高中班级教育主任年终个人工作总结_高中班级教学工作总结.docx

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1、高中班级教育主任年终个人工作总结高中班级教育主任年终个人工作总结_ _高中高中班级教学工作总结班级教学工作总结高中班级教育主任年终个人工作总结。高中班级教育主任年终个人工作总结篇一其次学期一学期以来教育处在校长领导支持下，教育处根据学期初制定的工作方案，坚固树立训练教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教育处工作。发挥教育处对学校教学的讨论、指导、服务的功能，注意教学过程检查与监督，提高备课组、教研组工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现对本学期教育处工作作如下总结：一、主要工作1、连续促进老师训练观念转变本学期教育处组织了多次理论学习与研讨活动，鼓舞中青年老师走进多媒体、运用多媒体

2、，与现代化训练接轨2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科支配不走样，综合实践课程不走味，校本课程支配不走调，确保高质量完成各科训练教学任务3、狠抓常规管理，提高教学效益（1）、本学期教育处连续完善和落实常规检查工作，对老师的教学方案、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。（2）本学期教育处组织进行了两次教学检查，检查实行不定期进行的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课，做到检查有结果，特别注意实效性。从检查的状况来看，教研组及老师整体上都较好，但仍旧存在着一些

3、问题，如不按要求书写教案，青年老师教案太简，听课次数不足，作业批改不细致等现象。（3）本学期教育处留意课堂教学各环节的规范性，以提高 45 分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、同学、教法和练习，备课组内要相互协作，资源共享，共同进步。（4）、加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外，胜利组织九班级二次月考，加强了巡察和管理力度，加强考风考纪训练，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平，同时也加大了考试对老师的评价实效性。4、进一步优化课堂教学（1）、各教研组活动注意教学活动的效益，摒弃重形式而轻内容的教研，优

4、化课堂教学的环节，提高教学效益，特殊对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。（2）、要求已立项的省级和市级课题讨论老师人人上示范课，象政治学科在育组长的带领下人人走上讲台，人人仔细评论、研讨，通过此项活动，提高了老师的课堂教学效果，也提高了老师教学力量。另外，通过一学期的努力，对其它的任课老师也进行了听课评课活动，均达到了预期目标。5、提高了组织管理水平本学期按县训练局的支配，学校迎来了县督导室、教研室等职能部门多次来校，教育处组织了相关老师的听课活动，及材料的查阅等，通过检查评估全都认为我校老师水平高、教研教改意识强，赐予了很高评价。在大家共同努力下，综合评价成果精彩。6、连续

5、加强教研组建设。各教研组仔细制订学期教学讨论方案，明确讨论重点任务，乐观开展教学讨论活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，乐观开展评课沟通，不断总结提高。同时，引导老师自觉学习训练刊物教改阅历，指导课堂教学，关怀新老师成长，形成良好的学习氛围，增加争先创优意识。连续加强教组对备课组的管理和监督作用。7、连续规范教育处工作，加强自身建设。充分熟悉教育处的职责，提高工作的主动性与方案性，努力发挥对教学工作的讨论、指导和服务功能。9、立足课堂教学实践，把课改的精神落实到详细的课堂教学中。扎实开展各类教研活动，大力开展课堂教学讨论，努力提高课堂教学效果。开展“清楚的课堂教学，有效的作业设计”的高效课

6、堂教学改革，关注同学学习力量、探究力量、创新力量的提高，同时更加关注同学学问与力量、过程与方法、情感态度与价值观的进展。努力培育同学的良好学习习惯。10、加强课改的过程管理。有方案地进行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结阅历与教训，扬长避短，优化教学。本学期连续进行随堂课活动活动，扎实开展，培育了一批学校的骨干老师，提高了学校的随堂课的教学质量，进而以点带面，全面提升我校的课堂教学水平。11、乐观注意老师业务水平的提高，上半年各组均派遣老师参与了教研会，学校组织理化老师到石化学习取经，安庆五中校长徐晓春到学校作学术报告，破凉学校、剑桥英语学校来校研讨，这些活

7、动，开拓了老师的视野，提高了老师的综合素养。12、狠抓“培优补短”，面对全体同学。我校同学来源广泛，同学间的个体差异更是非常明显，这从客观上更加要求每个老师应从同学的个性动身来考虑同学的进展。今年在九班级广泛开展“培优补短”工作，细心组织了 32 堂专题课，上专题课的语、数、英、理化、政史老师，细心备课，仔细上课，上出了水平、得到了家长和同学的全都好评。对临界生和偏科同学的帮扶也取得了明显的效果。陈方尧、孙青、安绵远、吴优、湛威、姚敏等六位同学以优异成果考上合肥一中，或许是对这一工作的成果确定的的诠释。13、加强课题讨论的过程管理。坚持开展以教研活动为形式，以课题讨论为内容的科研活动。并将讨论

8、成果结集汇编，建立好老师的教科研档案，作为考核、评优的重要依据。今年我校省级课题学校思品课教学师生互动有效性的策略讨论和市级课题班级管理中弱势同学心理健康实施的策略讨论和数学课堂教学中如何激发同学质疑问难的讨论已开题和实施，并已胜利开展活动，分别进行了调查及上试验课。分别得到专家的好评和指导。二、工作中问题的反思本学期教育处工作有了肯定的改进，肯定程度上提高了教学效益，促进了训练教学进展，不行否认，也存在着一些亟待解决的问题。1、老师训练教学观念仍需要进一步转变实践中我们发觉老师训练教学观念的转变仍旧需要一个过程，要付出更多的的努力，要消退急躁或急功近利的心情，改革课堂教学艺术，多关注同学，管

9、理同学。2、老师队伍建设难度增加提高青年老师的素养是我们努力的方向，在提高老师技能素养的同时，必需加强师德建设。3、加强教学常规检查结果的评价在本学期的教学检查中仍旧发觉个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录、补教学日记甚至沿用老教案的现象，造成了消极的影响。4、考试阅卷工作仍需进一步完善本期期末考试中，初二数学学科仍有部分考场试卷混装，倒装，错装，监考员、考务员未按要求进行整理和检查，理科阅卷仍很粗糙，很少给步骤分，不利于同学学习和做题过程的培育，作文阅卷仍是扫瞄式，该确定未确定。存在的问题及将来工作设想一、教学检查对教学工作的实际推动效果不甚抱负。1、尚有少数老师工作敷衍了事，作业批改拖

10、拉、马虎，上课不能尽职尽责；2、不备课上堂，课后突击应付检查的现象较为时有发生。这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。分析缘由，我们认为教学检查不能只停留在后台，教学检查的主阵地应当是在教室里，在课堂上，在同学中。这样我们才能准时把握第一手资料，从源头抓起，防患于未然，才能保证教学检查的时效性。3、教学检查的形式也可多样化，可实行有针对性的专项检查、针对专人检查、向同学调查、普查与抽查相结合等形式。其次应加大对课堂教学的检查力度，将老师随堂听课，领导听课制度落到实处。二、校本研修无实质性进展。我校老师普遍对校本研修不感爱好，认为是搞形式、走过场，再加上学校经费和条件的限制，校本教研活动

11、几乎是停滞状态。要想转变这一状况，首先必需建立一套考评和激励机制，以激发老师搞教研的内在动力。其次，为老师尽可能地制造条件，制造机会，使他们能更多地、更便利地参加到教研活动中来。再者，重视对老师教研活动的技术指导，发挥专业引领的作用。我们盼望下学期我们的教研活动能从无到有，从有到多，从多到好。三、老师专业化、特地化程度不高。由于老师从上级安排来校不配套，导致老师搭课现象太过严峻，这不利于老师的专业进展，也不利于学校训练教学质量的提高，给管理带来了难度。我们认为，学校对老师的管理应立足于实际，着眼于将来，既考虑到老师所学的专业，也要考虑学校的岗位需求。学校应引导老师进行专业定位，并通过培训、校本

12、研修、帮扶等措施关心老师不断谋求专业进展。四、校内文化建设尚未起步，特色训练有待进展。校内文化建设有利于深厚校内文化氛围，提升办学底蕴，育人于潜移默化之中；进展特色训练也有利于提升学校的办学品尝，符合素养训练理念。考虑到我们学校缺乏这方面的阅历，我们将在仔细学习外校阅历的基础上，结合本校实际，从零开头，边做边学。总之，在过去一学期，取得了一些成果，也存在着一些问题，更面临很多的困惑，假如从制度上加以改革，建立起真正的激励机制，形成良性的竞争环境，工作会做得更好。高中班级教育主任年终个人工作总结篇二一年来，在学校领导和同事们关心、支持下，我渐渐认为，要成为一名称职的教育主任，应做到甘于奉献，勤于

13、学习，擅长讨论，敢于创新，务本求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑；现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们赐予指导：一、身正为范，乐观做好上级布置的各项工作俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，坚固树立两种意识。1、重视合作意识。作为一名中层干部，必需做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长室的指导下，制订好高中教育处的工作方案，并组织实施，使高中工作更有方案性、针对性、实效性，并留意总结训练教学方面的阅历，准时召开各种会议，使高中训练教学工作运作正常。2、突出服务意识。教学

14、是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平常工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位凹凸，力量大小，都要对工作尽一份责任，献一份力气。我不断告诫自己，要以身作则，只有这样才能赢得老师们的信任与支持。在工作中，我要求别人做到的，我自己首先要做到，对待同志态度要谦和，和老师建立起公平的合作关系，注意团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受力量。二、求真务实，努力工作一年来，紧紧围绕“老师成长和同学进展”这个中心，乐观探究适合老师进展的管

15、理形式，适合同学进展的训练方式；以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神绽开教育处工作；根据教学方案和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作方案，主持教育处人员会议和高中教职工会议，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查训练教学全过程，做到检查务实，考核公正、公正，奖罚分明；做好毕业班的训练教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。三、团结协作，服务教学教育处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探究和修订各项管理和评价措施。在校长室的指导下，每学期都制定了考核方案，有效地促进

16、了训练教学工作的开展，使各班级组、广阔老师心中有目标，行动有指导，教学有效果。做到学期有工作方案、有总结，每周有工作支配、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与教育处负责教研的同志乐观商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、乐观实践。教研活动熬炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，对别人存在的问题毫无保留地真诚指出，对别人提出的不同看法和建议特别愿意接受。严格根据课程方案，开足上好各门课程，有方案组织开展新课改培训和新课改示范课、青年老师赛课活动。在这样一个良好的教研氛围中，老师们熟悉问题、发觉问题和解决问题的力量提高了，教研活动的实效性也慢慢提高。教学是一项

17、需要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，需要依靠才智来解决，才智来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再忙的时候没有放弃读书，我参与在职研修，努力提高自己各方面的水平。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，仔细备好上好每一节，仔细批改同学的作业，做好作业批改记录。1、课堂教学方面。我主动开设校内公开课和课改示范课，争取大家的评议。2、辅导同学方面。尽管教育处工作占去了我许多的精力，但在教学工作和辅导同学方面仍不敢放松。然而，自身训练教学水平和指导水平仍旧不能适应时代，面对现

18、实我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待同学，与同学要象伴侣一样，时时刻刻关怀他们，爱惜他们，我要做到爱生如子，我与同学有“师生心桥”作为联系的纽带。四、仔细反思，努力改进回顾一年的工作，我感觉教育处的工作还比较稚拙，阅历不足。随着教学形势的不断进展，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点：一是“深”字的体现上还不够。对各位老师的困难和需要了解少，超前服务、准时服务、细致服务的工作还不到位。深化课堂、指导业务的力度还很不够。二是“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓详细和“一竿子插究竟”的实干精神还不够强。三是“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得过

19、多，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是宏大的，花的事业是甜蜜的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行究竟。更多工作总结.编辑推举学校班级组工作总结本学期在学校领导的关怀下，在班级全体师生的共同努力下，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进同学文明行为习惯为训练的主攻方向，加强训练教学的常规管理，以形成良好的班风、深厚的学习为目标。现就主要工作总结如下：1、成立班级领导组，明确工作方向成立由班主任和同学干部共同组成的班级领导组，班主任侧重于班

20、级、办公室、教学常规等管理，并带领同学做好同学行为常规管理，制定值日支配表，填写检查记录。2抓好同学行为规范和养成训练全班级组同学仔细学习中同学守则和中同学日常行为规范，抓好起始阶段的习惯养成训练，不放过细小事情，大力表扬同学中的好人好事，对同学进行“诚恳守信，关怀他人，团结协作，共同进步”的训练。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想训练活动，结合学校工作支配和班级实际状况做到有方案有步骤，使对同学的思想训练工作落到实处。平安工作常抓不懈进行深化细致的平安训练工作，增加同学的平安意识，严禁同学携带危及平安的玩具到校，杜绝平安隐患，班主任要加强课间巡查，制止同学疯追打闹的行为，管理好同学课余

21、时间，严格请假制度，利用班会课召开平安为主题的主题班会，将一切平安隐患毁灭在萌芽状态。、强化教学过程管理1）班级老师坐班签到，纳入老师常规考核。2）要求老师仔细做好阶段过关、单元过关、章节过关，要求亲自批阅试卷，登记成果，填写试卷分析，做好样卷，仔细讲解试卷。实践证明，这种做法对于成果提高是有关心的。3）仔细组织分层辅导，由于初三同学数学、英语两科成果较差，这两门科又特殊重要，利用周六下午三、四节时间，仔细开展辅导，多做多练。针对班级存在的双差生，老师一岗双责，建立谈话记录，一学期以来，班级班级工作是稳定有序的，未发生大的影响恶劣的违纪大事。班级工作任重道远，新的学期将坚持好的做法，一如既往抓

22、好老师教学常规、分层辅导和同学日常行为训练等工作，以扭转我校学校部教学质量为最终目标，力争 XX 年中考成果较 XX 年有较大提高。我们这一届七班级是我校历史上规模最大、同学人数最多的一届，拥有教学班 16 个，任课老师 43 人，同学人数达 1159人。这一届七班级班额多达 70 多人每班，绝大部分同学都是第一次离开父母开头独立的生活、学习，对新的生活、学习有种种不适应，全班级老师，特殊是班主任老师训练、教学的困难是相当大的，任务是相当繁重的，也给班级组的管理工作提出了新的挑战。但是，经过班级组全体教职员工富于创新的扎实工作，七班级组的各项工作都做得特别突出，班级组全体教职员工都在用自己扎实

23、的工作、精彩的表现实现着我们“家长放心、同学满足、.赞誉”的办学目标。现就本学期工作从以下几个方面进行总结：一、以人为本、团结协作，构建和谐班级组班级组是老师们工作学习的场所，更是老师们相互沟通理解的场所，在班级组日常管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐班级组”的管理理念，充分弘扬我校老师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，相互理解，取长补短，人际关系谐调，老师们相互关怀，相互信任、相互支持。二、制度化管理与人性化管理相得益彰尚未开学，班级组的主要管理人员就通过充分的争论，讨论制定了班主任管理工作规范成为班主任管理班级的行动指南，修改了同学日常行为管理规范，同学的学习生活都有章可循，制定了教学成果评

24、价方法、早晚自习下班辅导制度 坐班制度，班级组各方面的工作都实现了制度化管理，体现了管理的科学化、民主化，提高了管理工作的效率与效果。在管理制度化的同时，我们充分熟悉到“人”在我们管理工作中的核心地位，我们的各项制度无论是在制定的时候，还是在落实的过程中，以及最终的评价阶段都充分考虑到“人”教职员工和同学的感受与承受力，各项制度都重在“导”，寓“管”于“导”，全体教职员工都把学校及班级组的要求自觉内化为自己的工作指南，每个教职员工都把班级组的工作当作自己的事情，充分调动了广阔教职员工的工作主动性与制造性，使班级组的工作五彩缤纷、各显特色。三、努力构建欢乐学习、健康成长的良好环境1、开展丰富多彩

25、的课余活动，让同学感受到集体生活的欢乐与温馨。2、开展形式多样的主题班会，为同学供应展现才华的良好平台，为不同层次的同学制造一个体验胜利、呈现个性的机会。3、对同学在学习、生活中遇到的困难进行准时、细心的指导、关心，让同学充分感受到学校、老师的关爱。四、为同学的终生进展服务，注意良好行为习惯和优秀品德的培育开学之初，就对全体同学进行“文明、健康、诚信”“自信、勤奋、勇于超越”的凤凰精神的训练，并切实落实在日常行为管理规范之中，从入学开头就逐步关心同学树立“做一个文明人”的信念。在平常的训练教学工作中训练同学首先要学会做一个人格健全的人，时刻以做“一个文明中同学”的要求严格要求自己，规范自己的一

26、言一行，养成良好的行为习惯和学习习惯。总之，本学期来，七班级全体教职员工表现出了可敬的奉献精神和珍贵的团队意识，在他们努力工作与无私奉献下，班级组管理正常，教学有序，同学欢乐学习、健康成长。这一切也是学校正确的领导和全体教职员工努力工作的必定结果。学校中班级组公开课活动总结前段时间，学区开展了教学公开课活动。在这次活动中，我们中班级组老师给我最深的感受是：每位老师都仔细对待，不甘落后，团结协作，乐观参与每次教研活动，对课标，新评价标准有了更深的理解和感受，并在课堂上努力实践，立求创新，教学水平在原有基础上都有了不同程度的提高。下面我就把我们组在这次教学活动中的两点思索、做法向大家进行汇报。1、

27、学区整体教研组的一点熟悉本学期我组年轻、新担当班主任工作的老师较多，老师能仔细钻研教材，整体把握单元教学重、难点，上完课能准时反思自己的教学设计与同学的实际是否融洽、和谐；为达到阅历共享、不断提高的目的，大家全都认为以校本教研为依托，乐观开展教研活动，是我们提高训练教学力量和教研活动的主阵地，只有扎扎实实地搞好教研，才能不断地提高我们的教学力量。在此次活动活动中，南杨庄学校胡海颖老师做的课是四班级的众数，西塔口学校老董华婕老师做的课是三班级的小萝卜头的故事。2、公开课中的一点公开课的展现，给教学以方向，给老师以动力。为此，我们的老师在教学中努力实践，不断探究，使课题探讨不断深化。在此次展现中，

28、胡海颖老师、董华婕老师都是使用的多媒体教学，在同级老师教学中既体现了先进的教学理念，也体现了肯定的教学技巧。虽然二位老师的教学存在了肯定的缺陷，不完善，但是给大家展现的是一节创新有思想的的课，这也是我们开展联片教研活动所盼望看到的。胡海颖老师的课本身没多少学问点，也没有多深的学问技能，但是她能利用多美媒体全方位的展现众数的概念与应用，让同学真正体会众数在生活中的应用，完全能诠释教材的用意。董华婕老师的小萝卜头的故事一课，运用多媒体，创设了故事的情景，完全符合课文的文本要求，在教学中，多媒体与同学的读、思、想、问结合在一起，体现了新时期的语文教学的要求，完全体现了现在的语文教学理念，所以，在研讨

29、时全部参加公开课的老师全都认为董老师的课特别胜利，通过老师的“导”，能和同学的认知课文的情感融合在一起，达到了教学目的，全都评价董老师的课特别胜利。可见我学区的老师在备课时的理念能跟上当前的时代，上课的要求也符合当前的新课程标准。大改以前的教学模式，给了其他老师极大的启发。通过本次教学公开课活动，我中班级组老师也熟悉到自己的不足，如对多媒体课件的运用不太娴熟，以后要加强；有部分老师的理念还没有准时更新，急需转变；备课时的团队精神要加强，多和其他老师沟通等，这都是今后在学区领导下要准时解决的关键问题。通过公开课的展现，大家都有同样的熟悉，那就是集思广益，多思多策，为努力提高我学区的教学质量奋斗。

30、今后的路还很长，我们还要不断努力进取，不断探究实践。崇高的职业，艰难的责任感，将不断地激励我们中班级组全部老师向更高的目标奋斗。高中教育主任年终个人工作总结模板怎么写高中教育主任年终个人工作总结模板怎么写篇一曾经做班主任时心中有个抱负要当训练家，这个定位是高了点，但自己始终在努力。今日当上了教育主任，不敢有这样的奢望，但盼望自己的学校布满生气，走出自己的特色，办成百姓满足学校。为此，从步入教育处以来始终都在虚心学习，踏实工作，探寻求索，不断反思，在工作中历练自己、在学习中提升自己。一年来，我担当教育处的副主任职务，并依据学校需要随时兼课，这一年中觉得自己的进步还是突飞猛进的，发觉自己在不断地成

31、熟，不断地进步。所以每当这时，我都想说一句，感谢我的校长，感谢四周关怀关心我的同事。一、思想上不断成熟，提升了对事业的喜爱四周的党员、领导不但从自身的人格魅力影响着我，还常常通过思想沟通使我不断进步。这一年来我由一名入党乐观分子光荣地通过了党组织的考核，成为了一名正式党员，原来对这个词没有什么理解，但今日真为自己成为党员而傲慢了。看问题能站在肯定高度了，想问题能全面考虑了，做事情能以大局为重了。因而在工作中也能够做到不计较个人得失，把学校的事看成是自己的事，把学校的责任当成自己的责任。根据学校的制度与支配，每周我都有一次早晨站岗的机会。开头还觉得很辛苦，可不知从什么时候起，我已爱上了这一天。喜

32、爱看老师们穿着干净精神抖擞地步入学校，喜爱看同学们欢快雀跃地踏入校门，喜爱看家长们满怀期望地目送自己的孩子，喜爱听老师们暖和地问候一声天冷了要多穿点，喜爱听同学们仰着可爱的笑脸说老师早上好，喜爱听家长们在孩子离开前一句又一句的叮嘱。由于有全心的爱的付出所以同样也获得了来自方方面面的收获，从而发觉自己对训练事业的这份喜爱更提升了高度。二、实践中提高业务，读懂了自己的责任从进入教育处的第一天起，我就意识到了自己责任的重要，作教育主任教什么，导什么，作为学校教学的骨干怎样起到引领作用？因而当走出自己的课堂后我便会虚心地踏入老师们的课堂，从老师们的课堂走出后我又会带着问题步入自己的课堂，在这样周而复始

33、的上课、听课、评课中，自己的业务也在不断提升。课堂上会不断有创新的火花产生；听课中会为失败的课堂而深思，为精彩的课堂而感动；听课后与老师们的切磋沟通中，更是提升了彼此间的教学水平。在不断地理论与实践相结合中，在不断地相互促进中，发觉自己的业务也在不断地在提高。由于深感肩上的责任之重，我还常上网点击名家名师博客，学习他们的阅历，了解最新的动态，并期盼着与他们在网上沟通，通过网络走进他们的训练世界。假如说原来是个教书匠，那现在正向教研匠进展。原来走进办公室手中拿的是一本书一本教参，现在又多了课标、多了教科研杂志。回想当班主任时想到的更多的是自己怎么教，我的同学怎么学。现在我更多关注的是训练的最新动

34、态，想到的更多的是老师们缺少什么，怎样能让老师们得到更多；同学们需要的是什么，怎样能让同学收获得更多；家长们想的是什么，怎样能让家长更满足。是的，在工作中我慢慢读懂了，这就是自己的责任。三、工作中熬炼力量，树立了服务的意识由于走出了班主任的工作，接触了很多新的工作任务，这些工作熬炼了我的力量，同时也树立了要为大家服务的意识。做好学校常规管理的监督检查工作。从早自习的检查到每月老师教案、本簿的检查；从组织全校每月的月考到组织老师的每月自评考核；从组织全校的期中测试到期末的终结性考核。由于工作中能一步一个脚印，因而学校的教学工作在有序进行，各班的教学质量在不断提升。我校的早自习从新闻发布会到数学思

35、维训练，从古诗文积累、美文观赏到走进英语世界已逐步形成了自己的特色。老师的个性化教案设计已形成自己的风格，突显了教案的实效性。每月的本簿检查已成了大家相互学习、取长补短的时机，学期末各种本簿的展现，不仅展现了孩子一学期的收获与成果也书写了老师的辛苦与汗水。高中教育主任年终个人工作总结模板怎么写篇二秋去冬来，转瞬又是岁末，我们又将迎来新的一年，劳碌中我们的教学工作也将告一段落，回顾这一学期的教研组工作，算不得有什么阅历，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。在此，我作为教育主任及语言组组长就一学期来的工作做简要回顾，为今后更好开展工作理顺思路，积累阅

36、历。下面我把主要状况汇报如下:对于刚接手此职务的我深知肩负的工作较多，很多业务水平急需提高。这也给了自己很多压力，促使自己务必不断学习，提高。思索如何引导老师在园本教研中树立精确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本形式的局限性。从而有效促进老师的进展，推动我园园本教研步入良性循环。一、仔细踏实地落实常规管理1、备课本学期在备课方面，各位老师基本能按要求备课，但是也有些松懈，力求下学期严格检查老师的备课资料，教具的预备。应组织老师群众备课相互学习，相互提高。老师的进展离不开一个良好的团结、奋进、相互信任的群众环境。每个人都有自己的学问、阅历及才智特长，假如只是孤立地发挥作用，其效能是有限

37、的。群众备课制造了一个共同共享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，共享各自的体会与阅历，围绕新的课程改革，结合教材、课标进行群众备课，进行课堂教学、课时设计。群众备课备活动的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，做到有方案、有时间、有预备、有记录。2、相互听评，促进的老师专业化水平提高。本学期在开展音乐，早阅公开课后，各位老师的教学水平都有所提高，但也让我们看到了很多不足，对于课程的设计，支配，流程大部分老师都还不是很清楚，开展此活动太少。因此，总结各位老师除自己钻研业务外，还应注意相互学习，相互听课，要求本组老师听课节数每

38、一学期不少于 5 节，透过听课、评课，对教学资料支配是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否贴合素养训练的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学讨论上与老师进行详细磋商和指导，指出胜利与不足之处，提出努力的方向，讨论对策，课堂效率，提高老师的教学讨论潜力。3、坚持初期方案、期末总结制度。学期初，依据幼儿园工作方案，制定教研组方案，期末要仔细总结教研教改的状况，做好总结工作。4、教研结合，围绕方案专心落实研讨活动。我们教研组内的老师大多都是新老师阅历不是很足。为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组应加强学习和实践。比如学习一些

39、幼教杂志上的文章，组内的沟通课等，组织老师相互听课、评课，争论各自的优缺点，使大家在教学中有必需的提高。在这样的活动中，老师既是参加者又是投资者，同时也是受益者，老师间的互动，使得个人阅历和思索成为一种共享的资源。5、主题活动本学期主题活动未能很好开展，我也将吸取教训与阅历，期望下学期能很胜利的开展此活动。二、家园互动，促进训练教学工作的顺当开展家长工作是教学工作中重要的一环，只有建立良好的家园关系，才能更好的促进孩子的健康进展。因此本学期中，我们一如既往的注意家长工作的有序开展。如透过家园之窗、家长会、家长接送孩子的时间等渠道、加强与家长的沟通与沟通，相互了解孩子在家、在园的的学习生活状况。

40、同时在活动中给每个孩子创设自我表现的机会。促进家园共育。今后，本教研组将连续抓好抓紧教研工作作为深化开展课改，多开展能提高老师业务水平的活动，如每月交一篇教学笔记，每月开展一个主题活动，老师进行教学评比，多开展亲子活动促进家园共育等活动。提高训练教学质量，在不断总结阅历的基础上推陈出新，开创教研工作的新局面。高中教育主任年终个人工作总结模板怎么写篇三一年来，我拥护党的路线、方针、政策，全面贯彻党的训练方针，喜爱同学，为人师表，不断加强师德修养，坚持用一个党员的标准来严格要求自己，鞭策自己，乐观参与政治学习，努力提高自己的道德素养，平常，自觉拥护中国共产党的领导，听从领导、敬重同事，听从组织支配

41、，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的本职工作，一、加强理论学习，坚持.学习如同逆水行舟，不进则退，作为一名训练工，面对这样多变的世界，首先必需与时俱进，坚持科学进展，全身心投入新的工作，查找新的“奶酪”。因此，一年中，我坚持参与连续训练，不断加强学习，从各种训练教学书报、杂志中吸取养料，乐观参与各级各类的培训学习活动，不断提高自身素养。我能在学习、实践中冷静思索、乐观探究，努力用符合时代潮流的训练理念来指导自己的训练教学工作，做到学习与思索相结合，实践与总结相结合。我撰写的论文发表在省级以上报刊上。二、敬重同学，与新课程同行教学工作是学校的中心工作，自全面实施新课程后，与新课程同行，实现教学相

42、长已成为我的教学追求，如何正确理解和把握课程标准，能否尽快成为新课程的有效执行者和建设者的前提条件，也是新课程改革成败的关键，通过学习，我明白了新课程教学的基本理念：课程理念：凸现了以人为本的价值观；课程目标：致力于打好基础，促进进展；课程体系：着眼于开放、创新；课程内容：提倡新、活、宽；课程学习方式：突出学习方式变革、自主、探究与合作；课程评价：重在进展性和多元化。基础训练课程改革的主要目标之一是培育具有创新意识的一代新人，为了这一目标的实现，新课程无论在目标、体系、内容、学习方式，评价等方面都作了浓笔重抹，作为教学第一线的老师，我正在乐观尝试，努力实践。我想，唯有如此，新课程才能焕发出创新

43、训练的活力。平常，我能尽自己最大的努力参与各类教研活动和课题讨论活动，与大家相互探讨共同沟通。在对待同学方面，坚持与同学公平相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当同学接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的训练。三、领先垂范，作好训练教学管理工作作为教育主任，我们不仅要为老师的教学供应服务，还要赐予老师们方法上的指导，关心解决教学中遇到的困难。这就要求我们必需具有较强的教学力量，要能在教学方面给老师“做出样子”、“出好点子”，并且要教出特色，教出成果，用过硬的教学功底撑起自己的腰杆。在新课程改革的今日，我为了不断提高个人的文化素养，提高自己教书育人的品位

44、，我养成了终身学习的好习惯，孜孜不倦地追求训练教学业务水平的提高，做老师自我学习提高的楷模和教学教研上的先行者，正如苏霍姆林斯基主见那样“到老师中去，到同学中去，到课堂中去”。将来的人才需要自主、乐观、进取、开拓创新的精神，而培育制造型人才的关键在课堂。因此，作为教育主任解放思想，转变观念放在首要位置。课堂教学要立足同学的主体地位，着眼同学内在素养和个性的进展，特殊是同学制造思维的培育，让同学自主地学习，制造性地学习。并且，我还有开拓进取勇于创新的精神，乐于开展教学讨论，乐观进行教改试验。通过新奇、直观的教学手段和自主、开放、创新型教学模式优化课堂教学，提高教学质量，走在课堂教学改革的前沿，由

45、阅历型老师转型为制造型老师，带领老师们在学校的办学特色上求突破，求进展。为了能够胜任教育主任这项工作，我平常多看训练、教学、管理方面的报刊书籍，多上网学习，多走出去听课、听报告，当然也要多向本校有阅历的老师学习，力争更精彩的当好老师的领头羊排头兵。四、以身作则，促进制度的落实建立和规范教学管理制度重要的是抓贯彻和执行。一年来，我以身作则，模范遵守学校的各项规章制度，并提倡全体老师严格遵守学校的各项规章制度，仔细作好同学的思想训练工作。并协作学校修改了原来的各项训练教学制度，使各项制度更加合理。当然作为教育主任，完成任务是理所当然的。但怎样完成，怎样提高，怎样寻求进展，怎样创新都是我在工作中急需

46、去做的。本人由于忙于应付日常的教学和常规教学管理工作，开拓创新意识还不够足，没有达到最好的工作效果。今后，我会加倍努力，任劳任怨，力争各项工作制造性地完成。以上只是本人对一年来工作的点滴体会和反思。盼望各位领导老师批判、指正！高中教育主任个人 2022 年终工作总结模板高中教育主任个人 2022 年终工作总结模板(篇一)转瞬间，一学年已经结束。首先感谢各位领导对我的关怀和信任，感谢各位老师在工作方面对我的大力支持，才能使得我本人的各项工作得以全面顺当完成。本学期，我始终以百倍的信念和热忱投入各项工作，不断加强业务学习，团结同志，虚心请教，以全面实施素养训练为根本宗旨，在学校领导的大力支持和个人

47、的努力工作下，依靠全体教职工的共同努力，取得了肯定的成果，现将本学期个人工作总结如下：一、加强学习，革新观念，提升理念，不断提高管理力量。理念是先导，学习是保证。作为一个学校的教学组织者和管理者，首先应具备的是过硬的专业素养的协调管理力量。本学年我不断学习新课程理念，学习学校管理学问，学习市县有关学校常规管理要求，以很好的完成学校给予的职责，并在平常的工作中主动向有阅历的老老师和学校领导请教，使自己的育人和管理水平不断得到提高，从而更有的放矢地指导自己的教学和管理实践，更好地为学校训练教学工作服务。二、转变观念，更新方式，推动课程改革，促使我校师生综合素养全面进展。本学期，在学校日常教学管理和

48、教研教改工作中，重点开展了以下几个方面的工作，使我校各项工作进一步得到进展和提高。1、更新训练模式，着力提高英语教学水平。一是组织开展了老师学英语活动，将日常口语打印发于老师手中，要求老师常学习，会将口语应用于课堂教学和平常的师生对话中，形成英语学习的良好氛围。二是开展课间项语活动，用形式多样的的方式教给同学英语学问。三是开拓英语书画、每日英语等同学学习英语的渠道，使我校学习学习英语的爱好和英语学问水平不断得到提升。2、胜利组织举办北区英语联片教研活动。*年 12 月，*县北区学校英语联片教研活动在我校进行，作为本次活动的组织者，我细心排，仔细负责，活动开展顺当，达到预期效果，受到县师训中心和

49、全体与会教量的全都好评。3、组织全乡同学综合素养竞赛。为了使我乡同学的综合素养得到全面进展的提高，本学期组织了全乡同学的礼仪、平安、生活、学习、.等方面的综合学问竞赛，全乡共 27 名同学获奖，同学的综合素养得了很好的检测和提高。从试题的编写、活动组织、活动开展，我始终高度仔细负责，确保活动圆满完成。4、组织开展全乡老师学科赛教。活动分初赛和决赛两部分进行，全乡老师参加讲、听、评课。在全乡决赛中，个个老师奋勇当先，亮点多多，通过活动开展，以点带面，使我乡老师的育人力量和水平有了大幅度提高。在今年 4 月份进行的全县学校老师优质课展评活动中，由我校选送的老师李会民荣获语文组一等奖，同时被命名为县

50、级教学能手。5、组织老师进现代教学设备的使用力量培训，每位科任教学对电脑使用常识、课件制作等学习时间不低于 10 课时，大部分老师能正确操作。6、定期组织开展课堂教学研讨活动和老师业务力量帮扶活动，不断促进老师的专业成长。三、强化管理，落实措施，提高实效，确保教学质量稳中有升。1、做好课程设置和课表、作息时间调排工作。确保课程设置合理，课时开齐一足，课时支配科学合理，便于师生操作。2、仔细抓好教学常规检查工作。组织教研组定期对科任老师的教案、作业、学习笔记、工作笔记等进全面检查，以保证日常教学扎实有效开展。3、巡查常常化。每天早、午、自习和三操等常规时间对各班进行巡查，作到了腿勤，确保教学秩序