开展学校班会活动方案.docx

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1、开展学校班会活动方案 在平日的学习中，很多人都参与过一些经典主题的主题班会吧?主题班会是班主任依据训练、教学要求和班级同学的实际状况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。下面我带来开展学校班会活动方案5篇，盼望大家喜爱。 开展学校班会活动方案篇1 一、教学目标 通过这次班会，让学校生行为规范能够在同学中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导同学平常的言行。 二、教学重难点 抓住同学学习行为规范为中心，使同学更好地贯彻落实学校生行为规范，陶冶同学的文明品行。 三、教学过程 1、导入主题 同学们，今日我们这节课主要讲学校生的“行为规范”。你知道什么是行为规范吗?当然知道，我们常常学习“学校生日常行为

2、规范”、学校规章制度呢。 那么我信任你对行为规范肯定有了相当了解，这样吧，这次的班会，我们就进行一个学问竞赛，看谁对行为规范知道得最多。大家说好不好?请大家遵守竞赛规章，勇越举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最终，让我们看看哪一组是冠军。 下面是行为规范学问竞赛题 一、简答题 1、上下课时同学们应如何做? 2、说出五种文明用语 3、升国旗，奏唱国歌的时候，我们应当怎样? 二、推断题 1、我们可以配戴首饰，披头散发。() 2、我们要生活俭朴，不乱花钱。() 3、我们可以因有事而不请假，任凭旷课。() 4、参与各种活动时，要准时，不能吃零食。() 5、不把校外人带进校内，也不闯进外

3、校去游玩，吵闹。() 6、观看电影表演时，可以说话，任凭走动。() 7、可以随地吐痰、随地丢垃圾。() 三、自由发言 请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。 四、争论题 只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗?(同意)，那么请种小组争论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响 五、总结 通过今日这节课的学习，我信任每个小伴侣都能做一个遵守行为规范的好孩子。老师看你们的表现哦! 开展学校班会活动方案篇2 活动主题：争做文明礼仪学校生 活动时间：20_年11月 活动地点：教室 活动目的：1.通过文明

4、礼仪班会课，学习中学校生八大习惯养成训练和中学校生礼仪常规，使同学对文明礼仪有更明确的熟悉，体会到文明的重要性。 2.通过本次德育活动，使同学熟悉到文明礼仪就在我们身边，培育同学从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的学校生。 活动过程： (一)学习中学校生八大习惯养成训练和中学校生礼仪常规 (二)学校生文明礼仪儿歌 进校 背好书包进学校，服装干净领巾飘。 见了老师有礼貌，早晨问早午问好。 同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。 升旗 立正肃立升国旗，仰视国旗缓缓起。 少先队员行队礼，高唱国歌情无比。 喜爱祖国记心里，革命传统.记。

5、上课 上课铃响进教室，宁静坐好迎老师。 站立问声老师好，精神饱满学学问。 坐如钟，站如松，读写姿态要坚持。 课间 下课起立师先行，用品提前预备好。 上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。 环境卫生保持好，室外嬉戏讲文明。 做操 做操站队快静齐，动作到位要用力。 做好眼操保视力，穴位精确.记。 两操坚持志不移，努力达标练身体。 集合 集合活动要守纪，队伍排列“快静齐” 不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。 鼓掌热忱懂礼仪，人人心中有集体。 放学 环境卫生定好岗，每天值日要做到。 清理书桌把地扫，不让纸屑处处跑。 课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。 回家 放学路上不乱跑，平安第一要记牢。 见到长辈先问好，学习

6、状况要汇报。 关心父母干家务，喜爱劳动最重要。 睡前学具预备好，校服领巾别忘了。 (二)师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，历史上有许多故事至今仍深深地训练着我们。我们作为学校生，更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好同学，让良好的行为规范伴我们每一天。 1.师讲历史故事孔融让梨。 2.听了这个故事，同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢? 3.同学自由发言。 4.讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢? 5.日常用语介绍：请、感谢、对不起、不客气、早上好.(指名

7、同学说一说)。 6.班级里的同学有哪些不文明举止和不礼貌现象呢? a.遇见老师不打招呼 b.讲脏话、骂人、打架 c.给同学起外号 d.上课说话 e.乱扔果皮、纸屑 f.课间活动追赶、打闹 7.作为一名学校生，发觉自身或他人存在着上面说的问题，应当做些什么?要怎么做?(同学发言，全班沟通。) 8.师总结：我们每个同学都应当以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是： 一、文明用语，微笑待人。 二、文明休息，文明坐行。 三、不懂就问，勤于思索。 四、勤俭节省，方案用钱。 五、自己的事情自己做。 六、说了就要努力去做。 七、准时感谢别人的关心。 八、用过

8、的东西放回原处。 九、集体的事情一起干。 十、干洁净净迎接每一天。 盼望全体同学严格要求自己，争做一名讲文明懂礼貌的好同学。 三班级2班 20_年11月 开展学校班会活动方案篇3 一、活动目的：通过本次活动，使同学懂得珍惜友情，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培育和善真诚的良好品质。 二、活动形式：嬉戏活动、短剧表演、争论叙述谈话、小提琴独奏、唱歌等。 三、活动要求： 1.通过活动，关心同学了解熟悉同学之间和谐相处的重要性; 2.懂得关怀别人、将心比心的人际交平常识; 3.促进同学团结，促进同学身心进展。 四、活动预备 1.椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢快; 2.ca

9、i课件、活动所需的音乐。 3.老师和班上一些同学一起依据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例; 4.组织同学排练表演各节目。 五、活动过程： (一)入队仪式。 1.全体集合： 中队长：“全体立正、各小队整队，报告人数”。 小队长前跨一步，向后转：“稍息、立正、报数”。本小队报数完毕后，小队长口令：稍息。 2.报告人数，并邀请辅导员参与活动： 待各小队都清点好人数后，小队长依次另本小队立正，跑步到中队长面前向中队长报告：(相互敬礼)“报告中队长，第#小队应到#人，实到#人，报告完毕。”中队长：“接受你的报告。”小队长跑回队伍命令本小队队员稍息。 3.中队长口令：全体立正。跑到辅导员面前向辅导员

10、报告：(相互敬礼)“报告辅导员，二(2)中队应到#人，实到#人，报告完毕。请辅导员参与我们的活动。”辅导员：“接受你的报告，特别愿意参与你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满胜利。”(相互敬礼) 4.出旗、敬礼、奏乐 奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼。 出旗路线：由队伍左前头动身，顺时针方向饶队伍一周，或从队伍左侧到右侧。 5.唱队歌 支配伴奏和指挥，少先队员一起唱。 6.中队长宣布活动开头 尊敬的老师、友爱的同学，我们二(2)中队主题班会“友情之光”首次和大家见面了。在我宣布：“本次中队活动现在开头，全体归位。” (二)放找伴侣音乐开场，主持人讲开场白。 支持人：同学们，我们全班同学在一起生活

11、学习其次个年头了，有些成为了好伴侣，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今日的活动，信任大家会对这些问题有肯定的了解。 (三)“猜猜他/她是谁”活动。 主持人：你了解与你朝夕相处的同学吗?你知道他们各自的特点吗?接下来让我们一起来玩“猜猜他/她是谁”的嬉戏，首先就由我开头吧。 由主持人开头，进行“认人”嬉戏，老师告知其他同学要留意听，依据班上每个同学的特征，猜出所描述的同学名字。猜对拿奖品，猜错表演节目。 (四)带着你的伴侣来聊一聊。 主持人：同学们，在过去的一年中，你确定在班级中找到了自己的伴侣吧，下面我们请三对好伴侣来说说看你们为什么能成为好伴侣，你们之间有什么难忘的

12、事吗? 请一些同学邀请自己在班上的好伴侣上台，说说为什么能成为好伴侣，或伴侣之间一些难忘的事，并接受大家的祝愿。 (五)小提琴独奏。 主持人：最近我们班来了个新伴侣，他也想借此机会给我们露一手，接下来请欣小提琴独奏。 (六)将心比心，换位表演。 主持人：我们在与伴侣的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?请看以下几个短剧。(依据班级状况编排) 1.一个同学走路，因路滑不当心踩到另一个同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。 2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。 3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。 (演员在这个时

13、候定格，主持人说话：“遇到这种状况，假如我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，或许结果会不一样，大家看?”)三个短剧中的演员换位，连续表演。 1.踩到人的同学赶忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起当心点走就是了。”两人兴奋地离去。 2.组长当心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应当是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在相互谦让。 3.同桌的同学想：我遗忘带东西的时候，同学也常常关心我，现在别人有困难，我也应当关心别人，新笔算得了什么于是两人相互道谢，特别友好。 短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个位置，结果

14、竟会有如此大的变化呢”(大家争论，随便发表看法。) 主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实许多问题或冲突都很简单解决的，并且还能增进双方的友情呢! (七)同唱一支歌。 请一对好伴侣出来领唱伴侣，全班齐唱。 (八)“相互赞美”活动。 同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很美丽，我始终很佩服你。”“你学习真勤奋，我始终都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，感谢你。” 主持人小结：擅长发觉别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的

15、缺点，这样我们才能获得更多的伴侣。 (九)老师总结。 同学们，人的一生有很多感情是很珍贵的，其中之一就是“友情”。闻名科学家培根说：“友情能使欢乐倍增，使苦痛减半。”李白也告知我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及伴侣的情意深。所以同学们，请放开你的心接受友情吧，请交出你的心珍惜友情吧，你将会获得无比的幸福和财宝! 请记住：友情之光犹如荧光，四周越黑，显得越亮!祝福你们和你们的伴侣，感谢! 开展学校班会活动方案篇4 一、班会目标： 1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成果和存在的问题。 2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。 二、班会重点： 1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的

16、进步。 2、谈谈自己在一班级做得不够的地方。 三、活动难点： 知道二班级该做些什么，谈谈如何去实现目标。 四、会前预备： 1、召开中队干部会，争论一班级班级最大的成果和存在问题。 2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，争论制定新的目标。 3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。 4、收集好一班级的奖状和作业本，以及同学的成长记录袋。 五、班会过程： 1、引入主题。 2、回忆过去。 (1)成果与进步。 (2)不足与问题。 (3)制订班级目标。 我们的目标 勤奋：勤学习，勤思索，勤动手，勤动口。 英勇：勇守纪，勇认错，勇独立，勇奋斗。 诚恳：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。 欢乐：

17、乐熬炼，乐活动，乐劳动，乐学习。 (4)巩固与延长。本学年将以此目标进行各项竞赛，作为评定同学的素养和力量的依据。 活动后的收获与思索： 二班级的同学奇怪心重，而且已在学校学习了一年，他们有自己的见解，渴望被人承认，更乐于发表自己的看法。班会课上，由于老师的启发与诱导，因此同学更加投入，同学表现得活泼，生动，但同学在说的方面还需教导。 主题：讲礼貌 目的：让同学在艺术观赏中得到文明礼貌训练，争做文明同学，具备五讲四美的品德。 预备：有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料，题材新奇，主题鲜亮，好听易记。采纳喜闻乐 见的形式，对班级风气起乐观影响作用。 方法：由活动组织人宣讲文明礼貌的意义，各组依据班级

18、状况编排曲艺节目，并针对一些不良倾向进行批判。以组为单位预备和表演节目。 要求：内容要生动，形式要活泼，结束活动时可评比“最佳表演者”3名。 过程： 一、主持人讲话 二、表演节目 三、争论发言 四、评比节目 五、主持人总结 六、老师讲话。 主题：老师节的礼物 目的：培育同学对老师的敬重和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种尊敬之情。 方式：全班同学制作一张节日贺卡。 内容：(一)活动步骤 1、找一张对折纸板叠好。 2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面(可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案)。 3、贺卡里面用彩笔画出不同外形的线格，可以有正方形、长方形、圆形、等。 4、每个格里是一位同学写

19、给老师的一句话，字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。 5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在老师节的那天，送给老师。 (二)写给老师的话可从哪些方面着手? 1、给老师的祝愿。 2、对老师的关怀。 3、对老师的感谢。 开展学校班会活动方案篇5 一、指导思想 以“平安校内”创建为主线，深化宣扬依法治校目标的详细工作要求，落实规范化、长效化、制度化的平安活动机制，营造更加深厚的宣扬舆论氛围，进一步增加“平安校内”的创建工作，以“平安训练”活动为契机，切实落实各项平安制度和措施，加强校内平安稳定工作，为创建和谐稳定的.

20、环境作出应有的贡献。 二、活动主题： 人人讲平安时时创平安。 三、活动目的： 为进一步推动“平安校内”建设的深化开展，打造和谐、平安校内，我校将围绕主题及有关平安的热点问题，依据本校实际状况，开展各项活动，使同学在参加活动的过程中，树立平安意识，把握平安学问，提高自护自救力量，并以此为契机进一步强化学校各项平安工作。 四、活动支配： (一)组织动员 学校结合升国旗仪式，老师会议对全体师生进行以平安训练为主题的宣扬训练，营造良好的舆论氛围，使平安意识深化人心，广阔师生在训练活动中增加平安防范意识和学习自救自护力量的意识。 (二)围绕主题开展活动 1、各班利用班队课时间，对同学进行一次平安训练。重

21、点学习试验学校同学平安一日常规，组织同学对比反思，发觉问题，引导改正，重点加强同学校内活动平安训练。 2、组织同学观看平安训练碟片，普及平安学问，增加平安意识。3月12日下午第三节课全校组织收看平安训练专题片，请各班主任到班级管理，观看后组织争论。 3、出一期以宣扬“校内平安活动”为主题的黑板报。宣扬平安学问，学习自我防范学问，提高平安意识。 4、各班召开一次以“平安训练”为主题的主题班会。重点关注午间活动，大课间活动、去专用教室和放学路队的组织管理，通过主题班会深化平安训练的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高同学自救自护力量。 5、学校组织人员进行不定期全校的平安大检查，对学校教室、试

22、验室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发觉平安隐患，马上整改。 6、开展“放学清校”活动。各班加强对同学放学后的训练，原则上放学后各班不留同学，如有特别状况班主任要把握信息和家长准时沟通。 五、详细支配： 1、3月12日下午第三节课全校组织收看平安训练专题片，片长约30分钟，请各班主任到班级管理，观看后组织训练。 2、4月9-17日三六班级出好“校内平安活动”为主题的黑板报，一、二班级出好平安宣扬标语，学校将组织人员进行检查。 3、5月底之前开展各班学习同学平安一日常规，召开一次校内平安主题班会，并把班会活动内容形成书面材料上交教育处。 4、5月9日24日开展“我是小小平安员”校内平安隐患调查活动，四六班级同学以小组为单位对身边的状况进行调查，填写隐患调查表格，最终归纳形成一份调查报告。隐患调查表格每班10份，17日前交教育处，调查报告四六班级每班一份，24日前交教育处。 5、近期发觉放学后有高班级同学在操场踢足球，带来平安隐患，请班主任强训练，同学相互督促。值日值周老师加强巡察准时劝阻。 训练是平安的前提，平安是训练的目的。我们要始终坚持把同学的平安训练工作贯穿于学校训练的全过程，落实人人参加的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保同学在平安的环境中健康成长。