简短的幼儿园大班老师个人年终教学总结 (5篇)_幼儿园大班教学方案.docx

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1、简短的幼儿园大班老师个人年终教学总结简短的幼儿园大班老师个人年终教学总结(5(5 篇篇)_)_幼儿园大班教学方案幼儿园大班教学方案简短的幼儿园大班老师个人年终教学总结(5 篇)。时间过得很快，如今已经从一个手忙脚乱的新手转变成一个熟识的老鸟，大班老师的年度工作总结已经纳入我们的工作方案中了，人的成长离不开对自己的全面分析和复盘。大班老师的年度工作总结怎么写才好呢？以下是工作总结之家我收集整理的简短的幼儿园大班老师个人年终教学总结，仅供参考，大家一起来看看吧。简短的幼儿园大班老师个人年终教学总结篇一望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的

2、嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、训练教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、思想政治方面老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。乐观参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。二、训练教学方面从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周方案活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到个性的进展。1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期

3、，依据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行训练，做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素养逐步上升。3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是嬉戏，我留意到发掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有预备的嬉戏活动中得到自我进展，工作总结_。通过转变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动

4、有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进展。三、业务学习方面我深刻地熟悉到，时代在进展，.在进步，训练教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和训练行为上得到了许多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进训练方法准时摘录下来，并同

5、时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观看了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所进展。我自制一本幼儿观看记录，在每次区域活动的过程中，我仔细地去关注每一个孩子，关注孩子们进展的每一个寻常时刻，通过观看来发觉问题。一次，我发觉建筑区的孩子们总是不能宁静下来，于是我就进行观看，原来他们在争辩房子里住的是什么小动物。是不会搭房子吗?还是什么问题呢?后来我发觉，是由于建筑区的帮助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争吵不休。因此，我调整了建筑区

6、的帮助材料的投放数量。并引导幼儿用各种帮助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而相互争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的嬉戏。而是看到问题的实质去解决问题。三、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。我创设的爱心服务站受到了家长的欢迎，在那可以和家长沟通幼儿训练，介绍育儿学问新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。如在进行主题活动玩具总动员时，支配家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。四、存在不足1、在下学期的工作中力争做到今日事今日毕，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。2、工作中更严格的要求自

7、己努力提高自己分析问题力量和科研力量。高尔基曾经说过：谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以训练孩子。在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。简短的幼儿园大班老师个人年终教学总结篇二随着寒冷的冬天渐渐来临，12 月份的日历也静静翻到了月底，这意味着这一年又将结束了。回想起今年在幼儿园工作和学习的过程，点点滴滴涌上心头，有苦有甜。本学期我始终坚持着“一切为了孩子和谐进展，一切为了家长放心满足”的宗旨，以“健康自信，合作共享，探究创新”为幼儿进展为目标。我严格自己执行幼儿园一日保教工作规范，与班上老师，保育员共同协作，全都要求，关心孩子培育了良好的生活习惯

8、，学习习惯。此外，对于个别体弱幼儿做到心中有数，在日常生活各环节赐予特别照看，做好特别护理工作。学期初幼儿园召开了家长会，得到了家长对我们的认可。在家长工作方面，做好家园沟通协调，形成育人的良好氛围。依据节日，季节布置教室环境，每月定期更换家园栏，乐观向家长宣扬训练学问，卫生保健常识，展现幼儿的作品和学习内容，生活进展状况，还制作了幼儿成长档案，为幼儿美妙的童年留下美妙的回忆！在开展区域活动中，我们依据幼儿的年龄特点、进展需要投放活动材料，依据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有方案的有目的地投放，并准时增减活动材。引导幼儿乐观仔细参加区域活动，满意幼儿进展的.需要。针对幼儿

9、个别差异，爱好、力量投放了不同难度的活动材料。在主题活动中，依据幼儿的爱好特点，我设计了小泥人旅行记主题，从孩子们乐观参加程度可以看出，这是特别受孩子欢迎，适合孩子进展水平的主题活动。主题通过旅游、各国的名胜古迹、民族特色等等，调动了孩子的参加，探究研习，让孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题等等，从中满意了孩子的奇怪心，让孩子在开心的探究中欢乐地收获，阅历一次又一次的提升和运用。我乐观参与园内的业务学习和教研活动，不断提高训练理论水平，在训练教学过程中不断探究，努力提高自己的教学力量和水平。11 月份开展了公开观摩课程活动，很兴奋获得老师们的认可。12 月份我们又进行了圣诞亲子活动，得到

10、了圆满胜利。编辑推举简短的老师个人年终工作总结幼儿园大班 精在大班老师这份工作已经工作好几年了，如今又是一年过去了，经过一年的辛苦奋斗之后就可以对一年的大班老师工作进行一次总结，找出自己工作中的问题，防止下一年连续犯同样的错误。大班老师年终个人工作总结是怎么样写的呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“简短的老师个人年终工作总结幼儿园大班”，仅供参考，欢迎大家阅读。简短的老师个人年终工作总结幼儿园大班(篇一)光阴似箭，日月如梭，大班下学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的乐观协作下，在各位老师兢兢业业的工作下，完成了学校下达的各项目标任务，使学前班像一

11、个大家庭。班中孩子在老师的爱惜下欢乐成长！现就本学期学前班班级管理工作总结如下：一、平安工作放首位，确保同学在校的人身平安本学期的平安工作从训练开头，由细处入手。首先在学习、生活中渗透平安训练。用嬉戏儿歌等方法训练同学如何平安的玩，怎样远离危急。随时提示幼儿不玩简单受伤的物品。同时在组织幼儿进行各种活动时机时检查幼儿随身所带物品。并训练幼儿不吃生疏人给的东西，不私自随生疏人外出等，教会幼儿在生活中怎样留意平安。其次是从细节入手，建立完善的平安保证体系。1、做好了同学的保险工作，争取学前班同学人人有保。2、严格做到同学身边有老师。只要有同学在的时候必需有老师督管，每天早晨班主任提前到岗，放学后更

12、是坚守岗位，直到平安送走最终一名同学；而且在课间非常钟，也有任课老师组织同学上厕所，做嬉戏等，使同学平安开心的享受休息时间。通过这些工作，使师生平安意识得到了增加，平安工作得到了巩固。3、幼儿的接送制度，我们坚持持卡入园，家长签字方能离园的制度，让孩子安平安全的入、离校内。4、在上级主管部门的支持下，我园配备的保安已到位，对我们的工作也带来了很大的关心。5、由于幼儿较多，本学期本班也有幼儿有过稍微的擦伤或撞伤，但我们都准时的和家长联系、沟通，也得到了家长们的理解。二、抓养成训练，培育同学良好的行为习惯面对快要步入学校的幼儿，培育良好的行为习惯是这学期的重要工作。针对学前班同学的特点，我实行各种

13、激励机制，来规范同学的行为习惯，教同学学会礼貌文明的学习生活。在教学中，我们老师留意训练同学学会倾听，乐观大胆地发表自己的观点。在生活中我随时关注同学的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮；课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁；讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小伴侣能友好相处，平常沟通能用礼貌用语等。使同学在不知不觉中开心的养成良好的习惯。三、抓卫生保育工作，为同学制造舒适洁净健康的校内生活清洁卫生的环境才能保证同学健康欢乐的生活。光明的窗，洁白的墙，干净的地板在带给同学舒适健康时，也增加了卫生工作的难度，为此我每天都要坚持搞好清洁的环境是保证健康的前提，对儿童疾病的预防则是我们

14、卫生工作中的简单忽视的薄弱点也是重点。对此我加强晨间检查，做好常见病的预防，同时排解一切担心全因素和疾病传染隐患。而且我留意动静结合，保证有充分的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进了幼儿的身心健康进展。四、乐观做好家长工作，与家长保持良好的伙伴关系学前班是一个特别的班级，年幼的孩子们刚从大班走进学前训练。有的家长一贯要求孩子要多学课本学问，忽视多方面的训练体系，影响了我们的教学。如何让他们放心，是我们家长工作的第一步。为此我利用多种形式与家长沟通，利用家长开放日，利用各种活动和家长沟通，让家长了解学前班在学书本学问的同时，还要注意孩子的德、智、体、美、多方面的进展。家长们也渐渐的接受了

15、我们的训练方式。为孩子的进步一起欣喜，为他们的成长一起努力。总结这学期的点滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们在各方面得到进展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我也在反思不足。大部分的孩子要去上一班级，在不舍的同时，又盼望每个孩子都能成为优秀的学校生。在今后的工作中，我将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短，以促进教学工作更上一层楼。简短的老师个人年终工作总结幼儿园大班(篇二)我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝。这不，转瞬间夏天来了，暑假又到了。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢

16、?欢乐、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好地工作。还是仔细地回顾一学期的工作吧！一、思想素养俗话说：活到老，学到老。要适应.的需要、工作的需要、孩子的需要就要不断地提高自己、充实自己。所以这个学期买了很多的书，有幼儿园训练案例专题讨论、幼儿园科学训练、胜利了我会更努力等，从中让我学到了许多道理。一个老师要有广泛的爱好爱好，渊博的学问，才能深化浅出的解答幼儿提出的各种问题，尤其是像我们大班的小伴侣，常常会问一些科学探究方面的学问、二、常规工作，坚持不懈常规管理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活

17、中的主动性、乐观性。我们科学、合理地支配与组织一日生活，建立良好的常规，避开不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、开心的氛围中学习与生活。这其中也包含我们班二位老师团结全都、齐心协力的结果。本学期我班共有 47 名幼儿。这 47 个孩子的性格，脾气也各自不同。这就需要老师因人制宜地进行训练。说实话，要对每个孩子都很了解那是不行能的，但我们尽自己所能去了解每个孩子的内心世界，让他们都能开心地成长。孩子升入了大班，不仅在学问技能上要求会更高一些，而且对自我服务力量等方面也会有很高的要求，这样才能适应学校的学习生活。针对这一状况，我们时常进行竞赛，如整理自己的物品等活动来提高孩子

18、们的乐观性。经过一段时间的努力，发觉孩子们越来越懂事了，每次看到他们把自己的衣服、裤子，都整理得很整齐时，我们感到特殊的欣慰。都说我们班级的孩子乖巧、行为习惯好，这是我们长期不懈的坚持管理而换来的。三、训练教学在这个学期中，我不断地探究前进，失败了不怕，不断总结，激励自己，仔细学习幼儿园新纲要及幼儿园管理规程，全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，使幼儿得到全面进展，在日常训练活动中，我严格根据纲要 进行训练。在教学上我依据幼儿不同的个性与爱好，实行不同的训练方法，认真观看，发掘小伴侣的优点。同时，我还利用废旧料在生活中对小伴侣进行各种训练。例如，利用纸，进行绘画和折纸活动，最终再制

19、成纸球。我这样做是让小伴侣明白要节省资源，爱护环境等等的问题，努力让小伴侣全方面的进展！在一本书上我看到过我国闻名训练家夏丐尊先生说过这样一句话：“训练不能没有情感，没有爱，就犹如池塘不能没有水一样，没有水，就不能为池塘，没有情感就没有训练。”是的，我爱孩子，会专心与幼儿沟通，把他们当作是自己亲人、同伴一样，我当然还会关怀喜爱班里的每一个孩子，让他们喜爱我，愿意和我交往伴侣。四、保育方面作为班主任的我特殊重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是 l 两个人共同劳动的结果。特殊是在生活护理方面要做到保教结合。就要常常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平常交接班时就要

20、准时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关怀，体弱儿的照看都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力关心她做好保育工作，就是由于我们有高度地责任心，因此，本学期没有平安事故发生。简短的老师个人年终工作总结幼儿园大班(篇三)生活在充实的节奏中好像要过的快一些，再过几天，大班上学期的工作就将全部结束，回首这短暂的一个学期，感慨颇深。现对这个学期的状况作一个总结，总结优点，指出不足，有待于在下个学期中弥补，把工作做得更好。一、政治思想方面我们乐观参与园内组织的各项政治业务学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养。仔细观看记录

21、幼儿的学习生活状况，共同做好班级训练教学工作。二、班级状况本班共有 43 名幼儿，这些孩子是由两个班级外加 5 名新转入的孩子组成的，所以，老师对幼儿的状况、性格特征、脾气都不是非常的了解，并且孩子们都已有了自己的生活、学习习惯，要统一常规，进入一个团结的集体氛围需要肯定引导和时间支持。但是，经过我们两位老师的团结全都，很快班级工作就进入了稳定的轨道，这就为班级的工作开展打下一个好的基础。三、训练教学方面大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在训练教学中，我们采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性。数学方面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄

22、个体差异大，教学中常出现一半先懂一半后懂的局面，经常花更多的时间去辅导不懂的孩子。这学期 10 以内组成和分解、10 以内加减法、10 以内数的相邻数等学问，依据看图写 10以内加减法算式，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展。语言方面：全语言训练是我园的训练特色，我们通过共享阅读、礼仪训练，幼儿在语言方面有了很大的进步。体育方面：我们通过好玩的嬉戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高，把握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓舞不爱运动的孩子参与体育活动，培育不怕困难。不怕累。.方面：我们利用训练教学活动和日常生活活动，通过故事、谈话等方式，让孩子们了解了生活常规和.常规大大提高了平安性

23、，生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、共享、有同情心。四、常规方面本学期，我们班加强了对幼儿进行个人的卫生训练。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用洗手液洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。我们老师每天晨间检查时仔细做好晨检工作，留意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发觉、准时处理。同时我们对幼儿也进行各种平安训练、卫生训练，让幼儿尽量少去人口密集处，削减外出。通过训练，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生训练工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯训练我也没有放松。如通过本学期的督促

24、训练，幼儿的坐姿神气了许多，插嘴现象也明显削减，但仍旧需要在下学期连续监督管理，加强幼儿的自控力量。五、家园共育方面家长工作也是我们训练的一个重要部分。我们利用多种形式开展家园共育工作，如利用家园共育窗口，准时更新每周活动方案，便利家长了解班级日常生活工作，我们利用每天接送时间，随时与家长沟通，还有利用家园联系卡，加强家园联系和沟通，形成家园合力，共同促进幼儿进展。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。六、不足之处1、应当更多的关注全体的同时，注意个别差异。2、幼儿的声音较响，虽一再引导和提示，但效果不大。3、幼儿在操作后的收归有拖拉

25、现象。4、幼儿在进餐后的卫生意识还有待加强。本学期，我是第一次带大班工作，这些我将利用下学期做更好的调整，以求促进孩子身心和谐进展。简短的老师个人年终工作总结幼儿园大班(篇四)时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。当看到孩子健康成长，明年就要进入学校学习，看着他们这半年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的训练历程，我记忆犹新。本学期我以新纲要为指南，依据本班幼儿的实际状况提高了保教质量，有目的、有方案地运用各种训练手段，进行训练教学活动。我和阿姨相互帮忙、专心协作、取长补短，顺当完成了一学期的训练教学工作。在实施各方案的过程中，我注意把握整

26、体进展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿透过动手操作来把握学问、积累阅历。能因材施教，透过鼓舞幼儿主动探究与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下：一、常规方面我班幼儿主要来自农村乡镇，一部分来自外地。这些幼儿绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯透过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小伴侣一般话不标准；少数的小伴侣上课留意力不简单集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我们连续采纳谈话讲故事情景表演嬉戏等形式训练小伴侣，让小伴侣明白幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立

27、正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，专心向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而构成正确而又良好的常规习惯。此刻小伴侣礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”；在卫生习惯方面、服装穿着干净，都能做到饭前便后洗手，在学习上，爱好高，还能专心大胆地发言，本学期，我园还开展了各项活动竞赛，在竞赛中孩子的潜力得到了提高，同时，也让幼儿了解到，自己的事情就应自己做。总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。二、思想品德方面此刻的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦

28、让，不会关怀他人，但是透过我的训练，如讲故事，谈话等，使小伴侣明白了要敬重长辈，团结小伴侣，对人要有礼貌，小伴侣之间要互谦互让，相互帮忙，并会关怀班级体，能主动为班群众做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小伴侣玩玩具时仍旧有你争我抢的现象，在这个学期的训练和引导下，基本上不出现这种现象了。三、健康方面我加强了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿态美丽。在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练，注意提高个别幼儿的潜力，引导幼儿正确地制造性地使用，连续加强了同伴间的合作，提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我爱护意识，提示幼儿多用肥皂洗手，注意保教结合，增加幼儿的反抗潜力。在幼

29、儿看书写字时订正幼儿的坐姿和写字姿态，引导幼儿从小爱护视力。针对很多幼儿都在换牙的状况，为幼儿讲一些换牙小常识。平常多留心观看幼儿，使每个幼儿都能长出美丽整齐的牙齿。四、语言方面我以亲切的姿势对幼儿进行训练，建立起公平、宽松的训练环境。在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各训练教学手段，加强师幼互动，为幼儿带给了更多更新的学问，使每个幼儿都能专心参与教学活动。进一步培育了幼儿的自主阅读的潜力，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。透过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造开心的阅读氛围。如区域活动，“主题墙”为幼儿设置展现的空间，如“我喜爱，我欢乐”、“神奇的大自然”等主题活动

30、都以绘画呈现的方式让幼儿参加、观看与观赏。家长园地为家长带给更丰富的阅读材料。我还留意激发深厚的阅读爱好，探究多样的阅读方式，把阅读活动建立在幼儿的爱好上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，提高幼儿的阅读潜力。有小组合作式阅读、个别化阅读、沟通式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从留意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、制造力、表现力等方面都有了显著的提高。五、.方面为提高幼儿的交往潜力，个性是对一些性格内向的幼儿，我们采纳“一帮一”“一带一”的方式，为个别幼儿带给交往的机会，提高幼儿相互协作的潜力。“三八”节来临时让幼儿介绍自己妈妈的工作，使幼儿了解各行各业人们的劳动，培育幼儿

31、对劳动者的喜爱和对劳动成果的敬重。为从小培育幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的帮忙和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的欢乐，提高了劳动技能。六、科学方面透过引导幼儿观看大雨前夕，蚂蚁等小动物的变化，组织幼儿专心参与小组争论，专心探究，培育幼儿合作学习的意识和潜力，并引导幼儿透过语言叙述、歌表演、画画等多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。下大雨时，让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的变化，在活动中鼓舞幼儿大胆提出问题，发表不同看法，初步提高了幼儿探究大自然神秘的爱好，进一步培育了幼儿的环保

32、意识。指导幼儿植物角管理，常常给植物浇水，引导他们观看植物的生长变化过程，并透过绘画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻，提高了幼儿对科学活动的爱好。七、艺术方面饭后有时组织幼儿去塑胶地上嬉戏，在游玩的过程中，注意引导幼儿从小爱护生态环境，并让幼儿在不知不觉中感受到了群众的暖和和春天的气息，激发了他们爱家乡、爱大自然的情感。我们还开展了丰富多样的艺术活动。激发了幼儿长大后要把家乡、把祖国建设，互动能体验到自己的力气、地位和价值，感受到自己的成长与进步。所以我在开学初，就与幼儿共同收集、整理嬉戏材料，布置活动区域。在上学期活动开展的基础上，制定、修改相应的嬉戏规章，嬉戏资料由幼儿争论产生。并合理

33、利用了家长资源，幼儿亲自参与收集后，既美化教室的整体环境，又提高了幼儿的仆人翁意识，也更疼惜玩具了。八、家长工作方面在家长工作方面，能和家长持续亲密的联系，准时和家长交换看法，做家长和孩子的贴心人。平常填写好 成长档案，准时反应幼儿在园学习、生活的状况，定期利用网络进行家园沟通。每周更换“家长园地”的教学资料，还在“家长园地”中开拓了保健小学问，深受家长们的欢迎。平常能留意了解每个家长的特点，提高服务质量，对幼儿家长的态度和气，在工作中做到一视同仁。大班学习即将结束，我为幼儿拍摄了毕业照，带领幼儿参观了学校，帮忙幼儿了解学校生学习生活的状况，激发了幼儿争当学校生的愿望。在老师、家长的关怀下，在

34、每个幼儿的努力下，我们信任她们能够在新的一年有更好的表现！幼儿园大班新进老师个人年终工作总结(5 篇)时间是一条金河，不管这一年过得如何，我们都有必要对本年度的大班老师工作进行一个全面总结，通过这次总结来分析出自己这一年有哪些成果，优秀的大班老师年终工作总结要怎么写才能写出来呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园大班新进老师个人年终工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班新进老师个人年终工作总结(篇一)时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的大班下学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我和 X 老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作，乐观完成园里布置的各项

35、任务。回顾劳碌、紧急的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大 X 班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足，以下是我对本班这学期的工作总结：一、平安工作1、把平安训练融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的平安训练，提高他们的平安意识。幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的平安，光靠老师的成天提示，确定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的平安学问，如让幼儿知道 110、120、119 紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫

36、求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿把握一些自我爱护的技能；在嬉戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提示。提高幼儿的爱护力量。平常，还留意仔细检查幼儿有无携带担心全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发觉后我们准时妥当处理，排解一切担心全因素。我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生

37、活中，常常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患，让幼儿信任老师。2、为幼儿供应轻松开心的平安环境。幼儿的平安和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从爱护孩子生命的高度动身，提高自己岗位的平安意识和应对力量，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，准时发觉担心全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个平安和健康的进展环境，做好幼儿的每日生活。开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排解担心全因素。平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急；把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用

38、的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看掌握。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。3、把平安训练融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识。我们依据学期平安训练方案，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危急性，知道小猫小狗会伤人，不能任凭逗撩它们，并且教孩子自我爱护的方法，以及被小动物损害后的一些简洁的解救方法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点，采纳幼儿喜爱的嬉戏、观看争论、仿照等方法，让幼儿在轻松、开心的氛围中树立坚固的平安意识。4、

39、家园沟通，确保幼儿园外平安。本学期，我们利用节假日来临前，准时提示家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的平安。卫生工作：这个学期有不少流感肆虐，虽然不行怕，但还是比较麻烦，孩子年龄小反抗力差，简单感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际状况，向孩子进行防治各种传染病的学问宣扬，督促孩子养成良好的卫生习惯，每天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。每天用施消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能地为孩子们的玩具进行暴晒，每天对班级内环境进行打扫，让孩子生活在一个洁净、干净的学习、生活好处所。1、做好生病幼儿的护理

40、工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级在 6 月中旬有两位小伴侣在家里发觉稍微的手足口病的传染病，但平常班级幼儿的出勤率始终较高。2、乐观带领幼儿熬炼身体，开展了丰富多采的嬉戏活动，增加幼儿的体质。3、夏季午睡时，提示幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。训练幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。4、进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，每天训练幼儿细嚼慢咽，保证孩子 30 分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要

41、求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克服边吃饭边讲话边玩的不良习惯。5、离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。二、训练教学方面1、仔细钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得欢乐。我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地进展。我们通过与同组老师沟通、探讨及对工作的反思，仔细制定修改方案、教学活动，从幼儿爱好动身，实施各项活动，依据主题准时增加区域活动材料，引导幼儿主动探究，让幼儿在探究中获得欢乐，在探究中获得学问。现在，孩子们的动手力量、观看力量、合作水平都有了很大程度的提高。2、给幼儿创设宽松、开心的环境，让幼儿学习的自主性得

42、到进展。幼儿的活动是离不开环境的，闻名的训练家蒙台梭利说过：环境对于儿童来说是利用环境转变自身，可见环境对幼儿进展的重要性。首先，给幼儿营造了和谐、平安的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面力量的进展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿进展相适应的环境，供应了充分的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让他们去感受美的乐趣。3、培育孩子的上进心，形成良好的学习习惯我们也开展了我们是好伴侣的活动。比如在上语言课时，对于一些力量差的幼儿，我便请力量好的幼儿对其进行关心，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处

43、，真是一举两得呀！同时，我们也用各种方法进行嘉奖，鼓舞他们上进。现在，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小伴侣的自觉、学习、行为、集体意识都比以前增加了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为。三、家园工作方面家园共育是扩展训练时空发挥各种训练资源的一种有效手段，对此我们始终很重视，注意沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进行指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意。1、鼓舞家长乐观参加幼儿园和班级活动鼓舞家长乐观参加家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向沟通。2

44、、正确发挥家长的作用，激发家长的参加意识，提高家长主动参加幼儿园活动的乐观性，发挥好父母的训练工作。3、鼓舞家长乐观参与节日表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通。为了我们的孩子更欢乐、更健康地进展，在相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的基础上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，关心家长了解科学的育儿学问，这些工作得到了家长们的支持、协作和充分的确定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲热的伴侣，这将激励我更好的开展家园工作和训练教学工作。本学期，我们虽然取得了肯定成果，但还存在不少不足，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。幼儿园大班新进老师个人年终工作总结

45、(篇二)从毕业以来走到现在也已经工作一年多了，这一年多的时间里，通过努力我觉得自己对幼儿园这份工作已经能基本熟识上手了，这一年多走过来的时间，我想，最重要的是学会感谢。我对幼儿园给我的这个展现的平台表示感谢，我对我的同事和领导对自己的栽培表示感谢，我要感谢我身边的伴侣和我的小伴侣们给了我工作的欢乐和.。首先，工作了以后，就该对自己的提出更高的政治思想要求，乐观向党组织靠拢，联系自己的思想和工作实际，在工作在中愿意关心身边的同事和伴侣，提高自身的思想政治素养。我还在 2022 年里响应团组织号召，乐观参与社区志愿者工作，我想充分发挥自己在幼儿园这个特别工作领域中对.两个文明建设中的作用。其次，工

46、作这一年多来，面对纯真的孩子，我最情愿把喜爱和敬重放在首位，我非常注意自己的工作，注意以儿童进展为本，盼望在让孩子获得全面、和谐、充分进展的同时，自己也能在训练实践中以创新、主动的精神与幼儿共同成长。我发觉，通过平常的工作和工作中面临的挑战，然后自我观看、自我体验和自我评价，我就能获得正确的自我认知，进行自我批判、自我调整，用更高的标准去设计和要求自己，不断思索、不断学习、不断尝试、不断进取，不断地投入，从中积累阅历，不断地为自己确立新的目标、对自己提出新的课题，虽然工作中也会出现迷茫的时期，但我信任通过自我调整就是一个新台阶的跨越。我带着的班已经升入大班，对孩子们激发“自组织”、“自熟悉”、

47、“自探究”、“自进展”的理解力，我以实践过程讨论着，我盼望在孩子们以他们特有的方式理解了我所说的意思时，孩子们都能很愿意地表达他们各自进展水平中的敏感问题，在愿意尝试方面跨出一大步，所以我认为孩子们的活动是开放而又整合的。例如，“甜甜蛋糕坊”整个主题的开放与整合离不开尝试，也是大家的关心让自己有了成长的机会。在活动组织过程中，或者在平常的幼儿生活嬉戏活动中，我都愿意坚持做一个观看者、倾听者、和记录者，把幼儿在活动中最精彩的、真实的一幕生动的记录下来，并从中查找幼儿的进展方向，分析理解幼儿感爱好的各种行为表现，通过一段时间的观看记录，我就比较简单发觉幼儿所关注的新动向，去发掘幼儿感爱好的新的探究

48、点，使我的训练行为变得更加适时、适度，同时参考请教带班老师的阅历，对自身不合理的训练行为进行反思，争取下次在遇到类似的状况时作出更适当的处理。经指导老师的关注和提示，我从后对幼儿活动的掌握和对幼儿常规的认知与建立，在幼儿理解老师所做行为的基础上提高幼儿情感、自我意识及其自控进展水平，通过比较不同类型的训练行为及其与儿童行为、进展的关系，得出客观、正确的幼儿行为管理、家长指导等实际工作的解决方案。另外，我还常常和我们班的孩子提“责任”这个字眼，一开头他们听到这个名词的时候许多的孩子都不懂，现在一段时间的理解和实践后，我们班基本上的孩子已经对“责任”有了初步的意识，懂得了起码的对自己的事、自己的行

49、为负责。而且我还这样认为老师对于幼儿的要求，是用敬重的方式、以理解为基础进行的。既要敬重幼儿与教学有关的学问、技能和品质的阅历基础，敬重幼儿的学习活动方式，更需要敬重幼儿的活动成果，我们越是对幼儿提出严格要求，应当越是能体现出我们对幼儿的敬重，在一个于老师、于幼儿都有着共同阅历的生活过程中，让幼儿抱着他的目的、爱好、力量和阅历进入此过程进行讨论、探究、表达和合作，从而达到训练过程中的敬重和要求。最终，在专业岗位培训、研修幼儿训练专业学问理论方面，我已经在本年度考入了浙大的训练系，我觉得还应依据自己在训练实践中出现的训练行为失误、怀疑、难题，向幼儿训练专家、优秀老师请教和指导，只有在有针对性地进

50、行训练行为的分析下，才能从实践中不断改善训练行为，综合采纳原理教授、示范观摩、案例评析、现场训练、即时反馈等多种方式提高新老师独立解决实际问题的力量。我认为在岗培训更需要通过儿童进展与训练理论分析、儿童实际问题与老师行为的案例分析，强化幼儿新老师的职业责任感与敬业精神，增加对自身行为自控的有意性与自觉性，把握正确的“度”。始终以来训练就是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。幼儿园大班新进老师个人年终工作总结(篇三)时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑在小伴侣们布满稚气的歌声中，在与孩子们挥手道别的日子里，我和孩子们