幼儿园小班组其次学期教研方案表_幼儿园小班教研工作方案.docx

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1、幼儿园小班组其次学期教研方案表幼儿园小班组其次学期教研方案表_ _幼儿园幼儿园小班教研工作方案小班教研工作方案幼儿园小班组其次学期教研方案表。时间在悄然飞逝，经过这一阶段的工作，对自己的工作内容有了许多新的的领悟和熟悉。我们在新的一阶段工作来临前要有工作方案。只有规划好了幼儿园小班教研新一阶段的方案，就可以在下一阶段的工作中有一个明确目标！一篇优秀的幼儿园小班教研的工作方案是怎么样的？为满意您的需求，工作总结之家我特地编辑了“幼儿园小班组其次学期教研方案表”，盼望能为您供应参考。幼儿园小班组其次学期教研方案表篇一一、指导思想立足“以幼儿进展为本”的理念，以幼儿园训练指导纲要为工作指南，在园务工

2、作、教科研工作方案的指引下，依据小班幼儿的年龄特点和班级组的实际状况，充分深化课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进老师的专业成长的过程中，促进幼儿的欢乐成长。二、工作重点与措施1、组织老师学习争论幼儿园训练指导纲要，深刻理解其精神实质。同时，鼓舞各位老师进行大胆探究与实践，积累阅历，相互沟通，使以儿童进展为本的训练理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高。2、本学期我组将结合我园详细工作支配，依据小班幼儿的年龄特点与实际状况，有目的、有方案做好训练教学工作。在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同探讨训练教学实践，关注年轻老师的专业成长，关注幼儿

3、与老师之间的互动，激励年轻老师的不断进步。3、发挥我班级组的团队合作精神，在班级组中形成沟通共享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到训练教学中的问题大家一起争论，共同查找解决的方法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的进展水平。4、开展班与班之间相互听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我班级组老师专业水平和训练活动质量，提高活动成效及老师的自我反思和训练评价力量。5、重视班级环境创设，结合园本特色、班级主题活动进行环境创设，创设适合我班级组的特色文化环境，让幼儿乐观参加环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。注意发挥环境的训练价值，为幼儿创设一个自主学

4、习的空间。关注孩子的爱好点，从孩子的爱好动身，创设富有班级特色的训练教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进我级段幼儿健康、欢乐地成长。6、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培育幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。并引导幼儿学习简洁的平安学问，形成初步的平安意识。7、各班每月至少家园联系一次，平常利用多种手段与家长沟通，十月下旬召开家长会，十二月份开展“庆元旦家园共育”活动。三、详细工作支配八月份 1、做好幼儿入园前的各项预备工作 2、商讨并制定九月份训练教学方案、嬉戏方案（确定主题：我上幼儿园啦！）3、集体备课（第一周）4、环境创设九月份1、稳定新生心

5、情，建立良好的生活、学习常规。2、制定班级组及班级各类方案3、连续进行活动区域和环境创设工作4、庆祝老师节、国庆节5、编排小班器械操6、商讨并制定十月份训练教学方案与嬉戏方案（主题：小小的我）7、一课多研活动：欢乐的小车（周露、叶秋梅）8、家园联系：发放“幼儿成长记录”（第一次）9、教科研积分活动十月份1、庆祝国庆节2、班级环境创设评比3、教学案例反思（周露）4、区域活动观摩（每班一个观摩重点）5、老师活动展现（常云霞、周露、李慧）6、小班家长会（授课老师：常云霞）7、商讨并制定十一月份训练教学方案与嬉戏方案（主题：我和我家）8、教科研积分活动十一月份 1、个案辨析会（叶秋梅）2、环境创设与区

6、域材料增设 3、老师说课活动 4、青年老师活动展现（周露、李慧）5、家园联系：发放“幼儿成长记录”（其次次）6、商讨并制定十二月份训练教学方案与嬉戏方案（主题：冬天来了）7、青年老师才艺展现（说课、弹唱等）8、家长开放活动（小一班：常时云 小二班：周露 小三班：李慧）9、教科研积分活动十二月份 1、青年老师区域活动案例沟通（李慧）2、青年老师成长档案沟通（周露）3、环境创设4、加强生活、行为习惯训练：冬天不怕冷5、小班幼儿垒高竞赛（叶秋梅）6、教科研积分活动 7、各班特色展现（小一班：讲故事 小二班：唱歌 小三班：舞蹈）8、家园联系：发放“幼儿成长记录”（第三次）元月份1、庆祝元旦（对小班幼儿

7、家长开放活动：幼儿才艺展现）2、幼儿成长档案及进展评价研讨3、幼儿进展状况测查评价4、小班班级组、各班、个人工作总结5、幼儿离园平安训练幼儿园小班组其次学期教研方案表篇二一、指导思想连续深化贯彻幼儿园指导纲要(试行)精神，加强学习和讨论，不断更新训练理念，转变训练行为，提升老师专业素养，规范教研组活动，提高老师训练教学反思力量，改进训练实践，提高幼儿园训练质量。二、工作要点及措施1、加强理论学习，提高老师理论水平。进一步学习幼儿园训练指导纲要，对纲要进行深化理解、乐观探究、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园训练教学工作。树立正确的儿童观。训练观，一切从提高幼儿整体素养动身，真正体现以幼儿为主体

8、，以老师为主导的思想。不断提高老师熟悉，适应新形势，适应素养训练的需要。2、注意业务培育，提高训练质量(1)教研组是老师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段。在两周一次的教研活动中，依据制定好的教研活动内容，大家共同探讨、学习。提前制定各主题的活动方案，让每位老师都有机会发言，切实提高她们的教研水平。(2)开展四课型活动，促进老师教科研力量的提高。通过集体说课、集体备课、集体听课、课后反思作为训练管理手段，为老师搭建对话、沟通的平台，提高训练质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互沟通中找到解决问题的答案。通过专业切磋、协调、合作，共同共享阅历、相互学习。3、扎实开展教研活动，真正发

9、挥其辐射作用(1)依据我园实际，针对性的制定嬉戏方案和班务方案，切实把科学的训练理念转变为日常的教学行为。(2)研讨是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升。4、深化开展园本课题讨论，努力提高教研水平加强训练理论及方法的学习，理论联系实际，更新训练观念。努力做到勤思索、多探讨，求创新。仔细开展小班幼儿良好生活常规的培育园本课题讨论。做到有方案、有预备、有记录、有积累。从理论到实践再上升到理论，不断提高业务水平。四、加强家园联系，提高保教质量让家长们多了解幼儿园的训练教学状况，了解孩子在园的学习、生活状况，相互沟通，增

10、进家园间的联系，使家长工作落到实处。五、详细活动支配(略)幼儿园小班组其次学期教研方案表篇三新学期开头了，很荣幸加入到 xx 幼儿园这个大家庭中来，新学期的第一天，我们迎来了小班的小伴侣，孩子们由于刚开头进入集体生活，刚开头入园对环境生疏、畏惧，拒睡、拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的进展，我会和班上的三位老师相互协作做好班级工作，因此我为我自己的工作做了一个方案。一、思想政治方面1、仔细学习有关政治资料，保持正确的思想政治和方向。2、常常和老师们探讨学习体会。3、无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象。4、

11、专心去关爱每一位幼儿。5、时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。二、常规方面1、让幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等)！2、养成良好的卫生习惯(钣前洗手)3、熬炼宝宝的自理力量(自己穿脱衣服，自己吃饭等)4、学会友好的与别人相处、关心别人(不争抢玩具，和小伴侣共享自己的玩具、并能主动关心老师做一些力所能及的事情)三、训练教学方面1、提高自身的素养修养，仔细学习幼教理论。2、多看书、多看报，不断充实自我。3、不断提高自身的业务力量。4、仔细钻研教材，细心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，仔细上好每一节课。四、家长方面

12、多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的看法或建议，满意家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间的距离。总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，做一位优秀的幼儿老师。延长阅读幼儿园小班下学期的教研方案表(通用 3 篇)日复一日，年复一年，在目前的岗位上，又一阶段的工作过去了！我们需要开头书写工作方案了。将幼儿园小班教研的方案制定好，这样我们新一阶段的工作才会一年比一年好！您知道幼儿园小班教研的方案需要留意哪些方面？工作总结之家我特地为您收集整理“幼儿园小班下学期的教研方案表”，盼望能对你有所关心，请保藏。幼儿园小班下学期的教研方案表(篇一)一、指导思想以幼儿园训练指导纲要为指针，在校

13、长室的关怀下和园领导的直接领导下，结合本组实际，加强训练讨论，以推动素养训练，培育幼儿创新力量为重点，全面提高保教质量，促进幼儿身心和谐、全面进展。二、工作目标与任务：1、更新训练观念我组要连续仔细学习纲要的四个部分，领悟纲要制定的目标、内容和要求，提升理念，更新观念，努力将新理念转化为教学实践行为。2、推动素养训练，培育幼儿创新力量重心集中在老师组织训练活动的力量上，因此，我组将在设计活动中，目标确定上要重视创新，要体现层次性，符合幼儿的实际。教学方法上要调动幼儿的主动性，使幼儿乐观主动地参加学习活动，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，是他们的多种力量充分得到进展。3、加强教

14、研活动的开展(1)本学期将以抽签的形式开展随堂听课，园内实践课改“指派式”为“自荐式”，教研组长、骨干老师要起到模范带头作用，空课老师一起来听，听后进行评析，让老师明白有价值的训练活动毕竟应当怎样来组织，从而提高老师教学水平。逢双周，进行集体备课，坚决做到备课有方案，责任到人，形成乐观向上、相互研讨的良好氛围。(2)充分利用学校为我们供应的现代化学习设施，细心制作好操作性强的班级网站，让我们和家长、.得到沟通。游乐沟通，在理解的基础上得到支持，从而得到相互学习的机会。仔细写好训练笔记，并准时上传，让大家共享训练活动中的所思、所想、所乐，或是困惑，让大家共同共享，共同出谋划策，从而共同提高。4、

15、加强青年老师的培育本组将乐观响应园长室开展的各项活动，连续开展各类竞赛、评优，为青年老师成长搭建舞台；推举青年老师到姐妹园借班上课，提高她们的政治教学力量；通过“帮、扶、逼”来青年老师快速成长、快速成熟，使他们成为师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力、具有辐射作用的幼儿园中介力气。5、加强家园联系，提高保教质量。为了让家长们多了解幼儿园的训练教学状况，了解孩子在园的学习、生活状况，相互沟通，增进家园间的联系，各班要出刊好“家长园地”，填写好家园联系手册，使家长工作落到实处。6、同心同德，建设优良的组风。我组老师人际关系融洽，相帮相学之风正初步形成。本学期将更上一个台阶，大家放开心扉，真诚以待

16、，切磋沟通，全组将在和谐的浓浓人性光辉里达到教书育人的至境。三、详细工作支配二月份：1、好开学的各项工作，制订各类方案。2、规范幼儿一日活动，确保教学秩序正常开展。3、各班依据主题准时完成室内外环境布置。4、完成午操队列变换的排练。5、正常随堂听课。6、“六仔细”检查。7、填写家园联系册。三月份：1、参加主题环境创设评比活动。2、各老师完成三月份教学随笔。3、参加镇 40 周岁以下中青年老师案例评析活动。4、自主结对老师相互听课评课。5、连续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培育。6、参加随堂听课活动。7、填写家园联系册四月份：1、参加主题环境创设评比活动。2、各班进一步积累、完善幼儿成长档案。

17、3、连续进行集体备课、议课，提高课堂教学质量。4、参加自主性嬉戏现场指导评比活动。5、各老师完成四月份教学随笔。6、参加随堂听课活动。7、填写家园联系册五月份：1、参加镇 40 周岁以下中青年老师基本功竞赛。(评优说课活动)2、相关老师参与市级教学活动设计评比活动。3、参加主题沙龙活动。4、组织部分老师外出听课。5、各老师完成五月份教学随笔。6、参加随堂听课活动。7、参加镇幼儿老师训练随笔评比活动。8、填写家园联系册六月份：1、课题试验班进行课题实践课研讨。2、各老师完成六月份教学随笔。3、自主结对老师教学展现活动4、完成各类资料整理总结、归档工作。5、填写家园联系册幼儿园小班下学期的教研方案

18、表(篇二)一、班级状况分析及工作重点本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的.交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。二、幼儿进展目标(一)健康领域逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。在成人的关心下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，熟悉五官懂得爱护。情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。(二)语言领域学习一般话，愿意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。学习宁静地听他人讲话

19、，能听懂简洁的语言指令并按其行动。喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟悉和感受。(三).领域情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。愿意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。学习在性别、形状等外在特征上比较自己与别人的不同。学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规章。(四)科学领域在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、外形等明显特征。喜爱操作、摆布。亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物

20、。(五)艺术领域在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐嬉戏。三、训练教学工作做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长

21、、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。(2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境(3)老师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。(1)熟悉自己的标记；(2)学会正确的洗手方法；(3)能宁静午睡，不吵醒别人；(4)培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。培育良好的学习常规。(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中；(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢；(3)学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；(4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入

22、手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。注意活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作特别重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系

23、，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增加保育员的训练意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1)加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。(2)按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。(3)鼓舞家长乐观参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作

24、用。幼儿园小班下学期的教研方案表(篇三)一、指导思想立足“以幼儿进展为本”的理念，以幼儿园训练指导纲要为工作指南，在园务工作、教科研工作方案的指引下，依据小班幼儿的年龄特点和班级组的实际状况，充分深化课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进老师的专业成长的过程中，促进幼儿的欢乐成长。二、工作重点与措施1、组织老师学习争论幼儿园训练指导纲要，深刻理解其精神实质。同时，鼓舞各位老师进行大胆探究与实践，积累阅历，相互沟通，使以儿童进展为本的训练理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高。2、本学期我组将结合我园详细工作支配，依据小班幼儿的年龄特点与实际状况，有目的、有方案做

25、好训练教学工作。在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同探讨训练教学实践，关注年轻老师的专业成长，关注幼儿与老师之间的互动，激励年轻老师的不断进步。3、发挥我班级组的团队合作精神，在班级组中形成沟通共享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到训练教学中的问题大家一起争论，共同查找解决的方法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的进展水平。4、开展班与班之间相互听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我班级组老师专业水平和训练活动质量，提高活动成效及老师的自我反思和训练评价力量。5、重视班级环境创设，结合园本特色、班级主题活动进行环境创设，创设适合我

26、班级组的特色文化环境，让幼儿乐观参加环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。注意发挥环境的训练价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的爱好点，从孩子的爱好动身，创设富有班级特色的训练教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进我级段幼儿健康、欢乐地成长。6、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培育幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。并引导幼儿学习简洁的平安学问，形成初步的平安意识。7、各班每月至少家园联系一次，平常利用多种手段与家长沟通，十月下旬召开家长会，十二月份开展“庆元旦家园共育”活动。三、详细工作支配八月份 1、做好幼儿入园前的各项预备工作 2

27、、商讨并制定九月份训练教学方案、嬉戏方案（确定主题：我上幼儿园啦！）3、集体备课（第一周）4、环境创设九月份1、稳定新生心情，建立良好的生活、学习常规。2、制定班级组及班级各类方案3、连续进行活动区域和环境创设工作4、庆祝老师节、国庆节5、编排小班器械操6、商讨并制定十月份训练教学方案与嬉戏方案（主题：小小的我）7、一课多研活动：欢乐的小车（周露、叶秋梅）8、家园联系：发放“幼儿成长记录”（第一次）9、教科研积分活动十月份1、庆祝国庆节2、班级环境创设评比3、教学案例反思（周露）4、区域活动观摩（每班一个观摩重点）5、老师活动展现（常云霞、周露、李慧）6、小班家长会（授课老师：常云霞）7、商讨

28、并制定十一月份训练教学方案与嬉戏方案（主题：我和我家）8、教科研积分活动十一月份 1、个案辨析会（叶秋梅）2、环境创设与区域材料增设 3、老师说课活动 4、青年老师活动展现（周露、李慧）5、家园联系：发放“幼儿成长记录”（其次次）6、商讨并制定十二月份训练教学方案与嬉戏方案（主题：冬天来了）7、青年老师才艺展现（说课、弹唱等）8、家长开放活动（小一班：常时云 小二班：周露 小三班：李慧）9、教科研积分活动十二月份 1、青年老师区域活动案例沟通（李慧）2、青年老师成长档案沟通（周露）3、环境创设4、加强生活、行为习惯训练：冬天不怕冷5、小班幼儿垒高竞赛（叶秋梅）6、教科研积分活动 7、各班特色展

29、现（小一班：讲故事 小二班：唱歌 小三班：舞蹈）8、家园联系：发放“幼儿成长记录”（第三次）元月份1、庆祝元旦（对小班幼儿家长开放活动：幼儿才艺展现）2、幼儿成长档案及进展评价研讨3、幼儿进展状况测查评价4、小班班级组、各班、个人工作总结5、幼儿离园平安训练幼儿园小班组春季教研方案时间在悄然飞逝，这一阶段的工作已经快接近尾声。我们要开头着手规划下一阶段的工作了。幼儿园小班教研工作方案写好了之后，这样我们新一阶段的工作才会一年比一年好！写幼儿园小班教研的工作方案需要包括呢些方面呢？请您阅读工作总结之家我辑为您编辑整理的幼儿园小班组春季教研方案，但愿对你的学习工作带来关心。幼儿园小班组春季教研方案

30、(篇一)一、指导思想：1、以幼儿园各种语言的教学类型为媒介，落实纲要精神，反思、整理近年来的教研成果，尝试进行不同层次的讨论。2、为区组骨干老师风采展现供应机会和搭建平台，支持区组骨干成员在区、园语言教研活动中发挥引领作用，拓展教研影响，为面对全区的语言训练教学的改革做好培育与促进工作。3、推动教研活动的方法、效益的可评价性、可操作性，使广阔组员在充分自主的氛围中，参加到教研改革的行列中来，在沟通观念、合作探究、不断创新的过程中共同提升教研力量和专业水平，努力将老师培育成讨论型的老师。二、主要工作任务：1、本学期主要围绕早期阅读及谈话活动开展教研活动。2、连续进行区域活动的讨论(针对各年龄班幼

31、儿的特点制定语言角嬉戏的进展目标3、发挥每一位组员参加训练教学、教研的热忱，争取让每一位老师都能在执教者的角色中获得亲身体验的进展和乐趣。4、各组成员明确工作职责，树立相互学习，共同成长的教研理念。连续探究分层式教研活动的方法，满意不同层面老师的进展需要5、开展怎样了解幼儿对语言教学材料的理解的研讨与实践，提升老师对教材的分析、设计、实施、归类技能(教材、教学法。6、将早期阅读与幼儿园语言教学的各种训练类型、区域活动进行自然的整合和讨论。幼儿园小班组春季教研方案(篇二)伴随着凉快的秋天的到来，我们也迎来了新的一学期。本学期我和另外两名老师带领新班级幼小一班。我是个新老师，各项阅历也不是很足，而

32、幼小连接班的任务又特别的重要。为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的乐观性，我的新学期详细工作方案主要有以下几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，乐观仔细地投入工作。坚持正确训练观，以正面训练为主，讲明道理。要公平对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。二、个人学习方面乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学，给自己充电，乐观进行学历进修学习。加强训练教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展

33、。加强思想业务学习，加强职业道德训练，加强责任心，规范言行，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。三、工作方面努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公平、敬重、信任的关系，对家长热忱，准时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的训练伙伴。按时制定各种方案，仔细预备和组织好班级的教学活动，活动后仔细

34、分析和反思活动的效果，做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安训练工作，对幼儿进行自我爱护意识训练，不跟生疏人走。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张；午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。抓好训练教学工作，提高教学质量，训练新的面教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教。幼儿园小班组春季教研方案(篇三)一、指导思想连续深化贯彻幼儿园指导纲要(试行)精神，加强学习和讨论，不断更新训练理

35、念，转变训练行为，提升老师专业素养，规范教研组活动，提高老师训练教学反思力量，改进训练实践，提高幼儿园训练质量。二、工作要点及措施1、加强理论学习，提高老师理论水平。进一步学习幼儿园训练指导纲要，对纲要进行深化理解、乐观探究、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园训练教学工作。树立正确的儿童观。训练观，一切从提高幼儿整体素养动身，真正体现以幼儿为主体，以老师为主导的思想。不断提高老师熟悉，适应新形势，适应素养训练的需要。2、注意业务培育，提高训练质量(1)教研组是老师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段。在两周一次的教研活动中，依据制定好的教研活动内容，大家共同探讨、学习。提前制定各主题的活动方案

36、，让每位老师都有机会发言，切实提高她们的教研水平。(2)开展四课型活动，促进老师教科研力量的提高。通过集体说课、集体备课、集体听课、课后反思作为训练管理手段，为老师搭建对话、沟通的平台，提高训练质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互沟通中找到解决问题的答案。通过专业切磋、协调、合作，共同共享阅历、相互学习。3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用(1)依据我园实际，针对性的制定嬉戏方案和班务方案，切实把科学的训练理念转变为日常的教学行为。(2)研讨是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升。4、深化开展园本

37、课题讨论，努力提高教研水平加强训练理论及方法的学习，理论联系实际，更新训练观念。努力做到勤思索、多探讨，求创新。仔细开展小班幼儿良好生活常规的培育园本课题讨论。做到有方案、有预备、有记录、有积累。从理论到实践再上升到理论，不断提高业务水平。四、加强家园联系，提高保教质量让家长们多了解幼儿园的训练教学状况，了解孩子在园的学习、生活状况，相互沟通，增进家园间的联系，使家长工作落到实处。五、详细活动支配(略)小班组教研方案幼儿园秋季日复一日，年复一年，信任在这一阶段的工作过程中自己经受了许多挑战，也成长了许多，我们要开头着手规划下一阶段的工作了。写好幼儿园小班教研工作方案，下一阶段的工作才会更顺当！

38、在幼儿园小班教研的方案中，我们需要重点陈述哪些方面呢？工作总结之家我特地为您收集整理“小班组教研方案幼儿园秋季”，盼望能对你有所关心，请保藏。小班组教研方案幼儿园秋季(篇一)本学期，我们小班组一共有八位老师组成，其中有园内的骨干老师，也有一名新毕业的年青老师，我们每一位老师都有着良好的思想素养，对待工作仔细负责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热忱。教研组隔周开展集中教研活动，并围绕幼儿园教研方案选择讨论课题，制定科学可行的专题方案，扎实开展活动，把措施贯穿于幼儿一日活动之中。我们组内老师结合园内的教研专题“如何提高老师的反思力量”，并依据小班幼儿的特点，在开学初期确立了我们小班组的教研专

39、题：“如何在生活活动中，提高老师的反思力量”。组内老师将以纲要为指导，开展丰富多样的教研活动，从而使每位老师的反思力量有质的飞跃。一、结合所确立的专题，加强有关理论的学习。连续深化学习，领悟“纲要”的精神和理念，使理念转化为老师的训练行为，在教研组活动中，采纳引领式学习与相互沟通学习相结合的方法。通过学习转变观念，将理念融入日常工作中。二、开展扎实有效的教研活动。不断提高老师的反思力量。及书写反思笔记的水平。1、找出个人在反思中的问题和困惑，在年组内沟通，针对有共性的问题，集体争论。2、开展自学与互学活动。3、搜集典型的案例，集体反思，共同提高。4、共同学习好的反思笔记。5、观摩活动，共同反思

40、。多进行相互观摩，找出活动中的问题，大家共同反思，探究更适合小班幼儿的训练方法；从而制定相应的措施。6、沟通各自的反思笔记，找出不足及改进的方法。7、老师共同讨论孩子的行为、共同反思老师的实践。8、边学边做。小结工作中的得失，在实践中反思、改进，不断提高老师的反思力量。9、利用外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新阅历，提高组员的熟悉。10、与其他年组沟通，相互学习，提高反思力量。三、针对日常工作中的问题，随时随地的搞好随机教研。随时发觉问题、随时讨论、分析、解决。通过教研使组内老师共同成进步步。小班组教研方案幼儿园秋季(篇二)一、工作目标1、依据园务工作方案及新纲要精神，结合我园教研工作的现

41、状与需要。乐观开展训练教学的讨论，促使老师在训练教学上有个整体的提高。2、培育新老师为重点，以老带新来提高老师的整体素养与水平。形成刻苦钻研，勇于探究训练教学，使幼儿园的训练教学工作真正发挥实效。3、通过理论学习、观点报告、实践操作、相互研讨、参观学习等途径，树立正确的训练观，从而促进幼儿身心和谐、全面、健康进展。二、教研重点1、深化学习新纲要，用新纲要精神指导实践工作。2、丰富主题变化的活动环境，乐观开展区域活动。3、提高老师们的教研意识，初步明白生成活动与预设活动的关系。4、增加老师们理论学问学习意识，提高自身学问水平，优化原有学问结构。5、鼓舞新老师学习说课，情愿向其他老师公开观摩活动，

42、完善自我评价，提高老师们的教学水平及自省力量。三、内容及措施理论学习1、抓好纲要的学习，提高老师素养。组织小班段老师深化学习纲要，领悟其精神实质，并依据其指导思想和基本要求及儿童进展的实际，制定训练方案和组织教学活动，促进幼儿全面、主动进展，并要求做到学习有记录，学习之后有心得体会，有详细落实。2、学习有关主题活动、区域活动、环境创设等方面的理论性的文章。开展有关主题活动的研讨沟通，以及各班的评比活动3、为了进一步提高老师的教学力量，并体现人人参加共同提高的原则，要求老师每人每月完成训练笔记或训练反思。青年老师培育1、通过以老带新、老师相互听课等，课前检查预备、听随堂课的方式，检查老师的教学工

43、作质量和效果，并要求听课有记录，课后有评析、有反思，以达到相互学习，不断改进，共同提高。2、乐观组织参与园、区各项学习、培训活动。3、鼓舞段内老师参与高一层学历的进修。来提高自己的专业水平。“能者为师”，相互学习。特色活动依据班长制订的班级特色，定时、定点地开展每班的特色活动。四、教研活动行事历9 月份：1、小班“幼儿园真好”主题活动、重点抓常规训练2、确定班级专题，做好预备工作3、学习科研文章，了解幼教资讯10 月份：1、新老师随堂听课2、主题研讨活动3、专题实施“问题”沟通会11 月1、成长档案沟通2、老师业务学习3、托班主题研讨活动12 月1、检查课题讨论下阶段成果，探讨下一步的方案。2

44、、青年老师评优课活动3、区域活动组织沟通活动。1 月1、进行老师训练反思笔记沟通2、阶段性专题汇报小结。3、教研组小结工作五、日常活动行事历：9 月1、做好迎新生工作2、早操的.编排和训练3、召开开家会10 月1、组织老师学习平安训练案例2、区域活动现场观摩及评比3、教学常规，幼儿一日常规检查。11 月1、充分利用家长、社区资源，充实各区角活动内容。2、家长开放日活动12 月1、检查教学常规和文字材料2、庆元旦亲子健身活动1 月做好学期结束工作小班组教研方案幼儿园秋季(篇三)新学期开头了，很荣幸加入到 xx 幼儿园这个大家庭中来，新学期的第一天，我们迎来了小班的小伴侣，孩子们由于刚开头进入集体

45、生活，刚开头入园对环境生疏、畏惧，拒睡、拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的进展，我会和班上的三位老师相互协作做好班级工作，因此我为我自己的工作做了一个方案。一、思想政治方面1、仔细学习有关政治资料，保持正确的思想政治和方向。2、常常和老师们探讨学习体会。3、无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象。4、专心去关爱每一位幼儿。5、时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。二、常规方面1、让幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等)！2、养成良好的卫生习惯(钣前洗手)3、熬炼宝宝的自理力量(自己穿脱衣服，自己吃饭等)4、学会友好的与别人相处、关心别人(不争抢玩具，和小伴侣共享自己的玩具、并能主动关心老师做一些力所能及的事情)三、训练教学方面1、提高自身的素养修养，仔细学习幼教理论。2、多看书、多看报，不断充实自我。3、不断提高自身的业务力量。4、仔细钻研教材，细心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，仔细上好每一节课。四、家长方面多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的看法或建议，满意家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间的距离。总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，做一位优秀的幼儿老师。