新入职幼儿园班主任年度工作方案_幼儿园班主任年度工作方案.docx
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1、新入职幼儿园班主任年度工作方案新入职幼儿园班主任年度工作方案_ _幼儿园幼儿园班主任年度工作方案班主任年度工作方案幼儿园班主任年度工作方案新的一年立刻就要到了,随着工作的不断娴熟,我们可以将来年的工作做一份方案。对幼儿园班主任的工作进行一个具体的方案,才能促进我们的工作进一步进展!我们写幼儿园班主任的工作方案需要留意哪些问题呢?为了让您在使用时更加简洁便利,下面是工作总结之家我整理的“新入职幼儿园班主任年度工作方案”,仅供参考。新入职幼儿园班主任年度工作方案(篇一)一、思想政治方面仔细学习有关政治文件,保持正确的思想政治和方向。关怀国家大事,常常和老师们一起探讨学习体会,以便更快的提高自己的政
2、治思想觉悟。爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的老师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度动身,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康欢乐的成长。时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己。二、训练教学方面要提高自身的素养修养,仔细学习幼教理论,作到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的训练教学理论方法运用到详细实践中。多读书、多看报,不断充实自我。要不断提高自身的业务力量,仔细钻研教材,细心设计教案、制作教具,充分利用现代化的设备,仔细上好每一节课。三、家长方面多与家长沟通,与家长建立良好
3、的关系,仔细听取家长的看法或建议,满意家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间的距离。总之,我要到处严格要求自己,努力提高自己,为幼儿园尽自己的一分力气,愿我们的幼儿园会越来越好!新入职幼儿园班主任年度工作方案(篇二)一、本周工作重点:周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言乐观主动地进行沟通,愿意表达真正的情感。1、让幼儿能准时以开心的心情适应假期到新学期的过度;2、能用完整的话叙述暑假兴奋的事情,并学会宁静倾听别人讲话;3、知道自己长大了,是幼儿园的大班小伴侣,有做哥哥姐姐的光荣感;4、熟悉新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同),并与新老
4、师建立良好的关系,形成信任感;5、有良好的梳洗习惯和自理力量,养成细致有条理的做事习惯,准时适应幼儿园的一日常规;6、熟悉班上的标志,有小脚丫的地方不行以乱跑,并学习班上的规章制度;7、能清晰地口述 10 以内的排列挨次,知道顺数与倒数。二、集体活动谈话活动:欢乐暑假语言活动:我们的新教室.活动:值日生分工音乐活动:值日生歌 数学活动:顺数、倒数英语活动:复习简洁的问候语户外活动:复习列队,要求整齐快速能对基本口令作出准时反映(立正、稍息、左右转)嬉戏活动:一起玩玩以前的嬉戏,学会新嬉戏,稳定幼儿心情,引导幼儿能加入到活动中(以老带新);汉语拼音:单韵母 a平安工作:带领幼儿参观幼儿园的每个角
5、落并说说存在的哪些担心全的地方,我们不行用手去触摸;三、其他工作1、环境布置:布置新教室环境2、日常生活:带领幼儿熟悉自己的茶杯格,熟识新支配的床位与座位。3、常规训练:连续对幼儿进行三轻训练,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。4、家长工作:(1)预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾(2)预备幼儿的学习用品。如水彩笔,课外书、图画书、本子等。(3)进入大班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。(4)与家长沟通坚持送幼儿来园新入职幼儿园班主任年度工作方案(篇三)一、班级状况分析:本班共有幼儿 35 名,其中男生 22 名,女生 13 名,有 5名是外地幼儿。经过小班一学年的学习和熬炼,每名幼儿都
6、有了肯定程度的进步:有的变大胆了,有的每天能高兴奋兴地上幼儿园了,有的懂事了。整个班级有着良好的精神面貌,学习爱好和操作常规有了较大的提高。但也有个别幼儿生性顽皮,像兴奋,李明弘,夏鑫超等男孩在行为习惯,规章意识方面还存在很多不足。又如:进餐时陶鑫柯小伴侣喜爱用手抓着吃菜;林祥小伴侣总是吃的满桌都是饭粒。还有部分幼儿有吃手的不良习惯;所以这学期我们两位老师会对个别幼儿实行针对性地重点培育。另外,由于幼儿平常较少使用一般话,没有养成讲一般话的习惯,所以对幼儿进行一般话训练的任务也非常艰难。本学期,我们将连续坚持以幼儿为主体,依据本班的实际状况,有重点地对孩子施以恰当的训练引导,使孩子各方面的力量
7、得到最大限度的提高。二、工作目标:1)思想品德方面1、训练幼儿要敬重老师,敬重长辈,在家不乱发脾气,做错了事能承认并有意订正,能和同们友好相处。做到在园在家一个样。2、遵守集体的各项规章,爱惜幼儿园的用具,玩具以及幼儿园的花草树木,疼惜粮食,衣物,能把用过的物品整齐地放回原处,不拿别人的东西,拣到东西能交给老师或失主。3、学会自己的事情自己做,情愿为同伴和集体服务。4、结合本学期中的各种节日进行适时训练(老师节,国庆节等)2)训练教学方面:1、根据幼儿园训练教学的工作要求,仔细制定训练教学目标与内容,为幼儿供应丰富适用的操作材料,培育幼儿动手力量,激发幼儿学习爱好。此外还应准时,科学地作好对幼
8、儿的观看记录与活动评价,以改进教学的弊病,提高教学质量。2、加强个别训练。要多与幼儿沟通,了解幼儿的状况与需要,支持和鼓舞幼儿参加,对于内向与问题幼儿,要留意正面引导,为他们供应交往的机会,使他们能融入集体的活动中,从而培育活泼开朗的性格。3、依据本班幼儿的特点,我们两位老师将制订出自己的子课题图夹文式看图叙述,并有目的,有方案地在班内开展试验活动。另外将图夹文式看图叙述贯穿于幼儿的训练教学活动中,努力为幼儿供应轻松,欢乐的训练环境,采纳活泼好玩的教学形式与方法,激发孩子的学习爱好,培育孩子的语言表达力量。3)环境创设方面:1、墙饰:墙饰应成为孩子表达情感,表现力量,获得进展的天地。本学期,我
9、们将细心观看幼儿的爱好点与需求(通过倾听幼儿谈话;观看幼儿在活动中的行为表现等方法),与幼儿共同收集材料,制作墙饰,让孩子真正成为环境的仆人。同时,我们还将不断地引导,激发幼儿,将与环境相互作用的主动活动渗透在日常生活之中。2、开拓活动区域:充分利用走廊开拓活动区,嬉戏角,依据幼儿的意愿设计活动区内容,发动幼儿收集各类嬉戏材料,不断充实活动区,满意幼儿活动的需要。3、自然角:依据季节特点,种植各类植物,启发幼儿观看,依据幼儿的需要,准时增加动植物,丰富自然角。4)保育工作方面:1、留意室内通风以及室内物品的消毒,防止流行性疾病及传染病的发生和扩散。2、重视幼儿生活卫生习惯的养成。组织幼儿给自己
10、的毛巾,杯子选择标记,巩固幼儿正确的入厕,洗手,吃饭,漱口,午睡等方法。对个别生活卫生习惯较差的幼儿,我们会与他个别谈话,并常常提示他们。3、留意观看,了解幼儿的身体状况,对个别生病的幼儿进行全天观看并记录,适当让他们多休息,留意饮水。5)家长工作方面:1、通过家园共育,向家长介绍一些保教常识以及班级工作支配,教学活动内容等等。2、召开班级家长会,与家长沟通信息。3、利用家园联系本,便条等向家长反映孩子在园的状况,并留意听取家长的反馈信息。4、在晨间接待与放学时,常常性地与家长取得联系,做到家园了解,协作。5、做好家访工作,全班幼儿每学期普访一次,以订正一些家长不正确是教养态度,家园合作,共同
11、训练好孩子。6)平安工作方面:1、坚持不懈地对幼儿进行平安和自我爱护训练,(每两周进行一次平安训练活动)。同时老师常常检查并消退教室内一切担心全因素,防止各种外伤和以外事故的发生。2、留意对班内特别儿童的特别护理,如对体质较弱简单惊厥的小伴侣颜佳明老师就会赐予特殊照看,并训练小伴侣关怀他,关心他。3、训练幼儿在玩滑梯时要学会简洁的自我爱护力量。三、详细工作支配:九月份:1、正常训练秩序。2、组织幼儿编排韵律操。3、投放区域活动材料,美化教室环境。4、庆国庆庆祝活动预备。十月份:1、幼儿一日常规的培育。2、迎接江苏省师范幼儿园的验收。3、组织幼儿学习 119 消防活动学问。十一月份1、家长开放活
12、动的预备。2、小百灵系列竞赛。3、开展秋天来了的主题活动。十二月份1、开展我们的动物伴侣的主题活动。2、幼儿庆元旦运动会。3、老师撰写幼儿评语。一月份1、开展宝宝不怕冷的主题活动。2、对幼儿进行期末测查。四、详细措施:1、注意一日活动中的随机训练。把守纪律,爱劳动,尊师长,讲卫生,懂礼貌等良好行为习惯的培育贯穿于幼儿的一日生活之中。2、加强自身修养,乐观参与业务培训,严格要求自己,做幼儿的表率。好学,勤问,善思,多做,从幼儿实际动身,从家长需求动身,想幼儿所想,做家长所做,确保班级工作有条不紊的绽开。3、通过倾听幼儿谈话;观看幼儿在活动中的行为表现等方法,与幼儿共同收集材料,制作墙饰,让孩子真
13、正成为环境的仆人4、遵循保教结合的原则,合理支配幼儿的一日活动,做到动静交替,劳逸结合。5、利用一切可行性渠道,准时向家长反映孩子在园的状况,并留意听取家长的反馈信息。准时做到家园共育。6、通过每两周一次的平安训练活动,教会幼儿一些简洁的自我爱护常识。同时老师常常检查并消退教室内一切担心全因素,防止各种外伤和以外事故的发生。延长阅读新一年幼儿园班主任年度工作方案伴着新的一年的到来,根据公司的规划,新的工作方案也要制定了。仔细做好幼儿园班主任的年度工作方案,我们的工作会变得更加顺当!幼儿园班主任年度工作方案应当怎么制定呢?为了让您在使用时更加简洁便利,下面是工作总结之家我整理的“新一年幼儿园班主
14、任年度工作方案”,仅供参考。新一年幼儿园班主任年度工作方案(篇一)一、状况分析本学期本班幼儿 30 名,其中男 18 名、女 12 名,在经过一年多的集体生活,幼儿已初步了解肯定的常规要求,养成了较好的行为习惯,卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上,将仍以幼儿的养成训练和常规训练为主,充分利用晨检及全日观看,做好幼儿的保育工作。二、指导思想连续深化贯彻落实幼儿园训练指导纲要精神,更新训练思想,确立现代育人观念,遵循幼儿身心进展规律,营造欢乐、健康的环境,启迪幼儿多元智能,培育多元才能,促进幼儿、全面的个性化的进展。三、保育工作(1)严格遵守园内规章制度与时间支配,结合全园性活动开展好班内各项
15、活动,时时.平安训练,增加幼儿的平安意识。(2)切实为幼儿供应干净舒适的学习生活环境,根据园内卫生保健要求,作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作,整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。(3)仔细作好各类记载及登记造册,公共财产维护等事物工作,协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。(4)本班老师与家长紧密联系协作、口径全都、同一要求、办好家园联系栏,开展好家访及家园其它训练活动,真正做到家园同步训练。我们肯定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”,有任务及早行动,有问题准时处理,三位老师亲密协作,与家长亲密联系,协调好各方面的关系,以保证做好班务工作。四、训练教学工作在训练
16、教学工作中,要做到仔细备课、细心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案,充分预备好活动所需的材料,扎实仔细地对待每节活动,把对幼儿的思想训练、情感训练、平安卫生训练、学问积累和技能培育贯穿于各科教学中,渗透在一日活动中,全面推动素养训练。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、学问性、实践性与幼儿的主动操作结合起来,力争使教学活动丰富多彩,充分发挥教学活动的优势。语言教学中:制造一个自由、宽松的语言环境,支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈,体验语言沟通的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往,养成幼儿留意倾听的习惯,鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受,引导幼儿
17、接触优秀的儿童文学作品,供应一般话的语言环境,关心幼儿熟识、听懂并学说一般话。.活动中:引导幼儿参与各种集体活动,体验与老师、同伴等共同生活的乐趣,支持幼儿自主地选择、方案活动,鼓舞他们通过多方面的努力解决问题,不轻易放弃克服困难的尝试。训练幼儿爱惜玩具和其他物品、爱惜公物和公共环境。科学活动中:引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生爱好和探究的欲望,为幼儿的探究活动制造宽松的环境,供应丰富的可操作的材料,通过参与小组争论、探究方式,培育幼儿合作学习的意识和力量。音乐活动中:要面对全体幼儿,针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培育,对有音乐天赋的幼儿要留意进展他们的音
18、乐潜能,在支持、鼓舞幼儿乐观参与各种音乐活动并大胆表现的同时关心他们提高表现的技能和力量。五、环境训练(1)创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间,与孩子讲静静话,加深师生感情,孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话机会,如:到平行班联谊,讲故事,交换小老师等。用情感手段,保持良好的师生关系,家长关系,使幼儿在暖和的大集体中健壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们,让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理,同时提高文学表达力量。(2)预设主题特殊的我、奇异的球、信息知多少、生肖真好玩、四个主题,拓宽幼儿的学问面,墙饰布置将紧紧围绕主题,与幼儿互动,充分利用空间进行布
19、置,让环境说话,让幼儿与环境互动,在潜移默化的影响中,提高幼儿的审美情趣,培育幼儿关注身边的事物。自然角,墙饰布置充分调动幼儿的乐观性,让孩子参加其中,做参加者,支持者,收获者,在自己的探究实践,成败之中积累自身的阅历,让墙饰真正成为幼儿的领地,成为训练学习的才智之墙。(3)努力创设大胆表现,思维活跃,全面进展的班级特色,通过一日活动的各个环节与内容,记录孩子的点滴进步,形成鲜亮的班级特色。在教学活动中,创设机会让孩子表现自我,阅读与叙述作为本学期的重点,通过这一纽带为幼儿的全面进展打下基础。很多实践发觉:具有阅读力量的幼儿求知欲旺盛,能用语言大胆与人交往,有良好的学习习惯,对自己布满信念。(
20、4)用评比栏、五角星、奖花、大苹果等乐观手段,关心幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人,学会看别人的特长,学习别人的优点。如学习有的小伴侣上课乐观动脑,学习有的小伴侣乐于助人,学习有的小伴侣会掌握自己的心情,不乱发脾气,学习有的小伴侣生活习惯好等等。引导幼儿发觉别人的优点,学习与别人合作,培育幼儿初步的辨别是非的力量。(6)老师运用多种训练手段,多让幼儿接触.接触自然,避开空洞的说教,老师做有心人,多观看幼儿,从幼儿感爱好的事物入手,生成幼儿喜爱的,有价值的活动。六、家长工作以热忱主动、耐心的态度与每位家长沟通,争取每位家长的支持、理解与合作。(1)每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长,
21、用耐心、细心、爱心贯穿我们的家园工作。(2)与内向的家长沟通,让他们感受到老师对自己的关怀。(3)出好每一期家长园地,让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用,公平地对待每一位家长与幼儿。每天有方案地与个别家长沟通,做到全面照看。七、自我提高(1)多阅读,开拓眼界,提高业务水平。(2)多反思,多写笔记。(3)仔细写好备课训练反思,改革备课的形式,更要提升备课的质量。八、详细活动支配9 月份:(1)安定幼儿心情,重新调整座位,用谈话、激励的方法,使幼儿不断进步,巩固好一日常规。(2)开展主题活动特殊的我并进行环境布置,设计并进行庆国庆活动,进行适当布置。(3)学习自编哑铃操。(4)出好家长宣扬工作
22、栏。(5)开展园本科研活动,做好表演嬉戏的幼儿观看记录。参与园内制造性嬉戏研讨活动。(6)自然角的建立及丰富。10 月份:(1)示范园检查。(2)园内制造性嬉戏观看案例评比。(3)开展表演嬉戏,提高表演嬉戏水平。11 月份:(1)园内“创设儿童学习与进展的支持性环境”评比。(2)组织家长来园观摩幼儿在园的状况。12 月份:(1)更换自然角内容。(2)实施好玩的生肖主题,进行环境布置。(3)观看幼儿的活动,捕获幼儿爱好,适时相宜的生成主题活动。(4)组织幼儿进行拍球竞赛。元月份:(1)设计并进行庆元旦活动,并作适当的节日环境布置。(2)对幼儿进行结束考核工作。新一年幼儿园班主任年度工作方案(篇二
23、)新的一学期又要开头了,经过上学期的小班生活,班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高,大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活.对上学期做一个总结:孩子都喜爱嬉戏。但有许多孩子在嬉戏中,往往自我为中心,不会顾及别人,常常会为玩具争吵,我们小班这种状况尤为突出,所以这学期我们在这方面要多多培育,让他们学会协商、合作、交往、共享。在学习活动中,大部分孩子能宁静地学习,但有少部分幼儿没有好的学习习惯。因此,导致了班级的整个学习活动停滞不前,没有明显的进步。我们班的孩子大部分都较好动,所以走、跑、跳等动作进展都较好,但孩子随便性较大,比较自由,有点放得开,收不拢的感觉。另外,还有部分幼儿接受力量较好但不自
24、信,在集体回答问题和单独回答时都做得较好,但不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培育。二、进展目标(一)健康1、身体健康,在集体生活中心情安定、开心。2、学习正确洗手、洗脸的方法,学会独立入厕,养成喝水的习惯。3、对体育运动感爱好,并学习一些基本运动技能。4、学习避开日常生活中可能出现的一些危急因素。(二)语言1、愿意与人交谈,讲话礼貌。2、留意倾听对方讲话,理解日常用语。3、用一般话沟通,能用简洁的短句表达自己的要求和想法4、情愿用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜爱的角色。(三).1、能主动地参加各项活动,有自信念。2、愿意与同伴交往。3、能理解并遵守日常生活中老师提出的基
25、本规章,知道必需遵守共同生活中的基本常规,体验与老师、同伴共处的欢乐。4、培育幼儿做力所能及的事情。5、培育幼儿爱父母、老师、同伴的情感。6、对与自己生活亲密有关的人产生亲切感,接受成人的建议和指示。7、会主动招1、对四周的事物、现象感爱好,有奇怪心和求知欲。2、奇怪好问,喜爱操作、摆布、学习用各种感官感知四周的物品与现象。3、了解各类不同物品的大小、外形、颜色、数量,能尝试比较、发觉其明显的差异4、爱惜动植物,有初步的环境爱护意识。(五)艺术1、能初步感受宠爱环境、生活和艺术中的美。2、喜爱参与艺术活动。3、喜爱做音乐嬉戏,初步感受音乐节奏、旋律的明显变化,并会随节奏变化变换动作。4、尝试用
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