六班级语文工作总结上学期集合1690字_六班级上学期工作总结.docx

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1、六班级语文工作总结上学期集六班级语文工作总结上学期集合合1691690 0字字_ _六六班级上学期工作总结班级上学期工作总结班级工作总结六班级上学期岁月如流水，这一段时间的工作过去了，虽然既辛苦又劳碌，但也收获了许多，本阶段的工作总结也要预备起来了。不能作好工作报告，意味着对过去的工作不能全面熟悉。有没有好的方法来进行回顾写出工作总结呢？我特地为大家细心收集和整理了“六班级语文工作总结上学期集合 1690字”，仅供参考，盼望能为您供应参考！六班级语文工作总结上学期(篇一)转瞬间，岁月的脚步已走过了三年，随着高考成果的公布，本学期的高考备考指导工作也圆满结束了，回头看看，有付出自然有收获，而有欣

2、喜自然也就有遗憾，这些都必将成为我今后工作中的一笔财宝。一、讨论高考考纲，抓住了高考的命题趋向：在高考备考中，我紧紧围绕高中语文新课程标准的理念，深化讨论了高考考试大纲的精神，并从所教同学实际动身，选择了最适合的指导方法，很大程度上提高了复习效率，较好地提高了高三备考工作的训练教学质量，取得了较好的高考成果，并在肯定程度上提高了同学的语文素养。二、强化高考意识，落实了复习的各项措施：1、强化合作意识，最大限度地发挥集体备课的作用，侧重讨论复习备考发觉的新问题，沟通复习备考的好阅历。做到了六个统一：统一资料，统一教学支配，统一教学内容，统一教学方法，统一教学时间，统一教学检测。复习备考时间支配与

3、各班同学学习状况结合，并依据班级实际，敏捷地进行了微调，使复习发挥了最大的效益，取得了最佳效果。2、语文靠的是积累，力量的提高不是一朝半夕的事，必需持之以恒。一方面，连续抓好了课堂教学，尽量做到了活跃课堂气氛，让同学始终处于一种乐观的主动的状态，在轻松的氛围中理解、接受学问，并适当地准时地鼓舞、表扬同学的表现，确定他们的回答，让他们从回答问题中树立信念，带着更多的同学一起进步；另一方面，同学在繁忙的学习中总是忽视语文，为在课外争得时间，把部分训练题、部分作文放在了课外完成，并针对他们惰性强，爱偷懒的不良习惯，严加检查，让同学在紧急的学习中抽出了肯定的时间来学习语文。3、坚持了练字，坚持了背书，

4、实行每日一练的方式，让同学用考试用作文纸抄写要求背诵的诗句，练好了语文学习的基本功，并回归课本，把散落在课本中的学问整理清晰，尤其是简单得分的背诵默写部分，将这部分内容分解，落到了日日练中。4、训练基本上落到了实处：练到了位，同学作题的全过程实施细心观看，督促其落到写上，并留意提升答题速度；改到了位，同学练过的东西准时批改、讲评，老师或详或略都要有点拨，不要留下学问漏洞；讲到了位，强调精讲，变抢时间为比效率，讲到同学的疑难点上，讲到学问的关键点上，讲到试卷的失分点上，讲到考纲的赋分点上；落实到了位，盯住了同学，摸清了每个同学的增分点，因材施教，对于语文学优生和困难生，做到了心中有数，加强了课后

5、辅导的针对性与时效性。5、加强了学问的检测及反馈工作，日日练主要以成语、语病、排序三道同学易错题为主，每天 1015 分钟，抓实了测试、批阅及讲评，同时周周清连续以专题检测的形式进行，直到第一轮复习结束后，开头进行 150 分的高考模拟题的大考，始终坚持到高考前，成果分析连续实行学年、班级的整体得分对比与同学个人的分项得分对比相结合的方式，并强化了试卷的一对一的面评，有针对性地发觉了问题，解决了问题，同时以鼓舞为主，极大地提升了同学的自信念。6、写作上指导同学从不同的角度设计几个不同话题，做了一些用相同材料写不同类型文章的训练，是同学基本上能在任何文题下都能写出自己的闪光点，并指导同学每人锤炼

6、了几篇胜利的.，比较充分地做好了迎考的预备。7、讨论高考真题，指导答题技巧。在其次轮复习结束后，集中做了几套考前模拟题及信息题，进一步明确了高考题目的命题思路和方式，规范做题程序及表述书写，同时，指导同学自行疏理了一年来复习的内容，回头细看了以前考过的卷子，查漏补缺，反思、整理思路，查找更好的方法，使学问横纵联系了起来，做好了考前学问与心理的一切预备，使同学满怀信念去参与了高考。三、分析存在问题，找到了今后的努力方向：阅历需要发扬，问题需要反思，在一学期的备考指导工作中，还有许多不足之处，如：对考纲讨论还不够透彻，习题的批改与讲评上还不够细致，特殊是一对一的面评没能完全落实到每一个同学，且次数

7、还不够多，同时，在解题技巧上指导与训练没能更好地结合到一起，训练中对同学的答题规范要求还不够严格，出现的问题有些没能准时解决，作文训练的强度上仍显不够，另外，“生本”理念的落实还远远不够，没能真正激发同学主动学习的意识，对班级里的一部分学困生关注仍旧不够，使得他们落在了后面，高考中成果不抱负。总之，不管是收获，还是不足，我都会在今后的工作中引以为鉴，努力争取更好的成果。六班级语文工作总结上学期篇二本学期我们六班级组连续扎实落实常规教学工作；以高效课堂为中心，进行语文教研和探究；以新课程理念指导教学的改革，关注每一个同学的进展，为同学的进展服务。圆满地完成了本学期的语文教学教研工作。1.扎实开展

8、集备活动本学期我们连续仔细开展先周集备活动，努力做到扎实有效，加强学习研讨的氛围，全员参加，有力促进本组老师的不断进展与进步。2.仔细上好各类公开课本学期的活动多,教学任务重,开展了能手示范课、青年老师诊断课、以及每单元的先导课等。但每次活动我们都仔细、乐观地预备，上各类公开课前组内都仔细研讨，相互学习，努力做到共同进步。3.备课注意实效。教研组仔细落实双周组查，每位老师深化讨论同学和教材，在“二次备课”的过程中，着重体现自己的个性化思索，力求教案的最优化。4.作业布置与批改本学期我们在作业的量与题型设计上细心支配，努力减轻同学课业负担的同时也要充分保证同学学习的质量。我们更多地关注了一些“说

9、”与“读”的作业，充分调动同学学习语文的乐观性与主动性。5.连续加强同学的写字指导六班级的绝大部分同学已有练字意识，书写已成形。只有个别同学练字意识还不强，书写较差。所以，这学期我们主要做了优生优培及后进生辅导。仔细按学校要求，对写字教学常抓不懈，努力做到不让一个同学掉队。6.连续做好蓓蕾读书工作督促各班级建设好班级图书角，做到借阅准时，上好阅读指导课，组织了读书心得沟通会这一读书活动。同时乐观协作教育处完成了学校的各项读书活动。六班级语文工作总结上学期(篇三)时间过得真快!转瞬间，一个学期的教学工作已经结束。在这个学期中，我做到了认仔细真教学、踏踏实实工作，为此，我将对这学期的工作总结如下：

10、一、教学任务完成状况一学期来，在训练教学工作方面，我始终坚持党的训练方针,面对全体同学,教书育人、为人师表,重视同学的个性进展。在行为方面,严格要求自己,力争在思想上、工作上、在同事、同学心中树立起榜样。一学期下来,我乐观参与各种政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平,听从学校的工作支配,协作学校领导和班主任老师做好各项工作。在教学方面,重视学差生，课堂上多给他们制造学习机会，让他们回答问题。对他们的点滴进步赐予准时的表扬,树立他们学习的自信念。另外,在布置作业时,我会适量的给他们布置作业,使他们能按时按量地完成。有时我还抽出一部分时间对他们进行辅导,渐渐地他们对学习产生了或多或少的爱

11、好!。对于班上的优生,我则让他们多做练习,多读课外书,不断增长见识,提高学习成果。对于他们,我还实行激将法和表扬相结合,不断给他们压力和信念,让他们各方面都得到进展。二、教学讨论与改革语文教学中离不开读,离不开各种形式的读,俗话说“书读百变,其意自现”,这话一点也不假。因此,我在语文教学中,非常注意同学的朗读,注意不同形式的朗读,特殊是培育同学有感情地朗读,这样一来,不仅提高了同学语言表达的力量,也提高了他们的理解力量和运用语言的力量。在课堂教学中,联系同学实际,为同学供应学习资源,在教学中创设生活情境,给同学供应真实的学习任务。这样有利于同学发觉问题、提出问题和解决问题。语文,不仅是语言学科

12、,更是工具学科,因此,应当注意学问的整合,让语文学问与课堂、学校、家庭、.、自然相结合。三、教学阅历1、教学中注意温故知新。在上新课的同时,还留意对旧学问的复习,准时做练习进行巩固。2、作业准时仔细地批改,做到准时反馈,准时改正作业中出现的错误。3、指导同学有感情地朗读课文对关心同学理解课文内容起到极为重要的作用。4、多听课,从中学习别人的特长。四、教学体会1、不打无预备之战。每上一节课,我都要做好充分的预备,在备课过程中仔细分析教材,依据教材的特点及同学的实际状况来编好教案。2、重视学问的实际运用。平常既要留意学问的准时巩固,更要留意学问的运用,让他们做到学以致用。3、多听课,学习别人好的教

13、学方法,依据自己同学的实际状况加以领悟和运用,有助于改进教学方法,从而提高教学成果。五、存在问题1、对同学的书写重视程度不够。2、基础学问中如拼音、词语出现的问题较多。3、习作中部分同学无从下手。4、由于太急于求成,有时在课堂上会带肯定的心情,影响了教学。六、改进措施 1、多总结。对于自己教学中的得与失,我将做到准时总结,不断为自己今后的工作积累阅历。2、多学习。我将抓紧点滴的时间学习先进的训练教学理论,学习身边老师的珍贵阅历,为能更好地服务自己的教学工作而努力。3、多反思。自我反思是提高业务素养的基本途径。在今后的工作中,我将对自己的教学行为及同学的学习方式等方面进行反思,使自己通过反思成为

14、一名科研型的老师。总之，我在工作中会做到不计较个人得失，努力工作，踏实做人，争取更好的成果！六班级语文工作总结上学期篇四一年来，我们六班级语文教研组紧紧围绕学校教研工作支配和本组教研方案开展工作，圆满完成各项教学教研工作任务，六班级语文教研工作总结。现将本学期的工作总结如下：一、重视学习语文科新课程标准，转变教学观念。现代.对语文训练提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技进展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、沟通信息的力量。新的语文课程标准正是应时代要求，全面阐述了语文课程的性质与任务，构建了新的语文目标体系，也使我国语文教学的改

15、革再次跃上一个新的台阶。为此，我们在开学初，组织全组老师进行新课程标准及教材学习，使老师们明确语文课程标准鲜亮的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。二、优化教学过程，提高课堂教学质量。教学质量是学校训练的生命线。我组语文教研组全体老师非常重视课堂效率，向 40 分钟要质量。4 位语文老师取长补短，相互切磋，共同探讨，为了一个共同的目标教书育人而努力奋斗。本学期来，我组老师都能严格遵守老师职业道德规范，遵守学校规章制度。工作中，发扬乐观主动热忱的良好作风，遇到困难，努力克服，仔细完成校领导安排的各项任务。1、本学期以

16、来各位老师都能严格根据学校要求，乐观学习，准时仔细备课。同时，利用校内网络系统，充分整合利用远程训练资源，乐观搜集各种教学信息和有用的教学资料，不断充实自己的备课内容，提高了备课效率，发挥现代信息技术在教学中的乐观作用。2、本学期来，我组老师能乐观学习先进的训练理论及阅历，特殊是乐观推行新课程方案，解放思想，更新教学观念，提倡自主、合作、探究的学习方式，以培育同学的自学力量和综合素养为基本动身点，不断改革课堂教学结构，使语文课堂焕发出新的生气和活力，工作总结六班级语文教研工作总结。3、在批改作业和差生辅导方面，我组老师能依据学校要求和教材特色，合理布置作业，仔细批改讲评。我组老师能结合教学工作

17、深化了解差生，讨论差生，乐观做好差生的转化工作，并撰写语文教学后进生转化工作络教研沟通。三、开展丰富多彩的教研活动1.听课、评课活动本学期学校开展的活动较多，老师们都感觉紧急劳碌，但我组老师都能按学校要求参与听课、评课活动，相互沟通，取长补短，不断改进自己的教学。老师乐观担当校内公开课的任务，周相桂执教的金色的脚印得到训练局来检查听课领导的好评。陈良萍老师执教的阅读月光曲以及高超玉老师和望金红老师执教的蒙娜丽莎之约 我的舞台均获得学校老师的好评。我组老师能乐观绽开新课改的讨论和探讨活动，推动语文课改的不断深化。2.语文活动课在学校组织的家长接待日活动中，六班级语文老师在班级主任的细心支配下，大

18、家复争论、备课、充分让同学收集资料、支配活动的方案和程序，胜利的组织了语文接待课，以语文活动课轻叩诗歌大门为主题，各班进行了独具特色的诗歌朗诵会，让每一个同学尽情展现自己的才华与.，得到各班来听课的家长全都好评。四、不断充实自我，以更胜语文教学工作。六班级语文组每位老师都非常注意自我提高，老老师陈良萍主任与高超玉老师、周相桂老师工作一丝不苟，她们不但能无私地为青年老师传授教学阅历，还能虚心向年轻老师学习，精神可佳。年轻的骨干老师望金红老师乐观向上，是我校语文教学的能手。我组老师都意识到学习的重要性，假如不会操作多媒体，不会制作简洁的教学课件，将不能适应新的训练形势。我们组老师仔细学习专业理论学

19、问，以真正提高自身素养，更好地从事教学工作。在论文撰写方面，语文组老师大多能结合自己的教学实际，充分利用课余时间写写教学心得。五、工作中存在的问题随着新课改的深化，新课程所配套使用的阅读教材不到位，加上我班级段现在班级同学多，一部分同学语文基础薄弱、阅读面窄，不能很好地适应新课改对同学学问力量的要求，特殊表现出在搜集资料、语言表达和语文实践活动中盲目、被动、力量差，学习效果不佳。因此，让每个同学都喜爱语文、学好语文并不是我们的现状，而是我们今后将不断追求的目标和抱负。六班级语文工作总结上学期篇五幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素养的重要时期。幼儿园是孩子接受训练的最基础时期和

20、主要场所，有责任和义务关心我们的孩子克服缺点，逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应.的进展，做一个有益于.的人。因此在幼儿园向幼儿进行德育是特别重要和必要的。一、基本状况1.德育工作主题与思路德育训练是学前训练的重要组成部分，是有目的、有组织地塑造幼儿心灵的活动。幼儿期是人格开头形成的基础阶段，适时适度的品德训练将为形成、进展、巩固幼儿良好的个性奠定基础。这一时期对幼儿施以良好的训练的潜移默化的影响，激发幼儿乐观的心理状态是幼儿形成正确思想情感和良好品德修养的关键。本学期，我们仔细讨论幼儿心理特点，努力学习幼儿训练理论，在幼儿德育训练上获得了很在的收获。2.德育工作特色及亮

21、点优化训练活动，使幼儿成为德育活动的仆人。在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的训练活动作为德育工作的重要载体。德育活动要与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到幼儿生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活制造精神，使幼儿在活动中学会做人与处世。我们不是通过灌输让幼儿把握道德学问，而在于幼儿的实践和亲身体验。我们采纳日常渗透、嬉戏、情境表演、幼儿主体参加的方式进行，鼓舞幼儿成为德育活动的仆人。如在幼儿嬉戏中渗透德育内容：如关心保育阿姨擦桌子，关心好伴侣整理衣裤，组织幼儿参与玩具大家玩等活动，从中幼儿感受到了共享的欢乐。每天的嬉戏活动都能让幼儿体会到了助人、关怀他人的乐趣。在活动

22、中幼儿成为活动的仆人，幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿产生了学习的爱好和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。3.主要成果与荣誉与社区携手，结合在感恩节和国际志愿者日，我园老师带着舞蹈水乡韵，来到了浒关开发区老年公寓，为那的老人们送去了爱心和冬日的暖和。二、201_年度德育工作的开展1.在一日生活中潜移默化地对幼儿进行德育幼儿园的日常活动内容多，幼儿每天要接触各种各样的环境，要常常变化的环境中，假如德育工作跟不上，很简单使幼儿受到不健康的训练因素的影响。因此本学期我们重视在幼儿一日生活的各个环节之中对幼儿进行品德训练。晨间活动：我们先园来的小伴侣，整理桌椅、给自然角的植物浇浇水

23、、然后迎接小伴侣。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。我们转变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关怀自己的同伴，喜爱班级体。课间活动：在这时，我们训练孩子要相互关怀、照看小一点的孩子，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。进餐：进餐时，我们培育幼儿良的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后自觉地将餐具整理好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。午睡：训练幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。2.与训练教学主题相结合，与社区携手开展有针对性的德育活动(1)本学期开展爱国主题活动，儿歌、歌曲、绘画等形式激发幼儿喜

24、爱敬重国旗、喜爱祖国的情感;还与社区手拉手开展“听爷爷讲那过去的事”，通过活动，孩子们知道要好好学习，长大了报效国家。为中华的崛起而读书。活动最终用一首“我傲慢，我是中国人”作为结束，使本次活动达到.，孩子用稚嫩的声音喊着“我傲慢，我是中国人”!(2)重阳节，我们围围着“爱，从身边做起”为主题，进行了尊老、敬老、感恩、回报一系列活动。活动当天，小伴侣们和老师一起制作手工花送给爷爷奶奶们的同时，还.记幼儿园里的爷爷奶奶，入园一年多了，每天都是吃着他们烧的饭菜长大的，为表心愿，孩子们都将自己做的手工花献给了他们，并送上祝愿。这是一个登高望远、是一个属于敬老爱老的日子，是弘扬中华民族尊老爱幼的传统美

25、德，培育孩子尊老、敬老、爱老的品质，让孩子拥有一颗感恩的心。(3)秋天是丰收的季节，我园开展蔬菜的种植体验活动，让孩子们亲身体验各种植物种植的乐趣。孩子们在老师的带领下，带上锄头、铲子、水桶等工具来到幼儿园内的种植园开头秋季播种。老师指导孩子们翻土、挖坑、下种、浇水等劳动技能，小伴侣忙得不也乐乎。小小种植园一会就洒满了各种蔬菜的种子。从种子播种之后，孩子们总会在老师的带领下去观看种植园的变化，每次观看，孩子们总会惊异的发觉各种植物都在发生不同的变化，在孩子们细心管理下，小小种植园里的植物长出了嫩芽。(4)爱的传递孩子们在老师们的细心策划下，开展了“庆元旦，爱的传递”活动。孩子们走出班级，去关心

26、弟弟妹妹穿衣服、鞋子，弟弟妹妹和哥哥姐姐手牵手，并把自己细心制作的礼物送给他们。3.做好家长工作，家园共建促训练对幼儿进行德育训练，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持训练的全都性。因此，家庭、幼儿园和.各方面都要加强对幼儿德育的训练，促进幼儿的健康成长。我们通过幼儿成长档案、家园联系栏、家长会、家长开放日及一系列的亲子活动来进行训练。现在的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们通过幼儿成长档案、家园联系栏要求家长树立正确的训练思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、喜爱集体、艰苦朴实的好思想，及初步的劳动习惯。家长、老师必需行为正确，做幼儿的榜样。家

27、长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子制造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康进展。三、201_年德育工作要点我园始终坚持“育人为本，德育为先”，仔细贯彻落实公民道德建设实施纲要、幼儿园训练指导纲要精神，坚固树立“管理育人、环境育人、实践育人、情感育人”的思想，加强德育工作的组织领导和建设，充分发挥幼儿园、家庭、.三位一体的训练作用，在丰富德育内涵、拓宽德育渠道、增加德育实效、打造德育特色等方面进行深化地实践和讨论，德育工作呈现新风貌：学园管理科学规范、师资队伍德才兼备、育人环境文明和谐、德育训练

28、内容丰富、幼儿习惯养成良好、自信活泼全面进展、德育训练特色凸显，有效推动学园高效、持续、优质进展。我们将连续在“健康、欢乐、和谐、进展”的办园理念的指导下，努力工作，明确德育工作的目标，科学规划、加强管理、有效落实，领导班子团结协作、开拓进取、以身作则、身体力行，提高老师队伍素养;扎实保教工作，做到德育活动内容丰富多彩，充分利用身边事、传统节日和主题活动将德育内容有机渗透在一日生活的各个环节，开展道德训练与实践活动，突出特德育工作模式和活动的特色;与家长、社区、共建携手开展有针对性的德育活动，本着育人环境文明和谐，体现儿化、美化、净化，凸显园本特色，提高训练教学质量，幼儿习惯养成良好自信活泼全

29、面进展。六班级语文工作总结上学期篇六本学期，我校仔细贯彻党.颁发的关于进一步加强和改善学校德育工作的若干看法，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，进取开展爱国主义、团体主义训练，平安训练，法制训练，行为习惯养成训练等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，经过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于同学成长的环境。由于重视了德育工作，学校训练教学工作取得了较大成效。现将本学期工作小结如下:一、加强领导，建立学校德育管理机制。抓好德育工作是全面贯彻党的训练方针，进取推动素养训练的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍非常重视构建德育管理体系，实行校长、

30、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长德育处班主任班委会一条线;党支部团支部大队部中队一条线;值日领导值日老师值日班队干部一条线。这样，从学校领导到老师，都明确了自我的德育工作职责和工作细则。在老师中实行德育目标职责制，把德育工作作为老师成果考核的重要资料之一，直接与老师的评优、晋升、津贴挂钩。同时，学校领导始终坚持贯彻党的训练方针，全面推动素养训练，班子成员构成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。特别是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，细心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，同学素养明显提高。二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。一学期来，学校不断加强班主任队伍建设，调整班主任，

31、真正构成学校德育工作的核心力气。同时，组织班主任进行德育工作研讨会，选派班主任参与省级班主任网络培训。经过各类学习，极大地激发了班主任工作上的职责性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱同学及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任喜爱身边的每一个同学，特别关怀爱惜后进生，真正做到了用良好的形象影响同学，拿火热的爱心关爱同学，用昂扬的工作热忱投身训练事业。三、狠抓落实，加强行为习惯养成训练。本学期学校连续狠抓行为习惯养成训练，不断强化“礼貌班团体”的创立评比活动。平常经过校行政、老师及小干部的执勤，准时了解各班同学的情景，对卫生、考勤、车管、礼仪服饰等常规资料，尤其是“两操”的质量，进

32、行细化、量化，每周公布各班的得分情景，做到公正、公开、公正，有的放矢地对同学加强训练。对于训练教学过程中的偶发大事，学校德育副校长协同德育处、班主任合力做出准时、有效的处理，确保学校的平安和正常秩序。同时，学校充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗等宣扬阵地，大力宣扬学校精神礼貌，并针对不一样班级，分层次地召开同学大会，开展训练活动。学校还不定期地组织同学进行卫生健康学问的学习，礼貌行为习惯养成训练活动的开展，推动了学校的校风、学风、班风建设，提升同学思想道德素养。四、开展活动，提升同学思想道德素养。我校每月都有特定的主题活动。9 月是我校的礼貌礼仪月，学校开展了“让礼貌礼貌永驻

33、学校”的系列主题活动，特别是“礼貌礼仪”主题班会的召开，让同学爱校护校，用礼貌妆点学校的信念得以增加。结合“十一”国庆，我校举办了“祖国颂”演讲竞赛，活动充分抒发了当代中同学的爱国情怀，呈现了他们青春的风采，爱国热忱得到进一步升华。10月份学校还组织同学进取筹备、参与第 25 届校田径运动会，本次运动会特地设置了三个团体竞赛项目:广播操、两人三足和奥运跳跳龙，经过这些团体竞技活动，以促进团结，强化竞争意识，发扬团队精神。同时，在 10 月份秦淮区进行的中学校生军训会操竞赛中，我校初一班级同学组成的方队充分呈现了当代中同学蓬勃向上的精神风貌和军人的威猛雄壮，最终取得了良好的成果。11 月份我校组

34、织同学进行秋季.实践，经过参观巡游汤山，增长了同学的见闻和见识。12 月是我校法制训练月，学校经过晨会讲话、主题班会、黑板报等多种形式对全体同学进行法制训练宣扬，并邀请了法制副校长石翠平到学校，以报告的形式向同学叙述了日常生活中一些常见的法律现象，并引导同学进行深化的思索，以提高同学的法律意识。五、加强联系，促进双向沟通。加强学校与家庭联系。举办家长学校，制定方案定期召开家长委员会，指导家长的家庭训练，期中考试后召开家长会，介绍同学基本情景、学校进展规划及对同学的要求和对家长的期望;完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特别是后进生的父母，做到常常联系，相互沟通，准时向他们汇报同学在校的

35、近况，让家长了解同学在校的学习、生活、思想状况。拓宽学校与.联系渠道。在原有法制副校长的基础上，扩大队伍，建设新的德育基地，利用各种.资源，开展警校共建、社区共建等活动，促进学校训练的.化，使学校训练更加贴近.，贴近生活，共同推动礼貌学校和礼貌城市建设。同时借助公检法的力气，维护学校周边环境，确保同学有一个良好的成长环境和学习环境。本学期，学校还与社区主动协调，亲密协作，依托训练平台，切实根据序时进度，做好在校同学的参保登记缴费工作，并做到城镇同学人人参保。加强德育工作是培育同学“学会做人、学会学习、学会创新、学会生活”的根本保证。我校近年在德育工作中开展了一些活动，取得的一些成果，有效稳定了全校的训练教学秩序，得到了各级领导的确定，赢得了同学家长的好评和.各界的赞许。但我们的工作还需进一步探究，在新形势下，学校德育工作将面临很多新的情景，面临很多新的挑战和机遇，我们有信念和决心把学校德育工作做得更好，进一步推动学校整体办学水平再上新台阶。