为习惯的养成训练，常抓不懈。我在教学上兢兢业业，乐于理解学校的工作支配，仔细备好每节课，钻研教材具体批改每本作业，细心支配教学环节，努力提高同学的数学素养。能多渠道学习别人正确的训练思想、丰富的教学阅历、力求教学效果显著。能不断提高从事教学改革的自觉性，加强理论修养，改善教学方法，提高同学学习爱好。在师生的共

33、同努力下，同学的素养全面进展，上半年的高三文科班高考数学成果较好，所带高一(23)班获得“市级先进群众”称号，下半年所带高二数学竞赛多人获得省级二、三等奖，两个理科试验班进展较好，数学成果尚可。回顾本学年，我能勤勤恳恳工作，踏踏实实学习。在老师岗位上尽职尽责，努力做到让同学、家长、学校信任、放心。今后，我将连续提高自身的思想道德修养，.自身的使命，以高度的职责感、满腔的热忱连续努力工作，争取更大的进步。更多工作总结.我推举上学期老师个人成长总结时间似箭，本学期即将过去，这学期我现将个人成长总结1.本人对于同学的训练教学及教学管理乐观的进行思索。反思和总结自己在训练教学及教学管理方面的阅历及教训

34、，并且准时实行适当的措施予以处理，收到了比较令人满足的效果。本学期学习和阅读教学训练的书籍。其中卡尔西蒙温斯坦和安格鲁 j 米格纳诺著的学校课堂管理这本书不仅给我留下深刻的印象，而且还赐予深刻的启迪。通过阅读这本书，我对于学校课堂管理有了新的的熟悉，同时对于我的以前的教学管理方式方法进行了反思，并且乐观的将自己的熟悉和思索应用到实践中去，并且在实践中有不错的同学活动效果和老师效果。乐观的利用学校供应的网络，进行收集相关教学资源，学习他人教学阅历。本人乐观的仔细在网络进行备课，撰写反思，学习他人阅历，收集训练教学资源。在网络备课上，本人对于自己的教学设计，仔细撰写修改，准时发布。通过教学博客，结

35、识了全国各地的老师，通过阅读他们的教学博文，了解和学习他们的教学和管理阅历，并且和他们一起探究课改的中的一些问题。在阅读博友文章中，从这些一线老师的文章中教学感受中，我受到了极大的启发，并对于自身一些熟悉予以修正。通过学习这些老师的文章和感悟，我感到以前我像井底之蛙，现在我的视野开阔了，不再闭门造车了。学校的高速网络还为我收集教学资源供应了便利。通过网络，我可以轻松看到其他人的教学设计，学习他人的优点，弥补自身的缺点，设计适合自身课堂的教学设计。本学期，我仔细教学和教学管理并且进行反思，但是没有来得及进行进一步的思索和整理，因而没有详细的教学文章进行发表。我想这个是我这学期的一个遗憾，正确在下

36、学期初或者是寒假期间，将自己的心得体会整理，以便进行发表。以上是本学期我对科学体育教学工作的总结，仍有很多不足之处。在有限的寒假中，我将仔细的思索和学习先进的教学科研理论学问，提高自己的教学水平，使自己尽快的提高，争取把工作做得更好。2022 年学年个人成长总结随着时间的飞逝，20 xx 学年就在我匆忙忙忙的学习、工作中过去了，在这一学年里，我能以 20 xx 学年的个人成长方案为准绳，乐观投入到训练教学工作中，现在对本人一年的工作做如下总结：1、本学年，仔细学习有关政治思想训练论著、师德训练专著，如老师职业道德规范；乐观参与学校组织的各类校本培训，在学校的作风建设月系列活动中，乐观投入到这系

37、列活动中去。这一年里，让我更加明白了：成为一名同学喜爱的好老师，提高自身的政治道德素养，具备良好的师德师风特别重要。20*年九月，被 XX 区人民政府评为“XX 区其次届农村优秀老师”。2、仔细学习训练理论，在理性熟悉中丰富自我。本学年，我能抽出时间多看个类业务刊物，主要是语文刊物和班主任刊物。每周做好一篇读书笔记。本学年共阅读教学刊物十余本，刊物里的很多教学设计能让我不断改进自己的教学方法，班主任杂志中的很多优秀训练案例，让我不断地反省自己的班主任工作，以此来不断提高自己的训练教学业务水平。这一年里，我自己还购买对班主任的建议和闻名特级老师教学艺术这两本书，后本书中记录了闻名特级老师李XX、

38、杨丽娜、靳家彦等老师的教学艺术，我主要利用八小时外的休息时间，观赏他们的教学实录和他们的教学风采来提高自己教学水平。3、提高自己的专业素养，在汲纳中充实自我。坚持教学相长，在师师、师生的交往中获得自我进展。本学年，有机会去南海试验学校参与了东南沿海阅读课竞赛观摩活动。乐观参与片内教研活动，本人在金塘片月教研活动中还执教了一节语文爱好课走进广告王国，受到了听课老师的好评，自我感觉也比试教课好。校内也能做到常常上课、听课，本学年，自己在学校上了一节公开课 “私塾先生”。共听校内外老师上课二十余节，同时还与自己学校的授课者进行沟通与沟通，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中达到共同进步，从中得

39、到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。4、勇于实践，在实践中提升自我。我常常把学到的理论学问、名师的教学技巧运用于自己的教学实践中，努力使自己的课堂教学体现新的教学理念。5、勤于反思，在总结阅历中完善自我。每上一篇课文我都在备课本上写教学反思，有时在教学中出现的很好的教学案例或课堂生成，我会写到自己的日记本上，对自己的教学结合新课标进行总结和反思。6、勤写文章，在总结阅历中历练自我。在阅读各类刊物和教学反思基础上，积累素材，仔细撰写论文。本学年撰写论文、案例或教学设计共 7 篇，全部在市、区获奖。其中一篇论文获省级三等奖；一篇论文获区级一等奖，市级二等奖；一

40、篇论文获市三等奖；一篇论文获区级二等奖，一则教学设计获市三等奖；一篇语文论文和一则班主任案例分别获区三等奖。7、乐观投入教科研工作，在这一学年里，有一则区级立项课题结题，又有一则课题和一则调研课题分别在区级立项。一则小课题结题报告在 XX 区第六届“小课题”讨论成果评比中获三等奖，8、乐观使用现代信息技术。充分利用网络优势，学习训练教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。一学年即将结束，回顾这一年对自己制定的成长方案，五项中期目标除了有一项还有待于考核外，期于四项全部圆满完成，虽然这一学年很忙，但过得很充实。转贴于同学会生活部工

41、作总结个人成长方面(3 篇)时间如水，工作也在渐渐地逐步完成。一段时间的工作已经结束，我们即将迎接新一轮更加严峻的挑战。做好工作总结能够更好地关心自己完成本职工作。如何写好生活部的工作总结呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的同学会生活部工作总结个人成长方面，仅供参考，欢迎大家阅读。同学会生活部工作总结个人成长方面(篇一)时序更迭，四季轮转，又是一年，心中不乏感概万千，回顾同学会这一个月来的工作，我们深深的感到：每项活动的顺当进行，离不开老师的领导，同学会干事兢兢业业的奉献，广阔同学们的支持与理解。以下是生活部这一个月来的总结：一、日常规范1、每周一的升旗仪式，清点好全校各班实到人数，并将请假

42、的人数汇总后交给纪检部，保证每个班级的升旗人数。2、每日大课间进行 xx 级、xx 级的眼操检查，监督同学们的眼操质量、提示同学们爱护好“心灵之窗”。3、每日大课间及下午放学，部内成员在同学科为同学们办理胸卡及同学科，便利同学们进出校内。4、女生宿舍楼及宣扬栏处的xx 小贴士，每日准时更换天气状况给同学们的出行带来了便利，受到了同学们的表扬，更让我们坚决服务同学的决心。5、每周二中午开展部内会议，将领导的指示传答给部内成员，并进行部内成员自我反思、自我批判。6、每月中旬新办全校乘车卡工作，将办卡时间通知各班负责人，整理、发放全校各班的乘车卡，确认无误后负责人签字。7、和同学会各部门合作，保证同

43、学们夜间水房打水的平安，同时也增加了与同学们的感情。二、组织建设1、成员调整：x 月下旬，针对各种实际状况，我部门顺当迎来了 11 级的两名新成员。为了更好的熬炼同学们，我部在 xx 月 xx 日中旬，又有两股新奇血液的加入。2、完善制度：为了使同学会生活部成员工作规范化、制度化，我们制定了一系列制度，如：同学会生活部成员管理制度、同学会生活部日常扣分标准。同学会生活部工作总结个人成长方面(篇二)时间荏苒，这一学期稍纵即逝。20 xx 年是收获的一年，我们卫生生活部也取得了不错的工作效绩。新成员的步入让我们部在这半年的工作中更加乐观更加热忱，在团委主任和各老师的领导下，我们部新老成员共同努力，

44、不仅做好了我们部的本职工作，使我们系的卫生成果名列前茅，还协同其他部门一起举办了训练技术系多媒体大赛等多项活动。现详细工作总结如下：一、常规工作督导系里各级的日常教室卫生工作，仔细对待院组织的每周四进行的卫生大检查。每周四检查完卫生并于下午五点准时去团委办公室开会，查看卫生打扫成果。每周四晚九点都进行例会，总结一周的工作状况，吸取阅历，方案下周的工作。进行宿舍卫生评比，监督各宿舍搞好宿舍卫生，并统计每周的宿舍卫生成果。二、特色工作我系于 xx 月 x 日举办了多媒体制作大赛，在我们部的带领下，同其他三个部门齐心协力，使这个颇具现代训练气息的竞赛顺当进行并圆满结束。元旦过后我们部将协同其他部门一

45、起组织一个以“暖和西部献出爱心”为主题的活动，让同学们乐观的献出爱心。三、学风工作。成果显著：三个新干事的加入让我们部布满活力，对待工作更加仔细乐观。在部长的带领下，成员之间亲密协作，工作时详细支配明确分工，最大效率的利用资源，使本学期的工作取得了优异的成果。最重要的是部内各成员相互信任，无论工作上还是生活上都团结互助，这是我们工作的核心动力。总结不足：我们部的工作虽然取得了肯定的成果，但也存在着不足之处需要改进。在活动举办前期要进行充分的预备方案，合理支配才能取得最大效率；加强与其他部门的联系，建立更和谐的友好关系；提高本部门的特色，举办些主题明显突出本部特色的活动。这一学期我们有进步也有收

46、获，我们会连续尽职尽责为全系师生服务，我们坚信明年的工作会取得更好的成果！同学会生活部工作总结个人成长方面(篇三)寒冬已至，落叶飘飘，生活部各成员照旧精神饱满。.现将我们生活门在 12 月份的点点滴滴详细总结，以下是生活部 xx 月份中的美妙收获：一寝室装饰大赛：在全院同学们的乐观协作下，寝室装饰大赛顺当进行。各参赛寝室带着饱满的.乐观地装饰自己的寝室。为了更好地进行寝室评分，宿管部制定了较为完整合理的评分体系。本着“公开，公正，公正”的原则，评分老师和院同学会干部、兄弟学院宿管部部长对各参赛寝室进行了评比。在评比过程中，他们仔细倾听同学们关于各自构思的诠释，并赐予他们赞扬与鼓舞。在这次活动中

47、，同学们赐予了极大的热忱，乐观地对寝室进行了以书画人生、温馨浪漫的家、人与自然等为主题的设计。此外这次活动还提高了我院室的整体水平，使同学们的生活氛围得到提高。同时此次活动在肯定程度上启发了同学们制造思维，培育了大家良好的生活习惯，熬炼了大家的审美力量，使同学们更加喜爱集体、喜爱生活，关注自己的生活环境。给自己制造了一个温馨的生活空间。我们和机械及应院的生活部一起工作，这是一个极好的熬炼协作力量的机会。通过这次活动，使全体同学更加注意寝室文明，更加喜爱自己的寝室，能为同学们的生活环境做出肯定的努力更使生活部的每一成员感到欣喜。二每周的检查宿舍卫生：本月我们生活部在检查寝室的日常工作中表现良好。

48、生活部的礼貌有口皆碑，我们也始终以此为傲并努力保持和提高。本月我们受到一些赞扬使我们欣喜并为之兴奋，同时也存在一些问题使我们警醒。礼貌是生活部最基本的准则，我们会在日后的工作中一以贯之。努力做到在和各个寝室有效沟通的同时使她们感受到我们谦逊的态度，和谐处理好与各个寝室的关系，并且严格根据标准提示她们努力改善寝室卫生条件。三部门会议：这个月里，我们生活部的部门会议照旧如平常。每个周日在部门会议里对好的工作进行表扬及对存在的问题进行反思。每一次部门会议都能准时解决生活部存在的一些不足使生活部日臻完善。同时每一次的部门会议中前辈们也专心良苦的对我们提出很多好的忠告，不仅是在工作方面，也同时教我们为人

49、处世之道。生活部的部门会议严厉 但不失温馨，它有效的把我们凝聚成一个团结的整体！以上是我们生活部在这个月的各项收获，总结了很多阅历。以共同促进 xxx 学院的进展而努力奋斗！骨干老师成长总结今年我有幸成为我校学校数学骨干老师，所以我立刻投入紧密地学习，在学习相关理论中让我有了新的转变及训练教学理论的更新更让我布满信念面对训练事业。现将本阶段的学习状况小结如下：一、转变思想训练教学理论缺乏的困惑使我对初为人师的.感淡了许多。这几年也就是靠着所积累的一些教学阅历，原地踏步地工作着而已，训练教学理论的不足使我裹足不前，失去了动力与方向。但我内心仍盼望能把同学带进一个乐趣的课堂，全新训练好同学。有一段

50、话说的很好：“你的过去不必辉煌，你的将来必需辉煌。有的人活一万天，只是活一天重复一万次，复制昨天的代价是铺张今日和断送明天，没有目标的人生只是活命。”现在，我已经深刻意识到了，人生要有目标，有目标的人不会迷失方向。二、正确树立人生价值取向。老师是训练过程的组织者，是素养训练的最终实践者。在新的历史时期，我们面对新的训练形式，新的训练体制，必需树立正确的训练观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自己的教学水平，不仅要关注教学理论，更新自己的教学理念，更要关注自己的教学风格。使自己的教学不断向综合力量的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面进展。要“把教学当成一种事业去追求，把每节课都