夏季写景托物言志的抒情散文.docx

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1、夏季写景托物言志的抒情散文夏季写景托物言志的抒情散文夏天写景作文纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。时间如流水，又是一年夏天将至，夏风是生命的使者，它吹醒了知了，知了用她那甜蜜的嗓音为夏天唱出第一首曲目。对于夏天写景作文你有什么好灵感呢？请您阅读工作总结之家我辑为您编辑整理的夏季写景托物言志的抒情散文，但愿对您的学习工作带来关心。夏季写景托物言志的抒情散文篇一窗外的阳关蓝蓝的射进来，有一种似曾相像的感觉，那阳光仿佛直直的沁入心底。哦，记起来了。记得穿梭会两年前那个欢快的夏天。那是刚放暑假，我回到乡下的奶奶家住，仿佛是刚放出笼的小鸟对那里的一切都布满奇怪。那浓密的树荫、斑驳的阳光、清亮的小河及绿油油

2、的蒜田都像蜜糖般深深地吸引着我。那个夏天欢快而迷人。公鸡刚刚啼叫了一声，东方刚刚翻出鱼肚白，我就和小伙伴们走在乡村小路上摘野花或钻进河里抓小鱼了。早晨的阳光温顺而懒散，晨风吹拂着路旁的翠竹，竹儿宛如在蓝天下跳舞。间或飞过两只小麻雀开心的唱歌着迷人的夏日。一切是如此奇异美妙。瞧，前面有一块小花田！开满了各种野花，我和伙伴们飞速地跑过去。白色花瓣淡绿花蕊的花朵，叫作野藤儿，开得正精神。它生命力很强，比家中的盆景可爱多了；那绛紫色小拇指甲大小的花小巧可爱，被小伙伴们编成手链，做成小装饰可美丽了，大家叫它钻石花；那梅红的野花不比那莲花亭亭玉立，却有映山红的娇艳和灵气。被大人唤作“水晶兰”，可香着呢！这

3、些小花儿没有供人欣赏的盆景大、美，却汲取了大自然的灵气，那般有特色。亚亚姐人更美了！”“哈”随着日落，银铃般的欢乐沉没在这个可爱的小乡村。“嘿，江伟表哥，看我抓的小鱼！”我在河岸浅水处兴奋地大声叫喊，恨不得别人都知道我的“丰功伟绩”。“不错，就是小点。”说着，一个猛子扎进水里，溅起了好多水花。不一会儿，从水里钻出来，甩给我一条挺大的草鱼。梦雪表姐拉我进了小河，一步步往深处走，脚下的沙子软烘烘的一点也不硌脚。“啊，终于逮住你了！”我顾不得身上湿透，双手紧紧抓住条“小不点”。一不留神，脚一滑，身子往前一倾，摔了个四脚朝天，引起了一阵大笑，我只好耸了耸肩，跟着笑了。这个夏天布满了欢快，盈满了欢乐，好

4、像到处都能嗅到一股子暗香。又是个夏日，窗外还残存着一缕金阳。那欢快的夏天，时刻牢记在我的心间，那漂亮的大花环，那欢快的鱼儿，那清亮的小河，那可爱的翠竹都令我难以忘记。如泉水般奔涌而出的精彩记忆，似云朵松软的思念向往，今年的夏天还会如此欢快，如此绚烂吗？夏季写景托物言志的抒情散文篇二春去夏来，就在这漂亮的夏天，在这个季节里有好吃的零食，有可爱的动物还有许多好玩的事。我爱这漂亮的夏天。在这个季节里有西瓜、梨子、苹果、提子这些水果都有特别多的用处，光是西瓜就有两种用处，每当你吃西瓜的时候都会从西瓜里发出一种甜美的味道，特别的好吃。每当你走出你的家门你就会听见“织、织、织、织呀、织、织、织、织呀”的声

5、音，那歌声仿佛就是催眠曲，把你带进你的梦中去，你想知道那是谁在唱歌吗？那就是我们在夏天的歌星知了。当你走在小河旁的时候，就会有一阵微风向你吹来，当你观察水里的小鱼在自由自在地游动的时候，你就会脱下衣服，一头扎下水中去，在水中欢快地游着就像一只顽皮的小鸟在玩耍。当傍晚的时候，你去小河里游泳的时候你会观察几只小青蛙，排着队向前进军，就像国王带着他们的军人正在向着一个目的地动身一样。在夏天的下午是最好玩的时候了，你找几个小伙伴去池塘边摘莲蓬，在莲蓬里面的一个个小圆的东西，是可以吃的，你先把外面的“绿衣裳”脱去，剩下的就是一个白色的东西，你一口咬下去，你就会知道那是多么的甜，多么的好吃。在夏天的大树下

6、就是人们最好的地方，这个时候你才会知道，大树是多么的悄悄无闻、无私奉献。在夏天给了我们无穷的乐趣，正是由于这，我爱夏天，我爱漂亮的夏天。夏季写景托物言志的抒情散文篇三七月盛夏，太阳公公很早就起了床，火热的阳光炙烤着大地。大街上的行人稀稀稀稀的，打着伞走着，川流不息的汽车在大路上行驶。枝繁叶茂的芒果树上挂满了绿色。黄色的芒果，看上去直流口水。漂亮的荔枝树上结满了荔枝，像一个个大大的，带刺的红樱桃，摘一个剥开放到嘴里，果肉白嫩，清爽可口，味道甘甜，真是美味啊！公路两旁枝繁叶茂的大树给人行道遮挡了太阳。大路中间的隔离带上有各种各样的花。草。树。木，有红的。黄的。紫的在阳光的照射下喜笑颜开，争奇斗艳。

7、天空瓦蓝瓦蓝的，不知什么时候飘来了几朵乌云遮挡了太阳，这时，老天爷生气了，突然脸一黑，阴沉沉的，沙沙沙下起了大雨。乌云见老天爷生气了，连忙撤退。过了几分钟，雨停了，太阳公公又笑嘻嘻地出来了。哎，这天变得也太快了。雨过天晴，我站在海边，远远望去，天空突然出现了一道彩虹，像一座七彩桥，太美了。我正被那七彩桥所沉醉，回过神来想和它合影时，它却烟消云散了，真惋惜。晚上，太阳都还没有“下班”，月亮就早早地来“接班”了。渐渐地，天黑了，天空密密麻麻的星星闪亮登场了，眼睛一眨一眨的的萤火虫。月亮跟着我们不停地走。一阵海风吹来，真凉快呀！感觉回到了春天。这就是漂亮的海边城市，夏天的深圳。夏季写景托物言志的抒情

8、散文篇四我喜爱生气盎然的春天，我喜爱果实累累的秋天，我喜爱大雪纷飞的冬天，但我更喜爱骄阳似火的夏天。夏天是酷热的。太阳不再似乎春天那样温顺，而是高高地挂在天空中，就似乎一个大火球一样，灼热刺眼，大地似乎被烤焦了似的，整个城市都似乎在蒸笼里，闷热难忍。大树热得地下了头，小草热得趴在了地上，花园里的花儿们无精打采的。小狗吐着舌头，喘着粗气，躺在屋檐下。河里的鱼儿不敢在水面上活动，都游到水底睡大觉去了。树上的知了叫得更响了，像是在告知人们：“热死了！热死了！”夏天是多姿多彩的。各色的野花竞相开放，红的、白的、紫的、黄的、粉红的艳丽夺目，美不胜收。树木长得郁郁葱葱，密密层层，就似乎一把把大伞，遮住了火

9、辣辣的太阳，为人们带来了阴凉。碧绿的草地上，嫩嫩的小草亲热的挤在一起，他们手拉手，织出了一块块松软的地毯。人们撑着五颜六色的遮阳伞，好像一朵朵“太阳花”盛开在公路上。孩子们穿着颜色明丽的衣裙，欢乐地玩耍着、欢乐着。夏天是个变脸的季节。早晨还很凉快，下午却闷热起来。一会儿晴空万里，天空云淡；一会儿乌云密布，雷声大作，风雨交加。转瞬间又会风和日丽，光线四射。夏天就似乎一个顽皮的小娃娃，谁也猜不出她的下一个表情是什么。夏天是酷热的，是五彩缤纷的，也是布满活力的。我爱夏天！延长阅读描写春天景色的学校生写景作文(5 篇)春色满园关不住答，一枝红杏出墙来。时间飞逝，春间二三月，风微微的吹拂着，如毛的细雨由

10、天上肆意撒落着，竟也是一副春意图。学校生如何去书写大自然的春天作文呢？工作总结之家我特地为您收集整理“描写春天景色的学校生写景作文”，大家不妨来参考。盼望您能喜爱！描写春天景色的学校生写景作文(篇一)寒冷的冬天悄然离去，春姐姐披着漂亮的轻纱，带着生命与期望，轻轻悠悠地向我们走来，她把生命与期望撒满人间，使人间变得生气勃勃。看啊，很多小生灵揉揉朦胧的睡眼，打起精神，贪欲地吮吸着甘露，健壮成长。春姑娘迈着轻轻的脚步。来到山上，大山快速换上了浅绿色的衬衣，春姑娘又来到田野上，那儿的野花处处都是，漂亮极了。瞧啊，花园里，处处布满了点点花香，丁香的枝头开满了簇簇白花，把树枝都压弯了腰，迎春花作为报春的使

11、者，他也开出了一朵朵小黄花，在万紫千红的世界里，显得非常刺眼。广玉兰花一朵一朵簇拥的挤在枝头，有红的，白的，粉的，你看看我，我看看你，都笑了。那里不是处处都洋溢着春天的气息吗？好满意啊！你看！那开阔的河面，河上的冰已被春姑娘揭开，如同千万匹被风吹动的绸缎。水中的鱼儿成群结队，渐渐的吐着小水泡，摇着尾巴玩耍玩耍，河边垂柳的婀娜多姿，更是引人入胜，这一切简直是一幅图画，多么美啊！一年之计在于春，春天是一个布满生气的季节，农夫伯伯已经开头了耕种，城里的人们都出来了，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，一切都从头开头，人们有了新的目标，并在新的一年里为了新的目标而努力奋斗。看到这一切，我已深深的沉醉在这景色之

12、中，观赏着这如诗如画的春色，我多么期望变成春天中的一棵小草，一朵小花，在春雨阳光的滋润下，欢乐健康的成长。春天来了，春天真的来了。在这漂亮的春天中，在这万紫千红的世界里。我不禁感慨：春天，世界万物都焕然一新，作为一名中同学，在观赏春色的同时，你想一想，在新的季节里，你为了自我的目标努力了吗?描写春天景色的学校生写景作文(篇二)春天到了，大地披上了绿色的新装，一片春意盎然。柳枝摇着她那绿色的长辫子，似乎可爱的小女孩在跳舞呢！小草穿着衣服偷偷地钻出地面，奇怪地张望着这光明的世界。小草慌慌张忙地伸枝爬蔓。远远望去，绿茵茵的一片，似乎一块绿色的大地毯。那金黄的油菜花，一方方，一块块。如同海洋中涌出的一

13、座座小金山，又像一条条金色的地毯。一阵清风吹来，浓郁的油菜花香，沁人心脾，真香啊！看，那麦苗碧绿碧绿，鲜嫩鲜嫩，一片接着一片，就像一片绿色的海洋。一阵微风拂来，这篇“绿海”里荡漾起了碧波。果园了，桃花、杏花、梨花竞相开放，你不让我，我不让你，都像赶集似的聚集来。望着一朵朵漂亮的花儿，我好像感受到了桃的香，杏的酸，梨的甜，不由得直流口水。在弯弯曲曲的小路旁，有很多被烧焦的野草，我把它扒开一看，呀！底下又抽出来了鲜嫩的绿色的芽，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！一年之计在于春，一日之计在于晨。春天来了，新的一年又开头了。我喜爱春天，不单单是春天的鸟语花香，也不仅仅是万物复苏，而是春天给我带来新的盼

14、望的种子，一切都将重新开头。描写春天景色的学校生写景作文(篇三)你听，春天来了，春姑娘她迈着活泼而轻快的步伐朝我们走来。大地被春天叫醒了，忽的一夜之间，它似乎换了个人似的，变得生气勃勃。迎春花开放了快乐的笑脸，干枯的草地又有了无尽的活力，小草也静静从地里钻出了脑袋。这就是春天的魅力，春天让整个世界重拾生气与活力。小树被春天叫醒了，他们伸了个懒腰，揉了揉眼睛，开头不停地长呀长。瞧，柳树披上了层层新绿，桃花一朵朵的争相开放，这样的景象怎能不让人燃起新的盼望呢?河水被春天叫醒了，厚厚的冰层都化成了流淌着的水，水生植物又呈现出往日的风姿，清亮的水流不知疲乏地奔向远方，边走边唱着欢快的叮叮咚咚的歌谣。人

15、们被春天叫醒了，随着寒假假期的结束，老师和同学匆忙走向学校开头新一年的工作和学习，校内内又重新恢复了勃勃生气。大街上的人群好像比以前更劳碌了，一个个精神抖擞地赶往目的地，开头一天新的工作。大家纷纷脱去棉衣，换上轻薄的外套，让春风柔和地拂过脸颊，像母亲暖和的大手，好不舒适，好不满意!春天是迷人的，是令人沉醉的。明媚的春光，暖和的春风，布满盼望的人们，还有生气勃勃的万物，俨然构成了一幅无比漂亮的春天画卷。描写春天景色的学校生写景作文(篇四)今日语文老师让我们描写春天，我细细的回想，发觉春天是多姿多彩的，它美化了整个世界，让整个世界都焕然一新。冬季过去了，春姑娘就迫不及待的赶来了，她用梳子让柳树姑娘

16、的长发漂浮起来，它像指挥家一样，让树木鸟儿们欢快清唱，欢乐地飞行起来。小鸟们在天空旋转，有的跳起华尔兹，有的在白银里睡懒觉。她又躲在春姑娘的怀里玩着捉迷藏。他们各有各的事，在自己的事情里找到自己的乐趣。在这么一个多姿多彩的春天，友爱的同学们在哪里呢？他们有的在操场上玩着嬉戏，他们有的玩跳皮筋，有的男生在操场上踢足球，还有那一班级小孩在玩丢手帕，个个脸上挂满了笑容。这样的画面可真美妙啊。春天的世界很美妙。夏天的时候有人埋怨这天气怎么这么热呀，秋天的时候有人埋怨道，这天气时好时坏，都不知道该怎么穿衣服了，冬天的时候又有人埋怨了，天气太冷，让人直打哆嗦。我有时也会这样说，只不过会在后面加上一句话，还

17、是春天好啊，就是由于这句话，让我觉得春天最好，她在我心中已经是十全十美的了。春天一个多姿多彩的世界，让我们的生活布满了生气，这生活变得更加欢乐。我真的特别宠爱春天。描写春天景色的学校生写景作文(篇五)我爱春天那束金灿灿的阳光，我爱春天那叮咚叮咚的小溪，我爱春天那争奇斗艳的小花，我爱春天那小鸟的唱歌春天，是万物复苏的季节，也是生气勃勃的季节。刚探出头的小草欣欣然张开了它的眼睛，奇怪的张望着世界；婀娜多姿的柳树甩着长辫子，让人们观赏它的美；美丽的桃花羞红了脸，随风轻摇；优雅的杏花也露出了它的笑脸，同大家问好。我最喜爱杏花，它近看似一个个小风车，远看似片片白雪。突然觉得自己就是一朵杏花，穿着洁白的衣

18、裳，站在阳光下。春姐姐来了，我就和它一起跳舞；蝴蝶妹妹来了，我就送给它花粉；雨阿姨来了，我就和它一起洗澡；雷公公来了，我就和它一起拍着大手。我的姐妹有的还是花骨朵儿，想要绽开花瓣，看看外面的世界；有的花瓣全绽开了，穿上了洁白的衣裳，带上了金色的皇冠；有的像我一样才绽开两三片花瓣，像一个个小风车。蜜蜂飞过来告知我劳动的美妙，小狗路过来告知我奔跑的欢乐过了好一会儿，我才想起我不是杏花，我是在看杏花呢！这些杏花可真美啊！春天，我爱你！我想起了一句诗：“迟日江山丽，春风花草香。”友爱的同学们，你们喜爱春天吗？反正我很喜爱！以春天为主题学校生写景即兴作文人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。时间如流水，春天是

19、一个富有生命力的季节，也是一个漂亮、奇妙，布满盼望的季节。生活中有哪些事物可以作为学校生春天作文素材呢？请您阅读工作总结之家我辑为您编辑整理的以春天为主题学校生写景即兴作文，大家不妨来参考。盼望您能喜爱！以春天为主题学校生写景即兴作文篇一我爱春天那束金灿灿的阳光，我爱春天那叮咚叮咚的小溪，我爱春天那争奇斗艳的小花，我爱春天那小鸟的唱歌春天，是万物复苏的季节，也是生气勃勃的季节。刚探出头的小草欣欣然张开了它的眼睛，奇怪的张望着世界；婀娜多姿的柳树甩着长辫子，让人们观赏它的美；美丽的桃花羞红了脸，随风轻摇；优雅的杏花也露出了它的笑脸，同大家问好。我最喜爱杏花，它近看似一个个小风车，远看似片片白雪。

20、突然觉得自己就是一朵杏花，穿着洁白的衣裳，站在阳光下。春姐姐来了，我就和它一起跳舞；蝴蝶妹妹来了，我就送给它花粉；雨阿姨来了，我就和它一起洗澡；雷公公来了，我就和它一起拍着大手。我的姐妹有的还是花骨朵儿，想要绽开花瓣，看看外面的世界；有的花瓣全绽开了，穿上了洁白的衣裳，带上了金色的皇冠；有的像我一样才绽开两三片花瓣，像一个个小风车。蜜蜂飞过来告知我劳动的美妙，小狗路过来告知我奔跑的欢乐过了好一会儿，我才想起我不是杏花，我是在看杏花呢！这些杏花可真美啊！春天，我爱你！我想起了一句诗：“迟日江山丽，春风花草香。”友爱的同学们，你们喜爱春天吗？反正我很喜爱！以春天为主题学校生写景即兴作文篇二春天在哪

21、里？春天在哪里？上个星期天，爸爸妈妈带着我去桃花岭查找春天的踪迹。其实有的时候，一路上也有美妙的景色呢。去桃花岭必需经过一条两旁栽着高大水杉树的水泥路。这条路的两边是一望无际的田野。一年之计在于春，有些勤快的农夫已经在田里播种了，他们都在为秋天累累硕果做预备呢。而有些田地里，还没有播种或者插秧，小草就趁机偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，似乎轻轻一掐就可以掐出水来。小草这儿一片，那里一片地铺在田地上。草地绵绵软软的，赛过世上最好的地毯。羊群在草地上漫步、觅食，悠闲得意。走完这条路，就到了英雄水库边的盘山大路，行了也许一半的路程，突然眼前一亮，哇！一棵开着金灿灿的小花的树！一朵朵小花盛开在树上

22、，星星点点，像金子，像眼睛，像星光，在阳光下闪烁。莫非这就是它迎接春天的方式？行完这条盘山大路，经过一个古村落，才到了上桃花岭的水泥路。行了一段后，发觉一个很深的小池，里面满是春水。这个池里的水，和其它地方的水不一样，它是真正的“清亮见底”，而且有一抹蓝绿色。透过池水，可以观察一片片碧绿的“水下森林”,那是一片片水藻，它们似乎离我很近，正在水底下问：“我们美吗？你想下来吗？”春天其实无处不在，只要你有一双擅长发觉美的眼睛。以春天为主题学校生写景即兴作文篇三俗话说得好“一天之计在于晨，一年之计在于春。”春天是万物复苏的季节，春天是生气盎然的季节，春天是令人心旷神怡的季节。我爱春天，爱她的一切。在

23、春的呼唤下，冬姑娘脱去了银白色的外衣，轻声与我们说：再见。春姑娘悄无声息的来了。她带来了一支画笔，把草儿染成绿色的;把花儿描成粉色；把小河变成蔚蓝色。她还带给了人们满怀的盼望：画家盼望抓住春天的脚步把生活变成浓墨重彩的画卷，农夫盼望春华秋实，有一个五谷丰登的好收成、而同学们盼望看一看春天的好风景，放飞抱负的彩曳春天的风是温顺的向母亲的手摩挲着你。春天里的一切都给人一份以生的气息。芳香的花儿争奇斗艳的开放着，娇嫩的小草从土壤里冒冒然的的钻出，鸟儿在枝头上齐声唱歌。这一切都是迎接春天的到来。春天里我们可以享受满意的阳光、争奇斗艳的花儿很多美妙的事情。我不由得想起了杜甫的一首诗“春眠不觉晓，到处闻啼

24、鸟”这首诗描绘了我对春天的宠爱。我是一个平凡的人，我面对大自然母亲赐给我们的一切又怎能不吐露我的心声哪？除了这样我还能做些什么吗？我喜爱春天，喜爱他的风景，喜爱她的生气盎然，喜爱她一切的一切。以春天为主题学校生写景即兴作文篇四一场大雪过后，冬爷爷带着雪花娃娃下班了。春姑娘身穿五彩裙，提着百花篮，来接班了。首先，春姑娘来到了河堤旁。她给沉睡的小河穿上了蔚蓝的衣裙。小河又“哗哗”地流向远方，似乎在说：“感谢你！春姑娘。”柳树妹妹也吐出了新芽，嫩嫩地，绿绿的，像一顶顶翠绿的小尖帽；又像一个个小茸团；还像一个个绿色的小珍宝。那修长的枝条在微风中轻轻摇摆，似乎在展现自己美丽的舞姿。接着，春姑娘来到了田野

25、里。田野里的油菜花开的正艳，一朵朵金黄金黄的，问一问，沁人肺腑。一阵微风轻轻吹来，迎春花像起伏的金色海洋，还传出了一股股浓郁的香味。再接着，春姑娘来到了花园里。花园里姹紫嫣红；粉红的桃花，金黄的迎春花。嫩黄的杜鹃花五颜六色，美不胜收，吸引了很多游客。她们有的在照相；有的在赏花；还有的在谈论这些漂亮的花儿，喧闹极了！最终，春姑娘来到了山坡。山坡上长满了绿油油的小草，它们探出了尖尖的小脑袋，奇怪地观看这个奇妙的世界。一场纷纷春雨后，小草大片大片的了，毛茸茸的，像一个绿色的草原。啊！春天，你是漂亮的，你是多彩的，我爱这个万物复苏的春天！新学期托班的工作方案托班班务工作的开展要依据幼儿年龄特点进展水平

26、，将其运用与一日活动的各个生活环节中，下面要为大家共享的就是新学期托班的工作方案，盼望你会喜爱！新学期托班的工作方案(一)一、班况分析我们班现有幼儿都是不满两周半岁的孩子。他们都是第一次离开家庭，开头集体生活。他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的个性何不良的生活习惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定心情，培育良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。二、班级工作目标本学期，我们的工作要提现教养并重的原则，特殊是要加强保育工作，细心呵护每位幼儿，从情感教养入手，赐予幼儿以精神上的劝慰，把保育当

27、作重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注意培育良好的生活卫生习惯，使幼儿能渐渐习惯集体生活。老师要公平对待每位幼儿，引起孩子愉悦的心情反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。1.生活常规新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规训练的关键期。因此，我们把常规训练纳入工作重点，我们要恳切、和气、有耐心，循序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，特殊是培育生活自理力量，如洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习，多赐予赞美和鼓舞，是他们渐渐形成良好的生活习惯。详细做到：高兴奋兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。渐渐养成范县便后要洗手，主动向老师表

28、示大小便，学会上厕所。学会自己用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。会拿小椅子，主动玩完玩具要整理。在成人关心下能宁静的午睡。在成人的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。2.训练教学本学期，我们将通过五大领域来开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。运用嬉戏形式，让幼儿在老师的引导下，主动探究学习，使幼儿愿意参加集体活动。详细做到:欢跟老师到户外漫步、嬉戏、能在老师指导下玩大型玩具、学会斯纸、穿、插等技能。情愿参与集体活动，能保持 10 分钟的留意力，能大胆回答，情愿用语言表达自己的意思，敢在集风光前讲话。情愿和小伴侣一起玩，有困难时不哭，情愿尝试解决或恳求老师关心。3.家长工作幼儿园与家庭训练相互合作

29、，协调全都时促进幼儿身心进展的重要环节。因此，我们与家长之间尽量做到互助敬重，相互谅解，相互支持，相互关心，共同商讨，使幼儿保持良好的进展。遇到问题随访，以便有针对性地实行措施，并随时与家进步行电访。利用家园联系册，向家长介绍本班工作方案及与家长探讨好的育儿阅历。日常利用家长接送幼儿之机，与家长联系、沟通幼儿状况，增进彼此间的联系。新学期托班的工作方案(二)一、概况：这是我们幼儿园第一次招收托班幼儿。我们宝宝班共有幼儿 19 名，其中男孩 8 名，女孩 11 名，全班除一名幼儿以外，其余均为独生子女，无单亲家庭。在这些宝宝中，大年龄的孩子有 15 人，占全班总人数的 79%，但最小的孩子仅有

30、29个月;另外有 3 名幼儿曾去过托儿所。因此班上这些宝宝由于在年龄和月份大小上有别，以及家长的训练方法不同，导致孩子的日常行为习惯的差异性较大。二、本班特点及主要表现：在开学前，为了了解这些宝宝及其家庭状况，我们对全班幼儿进行了家访，并请家长填写了托班幼儿家庭问卷调查表。从调查的状况来看：1、全班只有 5 位幼儿的家庭结构是三口之家，其余均为三代同堂或四代同堂，而且家长的年龄比较大，其中有 6 名幼儿父母的年龄都已超过了四十岁。因此，有 80%的幼儿在家是由祖辈或保姆领养的，包办的现象比较严峻，有的孩子不会自己穿、脱简洁的衣服;大小便不会自理，常常要尿裤子等。2、在调查中，几乎全部的家长都认

31、为孩子的早期训练特别重要，但出于种种的缘由，全班只有两名幼儿参与过一些亲子活动，其中祝嘉乐小伴侣参与的是比较正规的早教亲子训练活动。3、虽然幼儿在家中都有午睡的习惯，但午睡的时间不定时，而且大多数孩子是由大人陪着、哄着、拍着才能入睡的，入睡的时间也比较晚，不能自已独立、宁静地入睡。(一)、优势表现：1、从幼儿的午餐状况来看，有 80%的宝宝情愿自己用小勺吃饭，有三分之一的宝宝能坚持独立吃完自己的一份饭菜。2、全班 90%以上的宝宝会自己穿脱简洁的鞋子，虽然常有左右脚穿错的现象，但在老师的提示下，会自己进行更正。(二)、弱势表现及缘由分析：1、部分幼儿的心情不稳定，对环境的适应力量较差，出现焦虑

32、担心的现象，常常哭闹，这是由于家长对孩子过分宠爱的缘由。2、部分孩子留意力不能集中，时常离开集体，不知道自己的行为会影响到同伴。由于之前孩子生活在家中，行动比较自由，没有约束。3、对个别口齿不清、语言表达力量较弱的幼儿，需请家长协作准时进行订正并提高幼儿的口语表达力量。4、幼儿与同伴之间的交往有困难，不合群，有争夺玩具的现象，由于这个阶段孩子总觉得别人的玩具好，并有乱扔玩具、不疼惜玩具的现象。三、家长群体分析：从托班幼儿家庭问卷调查表中，我们可以看到：1、全班有 3 名幼儿的父母是外地户口，有 3 名幼儿的父母一方是外地户口，另有 13 名幼儿的父母均为本市户口，因此孩子们都有比较稳定的居住环境，而且大部分孩子都居住在环境比较好的小区中。2、全班有三分之二的家长文化程度在大专以上，其中学历最高的是硕士，说明家长的文化层次比较高，并都有相对稳定的工作，也知道早期训练的重要性，但由于工作比较忙，因此陪伴孩子以及训练孩子的时间就比较少了。3、在调查表中，家长能比较正确的评价自己的孩子，尤其是对自己孩子进展得比较薄弱的方面都能清晰地熟悉到，实事求是地进行填写。