致高三学子高考冲刺励志演讲稿_高考冲刺演讲稿.docx
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1、致高三学子高考冲刺励志演讲稿致高三学子高考冲刺励志演讲稿_ _高考冲刺高考冲刺演讲稿演讲稿高考冲刺演讲稿时间过得真快呀,高考就将到来,我们要开头高考冲刺了。高考是检验这些年学习成果的时刻。我们要用自己所学努力闯过高考这道关卡。你会借鉴优秀的有关高考冲刺演讲稿吗?下面是工作总结之家我帮大家整理的致高三学子高考冲刺励志演讲稿,仅供参考。致高三学子高考冲刺励志演讲稿(篇一)敬重的各位领导、老师、家长,友爱的同学们:大家好!雄鸡报晓催人早,又是一年春来到。在这孕育着生气和活力的春天,在这距离高考仅有 100 多天的日子,我们站在新学期的起跑线上,怀揣着父母殷切的目光,描绘着自己心中的蓝图,开头了万米赛
2、跑的百米冲刺。回想高中三年已走过的 900 多个日日夜夜,我们阅读过的书籍可以摞成山,做完的试卷可以围成海;我们有过成果落下的泪水,更有过成果一步一步上升的喜悦。回顾上学期,同学们制造了一个又一个辉煌,期中、期末两次惠州联考,猜测总上线人数不少于 05 年的高考上线数,列全部联考学校的前列;这些成果来之不易,是全体高三师生用自信、用勤奋、用刻苦拼来的,这些成果更催人奋进,时刻提示我们 100 天的冲刺更艰险。我们一中有一个优良传统,那就是成果面前不止步,越是艰险越向前。小四经典语录同学们,在高考中要取得优异成果,在数十万名考生中要脱颖而出,靠的是实力,不是运气,而实力来自拼搏,来自勤奋,来自刻
3、苦。只要高考试卷还没有收上去,机会就把握在自己的手中。100 天的时间不长也不短,但不要以自己的现状为标准,每个人都应迎着晨风想一想,今日该怎样努力,踏着星星问一问,今日有多少进步,要跟自己的潜力对话,向自己的极限挑战,用 100 天制造一个奇迹,用 100 天给自己一个惊喜,不到最终绝不轻言放弃。下面我就最终 100 天的复习冲刺谈几点看法。DJ 舞曲一、克服不良心理,树立必胜信念良好心理是高考制胜的法宝,不良心理是高考的大敌。我们在冲刺阶段必需想方法克服以下 6 种不良心理:1、傲慢自满心理。表现在上课不仔细听讲,回答问题不乐观,喜爱做难题偏题,不注意基础训练。2、消极厌学心理。上课打不起
4、精神,甚至不来上课,来上课也是看小说杂志,做小动作,说闲谈。3、依靠懒散心理。没有自己的学习方案,完全依靠老师,很少主动看课本,做练习。励志创业4、虚荣漂移心理。有些同学对学问一知半解,不懂装懂,表面看似接受,实际没有把握。5、悲观紧急心理。有些同学一方面总感觉智力不如其他人,考高校无望;另一方面又很想踏入高校之门,因而长时间处于一种非常紧急的状态中,表现为:上课时昏昏欲睡,加班时这本资料看看,那本资料瞧瞧,看得多,消化汲取少。6、贪多求快心理。对基础性的“短平快”试题不屑一顾,尽找学问点多的综合性的难题来做,只求速度和数量,不加总结提高。除此之外,还有最致命的不良心理,就是有些同学们成天想着
5、万一高考考不上怎么办?这样的同学也不太明智,预支了他的担忧。只有 100 天了,考好考不好是 100 天以后的事,现在担忧有什么作用呢?作用就是铺张你现在珍贵的复习时间。所以同学们就应当把握住现在这个很短的时间查漏补缺,而不是担忧将来的事情。冲刺阶段能不能挑战极限,很大程度上取决于一个人是否有信念。克服不良心理的过程,其实就是树立必胜信念的过程。如何树立必胜信念?一是学会自我微笑,挺胸抬头走路,挺直脊梁做人,助于增加信念。必需有不自欺、不欺人的态度,必需有埋头苦干、舍命硬干的精神;必需摈弃“比上不足,比下有余”的思想,做到敢想,敢比,敢争,丝毫不能放松自己,时刻提示自己前面还有更高的目标需要自
6、己去攀登。二是平常养成良好的做题习惯也有助于增加信念。一是不机械做题。做题仅求得到答案是远远不够的,肯定要有思索,有标记。思索每道题考了什么学问点,怎么考的,属于哪类考法,然后举一反三标记做错的每一个题,这样做能帮同学们避开以后犯部分同样的错误。二是一道题要从头做到尾,不要养成做题做一半的习惯。三是错题要改,对基础差的同学来说,可以从选择题、填空题抓起,一点一点地填补漏洞,只要在原有基础上取得进步,就能逐步树立信念。三是这最终 100 天内,同学们都应当把模拟考试当作高考来对待。模拟考试不但是试题的模拟,也应当是场景的模拟。这样,经过多次的场景模拟(学校设场景、同学自设场景),到高考时就不会紧
7、急了。二、选择恰当的复习方法,提高学习效率恰当的复习方法可以收到事半功倍的效果,建议同学们综合运用下列集中复习方法。1、准时复习。依据相反,那些难度较高和出现频率较低的学问点,大家往往把握得比较差。再加上大家的思维特点、学习爱好、学习习惯和学习过程千差万别,久而久之,就形成了“各具特色”的“偏点”“弱点”现象。从而最终导致总成果的徘徊不前,即“高原现象”的出现。其次就要找出自己的“偏点”“弱点”。为此,可对平常每次检测的得分状况分项进行具体记录,然后对所统计的数据逐项加以整理,就可看出自己对学问点和力量点的把握状况,从而将自己的“偏点”“弱点”找出来。三、拿出肯定时间,针对自己的“偏点”“弱点
8、”,进行必要的定点训练和强化,实施重点突破,由于这些“偏点”“弱点”正是同学们的力量增长点。四、备课必需处理好七个关系1、方案与落实的关系高考还有 100 天,同学们要订一个合理的复习方案。每天都要安排复习时间给各科。相对好一点的科目或“优势环节”,安排时间适当少一点,而弱势学科或“薄弱环节”安排时间适当多一点。建议每个同学都建一个错题集,特地收集自己做错的题目,常常翻翻,下一次再出错的几率就小得多了。除了抓好基础学问,总结也是不能少的,在总结的基础上查缺补漏很重要。除了紧跟老师复习的步伐以外,个人总结非常重要,在总结中就可以将各科的学问浓缩了,这样也便于理解和记忆。在总复习中肯定要保证学科复
9、习的完整性,所谓完整性是说考生的每一天的复习、每一个时段的复习都要保证学科的完整性,按方案复习完一个学科再进行另外一个学科的复习,这样,基础学问扎扎实实,学科学问网络清楚,复习效率就高,复习效果就好。有的考生东一把历史,西一把政治,一会儿又抓起了地理,结果是眉毛胡子一把抓,学科间相互干扰,考生越复习心里就越没底。2、考试与看课本的关系。冲刺阶段,要仔细对待每一次考试,绝不放过每一道做错的题目。考试,正是对同学们所把握学问程度的一个考查,目的在于弄清晰同学们学会了什么?还有什么不会?因此我们在庆幸自已取得好成果的同时,肯定不行放弃自已出现的每一个错误,这个错误正是自己学习的漏洞所在,正是自己学问
10、体系的断层所在,正是自己规律推理有误的体现。所以紧抓住这个错误,从错误着手,找出问题的关键之所在,打破砂锅问究竟,毕竟是什么导致了我的错误,是某一个概念不清,还是某个方法不会,或某种演绎不到位?建议同学们对待错误就象对待敌人一样,要将它彻底毁灭,绝不能浮光掠影,草草了事。有的人简洁地将许多错误归结为马虎,其实我们学习中出现的错误往往都不是偶然的,你认为是马虎,但下次遇上还会错,是由于自己对某个问题没有足够的阅历,没有深刻的熟悉,所以,请同学们预备一本笔记本,凡出现错误,准时记录在案,并标明出自何处,仔细写出出错缘由和正确解法,并反问自已,是否我再也不会犯同样的错误?有不懂的问题,尽量向老师请教
11、,并非只有老师才能帮你解答,而是由于老师会诊断出你出错的真正缘由,找出你学问体系中的盲点,给你的最合理的建议和解决的方案。当然,考试之外,大多数时间要依据课标、考试说明回到课本上来,注意基础学问的复习,否则,丢了基础,考试也达不到目的。高考试卷中易、中、难试题占分比例为 352 或 3:6:1,易、中试题占 80%或 90%,所以要想取得好成果应狠抓基础。我的口号是:基础、基础、再基础;加分、加分、再加分。这里我提三个建议:(1)进一步吃透考试大纲、考试说明的精神,明确复习范围和要求。考试大纲是高考命题的依据,它严格规定了命题的范围和力量要求,同学们高考前应进一步学习考试大纲,以明确复习的内容
12、、方向、力量要求和难易程度,依据考试大纲中的要求和自己的实际状况有目的、有侧重地支配复习。(2)充分利用课本用好课本,抓好“双基”的落实。有些同学在高考前的复习中抛开课本,在大量的复习资料和模拟试卷中钻来钻去,试图通过多做、反复做题来完成掩盖高考试题的工作,结果是事倍功半。同学们必需高度重视利用课本用好课本,把大部分精力放在课本上,根据课本的要求抓好“双基”的落实,不要刻意追求.上流传的偏题、怪题和难题或技巧性过强的试题,不要在题海中不能自拔。(3)正确处理训练的质和量的关系。同学们在做题训练中不但要留意训练的数量,尤其要重视做题的质量,不能就题论题,而要就题论“理”,就题论“规律”,最大限度
13、地发挥每一题的效用。在做题的量和质发生冲突时,要坚持“宁可少些,但要好些”的原则将题做通,做透,才能于不同中见相同,于相同中见差异,才能敏捷运用所学学问和把握最佳方法,考试中才能取得抱负的成果。3、攻薄弱学科与发挥优势学科的关系。每个人相对自己而言都有相对优势的学科与相对弱势的学科。同学们要强化优势学科,从而增加自己的信念,并靠它拿高分。弥补弱势学科,实行的确有效的措施小步伐前进,一步一步来提高弱势学科的实力,从而强化自己考试的信念。越到后面越要扬长避短。即发挥优势学科4、主体作用与主导作用的关系。复习要坚持同步性原则,所谓同步性原则就是同学们的复习方案肯定要和老师的复习支配同步进行,万万不行
14、另起炉灶,同学们要有自己的复习方案,但这个方案是在学校老师复习支配下的细化和调整。老师究竟有着多年的教学和辅导阅历,所以是最能把握分寸的人。他们既能将有效学问有规划有步骤有系统地传授给同学,又能具体地讲解解题技巧。“在上课时,肯定要追求随时随地不走神”。老师所讲解的学问点早就把握了,而自己的不懂之处老师又较少提及。同学们又很简单走入两大误区:一是抵触老师的授课规划和学问链接,二是独自钻研生涩困难的试题。“这样的考生忽视了一个非常重要的问题:高考不是竞赛,它不会曲高和寡;而老师是过来人,他知道如何引导”。跟牢老师复习脚步之后,最关键的就是“链接宏观学问点”,同学们自己必需要具有主动乐观的意识和行
15、动。5、复习效果与班风的关系。历史证明:哪个班的班风好,高考成果必定好!6、学习与熬炼、休息的关系。科学支配,相互促进!老师、同学们,假如人生是散布在天空的星星,那突然闪过的流星就是我们高三最终 100 天的冲刺吧!我们没有在意自己放射的光线,却只留意到自己制造绚烂时那灼烧身体的苦痛,好像只感受到了生活的紧急、学习的负担和父母亲那期盼的眼睛,但高考过后回头看时,高三的最终冲刺生活,肯定会令人难忘老师、同学们,决战的号角已经吹响,加速前进的命令已经发出,时间紧,任务重,压力大,同学们都应清醒理智地明白:选择高三冲刺意味着吃苦、甘于孤独,意味着放弃消遣玩耍;不管过程怎样的艰苦,经受过了,便也是一种
16、幸福。我们无须迟疑,无须退缩,鼓起士气,迎着朝阳,走过困难,走过挫折,苦战 100 天,迎接盼望,圆高校幻想!在同学们加速前进的队伍里,有学校领导、全体高三老师的心与同学们一起在跳动,有学校领导、全体高三老师和同学们坚决同行。苦恼了、动摇了,不要忘了还有这么多支持同学们、关怀同学们的学校领导、老师。学校领导、老师们情愿做人梯,让同学们踩着肩膀向上攀登;情愿做铺路石,为同学们的胜利之路铺设坚实的路基;情愿做红烛,照亮同学们如诗如歌的冲刺旅程!三分天注定,七分靠打拼,爱拼就会赢!在龟兔赛跑中,乌龟所以取得最终的成功,是在于它的锲而不舍。鲁迅先生说过:“不耻最终。即使慢,驰而不息,定能达到他所向的目
17、标。”高中三年九百多天我们从风雨中走来了,在这最终的冲刺中我们要用我们的勤奋来迎接命运的撞击,奏响人生的新乐章!谱写川中新辉煌!同学们,努力吧!要抢抓最终 100 天,珍惜分分秒秒,以苦学、善学、乐学的精神,达到忘时、忘物、忘我的境界,万念归一,全力冲刺!是船,就要搏击风浪;是桨,就要奋勇向前!感谢致高三学子高考冲刺励志演讲稿(篇二)敬重的老师,友爱的同学们:高考战场的硝烟刚刚散去,独木桥上奔过的千军万马已整理好了远行的背囊。而现在,高三,就像一条荆棘大道向我们绵绵绽开,我们是否抬起了坚决的步履?是否已经熟悉到学考过后我们要经受的不是放松和减压,而是严峻的挑战和一段注定艰辛的逐梦旅程?高三意味
18、着什么?它意味着拼搏,意味着奋斗,也意味着重生。在高三塑造一个更完善的自我,我们不能再等待,我们应当做好战斗的预备!从现在开头,保持一份乐观的心态。对自己进行乐观的自我评价,信任自己的力量和水平,坚决必胜的信念,做好吃苦的预备,树立坚韧的斗志,增加苦干精神,面对前路坎坎坷坷,我们要坚信阳光总在风雨后,坚信胜利只属于勇往直前的人,只属于百折不挠的人,只属于奋斗不息的人。哪怕在遇到挫折或感到命运不公时,也要告知自己:不要放弃,假如你能咬牙再坚持一下,再努力一把,胜利就会奇迹般的出现在你面前。从现在开头,踏实的走好每一步。树立一个明确的目标,制定一份具体的方案,把目标进行阶段性的划分,然后根据清楚的
19、脉络,循序渐进,稳打稳扎,在高三学习中做到有条不紊。同时,我们也必需有一个好的落实过程,落实每一个学问点,落实每一次练习,落实每一个疑点,落实每一次考试,落实每一次分析和反思。从现在开头,在勤学中巧学。一方面要紧跟老师的脚步,跟住老师的复习进程,把握好大方向,另一方面,要不断地总结学习方法,吸取他人的胜利的阅历,多向任课老师请教,多与任课老师沟通沟通,从而形成自己一套行之有效的学习方法。从现在开头,不再躲避自己的弱势科目。正视短板,解决偏科问题。一方面要擅长分析自己偏科的实际缘由,或是基础薄弱,或是缺乏爱好、或是方法问题,做到心中有数。方向明确。另一方面要擅长制定一个切实可行的修复方案,包括时
20、间安排、任务清单、方法调整等。为此倾注精力、抓住关键、查找突破口,多请老师和同学关心,下定决心肯定要把短处转变成特长。有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚,苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。这一年,让我们一起披星戴月,一路披荆斩棘,只为日后回首,再望一望孤灯下发奋苦读的自己,能对自己说,高三无悔,青春无悔、为幻想追赶无悔。致高三学子高考冲刺励志演讲稿(篇三)敬重的各位领导、友爱的老师们,可爱可亲又可敬的一中学子们:大家早上好!春回大地,万物吐露生气,我们校内的迎春花已爬上墙头,婀娜的玉兰花已绽放新芽。冬去春来,孕育万千盼望;朗朗书生,诵读雄心壮志。一切都在向我们昭示着活力与盼望。严
21、冬虽逝,乍暖还寒,但料峭的春寒,怎能遮住我们挑战自我,迎接将来的信念和行动?今日,我们在此隆重聚会,召开枣庄一中 20 xx 届高考百日冲刺誓师大会,就是预备在今年如火的夏季,打一场美丽的胜仗;就是预备在今年最金黄的秋季,收获我们最甜蜜的幻想。作为高三老师,我倍感荣幸和骄傲,在这个不同寻常的日子里,我谨代表高三全体老师向可爱可亲又可敬的一中学子们致以春天的祝愿!三年前,从你们跨入一中大门的那刻起,你们每个人的心中都开头孕育着自己的抱负,思索着自己将来做一个怎样的人,为了这个抱负,三年来你们披星戴月,寒暑不停,发奋苦读,风雨无阻。一千多个日日夜夜,你们读过积累成山的课本,做过满天飘舞的试卷;三年
22、来,春寒料峭中有你们执着的追求,夏雨磅礴中有你们跋涉的身影,秋风瑟瑟中有你们勃发的.,冬雪飘飞里有你们坚决的脚印。走进高三,你们放弃了闲庭看月,雨中闲逛;身在高三,你们选择了题海竞渡,书山登攀作为你们的老师,我们朝夕相伴有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的季节。在这最终的一百天,我们全体高三老师情愿再帮你们完成攻山九仞的最终一筐土,使你们功成名就;在这最终的一百天,我们全部高三老师会甘做人梯,帮你们攀登险峰,一览众山之小。我们愿竭尽全力托起你们明天的辉煌!在我们心中布满期望的同时,我代表全体高三老师向同学们提几条建议和要求:首先、要有“我能胜利,我必胜利”的坚决信念和豪迈情怀。美国作家爱默生
23、说:“自信是胜利的第一秘决。”面对高考这人生的重要选择,每个同学都要坚固树立“只要努力,我能胜利,我必胜利”的坚决信念,都要有“别人行,我更行”的豪迈气概。有了这种信念与气概,才会在决胜的关键时段,始终保持旺盛的精力和坚实的前进步伐。汪国真说:“没有比脚更长的路,没有比人更高的山。”路就在我们自己的脚下,命运就在我们自己的手中。其次、要有“高考未了,奋斗不止”的坚韧意志。苏轼在晁错论中写道:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”正所谓,两军相逢强者胜。要成为强者,就必需始终保持爱拼才会赢的精神状态,就要有不屈不挠的意志、坚韧不拔的毅力。在这关键的一百天中,不管遇到什么困难、遭受
24、什么挫折,不管某次考试成果是优还是劣,我们都要以乐观的心态正确对待,要从困难中获得动力,从挫折中取得阅历,从失误中找准努力方向。高考未了、奋斗不止,永不放弃、永不言败。第三、要有“猝然临之而不惊,无故加之而不怒”的平稳心态。此时此刻,有些同学紧急、压抑,食不甘味、睡不香甜。面对高考,我们思想上要重视,要有紧迫感和竞争意识,但在心理上要镇静冷静,以一颗平常心正确对待。平常学习中,我们不要过多考虑我能不能考上,会不会考砸之类的问题,而要常常告诫自己,只要我努力了,拼搏了,不管结果如何,我都无怨无悔。从现在开头不管大考、小考,都要有意识地训练、提高自己的应试心理素养,使自己在高考场上能以良好的心态,
25、充分发挥出自己水平。在这打算成败的一百天中,盼望同学们能以坚决的信念,坚韧的意志,自强的精神,务实的作风,平和的心态,科学的方法全力以赴地提升实力,强化力量,去摘取胜利的硕果,铸就属于你们的辉煌!在剩下的这一百天中,我代表高三全体老师在此庄重宣誓:我们全体老师仍将一如既往地踏实工作,弘扬一中人团结奋进,敢为人先的光荣传统,以饱满的热忱,务实的作风投入到备考工作中去:细心备课,全心上课,细心批改,耐心辅导,随时关注高考动态,采集高考新信息,不漏掉每一个问题,不放弃每一个同学,“甘将心血化时雨,润出桃花一片红。”我们愿做大家冲剌路上的加油站,愿做大家高考信息的查询台,愿做大家的心理询问师,愿为大家
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