中同学物老师科任年度工作规划_学校生物老师年度工作方案.docx

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1、中同学物老师科任年度工作规划中同学物老师科任年度工作规划_ _学校生物学校生物老师年度工作方案老师年度工作方案学校生物老师年度工作方案即将迎来新一年的工作，根据单位的惯例，我们会把明年的工作先进行一个妥当的支配。将学校生物老师的年度方案制定好，才能使来年的工作更加有序！怎样才能将学校生物老师的年度工作方案写好呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“中同学物老师科任年度工作规划合集”，仅供参考，欢迎大家阅读。中同学物老师科任年度工作规划合集(篇一)一、同学现有学习状况(基础技能、力量进展等)分析通过上期的生物教学，同学对生物学科的学习爱好有较大的改善，具备肯定的学习技能，对基础学问把握较牢，其中有

2、一批学习较优秀的同学，需要加强指导和培训，可望取得突出的成果。但有的同学基础学问把握不坚固，后进面还较大，试验和学习的习惯较差，应对这些同学多关怀、多指导、多督促，鼓舞他们树立信念，抓紧教学落实，力争全面提高教学质量，让同学的力量和个性得到充分的进展、综合素养得到提高。二、教材内容分析依据新的课改要求与生物课程标准的要求和同学实际，本期的教学内容：主要是学习第四单元“生物圈中的人”，从第一章“人的由来”到第七章“人类活动对生物圈的影响”共七章的教学内容和试验。其中其次章到第六章是教学重点和难点；而第四章和第五章是是.争论和考试的热点。通过教学改革落实“双基”，进展力量，让同学在学问、力量、情感

3、和观念等方面得到全面进展。三、教学资源的开发教学资源应当是教学中有利于教学的物力、财力、人力等因素，同时也包括一些同学等的非智力因素、老师的道德修养、教学过程中的师生关系、教学模式的因素。对这些因素的有效的开发利用，可以促进我们的有效教学，提高我们教学的效果，也为建设开放而有活力的生物课程供应了有力的保障。在开发利用教学资源过程中，不管运用什么方法，唯一的目的是为了教学，为了同学的力量进展。应多利用互联网络、图书资料、影音文件等多充实生物课堂，让课堂变得高效四、教学目标在新课标下，我们要实现的是：(1)同学获得生物学的基本领实、概念、原理和规律等基础学问，了解并关注这些学问在生产实践和.进展中

4、的应用。(2)同学初步具有生物学操作的基本技能、肯定的科学探究和实践力量，养成科学思维的习惯。(3)同学能理解人和自然和谐进展的意义，提高环境爱护的意识，树立正确的情感态度价值观。(4)初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。(5)通过生物的学习，把握生物学问，树立科学的世界观和生态观，促进同学力量进展和科学素养的形成和进展。同学能将生物学问运用到日常生活当中。五、详细措施1、仔细钻研生物课标要求标和教材内容，搞好教学设计，抓好教学落实，每月一次月考(单元测试)，每周一套练习并准时抽查登记反馈调整。2、坚持启发式教学，正确处理好“双主”关系，课堂教学注意师生互动，追求和

5、谐，注意师生沟通与信息反馈，给同学的学习制造好条件和学习氛围。3、充分利用课堂 45 分钟，提高课堂教学效率，开展讲论式，启发式、探究式教学，并应用课堂教学媒体及现代教学手段，充分发挥同学潜能，把握学习方法，全面进展同学素养。4、通过抓好教学落实，课前预习、课后复习和归纳小结，培育和提高同学的自学力量。六、教学进度及活动支配教学内容 课时第四单元生物圈中的人第一章 人的由来第一节人类的起源和进展其次节 人的生殖第三节 青春期第四节 方案生育其次章 人体的养分第一节食物中的养分物质其次节消化和汲取第三节关注合理养分与食品平安第三章 人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理其次节发生在肺内的气体交换第三

6、节空气质量与健康第四章 人体内物质的运输第一节 流淌的组织血液其次节 血流的管道血管第三节 输送血液的泵心脏第四节 输血与血型复习期中考试第五章 人体内废物的排出第一节 尿的形成和排出其次节 人粪尿的处理第六章 人体生命活动的调整第一节 人体对外界环境的感知其次节 神经系统的组成第三节 神经调整的基本方式第四节 激素调整第七章 人类活动对生物圈的影响第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例其次节 探究环境污染对生物的影响第三节 拟定爱护生态环境的方案复习 4 课时共 30 课时七、教学总结及反思的要求1、重点提高同学的应试力量，实际动手力量，分析力量。2、在教学中要留意连续落实生物课程标准提出的

7、课程理念：面对全体同学，实现因材施教，促进每个同学的充分进展；努力提高同学们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个同学的生物科学素养。3、教学中要使同学在学问、力量、情感、态度和价值观等方面有所进展，引导同学主动参加和体验各种科学探究活动。4、在传授学问的同时要特殊留意科学讨论方法的培育。要留意对同学综合力量的培育。要通过组织同学参与各种实践活动，培育同学的学习爱好。力争制造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。5、教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。6、组织好生物课外爱好小组活动，能够对有特别爱好的同学进行个别指导。中同学物

8、老师科任年度工作规划合集(篇二)一、指导思想以全日制义务训练中生物课程标准为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注同学已有的生活阅历；更加强调同学的主动学习，增加实践环节，使每一个同学通过学习生物，能够对生物学学问有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索；能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有更多的进展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为同学们参与.主义现代化建设，适应.和连续学习，打下必要的基础。二、教学任务本学期讲授义务训练课程标准试验教材 生物学(七班级下册)(八班级下册)，并且初二为了迎接会考还要在完成本学期新课的前提下，还要复习(七班级下

9、册)的课本，之后还要对学校的全部生物内容进行全面而系统的复习。三、详细措施：1、连续深化学习有关的训练理论和转变训练观念，在继承传统训练优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。2、连续探究符合新课标的课堂教学模式，并留意准时收集和整理相关的资料和模式。3、组织好同学进行探究性学习并提高其质量，引导同学分工合作，乐于沟通。4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。乐观参与教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。5、激发同学学习爱好。细心设计导语；运用生动的语言；加强情感训练；细心诱导、强化教学。6、为探究性学习创设情景。例如，供应相关的图文信息资料、

10、数据；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从同学的生活阅历、经受中提出探究性的问题；或从.关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。7、鼓舞同学自己观看、思索、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。8、重视探究性报告的撰写和沟通。培育同学通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织沟通探究的过程和结果。9、结合详细的教学内容，采纳多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。四、教学要求1、在教学中要留意连续落实生物课程标准提出的课程理念：面对全体同学，实现因材施教，促进每个同学的充分进展；努力提高同学们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个同学的生物科学

11、素养。2、教学中要使同学在学问、力量、情感、态度和价值观等方面有所进展，必需引导同学主动参加和体验各种科学探究活动。3、在传授学问的同时要特殊留意科学讨论方法的培育。要留意对同学综合力量的培育。要通过组织同学参与各种实践活动，培育同学的学习爱好。力争制造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。4、教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。5、按学校要求乐观组织好生物课外爱好小组活动，能够对有特别爱好的同学进行个别指导。五、教学进度本学期总课时为 20 周，初一、初二每周 3 课时。由于初二会考时间提前到五月二十几号，所以初二必需在期中考试前完成八班级

12、下册的新课学习以及完成七班级下册复习。中同学物老师科任年度工作规划合集(篇三)生物是一门以试验为基础的自然学科，从生物科学的形成和进展来看，生物试验起到了非常重要的作用。生物试验对于提高生物教学质量，全面落实培育科学素养的目标，具有其他教学内容和形式所不能替代的作用。新的课程理念在中同学物教学中的落实和实施，都离不开生物试验。为了提高同学科学素养，培育同学实事求是的科学精神，为更好地实施试验教学，现做方案如下：一、指导思想通过试验教学培育同学观看问题、思索问题和分析问题的力量及小组的协作精神。让同学通过现象观看事物的本质，从而熟悉和揭示自然科学规律，培育同学严谨的治学态度和追求真理的意识，切实

13、让素养训练落实到实处。二、试验目的1、提倡“以科学探究为主的多样化的学习方式。2、使同学有“亲身经受和体验“，同时能够树立实事求是的科学精神。三、教学要求1、演示试验必需按大纲要求开足，老师在课堂上用演示的方法面对全体同学进行试验。通过观看试验现象，使同学能够获得感性的熟悉和验证，以加深对理论学问的理解。若有条件可改成分组试验，增加同学的切身体验。2、同学分组试验，也要按教学大纲的要求把同学试验全部开齐。对于同学试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行，老师监督同学对每个试验达到操作规范、娴熟的程度；培育他们深厚的生物学爱好和语言表达力量。四、试验教学的预备工作1、制定出本学期试

14、验教学进度方案，并写明试验名目，写明试验的日期、班级、节次、名称，教学中按方案支配试验。2、任课老师须将试验通知单提前送交试验室，试验老师必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前预备好，做到有备无患。五、将德育工作渗透于教学中1、让同学在试验过程中明确相互帮助的重要性，培育同学在试验过程中团结合作的精神。2、要训练同学遵守试验规章，爱惜财务，节省用水、电、药品，从而养成勤俭节省的美德。3、要求同学严格仔细的根据试验要求来操作，细心观看、发觉问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学态度。4、培育同学井然有序的工作习惯。试验结束后，把仪器放回原处，整理好试验台，填写好试验记录。中同学

15、物老师科任年度工作规划合集(篇四)一、指导思想以全日制义务训练中生物课程标准为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注同学已有的生活阅历；更加强调同学的主动学习，增加实践环节，使每一个同学通过学习生物，能够对生物学学问有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索；能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有更多的进展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为同学们参与.主义现代化建设，适应.和连续学习，打下必要的基础。二、教学任务本学期讲授义务训练课程标准试验教材 生物学(七班级下册)(八班级下册)，并且初二为了迎接会考还要全面复习。三、详细措施：1、连续深化学习有

16、关的训练理论和转变训练观念，在继承传统训练优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。2、连续探究符合新课标的课堂教学模式，并留意准时收集和整理相关的资料和模式。3、组织好同学进行探究性学习并提高其质量，引导同学分工合作，乐于沟通。4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。乐观参与教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。5、激发同学学习爱好。细心设计导语；运用生动的语言；加强情感训练；细心诱导、强化教学。6、为探究性学习创设情景。例如，供应相关的图文信息资料、数据；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从同学的生活阅历、经受中提出探究性的问题；或从.关注的

17、与生物学有关的热点问题切入，等等。7、鼓舞同学自己观看、思索、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。8、重视探究性报告的撰写和沟通。培育同学通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织沟通探究的过程和结果。9、结合详细的教学内容，采纳多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。四、教学要求1、在教学中要留意连续落实生物课程标准提出的课程理念：面对全体同学，实现因材施教，促进每个同学的充分进展；努力提高同学们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个同学的生物科学素养。2、教学中要使同学在学问、力量、情感、态度和价值观等方面有所进展，必需引导同学主动参加和

18、体验各种科学探究活动。3、在传授学问的同时要特殊留意科学讨论方法的培育。要留意对同学综合力量的培育。要通过组织同学参与各种实践活动，培育同学的学习爱好。力争制造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。4、教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。5、按学校要求乐观组织好生物课外爱好小组活动，能够对有特别爱好的同学进行个别指导。五、教学进度本学期总课时为 22 周，初一、初二每周 3 课时。教学内容及参考课时如下：初一生物本学期的内容比较重要、难度也是比较大，重要内容几乎占学校生物全部内容的一半，所以初一本学期教学任务就比较重。课时支配如下：要在期中考

19、试前两周学完七班级上册第三单元生物圈中的人第一章人的生活需要养分、其次章人的生活需要空气第三章人体内的物资运输以及第四章人体内废物的排出的内容，留两周的复习时间。初二要在期中考试前也许第七周学习完八班级下册的全部内容，即第五单元生命的演化、第六单元生物和环境和第七单元生物技术的内容，留一周的时间进行考试复习。初一要在期末考试前两周学完七班级上册后一半的内容，留两周的时间进行考前复习。初一在期末考试结束后就进入对于七班级上册全册内容的综合复习，分章节分专题对问题全面提升综合，以便同学对学问的全面把握以及对学问的应用，真正把学问转化为力量，在期末考试的检测中考个好的成果。初二要在初二会考之前时间复

20、习七班级下册的全部内容，期中考试之后要对学校的全部内容进行全面、系统的复习巩固提高，为初二生物会考做预备。弥补初一所同学物内容不系统、不全面的现实。在复习过程中主要通过练习题来引导同学自主复习，在给同学分析讲解练习题的过程中系统地、全面地、分章节分专题对问题全面提升综合，以便同学对学问的全面把握以及对学问的应用，真正把学问转化为力量。最终在会考之前两个周，要对初二同学进行大量的模拟训练，我们生物备课组全体老师尽全力、想尽各种方法，努力使得每一个初二同学都在会考中取得一个良好的、自己和家长都满足的成果。在本学期，初二预备进行“学校生物学问应用技能竞赛”，以提高同学对于生物学问的运用，把所学学问转

21、化为力量，并且增加和提高同学学习生物的爱好。对于初一同学在期末考试前，要强化训练和模拟考试全面提高同学对于学问的应用和问题的解决力量。要加强各种题型训练。单项选择题填充题识图作答题简答题，试验题分解在以上四种题型之中。想尽一切方法、尽一切努力在期末考试的检测中考个好的成果，给同学和家长一个满足的答卷。扩展阅读中学政治老师个人德育年度工作规划立刻就要迎接新的一年了，根据公司的指示，那么我们就可以开头写年度工作方案了。只有规划好学校政治老师年度方案，才能在新的一年有序的工作！学校政治老师的年度工作方案怎样写呢？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的中学政治老师个人德育年度工作规划，盼望对您有

22、关心。中学政治老师个人德育年度工作规划(篇一)学情分析：已经和这些同学在一起学习有 X 个学期了，对他们的学习态度比较了解，肯定多数同学学习比较自觉，学习的目的性很强，主动性较强，上课精力集中，作业能够当堂完成。而且对于班级的荣誉特殊的在意，所以，在教学的过程中管理方面不需要费太多的精力。但是也有个别生上课留意力不集中，需要老师多专心帮扶，使他们尽快进入学习状态。教材分析：新编教材可读性强，训练功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动同学学习的乐观性。调动同学各方面的乐观性，突出了思想品德课程的训练功能，通过本次书，盼望增加同学法制观念，提高同学认知和践行的力量。教学方法：讲授法、争论法

23、，自学法等等教学手段：课件、多媒体、投影仪等教学目标：通过教学使同学学会交往，克服独生子女身上所带有的过分“自我”，学会同学之间，师生结伴而行，走过美妙的青春期，健康成长，顺当迈向初三的中考阶段。提升同学的道德水准，培育同学的竞争和合作意识，增加处理事情的力量，促进自身的进展。把握肯定的法律学问，培育同学学法、懂法、用法。学会运用法律武器维护自己的合法权益。教学措施：1、仔细钻研教材，研读教学大纲，熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课，严格要求同学仔细当堂完成作业，准时检测，协作学校的目标教学活动，做好自己的所授课。2、虚心学习，多听由阅历老师的课程，多向同学科的老师学习。3、仔细写好

24、教学方案和总结，根据方案实施教学工作。4、乐观参与教研活动，提高业务水平。5、平常努力撰写教学论文或者教学设计，提高自己的科研力量。6、努力学习专业学问，提高专业素养。平常注意在学习，摄取与政治学科相关的理论学问和新的科技进展信息，渗透到教学当中去，使课堂教学更加有爱好。实施目标：1、重视同学自主学习，激发和提升同学的体验学习，用活动激发和提升同学的体验，在亲身体验中进展自己。2、注意同学之间的互动合作学习，互动沟通中把同学中隐藏的真知灼见给表达出来，在活动中提高教学的时效性。3、指导好同学的.实践活动。中学政治老师个人德育年度工作规划(篇二)本学期仔细落实学校教学工作方案，充分发扬政治学科德

25、育主渠道的作用，本着一切为了同学的终身进展而服务的原则制定本年度教学工作方案。一、上学期工作回顾上学期在全体三班级师生的共同努力下，政治成果有了很大的提高；本人的业务水平也有了肯定的进步，能够完成学校下达的各项任务；训练教学方法有了改进，但是也存在一些不足之处：1、本人的业务理论水平没有较大的提高，还不能快速使同学的成果有较大的提高。2、同学良好的学习风气没有形成。3、差生的转化工作不到位。4、同学的抱负前途训练没有落到实处。二、本学期训练教学工作目标改革训练教学方法；加强同学的抱负前途训练；狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量；面对全体提高“学优生”的各项力量，不断提高“学困生”的成果使

26、每个同学都有所提高。三、详细工作措施1、不断改革训练教学方法在课堂中一改以往的以学问传授为主的教学方法，代之以案例法，活动法，实践探究法等一些先进的训练教学方法来使同学提高他们的分析问题解决问题的力量，增加同学的生活体验力量，把教条的东西转化为同学的感同身受。提高同学的思想道德水平。2、加强同学的抱负前途训练针对同学的实际状况，从每个同学的特点动身，让每个同学都制定符合自己的思想、学习等人生目标。利用本地的人文资源对同学进行镇情训练，如家乡的状况让同学以建设家乡为己任，利用家乡的先进人物，身边的在校高校生等对同学进行人生目标的训练。3、狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量有方案、有目的的逐

27、步提高同学的学习政治课的学习爱好，学习的成就感，学习力量的提高促进同学学习风气的提高。做好复习工作，本学期是同学升学最关键的一学期老师能否做好复习打算着同学的升学、就业。因此老师要制定符合同学实际的复习方案有方案、有目的，分期、分批的逐步提高同学的成果。制定学期、单元、每个月的复习目标。全面提高教学质量，教学质量的提高是在课堂教学中全面的反映出来，针对上学期同学的实际状况，优秀生较少，同时各项力量较弱，学困生偏多，以及观看、分析生活的力量欠缺等，针对此老师首先要加强备课，备教材教法及备好例题和练习提前备课 2 节。教案的设计力争设计成同学的学案，才能更好的实施新的训练教学理念。以及培育同学的力

28、量，备教学的生活化，逐步的增加同学的体验感悟生活的力量。为更好的上课，本学期要做到一周一次的自学业务理论学问并做好笔记，严格要求自己，并思索如何运用并做好笔记原来设计教学，力争做到学有所用，同时仔细学习学校的集中业务学习和本教研组组织的业务理论学习，从兄弟老师身上学习先进的教学理论与阅历。为了使我校的“两级三关”能够达标，老师在加强理论业务学习的同时也要乐观的参与各级各类的培训活动学习相关学校同行老师的先进的训练教学阅历理论，不断的提高自身的业务理论素养。本学期由于同学考试加入了时事政治。因此，老师要学习国内国际时政，做好学习并与同学准时的沟通，使自己始终了解国家的大政方针，准时的在课堂上与同

29、学共同探讨分析，更好的服务于.，服务于同学，服务于教学，保持政治教学的先进性。4、面对全体提高“学优生”的各项力量，不断提高“学困生”的成果使每个同学都有所提高。老师先充分的了解同学，建立学优生和学困生档案进行辅导并做好辅导记录全面提高训练教学质量。四、教研方面提高自身素养。深化教研教改，提高教研水平，做到表达精确，板书简洁，教法创新，使自己的备课、教课、说课、写作等水平不断提高，适应训练进展。树立教研意识，乐观参加集体备课活动和学校的教研活动。在学习理论的基础上，在教学中逐步实施，并进行课题讨论，逐步提高自身的教学讨论力量。中学政治老师个人德育年度工作规划(篇三)一、指导思想：仔细贯彻新课改

30、精神，不断优化课堂教学，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改革。紧紧围绕学校教务处工作的详细要求、班级组的详细状况，以新的训练思想和课程理念实施以学校进展为本，以培育同学创新精神和实践力量为重点的素养训练，探究有效教学的新模式，向课堂要质量，不断提升老师的教学设计力量和课堂的教学效果等。不断提高语言力量、教学力量，加强大家协同作战、教学讨论的力量；实施综合性学习，提高同学的综合分析力量。二、教材分析：九班级思想品德教材把培育同学的责任意识作为第一单元的主体内容，可以为后面认清基本国情、肩负使命等教学内容打下坚实基础；其次单元是对第一单元内容的深化，又是同学更好地学习第三单元内容的基础；

31、第三单元的内容是对其次单元内容的详细化，更好地了解第三单元的内容，有利于更深刻地理解其次单元的内容，本单元的教学内容是引导同学走向.、服务.的基石；第四单元以同学成长中的问题作为全书的落脚点，体现了对同学的关注。三、重难点重点：1、我的角色，我的责任2、国家兴亡，匹夫有责3、实施科教兴国的进展战略4、走向共同富有的道路5、学会选择，学会担当6、终身学习，持续进展难点：1、什么代价，什么回报2、实施可持续进展战略3、弘扬和培育民族精神4、建设.主义精神文明5、生活的岔路口四、同学状况分析：1、九班级同学已进一步懂得了学校学习生活的基本要求和思路，特殊是经过每学期几次大型考试的熬炼和磨砺，同学对本

32、门学科的答题规范和答题要领有了肯定程度的熟悉，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。2、同学的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游同学学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求老师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力气。3、本学期由于学校统筹支配，所教班级将有进一步调整，应争取在最短时间内把握不同同学的具体状况，使教学工作更有针对性，增加实效性。五、主要任务和要求1、关注常态教学，向每一节课要质量。仔细分析新课程实施状况，学习先进。加强对新课程实施的反思，对新课程推动过程中出现的问题，进行专题讨论，乐观撰写论文，提高

33、实施新课程的水平。乐观参与政治学科青年老师的教学竞赛活动，充分利用每一次外出听课机会，努力提升业务水平。2、做好备课、上课、作业、辅导、评价等环节的工作。要制定好改进教学五环节的详细要求。重视学法讨论，分层教学，分层指导。坚持每周至少一次的集体备课活动，要落实内容、地点、人员等。3、处理学校毕业所面临的问题。引导同学树立正确的、远大的抱负，学会正确处理、释放面对的升学压力，以乐观的、自信的状态去迎接即将到来的挑战。4、通过探讨个人与国家、.的关系，在了解基本国情、基本国策的基础上，进一步了解全面建设小康.的奋斗目标，增加为 实现中华民族宏大复兴贡献力气的使命感，熟悉到应担当的.责任，树立中国特

34、色.主义共同抱负，立志报效祖国。旨在结合同学的亲身体验，培育同学艰苦奋斗和开拓创新精神。2022 高三生物老师个人年度工作规划合集伴着新的一年的到来，依照公司的进展要求，我们会把明年的工作先进行一个妥当的支配。仔细做好高中生物老师的年度工作方案，才能够使明年的工作更有目标性！如何写好一份优秀的高中生物老师年度工作方案呢？工作总结之家我收集并整理了“2022 高三生物老师个人年度工作规划合集”，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。2022 高三生物老师个人年度工作规划合集篇一一、指导思想为了搞好高中同学的生物的学习工作，切实提高同学的生物学科学素养，本着为了同学的一切和一切为了同学的教学原则和面对

35、全体同学进行素养训练原则。让尽量多的同学能对生物学产生深厚的学习爱好，提倡同学进行探究性学习。同时着重培育同学的自学力量、动手操作力量、观看力量和试验力量，特制定如下高中生物下学期教学方案以指导本年度的生物学教学工作。二、同学状况分析高中的同学由于在学校已进行了生物学学习，生物学学问已学习了一大部分，对生物学学问有了一个大体的了解，对生物学的学习方法有了一个大体的把握。但这级同学基础较差，又是今年才由 XX 合在一起的同学，同学对老师不熟识，老师对同学更不熟识。因此同学对老师的适应力量较差。通过对同学成果的分析，这级同学成果减普遍不好，通过对同学的观看我发觉同学中普遍存在上课不仔细听讲，有大量

36、小动作，并且学习态度不端正，上课不仔细记笔记或者说干脆不记笔记。大部分同学成果较差，对生物学学问缺少起码的了解，对生物学的学习方法知之甚少。而且由于合班并校，这级同学班额较大。同学基本状况较差对今后的工作很是不利。因此在今后工作中要留意培育同学的学习的爱好、时时鼓舞同学，保持昂扬的学习斗志学好生物课。三、教材分析本学期的教学内容是XX，以及XX两个单元。第一单元共分为三章十二节，第一章是生物的生殖和发育，主要讲植物的生殖、昆虫的生殖、两栖类的生殖和鸟类的生殖。四类生物的生殖都是从各类生物的生殖特点入手，对生物的生殖现象进行分析总结，然后总结出这类生物生殖的特点。植物的生殖主要是无性生殖，在昆虫

37、和鸟类中分别介绍了完全变态和不完全变态两类方式。2022 高三生物老师个人年度工作规划合集篇二一、教学目的要求(一)要求同学比较系统地把握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调整、遗传和变异等方面的基础学问，以及这些学问在农业、医药、工业、国防上的应用。(二)通过生物学基础学问的学习，使同学受到辩证唯物主义和爱国主义思想的训练，以及形成爱护环境的意识。(三)要求同学了解高倍显微镜的基本结构及能把握使用高倍显微镜，做简洁的生物试验等的基本技能。(四)培育同学自同学物学使同学养成课前预习、自学的习惯，培育同学的自学力量，把握学问的力量，观看动植物的生活习性、形态结构、生殖发育的力

38、量，分析和解释一些生物现象的初步力量，并且能留心观看生活中的生物现象。二、确定教学内容的原则(一)从同学今后进一步学习和进入.的需要动身，仔细选取生物学基础学问：选取生物的结构和生理的学问。结构学问是理解生理学问的基础。生理学问是阐明生物的新陈代谢，生长、发育和生殖等的基础学问。因此，必需重视选取形态结构和生理的学问，并且处理好两者之间的侧重点。(二)选取生物学基础学问，必需做到理论亲密联系实际。1、选取生物学基础学问，要亲密联系工农业生产实际。生物学是农业、畜牧业和医学等方面实践的理论基础，通过学习生物学学问，要使同学知道生物与生产的关系非常亲密，应当利用和改造有益的生物，防除有害的生物。2

39、、要亲密联系各地的自然实际。由于我国幅员广阔，各地的生物种类有很大差别。因此，所选取的植物和动物，既要重视其典型性，又必需尽可能是各地比较常见的，以便同学可以直接观看到这些动植物和了解这些动植物的生活规律。3、注意同学的自主试验及探究力量，培育同学的实践力量、自主学习的力量及团结与互助的精神。三、详细的实施要求1、依据不同的教学内容，不同的同学状况，备好每一堂课，并准时写好教案。2、仔细、有效地上好每一堂课。3、准时布置同学的作业，并且准时收取、批改、发放作业。4、按时下班进行辅导。5、命好每次课前小测的题目，准时进行课前小测，并进行批改。6、若支配月考或期中、期末考时，仔细命好测试题。7、每

40、节课后需要仔细反思，吸取阅历教训。由于自己身为新老师，所以在教学方面会存在不少的不足之处，因次需要不断地向有阅历的老师请教、学习。备课时要清晰每节课的重难点以及基本的考点，要多听课，并准时汲取。四、对于同学的学习提出简洁的要求：1、上课仔细听课，勤做笔记；2、多做练习，独立思索，不抄作业；3、留意归纳，多提出问题；4、试验课做好课前预习，写预习报告；5、做好课前预习，课后复习。2022 高三生物老师个人年度工作规划合集篇三本学期，我担当三个理科班生物教学(一个试验班，两个一般班)，作为第一次从事高三毕业班教学工作的年轻老师来说，我深感责任重大，压力不小。现将高三这一学年的工作总结如下：一、精确

41、把握高考的脉搏，提高复习备考的针对性由于每年的高考理综合题都是国家考试中心命题，根据一般规律来说，生物学科的试题应当不会有太大的变化，因此仔细讨论以往的试题以及大纲和考纲的变化，对指导高三的复习工作具有重要的意义。为了适应高考，我仔细学习了相关的材料，针对所教同学的实际状况，制定了科学周密的复习方案，仔细讨论了 07 年全国各省市的高考生物试题，并精选了部分试题作为考前训练题，训练同学的答题思路和对高考题的熟悉理解，进行针对性的练习，收到了较好的效果。比如今年的理综第 31 题，就是 07 年上海生物题的原图，将题干进行重组和变形改造后重新拿出来的，由于练了去年的高考题，所以同学在答这道题的时

42、候，很简单就能读懂图并分析到位，顺当地解决了问题。从这一点可以看出，教学肯定要克服盲目性，要擅长挖掘和捕获任何一个微小的变化和信息，才能预备充分，有的放矢。二、合理支配复习内容、进度、和教法在第一轮复习中，基本上按教材的挨次，将选修内容的相关章节作为对必修学问的扩展，编排到必修相应章节内，避开同学认为一轮复习就是高二课的快速重复，产生厌烦心理。另外我们注入新的教法：课堂上以问题学问点典型题为主线，构建学问网。以一个学问点为中心尽量联系与此有关的学问点，并使它们有机地连成一体。实行同学总结讲解，集体争论，老师点评，订正、重点强调等方法调动同学的学习乐观性，参加教学活动，提高学习爱好。其次轮复习着

43、重加强对同学的学问概括、理解和应用力量的培育，对于生物来说这段时间的任务主要是通过一系列的专题复习加强同学学科内的综合力量关心同学构建本学科学问体系，同时，通过肯定数量的典型习题，训练同学运用学问、提炼解题规律、培育灵敏的思维及综合分析力量，乐观有效组织模拟训练，当堂考当堂讲析，训练同学的解题技巧，提高答题速度，课下不留作业，留出更多的时间让同学自己支配，进行各学科的补救，仔细总结以往同学较简单出错的学问点，并关心同学克服。三、注意教学常规，扎实搞好高三复习工作加强作业批改和小考的反馈检查工作，从作业中和小考中获得反馈信息，发觉问题准时解决是搞高教学效率的关键。本学期我除了与同备课组老师加强集

44、体备课和教学讨论外，在日常的教学工作中我主要加强了以下几方面的工作：一是加强了作业的检查和批改的力度，由于有时中间隔几天才有生物课，因此我实行每天都留一点作业的做法，量不多，但求精，重实效。这样能起到督促同学每天都复习生物课的习惯。有时我们批不过来，就着重检查同学做没做，也对同学有一个促进的作用。二是加强了小考，目的是进行滚动复习，由于同学负担较重，很多同学复习后面忘了前面，为了解决这个问题，我们备课组以小考的形式进行复习，每次课前考查的内容都是以前学过的，以便关心同学回忆和复习前面学过的内容。这也大大加重了老师的工作量，几乎每天都要选题，粘贴，复印，还有就是每上一节课后都要批改小考卷，并进行

45、讲评，以便解决小考中暴露出的问题。三是在其次轮复习过程中加强了对每一章节学问结构的梳理，详细的做法是把学问结构或体系以预习提纲的形式打印出来，然后提前下发给同学，让同学独立完成，督促同学提前预习将要复习的内容，并进行学问体系的梳理，效果很好。四是加强了课后的辅导和答疑工作，在规定的时间和自习期间，能够常常深化班级，关心同学解决问题。特殊是由于作业量的增加，同学每节内容暴露出的问题得以被准时地发觉，在自习课期间，准时进行辅导答疑，准时解决同学学习中的困难。四、注意联系新课标，加强同学各种力量的培育一是注意培育探究性学习力量。这是对同学学科学问力量的一个高层次的考查，以探究性学习角度作为试验题命题

46、原则也是课改思想在高考中的详细体现，主要从生物科学角度动身提出可以探究的问题，注意联系实际；二是注意培育图表分析力量。通过图表分析的题目充分考查了同学对教材中的各类相关学问的整理联系的力量，它通过一些科学试验的数据形成相应的数据表格或绘制成数学坐标曲线图，要求同学学会理解如何从图表图象中抽取生物信息，留意整个曲线曲线表达的生物学含义，曲线的的升降变化缘由，还要留意给出的相关条件之间以及与整个题目的联系，留意区分给出对比曲线的变化含义：是增加了，降低了，为什么?限制因素是什么?三是注意理论联系实践。就是要努力做到学以致用，亲密联系生产生活实际，关注生命科学进展的新进展，引导同学用所学学问进行联想

47、、分析、综合、迁移，理解生命科学在.进步和科技进展中的地位和作用，增加在.生产和生活中的推断和决策力量，培育同学的迁移力量、创新精神和实践力量。五、反思及对今后教学的启示反思自己半年来的高三教学工作，认为还有以下几点需要加强或改进：一是要注意课堂教学效果。坚持以同学为中心，实行一切有效手段，调动每一名同学学习的乐观性，强化服务同学的思想理念，把分层教学真正落到实处，让每个同学在生物课堂上都有所收获。二是要准时讨论高考动向。要多关怀高考，讨论历年高考题，仔细讨论高考考纲，精确把握高考方向，搞好高考复习工作。三是要重视基础学问。在基本力量的培育的过程中，更加强调思维力量和试验探究力量的培育和训练；

48、四是要擅长教学创新。问题的设计要从多个角度进行设计，要擅长打破常规，开阔同学的思路，避开思维定势的形成；五是要始终坚持对同学答题规范的训练，擅长用生物术语表达问题，用生物学的思想分析解决实际问题。20 xx 年的高考已经结束，总结过去是为了更好的将来，盼望自己在新的起点上能制造更美妙的将来。中学思政课老师经典年度工作规划推举新年在不知不觉之中悄然而至，贯彻公司的各项指标，是时候开头预备新一年的工作方案了。只有规划好了学校政治老师一年的方案，才能对工作更加有关心！那么如何写好学校政治老师的年度工作方案呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“中学思政课老师经典年度工作规划推举

49、”，仅供参考。中学思政课老师经典年度工作规划推举篇一一、教材分析依据试验教科书课程标准的要求，以同学生活及.阅历为基础，结合同学心理进展和.生活需要，八班级(下)思想品德的主要思路是：以培育同学的公民意识为中心，重点放在使同学从法律上了解和熟悉到自己作为中国公民的权利和义务，知道如何去维护自己的公民权利，如何去履行自己的公民义务。最终把落脚点放在培育同学的.责任感这一点上。在编写上，连续遵循生活规律的整体性原则，不把人生、心理、道德、法律、个人、.、国家等分开支配，而是把他们有机地融为一体，在行文上以提升同学的行为为主线，目的在于使同学能真正地融和相关学问于正确的行为之中，既达到学问教学的目的

50、，又能提高德育和法制训练的实效性。本册书共四个单元，.课书。其中第四单元四课书。每个单元前有卷前语，一方面引导同学入课，一方面提示本单元的学习目的和学习重点内容。第五单元：我是中国公民。包括三个依次递进的层次课程：我们都是公民公民的权利与义务宪法保障公民权利。这一单元从个人的公民身份入手，进一步明确公民身份的内涵，进而要求同学从小树立公民意识，做合格的公民。第六单元：我们的人身权利。第五单元、第六单元的内容都是需要同学了解和把握的、与他们的年龄和身份亲密相关的、详细的公民权利的介绍和解说。是公民意识训练的进一步细化和详细化。第六单元把公民的人身自由和生命健康权利、公民的人格尊严权利、公民的个人