高一班主任上学期个人工作方案_高一班主任工作方案.docx

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1、高一班主任上学期个人工作方案高一班主任上学期个人工作方案_ _高一班主高一班主任工作方案任工作方案高一班主任上学期个人工作方案。岁月不待人，新的一年即将到来，想必您应当在预备高一班主任的年度工作方案了吧！能够更加从容面对新一年的工作。您是不是正在查找有关高一班主任的工作方案模板呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“高一班主任上学期个人工作方案”，仅供参考。高一班主任上学期个人工作方案(篇一)经过一个学期的磨合、规范，同学基本适应了班主任的管理方式，也基本了解了学校的规章制度，同学之间更是团结。在这种大势已定的状况下，即使再有部分同学转进来，也会很简单将其同化，所以下一步

2、的任务主要是再给同学一个新的目标。让同学，在新奇的管理中得到自律，在不断的规范中找准定位，在明确的方向中看到盼望。对于基础欠缺的同学，帮其树立信念，找到盼望感受胜利，至关重要。所以，下学期的任务是在进一步规范的基础上，给同学供应机会展现才华、增长自信。一、进一步强化养成训练。教书先育人。人，做好了；事，做好了；学习，自然也会很好。一般班的同学，无一不是存在做人、做事不规范的问题。要么是自我为中心严峻，不敬重老师、不观赏同学；要么是懒散应付，不仔细干活、不负责任做事。养成训练不行能一蹴而就，必需有得有失，有方案、分步骤的进行。否则，贪多嚼不烂，造成无所不备的结果。详细方案如下：1、训练内容上，重

3、点放在迟到、穿校服、戴校卡、整理物品、值日、文明礼貌等方面的训练上。学习成果的取得，并不完全取决于聪慧才智，很大一部分因素在非智力方面。学习搞不好的同学，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但是这种习惯的培育又不能完全从学习上去做，由于在学习找不到成就感的同学已经麻木了，对这方面的训练充耳不闻了。要想真正达到目的，必需以无为的方式达到无不为的目的。从日常生活中培育同学良好习惯，再引导其将力量迁移到学习上。2、在训练时间上，分时段一学期内完成。每次一个重点，解决一个再进行下一个，找一个负责人，连续执行着。保证劳动果实连续保有的基础上，稳步前进。积少成多，渐渐把问题解决，逐步

4、让同学成为完善的人。3、在训练方式上，班主任有效引导的基础上，充分挖掘同学的潜力。知己知彼，百战不殆。训练，不是每一个同学都能接受的，所以在了解同学的基础上，做准时的沟通和引导就变得更加重要了。如今的同学，你要跟他做思想工作，还得先了解他，跟他保持良好的关系，争取做到和谐进展。例如，有个同学成果很好，但是行为习惯不好，上课时喜爱乱打断老师的讲课，天花乱坠地胡接话，同学和老师都不喜爱他。对于这样的同学，先确定他盼望得到同学们认可的需求，指派一些他力所能及的工作任务给他完成，在执行任务的过程中，充分确定他的优点，帮他树立为别人着想的观念，一步步引导他胜任班干部的工作。4、坚持开展活动，关心同学在参

5、加过程中得到训练。例如，每个月确定一个活动主题：书香校内读书节活动旨在关心同学养成定期阅读并共享感悟的习惯；拔河竞赛活动增加同学的班级凝聚力；慰问福利院的少年儿童，学会珍视现有的优越条件，努力学习，不断更新文化学问；英语书法竞赛，重视英语书写在高考中的重要作用。二、进一步做好信念训练。因材施教，才能最大限度的挖掘同学的潜力，才能最大限度的发挥自己的作用。不管同学基础如何差，习惯如何不好，究竟这是转变不了的现实。对于这样的同学，最大的问题就是自信念问题。如何唤醒同学内心深处的自信，是我要努力的方向。这个学期，设计了“我的学习我做主”的表格，内容涉及励志格言、成果激励、听课状态自我监督、作业自我解

6、决、疑难解决方法、学会观赏和家长评语等。让同学在不断刺激中自我唤醒，自我监督，自我竞争。在日积月累中，乐观进取，不断超越。在高一高二的过度时期，让同学真正投入到高中学习中，是最为紧迫的任务。因此，在这一学期里，要想方设法树立班级良好的班风学风，让同学跟上学习的步伐。高一班主任上学期个人工作方案(篇二)俗话说：“万事开头难”。的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好高中阶段的班主任工作肯定要把握好高一新生入学训练这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。因此，本学期我的工作方案如下：一、从实际动身，制定出一套较为完整而简单操作的班规我班

7、共有同学 xx 人，其中男生 xx 人，女生 xx 人。除 x位本校学校部录用同学以外，其余全部来自于全市各个学校。他们当中有些同学学习成果不够抱负，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。“无法规不成方圆”，班级管理肯定要有一套较为完整而简单操作的班规，对本班同学实习量化管理。班规由班委会和全班同学共同制定出来。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就简单多了。由于，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违

8、反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批判，就要接受同学们和老师的关心训练。本班班规的制定遵循以下原则：1、公正、公正、合理。2、详细细致，可操作性强。3、不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。4、调动同学乐观性，让全体同学参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。二、加强班级教学管理，形成良好学习风气虽然高 xx 班是班级公认比较好的班级之一，状况或许是这样。但接触高 xx 班只有两个星期，我还不能对这个班级下什么样的评论。究竟同学如何还需要进一步接触。我目前的印象是，同学还是属于比较听话仔细的一类，但也不乏需要关心的同学

9、。我的总体框架是以学风建设为中心，抓紧学科训练，提高学习成果为关键，提高同学素养为目标，争取做到全班同学共同进步。为了加强对本班的教学管理，尽快形成良好的学风，特拟出以下提高教学质量的集体措施：1、把功夫下在课前。老师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不简单，常常上高质量的课就更不易，其功夫应当下在课前。老师要仔细钻研教材，认真讨论备课，写好批注与反思。力求在课堂上讲出适合于本班同学口味的课，具有实效性。2、把力气放在课内。老师每堂课尽可能做到优质高效，必需遵守几点原则：(1)必需明确本堂课教学目标；(2)必需让同学乐观参加教学活动；运用多种教学形式，激发同学的学习爱好。3、把补困加在课后。在

10、教学过程中，要求全体同学完全把握所学的学问是不现实的，总会有那么几个同学在学习上有困难跟不上其他同学。老师决不放弃每一位同学，不仅要关心同学解决学习上的疑难问题，而且更要关心同学解决思想问题。并利用课余时间对后进同学进行个别辅导；常常与后进同学谈心，鼓舞他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就赐予确定和鼓舞。4、精选课堂教学习题、作业题。作业的形式要多样；作业的内容要精选；作业的规格要统一；批改作业要准时、仔细、细致、不漏批错批；重视作业的讲评，同时督促同学订正错误，对无力订正的同学应进行面批。5、家校合作。调动家长的乐观性，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成果。不仅如此，老师还要引导同学学会生

11、活，学会做人，培育同学乐观乐观的人生态度和剧烈的.责任。三、付出爱心，用爱去做训练的后盾，全面关怀同学的身心健康世间上，有许多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。老师的爱应当表现在对同学的学习、思想和身体的关怀上，关心同学克服困难，做他们的贴心人；在人格上要与同学公平相待，以诚相见；老师的爱还要体现对同学的严格要求和信任并且不能过分溺爱，作为班主任更要用进展的眼光去看待每一个同学；对于双困生，班主任更要爱惜他们的自尊心，擅长发觉他们的优点，准时鼓舞，使他们在老师的关怀中成长。四、制造机会，培育同学的

12、集体主义精神一个真正的班集体，应当有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力气”，作为一个班主任必需深刻地熟悉到培育同学的集体主义精神的重要性。班集体不仅是训练的对象，而且是训练的巨大力气。班集体也是促进同学个性进展的一个重要因素。班集体还能培育同学的自我训练力量。那么如何培育他们的集体主义精神?1、了解和讨论同学。2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的进展方向和动力。培育班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标：搞好班级纪律，搞好卫生；中期目标，成为优秀班集体；远期目标，每个同学都成为全面进展的好同学，得到更多的进展机

13、会。3、有方案的开展集体活动。班级集体活动对同学身心健康进展、班级建设都起到乐观的作用。在活动中，同学们通过各种感官去感受事物，也可接触各种人与事，并从中获得学问，开阔视野，增加思索力量。还可以通过集体活动增加集体凝聚力，调动每个集体成员乐观性，形成着健康乐观的集体舆论和良好风气。高一班主任上学期个人工作方案(篇三)一、指导原则以班级德育工作为首，以同学的进展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以同学为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高同学的思想道德水平和综合素养。进一步引导班级同学走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育“团结、活泼、

14、严谨、求学”的班风，创建优秀班级。二、班情分析从上学期各方面看，本班总体不错，班风乐观健康，同学团结向上，班干部的工作力量有所提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数同学自控力较差，学习效率低，本学期应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，乐观，先进的班集体。三、总体设想1.重视班级日常管理。力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向同学公示同学，从而使班级的管理目标明确；加强同学的尊纪守法观念，意识加强同学规范训练。利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣扬力度，让同学培育

15、同学良好的习惯。建成文明班级。2、深化同学道德训练。强化对同学的基础文明训练，提高同学遵守公民基本道德的自觉性，增加同学的公民意识和.责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素养水准。3、注意进行法制训练。班会时间对同学进行法制训练，不断提高同学的遵纪守法意识，提高同学守法自觉性，杜绝恶*大事发生。4、抓好班级常规工作。各项常规工作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实到位，使每位同学各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于同学文明行为培育、创新精神和实践力量的培育，与学风训练相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。5、仔细做好思想工作。加强道德训练，把握同学的心理动态，勤找同学谈心，准

16、时做好同学的心理疏导工作，防止突发大事。6、培育熬炼干部队伍。严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们能够顺当地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感；关心班干部改进工作方式方法，提高他们的班级工作力量，加大他们自主工作的权利范围，为他们供应发挥自己才能的舞台；定期召开班干部会议，准时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率；关怀爱惜班干部，鼓舞他们英勇管理。四、详细目标1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4、与同学融洽相处，建

17、立亦师亦友的新型师生关系。五、详细措施(一)连续抓好同学的思想工作(1)针对个别同学进行耐心的谈话，直到行之有效。(2)多了解关怀同学，努力开导同学，做好心理专家和引导者。(3)利用时间进行家访，准时与家长沟通状况，统一思想。(4)对要求上进的同学要充分调动他们的乐观性，鼓舞他们再上一个台阶。(二)常规工作(1)乐观开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。(2)适当调整班干部组织，每月进行一次班干部会议并做好记录，鼓舞班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。(3)加强对同学的心理健康训练，优化同学的心理状态。(4)鼓舞同学乐观参与志愿者活动，使他们走近.，了解.，增加他们的.责

18、任心和为人民服务意识。(三)学风建设(1)常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。(2)做好后进生转化工作。(3)加强对同学综合力量、制造精神的培育，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。(4)加强同学早、午自习等时段的自主管理。(四)活动支配2 月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对同学进行日常行为规范训练，准时总结，扬长避短。3 月：结合学校支配开展各种活动，培育同学关怀集体、关怀他人的好风气，同时做好纪律训练和平安训练工作，提升班级整风光貌。4 月：进行前途抱负训练。有效利用学校训练资源，进行专题讲座，坚固树立“今日我以学校为荣，明天

19、学校以我为荣”的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。5 月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学表扬、鼓舞，对成果不抱负的同学，指导他们调整学习方法，提高学习爱好。6 月：对整个班级的学习状况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。作为班主任，我会连续乐观学习，不断探究，多和同仁们沟通请教，重视班级的德育，乐观协调各科教学，全面提高同学素养。高一班主任上学期个人工作方案(篇四)新一届高一同学即将入学，为使高一的新生们尽快适应高中的学习和生活，尽快步入稳定的学习阶段，在各方面能得到全面进展，充分展现自己的才能，特制定方案如下。一、思想建设：1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶

20、段同学极易产生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与同学之间的距离，与同学之间建立起融洽的师生关系，为同学排忧解难，让每一位同学都能沐浴在阳光下欢乐成长。对出现心理特别的同学，赐予更多的关怀和指导，对全体同学进行心理上的辅导、训练，引导同学心理的健康进展。2、要做好同学从学校到高一这个过度阶段的适应问题。班主任要擅长并专心观看，发觉同学存在的问题，准时解决问题，擅长用一切方法来激励先进的同学，带动后进同学，力争不让任何一个同学掉队。3、大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周的主题班会，班干部组织，集体参加，进行爱国主义训练，团队协作意识的培育。二、组织建设

21、：在班级干部任免中，采纳民主集中制、自我推举、班主任任命的方式进行，使一部分热心为大家服务，并有肯定的领导力量的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼同学的自我管理力量。工作方案三、制度建设：以中同学守则、中同学日常行为规范及校规校纪为依据，依据本班同学的特点实际状况，放手让同学自己制定本班的班规班纪。四、学习方法：乐观探究素养训练的新途径，协作各任课老师，开展各课爱好小组，培育同学深厚的学习爱好，提高整体水平，使本班形成良好的班风，促进班级深厚的学风。高一班主任上学期个人工作方案(篇五)新学期伊始，为了进一步引导班级同学走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才

22、智潜能，培育奋勉向上的班风，现制定本学期工作方案如下：一、班级状况分析从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风乐观健康，同学团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成果特别差。本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，训练个别同学进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，乐观，先进的班集体。二、本学期目标：1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培育学习爱

23、好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4、做好同学尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。三，详细措施(一)连续抓好同学的思想工作(1)针对个别同学进行耐心的谈话，直到行之有效。(2)多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间进行家访，准时与家长沟通状况，统一思想。(4)对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性，鼓舞他们再上一个台阶。(5)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成果。(二)常规工作：(1)乐观开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光同学”。(2)适当调整班干部组织，定期进行班干部会议并做好记录。鼓舞班干部

24、乐观主动，并制造性得处理班内事务，培育工作力量。(3)加强对同学的心理健康训练，优化同学的心理状态。(4)鼓舞同学乐观参与志愿者活动，使他们走近.，了解.，增加他们的.责任心和为人民服务意识。(三)学风建设：1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对同学综合力量的培育，乐观培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强同学早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。(四)活动支配：2 月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对同学进行日常行为规范训练，准时总结，扬长避短。3 月：乐观开展“向雷

25、锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关怀集体、关怀他人的好风气，同时做好.实践的纪律训练和平安训练工作，提高班级整风光貌。4 月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校珍贵训练资源，重温学校的革命历史，把烈士的抱负行为与自己对比，坚固树立努力进取的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。5 月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓舞，对成果不抱负的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好。此外，对同学进行集体主义训练，乐观参与校内吉尼斯活动，为班级争光添彩。6 月：对整个班级的学习状况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。7 月：预备期末考试及考风考纪训练。本学期中，我会

26、乐观学习，不断探究，着重班级的德育，乐观协调各科教学，全面提高同学素养。扩展阅读新学期高一班主任个人工作方案随着岁月消逝，新的一年又将到来，作为一名员工，是时候制定新一年高一班主任的年度工作方案了，这样可以提高自己的工作质量和工作效率。高一班主任的工作方案怎么写才好呢？工作总结之家我收集整理了一些“新学期高一班主任个人工作方案”，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。新学期高一班主任个人工作方案篇一送走了有收获并伴着喜悦的一年，即将迎来新的一年，迎接新的挑战。接下来的工作我将面对的还是又一批面容稚嫩的孩子，我也清晰的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是

27、这究竟是一段的开头，从学校、家长、老师或者是.的任何一个人都盼望他们能健康的成长，正常的进展，不断的超越自我，达到他们抱负的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰难！以下是我为自己制定的高一班主任工作方案：思索良久，依据高一同学的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出高一(1)班的新学期工作方案：一、指导思想：针对高一班，在制定班主任工作方案时，我预备本着以下四个原则来执行我的一切方案和任务：1、敬重；2、信任；3、共情；4、关注记得苏联的闻名的训练家马卡连柯的训练原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多

28、的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和训练他们，要信任同学都有乐观的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩处一个同学，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来同学对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥同学的潜能。所谓“共情”是指要和同学的感觉保持相通，即样常常换位思索，闻名的训练家朱永新就讲过训练要胜利重要的有两条：一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白同学

29、在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多老师总是喜爱用自己的眼光去看待同学的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一开头就是不公正的。对孩子不公正，对老师也不公正：这样违反了人类进展的正常挨次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8 岁了！我很惊异，自己记得自己 8 岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管！自己当时觉得自己已经是个“大人”了！但是现在再看小孩子，他说自己已经 8 岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱！我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自

30、我”意识了！所以我们班主任用情要深，还要准！所谓“关注”，就是关注同学的成长的每一个细节，我们都知道细节打算胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对同学的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次感动和胜利的喜悦！和孩子一起共享！二、奋斗目标：针对已经毕业的高一班，我做了具体的工作总结和分析后，对于高一(1)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中同学的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有力量；有方案，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是训练同学怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最起码的标准；2、“有胸怀”会

31、使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特殊贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么?他会回答：由于没有警察！似乎他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的同学也是如此，常常看到同学在“检查”中写到：我对不起老师的训练之情，对不起家长的抚育之恩似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到同学以上的“检查”，可能就以为同学真的已经悔改了！像这样的同学和老师都属于没有“教养”的范围！4、那么什么是“有力量”呢?有的同学每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不洁净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟

32、诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的同学我觉得就是没有力量，无怪乎许多高考的高分者到高校里是那么的失落，由于他们的高分低能被暴露的一览无余；5、“有方案”：许多同学是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有方案的表现，有的同学不服气，说我有方案，比如明年我要考上高校，我说那是抱负，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的 1 号是全班同学制定方案日，每个人都要制定出操作可行的方案，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个方案；一旦有了方案，那么渐渐的就会“有规律”起来。6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有

33、利于成果的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的同学不是不聪慧，是由于做事没有规律而铺张了太多的时间，从而学习成果总也上不去；7、“有效率”：常常看到有的同学成天劳碌，埋头苦读，就是不出成果，缘由就在于没有提高“效率”。三、详细措施：(一)思想行为训练方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约 30 个岗位，包括班干部在内共需要大约 40 名同学的参加，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些淘气的同学有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使同学逐步走向自主管理，真正成为自己的仆人。可谓“一箭三雕”。2、实施班级

34、常规：为了对一些同学起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了特别具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，同学的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让同学无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到训练！4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每两周高一次主题班会，内容也是亲密

35、联系本班实际状况以及学校的动态。5、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了熬炼同学的力量，另一方面也增加了同学的集体主义感。增加同学间的凝聚力。6、确定每周的主题，提高力量：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加同学各方面的力量。(二)学习方面：在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有方案，有规律，有效率，有成果！详细做法如：1、每月每周每天都要制定出自己学习方案。2、每天早晨根据班级规定读书。3、每天抽出 5 分钟时间练字。4、常常开展一些竞赛如“高效学习竞赛”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高同学的学习效率。5、其他的很多方法见班级常规。(三)分组协

36、作制：纪律小组 4 人，负责班级的纪律；卫生小组 4 人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人；班级活动小组 4 人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及乐观健康向上即可，包括过生日；主题班会小组 4 人，负责每 2 周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组 4 人，负责随时调整大家的学习状态；宣扬小组 4 人，负责每月一期的黑板报的方案制定以及执行；团委 1 人，团委书记；班委 2 人，2 个班长；(四)每天自省：班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个同学每天写自省。新学期高一班主任个人工作方案篇二本学期，我连续担当了高二年六班的班主

37、任。高二年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对同学、学校和家长负责的原则，.教会同学做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情景来开展工作，过程有欢快也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点详细总结如下：一、抓好同学的思想训练工作，教会他们为人处事的道理任何一名同学，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出同学存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对同学进行为人处事道理的训练。尤其是加强对个别后进生的思想训练，要求他们学会做人

38、的道理；努力营造进取、健康、向上的和谐班团体。二、常规工作取得较为明显的效果协作学校开展的行为规范养成训练，经过上学期的努力，同学基本上能严格要求自我的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。同学能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操；遇到老师多数时候也能主动问好。三、抓好同学的学习把书读好，学会学习是同学在校的最重要目的。特别是相对于高一年的同学来说，离高考还有必需有时间，而这段时间对于他们把握基础学问非常重要。因而我想方设法来促进同学学习：1、努力制造良好的学风。依据不一样的周校历对同学进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省

39、，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断提高。2、加强与科任老师的沟通。协作科任老师的工作，把班主任、科任老师和同学揉成一条绳，共同制造完善的将来。特别是在期中、期末考接近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任老师支配好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。3、进行了两次有针对性的主题班会。为了提高同学学习数学和英语的爱好，我一再的给同学强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提高了同学的学习的自觉性和紧迫感，对取得提高的同学准时地进行表扬，增加他们学习的信念。针对期中考情景，在期中考后进行了一次同学的学习方法沟通主题班会，同

40、学沟通自我的学习方法，改掉不良的学习方法，开头培育适合自我的学习方法。4、常表扬学习仔细和学习提高的同学。对于勤奋的同学准时进行表扬，并号召其他同学向他们学习，以树立深厚的学习氛围。同时，针对期中考考试中成果优秀和提高较大的同学，准时地进行嘉奖。5、常与同学谈心。不管是学习好的还是学习一般的同学，我都能常与他们谈心，鼓舞他们提高。对于学习好的同学，我常鼓舞他们更上一层楼，并关注他们其他方面的进展。而对于学习一般的同学，我能鼓舞他们渐渐提高。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。特别是针对同学关怀的学习成果问题，在期中考试之后，就同学的成果，我有方案的和班上的每一位同学做了沟通

41、，并给了他们一些提议。6、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有提高的同学，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们连续协作学校的工作；而对于表现较差的同学，必要的时候也能要求他们家长共同训练管理好孩子。四、努力创立一个民主的班团体经过公开竞选的方式让同学选出他们满足的班干部，让班干部真正起到同学管理同学的作用，而班主任更要对班干部进行培育。很多事情我都能征求同学和班干部的看法，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支情景。以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名工作不满两年的班主任来说，我明白还有很多东西需要我去学习，我也将不断提高

42、自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。新学期高一班主任个人工作方案篇三一.观赏自我，展现自我鉴于大部分孩子比较内向，并且有自卑的心理，所以要关心同学进行正确的自我定位，熟悉到自己的特长，进行赏识训练.关注每一个同学，营造良好的学习氛围亲密关注同学思想动向.亲密关注同学思想，对出现消极悲观的思想同学准时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要准时讲教心理询问室老师，做好心理调整器整工作.引进竞争机制.针对每一次月考成果，总分名次都通过列大榜了解同学的阶段学习状况，同时让同学确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况比较，找差距，找缘由，以求得在一

43、次考试中实现突破.三，通过各项活动，培育同学的集体主义精神.本期活动较多，对同学乐观引导，让他们全身心投入活动中，并在活动中体验欢乐和集体的暖和.工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励同学，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，训练同学要喜爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善.盼望同学能够在高一*班这个集体中爱学习，欢乐的学习！新学期高一班主任个人工作方案篇四今年我担当高一级(4)班的班主任。高一对于同学来说是个关键的学年，这关系到他们的初高中的连接问题，肩上的责任重大。思索良久，依据高一同学的实际特点和我们学校的实际状况以及自

44、身的条件，我制定出高一(4)班的第一学期工作方案：一、指导思想我预备本着以下四个原则来执行我的一切方案和任务：敬重；信任；公平；关注。在德育工作中，班主任要敬重并信任同学的力气，要信任同学都有乐观的一面。假如班主任不负责任地去埋怨或者是批判或者是惩处一个同学，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来同学对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道己所不欲，勿施与人，用人不疑问，疑人不用。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥同学的潜能。公平不仅是指同学与班主任之间是公平的，还包括班主任对全体同学的一视同仁。只有做到这两点，班主任才能树立威信，并能和同学

45、保持良好的沟通。关注同学是班主任开展工作的前提，只有关注同学才能了解同学，才能顺当、有效地开展德育工作。二、奋斗目标努力培育高一(4)班的同学成为合格的北中人，不仅努力培育同学成为学业优秀的人，更重要的是让同学学会学习、学会生活、学会做人、学会做事。三、详细措施1、班级实行制度化管理(1)制定班规，班级口号以及班级制度。(2)实施班级常规：为了对一些同学起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，同学的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。(3)每月依据班级量化管理评出班级之星。(4)增加集

46、体凝聚力增加集体的凝聚力，首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立同学以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，渐渐形成文明儒雅，奋勉向上班级风尚。在良好的班风里，同学可以更加自由地进展自己的个性，把班级当作自己的家，主动地爱惜、建设班级。(5)加强班委建设在班级建设中，班委的建设是至关重要的。好的班委可以在班级里起到模范带头作用，关心老师管理好班级、详细操作各项事务，同时也可以在老师和同学之间起到良好的沟通作用。建立好的班委，需要老师的训练和引导。本班级班委刚刚成立时，工作不够乐观主动，有些工作还不能得心应手。因而，我预备定期召开班委会，将作为班委最基本

47、的要求以及管理方法与班委成员沟通，同时也向班委了解班级的状况以及个别同学的思想动向。使班委成为班级管理的骨干，成为老师的左膀右臂，同时也能够为同学所信服。2、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器。所以我准备在班级里成立一个 57 人的宣扬小组，由宣扬委员负责管理。然后，按学校要求每月出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让同学无时无刻不在思想上受到训练。3、充分利用好一切德育训练材料除了要利用好教育处下发的德育训练材料之外，要利用课余时间多查资料，充分发掘身边紧贴时事、与同学们亲密相关、以及同学们感爱好的话题，利用好一切可以利用的德育训练材料。4

48、、发挥主题班会和团会的作用除了黑板报之外，主题班会与团会更像是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我预备将全班同学分成 8 个组，然后让他们每个星期轮番组织一次班会或团会，每个月再评比出一个办得最优秀的组进行嘉奖。5、抓好同学的学习(1)在班上树立正面、乐观的学习榜样。(2)要求每位同学每月都要制定出自己学习的方案。(3)每月进行班级的月考排名，表扬班级前 15 名以及有进步的同学，并按班规进行加分嘉奖。(4)每天登记好同学交作业的状况，每周进行总结。(5)协调各科目的学习。在抓紧我自己的学科英语的训练之余，也要协调本班同学各科目的学习。整体

49、上，关心同学调整各个科目的学习时间，使各个科目协调进展。早晨督促同学按时上交各科作业，杜绝抄袭现象。同学反映的作业量等问题准时反馈给任课老师并与其沟通。关注每一个同学每一科目的学习状况，针对个别同学的偏科现象，与其耐心沟通，关心其找出学习中的不足，努力使其在全部学科上得到均衡的进展。6、与家长共同完成对孩子的训练。要常常与家长保持联系。由于同学除了学校之外，最直接的训练就是来自于家庭。老师需要通过家长了解同学在校外的学习和生活状况，家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能赐予孩子跟完善、更胜利的训练。高一班主任班级工作方案第一学期时间是一条金河，不停向

50、前流淌，又一年到来了，作为一名高一班主任，在一年的工作临时告一段落后就要对新一年工作制定一个合适的工作方案，使自己在新一年工作前就有充分的预备。应当从哪些方面来写高一班主任的工作方案呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“高一班主任班级工作方案第一学期”，仅供参考，欢迎大家阅读。高一班主任班级工作方案第一学期(篇一)一、班级基本状况本班同学人数共 61 人，其中男同学 37 人、女同学 24 人。依据学校的要求，对高一班级进行分班，从第一个学期熟识的状况来看，新组建班的同学基本上能自觉遵守校纪校规、关怀同学、关爱集体，有很强的集体意识和责任意识。存在几个共性的问题：学习的主动性和乐观性还不够强、