幼儿园业务工作总结其次学期集合(490字)_幼儿园大班其次学期工作总结.docx

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1、幼儿园业务工作总结其次学期集合幼儿园业务工作总结其次学期集合(49(490 0字字)_)_幼儿园大班其次学期工作总结幼儿园大班其次学期工作总结幼儿园大班其次学期班务总结当我们的学习或者工作结束一段进程的时候，常常会需要写总结。总结写多了，我们就会发觉其中蕴含的规律。每次写总结，都是我们思索的绝好时机：人是可以无限制造价值的存在，我们做的每一件事都值得被仔细对待。那么我们怎么样才能写好一篇总结报告呢？为满意您的需求，我特地编辑了“精品幼儿园业务工作总结其次学期集合(490 字)”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。幼儿园业务工作总结其次学期篇一又是一年岁末总结，伴随着孩子与老师的成长与进步，幼儿园又

2、走过进展中一年岁月。这一年我们奋勉进取，以走内涵进展之路为办园要求，从园务、教学、后勤三方面立下管理目标，围绕“漂亮校内”“漂亮老师”“漂亮课堂”“漂亮幼儿”四个核心建设工程，扎实地开展各项工作。夯实基础的同时不断彰显特色。没有悉心的培育，不经受炙烈的考验就不会有甘甜的收获。回顾一年的点滴付出与进取，现总结如下：一、园务管理方面1.强化师德要求，加快业务提升，建立优质老师队伍我园始终将师德作为师资管理的重点工作来抓，开展各类师德建设活动，在园内弘扬尊师重教氛围，并树立坚固的服务意识。本学期我园还有意识地引导老师们塑造亲切、优雅的形象。并再次提出高标准，严要求，根据规定穿着园服、园鞋，不佩戴夸张

3、首饰。说话礼貌，态度和气。在持续良好师德形象之外，还要留意言行举止对幼儿潜移默化的影响，坚决做到不体罚、变相体罚幼儿，不做任何损害幼儿人格以及身心健康的行为。2.加强团队建设，注意文化管理，提升群众凝聚力团队建设直接关乎到学校的进展，同样的一块铁，能够锯融消损，也能够百炼成钢；同样的一支队伍，能够庸碌无为，也能够成就大业。因而，我园非常重视团队管理，透过多种活动与策略，激发教职工敬业爱岗的精神以及专心上进的工作作风。园内开拓“星光绚烂”评星榜，对予在省、市、区活动以及园内各项技能竞赛中获奖的教职工赐予加星，并在年度考核奖中兑现。园内的各项业务技能竞赛中，我们常要求教职工以班级组方式参赛，注意班

4、级组内小团队的合作互助意识，从而才能构成融洽和谐的大群众。暑假期间，我园还对员工手册进行了新的修改与完善，做到让员工一本在手，熟知园内各类章法和规章。另外，在每日的晨会上还推出“一句话经典共享”活动，每一天有一名老师共享，并联系实际工作介绍共享理由。做到提升自我，辐射影响他人。在本学期末，我园还组织老师围绕“优化”进行了研讨，如何优化一日工作，做到不单是越优越小，更要越优越好！保证保教工作质量的同时，提高工作效率。老师们纷纷响应，专心总结工作中胜利的小策略，撰写出心得体会，发表在班级训练博客中供全园共享。3.强抓老师进展，搭建多种平台，打造学校品牌形象老师的进展是学校进展的根本力气。我园以教科

5、研为抓手，为老师进展搭建多种平台，专心推举优秀老师市、区内各项业务技能竞赛，邀请专家来园帮忙其辅导，让老师享受专业成长带来的胜利与欢乐！本年度，_老师参与区内演讲竞赛荣获一等奖。_老师先后参与区、市内幼儿老师基本功大赛，都分别荣获一等奖。老师的成长来自于自身的内驱力，更来自于外在的推力。我园每学期都制定具体的老师外出学习观摩方案，定期派送教职工外出名园参观培训。本年度，我园共派送老师分别前往北京、南京、上海、镇江常州、盐城等地学习。我园夏玖凤园长还远赴英国进修。外出培训人次到达 30 余人，基本满意每一位老师都有机会参加。另外，我园每学期，每月，每周定期开展业务研讨，提升教科研水平。同期要求、

6、推送老师参与省、市、区各级各类竞赛，培育骨干老师。目前我园已有_市学科带头人 1 名，_市教学能手 1 名，_区教坛新秀 1 名。4.重视家长工作，加强互动联系，促家园共育我园分别透过“家长委员会”、“家长会”、“家长调查问卷”等方式，充分听取家长对幼儿园工作的看法和推举。本学期_月_日，我园在_大酒店召开了科学育儿报告会，邀请到了_师范高校_教授为家长作报告，讲座反馈效果良好。其次，班班开通了“班级训练博客”上传班级保教活动动态，以及育儿心得。每月还定期开展家访、电访活动，让家长快速、便捷地了解孩子在园的生活。除此之外，学校还与社区亲密合作，组织幼儿进社区开展各项活动、并聘请社区民警来园讲解

7、平安学问等。做到家园、社区一体化训练。二、教学管理方面1.细化一日保教工作，加强基础性综合课程的检查与指导。确保规范、优质。每学期期初，我园教学部都严格制定训练教学方案。本学期更增加了群众备课的督查工作，每周各班级组实行 1 小时群众备课，群众研讨教学中的难点，商讨解决策略。其次，每月开展教学测评例行工作，从幼儿各领域学问的学习以及习惯的培育，进行跟踪评价，从而促使保教工作不断完善。2.跟进爱好课程的实施，确保开展到位。力推园本特色课程“.实践”“道德小讲堂”提升幼儿综合潜力。本学期，我园依据幼儿需求以及课程支配，合理调整了爱好课程的实施。小、中班开拓跆拳道爱好课堂，大班开拓爵士鼓课程。做到以

8、趣.，培育幼儿广泛的爱好爱好并从小感受艺术的魅力。除此之外，我园还自主讨论开拓了园本课程“道德小讲堂”，在开学初，课程讨论小组就“道德小讲堂”的开展方式、活动主题、以及预期效果等进行了深化的研讨。组员的灵感迸发和思维撞击将活动不断推动，注意将各领域活动与道德训练有机结合，让品德训练贯穿于幼儿园训练教学过程，随之构成了一套行之有效的方案活动，在全园掩盖和推广。在“.综合实践活动”园本课程实施中，我园始终坚持并不断创新。过去的一年，在四季不一样的主题背景下，孩子们走出校门，走进“医药博览馆”“城市规划馆”走进“xx生态园”探访“xx 健身馆”等等，一路走来，“.综合实践”早已成为了我园幼儿在园外的

9、精彩课堂。本学期在此基础上，我园更推出了新举措，结合“冬之火“运动节，组织幼儿去外市参观实践。三、后勤管理方面1.营造干净温馨的幼儿园环境，做处处处无卫生死角我园利用暑期再次对园所环境进行完善。外墙重新粉刷一新，将操场四周都钉上了原木墙裙，其次将全部空调外机都安装了防护框架，内外电箱进行了平安防护等。美化环境的同时更保证了幼儿在园生活和活动的平安。洁净、干净、有序、规范已成为我园后勤卫生管理的标志性特征。在后勤卫生管理中，我园已构成了一套成熟的管理方案。首先，提高生活老师以及后勤人员的准入标准，加强培训。其次严格根据要求实施，并专人负责跟踪检查。确保园内干净如新。2.加强校内平安工作管理。定期

10、开展各类疏散演习，增加师幼自我爱护意识，同时每周一排查，每月一整治，确保无平安事故发生。平安工作是幼儿园工作的重中之重，我园透过开展各类疏散演习以及平安学问送教等，培育师生学习自我爱护技能。其次，每周及每月进行平安整治，做到准时发觉问题，准时处理。3.重视幼儿园卫生保健工作，连续加强晨检，消毒、隔离等工作的执行。杜绝各类疾病的发生及传染。我园保健工作一向做到常抓不松，每一天按要求晨检，发觉特别状况，马上实行隔离。其次分管人员每一天进行巡察检查，加强保育员和厨房人员的操作流程监督，全力保证无一食品平安事故发生。其次，每班严格执行卫生消毒制度，每一天进行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒，每周进行幼儿玩具

11、以及图书等消毒，每月换洗幼儿被褥，每两周暴晒一次。因此，在各个传染病高发时期，我园极少出现幼儿患传染病。4.严抓幼儿饮食平安，确保幼儿饮食高质、健康除了严控食品选购关、质量关之外，饭菜做到顿顿清，确保幼儿饮食平安。本学期我园还对幼儿养分膳食再次做出改善，每周新奇的河虾，养分的牛奶，自制的各式面点，深受孩子们宠爱。在全园教职工的共同努力之下，我园本年度被评为“xx 市礼貌单位”，另外，幼儿与老师的舞蹈在高新区文艺汇演中，双双获得第一名。以上是我们所作的一些工作，虽然取得必需的成果，但还有一些需尽快完善的地方。如：1.加大加快名师招募，建立合理优胜劣汰制度，其次提高教职工工作待遇，促使师资队伍更稳

12、定，质量再提升。2.提高教职工的仆人翁意识，做到勤俭节省，降低各类消耗。3.加强园本特色课程“道德小讲堂”的讨论与跟踪管理。真正做到课程为训练服务，为幼儿服务。4.提升老师主动开展教科研的潜力。5.加强园内的档案管理。我园进展至今，在各级领导的关怀与指导下，一步一个脚印地稳步前行。信任在新的一年里，在新的进展机遇面前，我们将会有更高的突破，能创更优的佳绩！幼儿园业务工作总结其次学期篇二转瞬间，一个学期在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。反思过去的一个学期，在区训练局的正确领导下，在全园广阔教职员工的辛勤努力工作和团结协作下，基本圆满完成了全部工作方案和目标。现将一个学期以来幼儿园的各项状况加以梳

13、理、盘点和反思。我们将在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。下面我就将幼儿园本学期的各项工作向各位领导和老师进行汇报，请各位领导和老师批判指正。一、重视老师队伍建设，提升保教质量。1。重视师德训练狠抓队伍建设。由于是新建幼儿园，园内的班子成员都是新组成员。我对班子成员的要求是要树立以园为家、廉洁奉公、勤俭办园、任劳任怨、无私奉献、为教职工幼儿做好服务的思想作风，力求打造一支团结、务实、肯干、创新的魅力班子队伍。9月初，班子成员就明确分工和职责，并于每周肯定时召开周例会，共同商讨幼儿园存在的问题以及解决方法。我们既分工明确，又团结协作，为幼儿园今后长远的进展打下了良好的基础

14、。我园的园训是“爱心献幼儿，放心给家长”。在实际工作中我园许多老师讲团结、讲奉献、讲风格，涌现出很多令我感动的事迹。幼儿园每次进行大型活动时我们教职工更加团结全都，均能达到“我是革命一块砖，哪里需要哪里搬”的境界，他们常常加班加点且毫无怨言，大家的这种敬业工作精神令我感动，在这里我要感谢我们我园的每一位教职工，是你们给了我支持的力气，让我有敢想、敢干的源泉和动力。2。加强老师的业务培训，提升基本功水平。我园通过多种形式对老师进行业务培训。一是组织老师到连锁园学习、观摩，通过学习使老师让自己的工作有了深一步的熟悉和提升；二是园内乐观开展公开课评比、半日活动评比等活动，促使老师的基本功不断提升；三

15、是通过教研组活动，使大家通过共同学习、争论等形式，用理论去指导自己的实践，体现同伴互助合作的结果。二、规范园务管理，提高工作效率1。依据制订的园务工作方案，具体制定我园的行政历，并有方案地开展工作。2。注意常规工作检查与落实。行政人员随机检查各班的保教工作状况和幼儿的活动常规状况，准时给老师做好沟通和指导工作，有效加强幼儿园的常规管理。3。我每天定时到大门口值班，迎接幼儿来园和送幼儿、家长离园，维护秩序，接待家长提出的合理化建议。4。仔细执行各项规章制度和工作制度，进一步规范月考核工作。我们制定了教职工工作考核方案，依据考核细则由保教主任对教职工状况进行考核评分，每月初向员工公布上个月的评估状

16、况，并将考核结果与教职工的评优评先、晋级、奖金等挂钩。从而建立起规范、科学、有序的工作秩序，激励员工工作乐观性。三、开展多种活动，促进幼儿进展本学期，我们结合节日、季节等组织幼儿开展各种丰富多彩的活动，在活动中鼓舞幼儿人人参加，始终把促进幼儿的进展作为训练的动身点和落脚点。我们组织的有：“庆圣诞part 亲子嬉戏”活动，家长开放日等。通过活动增进了孩子与父母之间的亲情、增加了孩子与老师之间的感情以及老师与家长之间的感情，在活动中彰显了幼儿的自我表现力和自信念；另外我们还组织幼儿进行了“消防应急逃命演练”活动，加强幼儿自我爱护意识的训练。四、重视平安保健，创建平安校内本学期我们以创建平安校内为抓

17、手，高度重视和加强平安训练和管理，除了坚持各项平安制度的执行，并坚持每月平安检查。第一，我们与教职工逐级签订平安责任书，明确平安责任。其次，加强后勤人员的平安责任心，严格按卫生部门的要求做好食堂的索证、进货验收、留样、消毒、卫生等工作，规范各项操作程序。第三，各班制定平安训练方案并组织实施，借助新闻报道的平安事例向老师进行平安训练，做好家长持卡接送工作。第四，组织师生消防应急疏散演练，加强师生应对突发大事的力量。并对全体教职工培训正确的消防器械使用方法，提高全体教工的平安防范意识和实际操作力量。五、加强后勤管理，做好服务工作1、对餐厅人员加强饮食卫生和平安训练，增加为教职工和幼儿服务的意识，指

18、导他们做好冬季幼儿和教职工饭菜的保暖工作。2、严格执行园产管理制度，期初进行园产登记，平常做好领物登记，学期末验收，进行财产清理，尽量做到物尽其用。3、严格执行物品报修、修理制度。六、加强家园联系，构建家园共育环境家长工作是幼儿园工作的重要部分，在办好幼儿园的同时，我们把家长工作放在重要的位置上。1、定期召开家长座谈会，让家长了解幼儿训练的方法，指导家长按正确的方法，与幼儿园同步对幼儿进行训练。2、组织丰富多彩的亲子活动，通过阶梯入园、户外亲子嬉戏、家长开放日等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感和联系。3、我们还每周派发家园联系手册，开展电访及家访工作，让家长了解幼儿在园学习、生活状况，加强家园

19、联系。幼儿园业务工作总结其次学期(篇三)敬重的各位领导、各位老师和各位家长，大家好！时间过得真快，我园 20 xx 年的园务工作和保教工作，在上级主管部门，上级各位领导的正确指导下，在全园各位教职工的共同努力下，在全园各位家长的共同关怀下，使我园的园务工作和保教工作能够顺当圆满的完成，在此我向大家表示诚心的感谢，那么我园在本年度究竟做了哪些方面的工作呢？在此我将作出以下总结。一，在办园思想方面：1，能仔细贯彻执行国家的训练法律，法规，做到依法施教2，能仔细执行上级主管部门下达的有关文件精神按时完成各项工作任务和仔细接受各位领导提出的正确指导，看法并准时订正。3，能正确对待各位教职工和各位家长提

20、出的珍贵看法并加以实施。4，能坚持正确的办园方向，结合本园实际作出本年度的各项工作方案。5，能结合幼儿的身心特点，坚持保教并重的幼教原则。6，能大力提倡德、智、体、美全面进展的办园方针。二，在办园条件方面：1，能保持良好的办园环境，供应舒适，平安的办园场所。2，能增加和更换必要的教学设施、设备。3，在本年度增加了一套大型儿童玩具。4，扩建了园内动物饲养角和绿化面积。三，在园务管理方面：1，能仔细执行上级的文件精神，掌握招生人数和班额人数，做到井然有序。2，在原有的基础上，本年度又逐步制定了一些规章制度使管理体系更加完善，各项工作更加落实到位。3，在园长负责制的引领下，成立了园务理事会和教职工代

21、表大会制，定期召开会议，共同商讨办园的重大方针和决策，充分发挥民主性，广泛争取各方面看法，提高教职工参加管理的乐观性。4，我园在本年度成立了家委会并定期召开会议，使幼儿家长参加园务管理，提出好的建议和看法，取长补短，增进老师与家长的沟通与沟通，搞好家园协作关系。5，加强幼儿园财务管理制度，做出年度财务预算，搞好年度会计，审计报告，达到收支平衡，为幼儿园的正常运转供应有力的保障。四，在保教质量方面：1，每学期初和期末对每位幼儿的体重、身高、视力、听力等方面各进行一次体查，并具体记录档案。2，各班老师每天仔细做好幼儿的出勤、晨检记录，并在每期结束时装订建档。3，杜绝学校化训练，以嬉戏课外活动为主，

22、从多方面开发幼儿智力，使幼儿能在玩中学，学中玩，增加幼儿的常规要求，合理支配幼儿的一日活动，进行平安保健训练，使幼儿能够养成良好的生活、卫生习惯和必要的平安意识。5，常常对全园老师进行定期培训，通过相互沟通，提高老师的自身的业务水平和素养。五，在平安、卫生方面：1，常常对园舍，室内外玩具，水、电、气等设施进行平安检查，发觉问题准时解决，不留隐患。2，对校车驾驶员进行定期培训，提高自身的驾驶水平，对校车平安系数定期检查，准时发觉和解决问题。3，时常对幼儿园的食堂和食品进行平安卫生检查，每天食品必需留样 48 小时，食堂用具定时消毒。4，常常做好室内外玩具，幼儿用具的消毒工作，定时开关门窗，保持空

23、气流通。5，制定突发事故紧急预案并准时上报。总结，本年的园务工作，在各位领导，主管部门和各位老师家长的大力关怀，支持下。我园的各项工作方案都能顺当，圆满的完成，我盼望通过大家的共同努力，明年的园务工作将做得更好，更加到位！幼儿园业务工作总结其次学期篇四在市训练局的正确领导下，在全园老师的努力下，登封市直属其次幼儿园从开园至今始终走“科研兴教”战略，特色办园，现已初见成效。在 20 年 11 月，该园胜利申报城乡幼儿园开放式训练讨论课题，让幼儿充分深化到大自然中，以扩展幼儿学问面，发掘幼儿各种力量，主要用观看的讨论方法。在讨论中，依据课题方案，每月一个主题，以家园共建的方式，有效的利用社区资源，

24、为了让幼儿来熟悉我们的.，我们每学期都要给各个年龄的幼儿支配外出活动：去公园、超市、医院、邮局，让幼儿可以接触到更宽阔的.，为了让幼儿接触到大自然，支配幼儿自己开拓种植，让幼儿亲自种下种子，看他们发芽、长大，在这里，老师不用长篇大论的说教，幼儿自己就用眼睛看到了一切，满意了他们的求知欲望。在为期二年的课题讨论中，每个班都能周周有活动，次次有方案，并针对每次后动都写出具体的总结，仔细分析比较，现在，该课题已经进入最终的整理、验收阶段。“水烧开了为什么会冒热气？皮球一拍为什么会弹起来？小小的跟斗虫为什么会翻来翻去？”如此种种，都给我们的孩子带了许多的疑问，我们的孩子随着幼儿素养训练的日渐推动，已经

25、变的越来越爱问、爱想，怎样通过一种既简单让幼儿理解，又便于老师操作的方法来给孩子解释这些生活的现象呢？我们市直二幼经过市训练局和上级课题组通过，于 20 年 2月被确定为“幼儿科技活动的讨论和探究”课题试验基地。该课题是由国家和省两级共同的重点课题项目之一，旨在普及幼儿科技训练，重在提高幼儿对科技的爱好和对学问的探究欲望。半年多以来，我们在上级课题组的带领下，多次带科技老师赴郑州等地学习取经，回来以后，组织幼儿们开展了多种多样的小试验、小制作、小操作等活动，通过这些活动的开展，老师发觉，孩子对身边的生活是那么渴望了解，他们对以上内容产生了极大的爱好。科技活动中，面对老师和家长给孩子们预备的各种

26、材料，他们一个个爱好盎然、操作欲望极强，作为老师，此时此刻只是作为孩子的一个合和伙伴，惊异的发觉，我们的孩子是具有那么可爱的想象和制造，同时，也更加激发了我们老师开展科技活动的试验。我园除正常的教学活动外，在特色训练方面：科技活动将连续开展，在全园定出大一、中一、小一三个班作为我园的科技试验班，在原有的“生物、植物”科技试验基础上，拓宽“幼儿科技试验”活动内容，依据季节种植，建立植物观看本，保证每周五上午的试验活动，使“科技活动”的开展更加科学化、规范化。在小三、中二两个班进行的是“幼儿唱歌”特色活动。中三开展“幼儿折纸”，中四班进行的是“幼儿美术”特色活动。大班除了进行语文、数学基础学问的训

27、练以外，帮助开展幼儿“珠心算”活动。下面是各班详细特色教学方案：一、折纸特色活动折纸是一种对儿童特别有益和力所能及的手工劳动，它以取材便利、简洁易行、变化万千、生动好玩、吸引着广阔儿童自觉的从事这种嬉戏活动。折纸嬉戏既熬炼了儿童的手指动作的敏捷性，又培育了孩子根据步骤有挨次的仔细做事的良好习惯。由于折纸的千变万化，可以进展孩子的制造力、记忆力、想象力和形象思维力量，促进孩子的智力进展。所以本学期我们将在班级内开展折纸的特色训练，详细内容如下：1、开展特色训练我们将依照海燕出版社的儿童折纸大全，为我们的教学有一个确定的目的和科学的指导。2、我们在开学的第一周召开家长会，对家长介绍折纸对孩子各方面

28、的培育及好处。动员家长为幼儿预备折纸教学所必需的工具。如：小剪刀、蜡光纸、油画棒、固体胶水、若干各种外形颜色不同的纸、一本用特硬纸订成的小册子（以便保存孩子的作品）等。3、教学时间：在幼儿课外时间开展，不占用孩子的正常教学活动时间。二、声乐特色活动在实际工作中我发觉不少幼儿唱歌时不是唱歌，而是“说歌”、“喊歌”。听起来毫无美感，由此看来，在大力提倡素养训练的今日，更新幼儿唱歌教学的旧观念，探究出一条适合幼儿生理的、心理的唱歌教学之路，已经迫在眉睫。下面是详细的教学纲要：1、训练幼儿唱歌时的呼吸；2、幼儿唱歌时的发声方法训练；3、幼儿唱歌时的共鸣；4、幼儿唱歌时的吐字咬字；5、幼儿唱歌的正确姿态

29、；6、幼儿唱歌的形式；7、幼儿嗓音的爱护。实施声乐教学特色所用参考书目幼儿唱歌素养训练、幼儿园音乐活动、音乐之声。三、美术特色活动班里的幼儿对美术有深厚的爱好，喜爱画、手工等。在平常的美术活动中对美术有读特的情感，并且想象力特别丰富，有肯定的制造力量，为了使幼儿在此方面有进一步的进展，现将特定方案如下：1、特色训练的内容首先我们的训练目标是：把握水彩笔的绘画方法；会简洁命题画的布局与构思；会说出简洁名画的寓意；培育幼儿动手的精确性、敏捷性。2、教学支配：每周五上午为固定特色教学时间；利用早上和晚上的空余时间让幼儿练习；星期六、日家长帮助教学。3、中班幼儿画画的基本方法本学期我们让幼儿运用水彩笔

30、进行画画教给幼儿正确的握笔姿态，用笔起轮廓，用彩笔涂色，通过用水彩笔进行简洁的线条构图，起形的基本方法，来提高幼儿构图审美的力量。4、完整的布局与构思在幼儿能把握水彩笔画画的基本方法后，让幼儿在指定画的基础上添加其它东西，让幼儿把握画面的布局，主次、大小。5、美术作品的观赏为了提高幼儿美术的观赏力量，我们会在中间穿插一些观赏课，让幼儿多观赏一些颜色艳丽，布局合理，内容健康的优秀作品，以提高他们的观赏力量，并且有助于幼儿的绘画力量。四、科技活动各班将从以下四个主题对孩子进行科学训练：第一主题：玩水其次主题：熟悉秋天第三主题：生活小常识第四主题：熟悉冬天（大班）第一主题内容：1、小小水车转的快，使

31、幼儿感知水流有能量，让幼儿用黄瓜或红萝卜制作简易的小水车。2、会抓绳子的盐，让幼儿进行操作使水变成水蒸气的过程，了解使盐结晶的方法。3、沉与浮。4、将水和油混合成乳剂。其次主题内容：1、认捡落叶开头，制作标本，从而了解秋天的气候特征。2、自己来做醋，通过对比观看，培育幼儿的对比和分析力量。3、收花生。4、了解秋天的变化及特征。第三主题内容：1、了解知道家里的电话，并知道爸爸、妈妈的电话及单位，并了解火警 119、急救 120、报警 110。2、能正确使用几种家用电器，如电视、影碟机、冰箱、空调等家用电器。3、特种警察。4、平安用电常识。第四主题内容：1、熟悉冬天，天气变冷，多穿衣服。2、让幼儿

32、玩雪，熟悉雪花。3、动物冬眠。4、冷是什么。5、制作雪花。第一主题内容：1、为什么水会吹出泡泡？制作泡泡液。2、用不同的工具来玩吹泡泡。3、有魔力的水4、沉与浮（幼儿玩嬉戏，自己找，自己总结，哪些东西会沉？哪些东西会浮？）5、节省用水，爱护水资源。其次主题内容：1、以捡落叶开头，制作标本，从而了解秋天的气候特征。2、熟悉秋天的变化及特征，如苹果熟了，到果园观看、参观等。3、收花生。4、会睡觉的植物。5、唱歌秋。第三主题内容：1、了解知道家里的电话，并知道妈妈爸爸的电话及单位，了解火警 119、急救 120、报警 110 等等。2、特种警察。3、正确的使用几种家用电器？4、平安用电。第四主题内容

33、：1、熟悉冬天，天气变冷，多穿衣服等。2、熟悉雪花。3、玩学、堆雪人等。4、冬天的一幅画。5、动物冬眠。幼儿园业务工作总结其次学期(篇五)劳碌、欣喜、迷茫、顿悟交织成本学期业务管理工作的乐章，回顾这过去的半年，该对自己的工作作一反思、作一总结，本学期根据上级部门的工作支配及全园工作方案，结合本园实际状况，针对上学期工作中的不完善之处，方案支配了本学期全园的训练教学工作：在完成常规性工作的同时，要以“提高老师队伍整体素养”为重点工作，并扎实有效地开展园本教研，在欢乐教研中，寻求训练教学质量更大的突破，使老师通过教研活动，在实践和反思中得到进一步地成长和进展”这一目标。一、队伍建设(一)大力开展师

34、德训练。以师德培训为主线开展通识培训，固化培训时间；内容以“传承金幼文化”、“老师心理健康”、“老师的行为规范”等内容为主；以书记讲党课、师德专题讲座、故事叙述、竞赛评比等多种形式绽开，加强老师师德师风建设，规范教职工言语行为。如：进行记录我与金幼共成长和“金幼好人”为主题的演讲竞赛，以第三方的视角发觉身边的正能量，讴歌、赞美金幼的典型人物事迹和浓浓的园所文化。一年一度的“最美金幼人”评比，挖掘与发觉各岗位教工身上的闪光点与感人举动。（二）订规划结师徒。通过如何制定个人规划的培训，指导 35 周岁以下的青年老师制订个人三年进展规划并严格执行。在老师节组织隆重的师徒结对仪式，年轻老师从学科和常规

35、两方面的拜师，通过以老带新促进老师专业化成长。本学年我园两名老师被评为“市级教学能手”，5 名评为区级基本功一等奖，1 名老师荣获东胜区“优秀班主任”荣誉称号。（三）队伍培育成体系。实行分岗、分层、分级培育机制，连续实行“请进来教”、“走出去学”、“实践中练”三步走方法，提升整体队伍素养开展专家、园本、外出等各类学习培训近 400 人次。（四）推动“以赛促练”的练兵模式。“出台新老师基本功大赛方案”、“成熟老师技能大赛方案”，固化大赛时间（每学年的第一学期组织新老师基本功大赛，每两年组织一次成熟老师基本功大赛）依据成果排名上报、推举参与上一级的竞赛。取消园内的组织的岗位练兵，以老师的自主成长为

36、主。（五）老师阅读活动深化开展。老师同读书目以36 岁进展指南及上海二期课改的老师指导用书四大类（生活、运动、嬉戏、学习）的内容为主，通过教研联动，充分发挥了工具书的作用。自主阅读内容不限，以班级组为单位，每人每月至少读一本书，并在月底进行图书交换，督促老师们养成读书的习惯。工具书的有效利用为保教质量的提升保驾护航，自主阅读进一步提升了老师的人文素养。（六）抓实外出学习的质量。要求外出学习老师仔细完成“外出学习记录册”，学习期间利用园内的互动平台实时进行沟通，返园后要进行高质量的二次培训。未按要求完成的取消其外出学习的机会。二、教科研工作（一）园本化的保教讨论1.问题教研，切实解决老师实际问题

37、。在每个学期末，通过调查问卷和现场沟通，确定下学期教研的内容和方式。2.大小教研联动，实现以研促教。找准老师的困惑问题，采纳“大教研把方向、梳理念；小教研重实践、理阅历”的方式，有效开展保教讨论，本学年两个园部的保教讨论均以幼儿的学习活动为内容绽开。（二）围绕主题背景下个别化学习的有效开展的内容，大教研利用每月课程说明会、跟岗学习等渠道解决疑难问题，推行“2+X”主题背景下个别化学习材料投放模式。小教研依据年龄段的不同各有侧重讨论，其中小班侧重生活训练，中班侧重语言领域，大班侧重数学领域。针对性的小教研活动既丰富幼儿的学习与体验材料，同时充实幼儿园课程资源库的内容。（三）区级与园级重点课题的顺

38、当开展1.课题按方案推动。开学初依据两个立项课题分别召开课题组会议，根据课题讨论方案，实行有效措施分头实施。区级重点课题园本化蒙古族音乐文化课程开发与讨论按方案推动讨论进程，目前形成了小、中、大年龄段六个主题故事，原创音乐教案 35 篇，PPT 课件 7 个，收集主题教学音乐 38 首，论文一篇。园级重点课题户外体育器械一物多玩本学年实施了四个体育器械的讨论，分别为呼啦圈、杆、布、椅子，共收集了 31 个成果，其中每一份成果都包括视频、嬉戏说明和小故事，指导性和示范性比较强。2.幼儿足球讨论火热进行中。本学年，成立了足球工作室，并开展幼儿足球嬉戏的专项课题讨论，重点讨论每周两次的普及性足球嬉戏

39、的设计及其实施；坚持以“玩转足球，欢乐成长”为核心，确立了“普及+提高”的教学模式，本着“寓教于乐，培育爱好”的教学思路，形成“211”普及与“311俱乐部”提高活动形式，将足球文化与校内文化建设相结合，发扬足球精神，实现足球育人。3.教科研成果实现新增长。本年度玩教具以科学领域为主，共收集玩教具 72 件，另外收集了保育老师制作的生活类玩教具 18 件。这些玩教具来自老师平常训练教学中，有用性、探究性、推广性较强。评出优秀训练随笔 23 篇，优秀教学活动设计 35 篇，优秀心得体会 21 篇，特色成果奖 13 个。另外，武穆老师的燕鸥足球队队旗、队徽与马昊杰老师的吉利物卡通造型被幼儿园接受并

40、推广使用，荣获设计奖。与上年同类相比不仅在数量上实现了增长，在质量上也有明显提升。4.课程资源库日渐丰满。经过又一年讨论、积累与梳理，幼儿园的课程资源库不断充实，形成比较系统完善的幼儿园主题课程资源包、其次学期幼儿园主题训练个别化学习材料包以及艺术训练训练课程资源包，课程资源库的进一步完善，为老师有效开展教学活动供应坚实保障，推动幼儿园数字化管理进程。三、保教工作（一）强化课程领导。1.加强课程开发组建设，成立幼儿园课程领导小组，切实发挥小组在幼儿园课程讨论和实施过程中的引领作用，使老师在实践、讨论、反思中训练观念得到有效提升，训练行为得到切实转变。2.加强“园本艺术特色课程”建设，通过日常艺

41、术训练与艺术节、艺术主题月等形式，丰富和完善幼儿园特色课程内容。3.全面落实课程、建立评价机制。开头尝试构建课程评价机制，并确立以进餐流程为突破口，保教处与保健室联合齐抓共管，开创了保教结合的良好开端。（二）优化课程实施。1.在课程实施的过程中围绕 指南，结合班级和幼儿本身实际状况，准时调整主题课程中的不符合实际的课程内容，争取做到一日生活皆为课程，如：小班九月份主题宝宝乐中，依据幼儿刚入园，焦虑期较长，生活自理力量较弱，老师们在集体备课中准时将原有内容更换，调整为与实际相符的常规训练及自理力量的培育等方面的内容。2.开展让课程烹饪童年的味道为主题课程实施方案修订研讨会。对我园课程实施方案（草

42、案）进行进一步修订完善，重点在生活、运动、嬉戏、学习四大类活动的时间安排与详细活动做了细化支配，以便更好的指导老师，实现方案引领作用，避开课程实施的随便性。（三）开展教学评优，促进老师成长。通过教学观摩、区域观摩、班级组教研等形式，开展集体活动、区域活动评比。（四）连续加强常规管理和幼儿园一日活动流程的管理。借助专家细化的一日流程的标准，各环节以视频影像的形式呈现，实现资源共享，让新老师有章可循。逐步实现幼儿园的标准化管理。（五）改革老师考核形式。在原有的考核基础上，金融部在下学期尝试以老师自评和班级组长考评相互结合的形式进行，推动幼儿园“自评为主，他评为辅”的考核评价机制，提升老师自主管理水

43、平。四、艺术部工作（一）完善了“艺术训练工作标准”及艺术老师的考核细则，明确艺术老师的工作要求及标准。（二）加强对艺术老师的指导，定期组织艺术老师的教研活动，以沟通教学反思，构建课程为主。提升艺术老师的教研力量及课程的架构水平。（三）加强“园本艺术特色课程”建设。将艺术节、艺术月以及日常艺术训练（集体、区域）等相关的课程内容整合，形成具有园所特色的课程资源包。（四）特色课程与五年园庆暨校内文化艺术节两项活动相互整合，一方面避开活动多干扰教学，另一方面借助活动对特色课程进行一次很好的检验。（五）连续积累和创编“金幼艺术训练园本教材”。由艺术部牵头，积累音乐、舞蹈、美术各类活动经典案例，每位艺术组

44、老师与艺术学科老师期末上交经典案例 56 篇，并上传课程资源库，实现资源共享。五、家长工作本学年连续根据各项家长工作制度开展工作，保持了上学年的优势，不断创新家园共育工作，提高训练质量。（一）组建家教讲师团。讲师团由行政领导与骨干老师组成，各成员依据各自特长自主认领幼儿园家长学校培训课程主题，形成我园家长学校课程的初稿，部分课程实施后效果良好。同时为了提高整体老师指导家教水平，邀请训练专家走进幼儿园为全园老师做了家园工作专题培训。（二）转变家长开放活动形式。由传统的每个学期半日开放到小中大六个学期依据幼儿年龄特点与进展要点有针对性地组织开放，并注意开放前后对家长的引导与培训，让家长开放真正实现

45、促进幼儿进展，促进家园有效合作。（三）班级特色促进展。各个班级依据本班实际，确定班级重点与特色项目，家长会上家长与老师共同制定工作方案，借助微信平台、校信通、餐前共享与专题共享会等多种形式乐观与家长互动，形成家教合力。（四）家长乐观参加志愿者活动。志愿者活动一如既往地受到家长的欢迎，与孩子们一起劳动，一起环境创设，一起庆祝节日等各类家长活动开展的喧闹非凡；尤其本学期新增加的足球志愿者们，活动效果更是突出，不仅解决幼儿园足球师资资源匮乏的大难题，更是为家园共育开拓了新道路。（五）早教进社区每月一次公益活动成常态。从上学期的社区孩子走进幼儿园，过渡到下学期早教老师走进巴音社区送教，创办社区儿童日，

46、已经成为常态化的活动。同时，我园党员与骨干老师还乐观参加社区各类公益活动，很好地将公办优质资源向社区延长。六、手拉手互助提升。乐观开展结对帮扶活动，互促进，共成长。本学年，我园加大了对手拉手民办园及基层幼儿园的帮扶力度，接待外盟市参观学习及调研 178 人次；来园挂职学习 33 人次；手拉手帮扶活动参与人数 145 人次；旗区姐妹园参观 116 人次。通过开展培训、教学研讨、入园指导、送教进园等形式充分发挥我园的示范园的引领辐射作用，同时提高我园老师队伍的带教力量。七、不足与思索主要问题：自身理论水平、业务指导力量、管理阅历薄弱，整体的谋划少，即使有想法也不够大胆，造成工作的时间虽多，但效率不

47、够高。详细表现:（一）预约式教研未完成本学期原方案要进行一次和教研中心的预约式教研，但由于工作任务紧凑，未抽出时间去筹划组织。（二）教科研激励机制没有出台教科研室其它的制度经过修改已经全部完成，但激励机制没有形成，因此，选入资源库的教学成果没有进行相应的嘉奖，将于下学期完成。一学期的工作是劳碌而充实的，在园长的支持下，老师的协作下，我们基本能够将业务方案进行有效落实，不够的地方也准时调整完善。我们有信念在全园教职工的共同努力下，制造更加绚烂的明天！幼儿园业务工作总结其次学期篇六时代进步的潮流和.变革的趋势，不断向我们提出改革和进展的新课题,我们解放路幼儿园作为一所上海市示范性幼儿园，在改革与竞

48、争中探寻，在学习与反思中实践，一学期来，我们解幼人视课改为进展契机，乐观营造自我追求，自我加压的环境，不懈努力，全园上下乐观地投身于二期课改的实践，以二期课改为契机，推动幼儿园自主进展，下面就本学期业务工作作以下总结：一、以二期课改为契机，推动幼儿园自主进展。1、专题研讨为切入点，转变老师训练观念。从上学期开头，我园加入到了实施二期课改的行列中，乐观开展二期课改的实践活动。在不断的困惑、疑难和反思中老师们共同地感受着课改实践的苦痛和快慰，也正是在这种苦痛和快慰中我们成长了起来。本学期我们着重开展了一些专题研讨。在边学习、边实践、边思索中，我们对二期课改有了一些自己的理解与想法。如教研组活动中对

49、“活动的预设与生成”进行了研讨，我们首先对“生成与预设”关系的熟悉又有了新的领悟。之前，更多的老师认为：生成活动就是由小伴侣的热点课题或者新的发觉而产生的一个活动。另外，只是由幼儿这里产生而老师预设明显的活动也归为生成活动。现在，老师们知道预设和生成是交叉进行、不行分割的，它们可以相互转化。生成的课题可以支配成预设活动，预设的活动也可以留有生成的空间。其次感悟到要使预设与生成两者间有机的结合，老师必需依据目标及幼儿的需要和已有阅历以及在与环境相互作用中生成活动。如大班在植树节来临之际，组织孩子去植树，从植树的工具到植树的方法，孩子们积累了大量的感性阅历，生成了很多与之相关的活动。再次生成活动对

50、老师价值推断提出了新的挑战。在大量生成与预设的交替进行中，老师要对幼儿的反应作出快速的价值推断，这对老师是一个极大的挑战。总之，随着研讨的深化，老师们对生成课程的熟悉会更完善、更全面。又如我们通过观摩新课程的实践活动，并针对活动对“目标和过程的关系”进行参加式的研讨，我们认为首先，目标和过程是亲密相关的，老师在组织活动时，既要有目标，但也要注意活动的过程，它们两者是缺一不行的。目标是幼儿进展的方向，而过程又是目标前进的方向。例如，在中班的活动蚂蚁，活动的形式看似很随便，老师顺应着孩子的关注和爱好所在，老师带着孩子看录象、抓蚂蚁，但是老师心中的训练行为目标是清晰的，在孩子感爱好时进展孩子对蚂蚁探