职高老师年终个人工作总结及明年方案_年终总结及明年方案.docx

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1、职高老师年终个人工作总结及明年方案职高老师年终个人工作总结及明年方案_ _年年终总结及明年方案终总结及明年方案年终总结及明年方案转瞬间一年的工作已经结束，但这段时间特别的难忘，点点滴滴历历在目。可以看清自己的工作状况，更好开启新一年的工作。职高老师年终工作总结要怎么写，需要留意哪些呢？以下是工作总结之家我收集整理的“职高老师年终个人工作总结及明年方案”，仅供参考，大家一起来看看吧。职高老师年终个人工作总结及明年方案篇一记得在一本书上看过：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。在我接任汽营 093

2、1 班以及汽营 0932 班的班主任以来，我一向专心思索如何做好班主任工作，期望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。下面，我就谈谈我的详细工作和详细做法。一、开学三步曲在我见同学们的第一天，我设计了三个活动：1.自我介绍，就是首先像大家介绍我自己，让大家熟悉我，和大家进行亲切的互动。2.和班委互动。和两个班级的班委分别进行谈话谈天，了解班级详细状况，进行归纳总结，一次进行详细班级工作 3.拟定班级工作目标。努力奋斗，不断朝着既定目标进展营造家的氛围1.开班会。进行每周一次的班会，进行班级互动，不仅仅是班级支配，更重要的是和大家培育感情，了解大家的心理动态。2、支配值日生和值日组长，按时进行班级

3、卫生检查，为大家制造一个良好的学习环境。3、和两个班的同学进行每周的心里座谈。在每周和两个班的部分同学进行一次心里座谈会，了解他们心中所想，以及他们对班级的看法和推举，敬重鼓舞他们学习上进，争取做一名优秀的同学。争当礼貌班级在这一个学期，两个班在我的带领下先后做了以下工作，不断争做优秀班群众。0931 班：依据系部开展创先争优活动的指示，先后进行了学习型班群众和优秀型班群众的建设。二.创特色班级特色之一：明确育人的目的：正直，和善，才智，健康。我认为，成人比成材更重要，要培育对.有用的人，要让同学成为建设祖国的栋梁，务必要有剧烈的.职责感，专心向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身

4、体和心理。所以在每周的班会上我都会为大家讲一些专心向上的故事，引导大家树立正确的人生观、价值观。特色之二：有较强的组织纪律性1.规范课堂、自习纪律课堂：上课仔细听讲，敬重各科老师，不上课玩手机、不看小说或其他书籍以及不行大声喧哗自习课：要求同学务必安宁静静的上自习，不准说话，下位，开头的时候要求要到位，处理要严，等同学养成了好习惯就能够放手让值日生管理了。总之；校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为群众争光。2、狠抓课堂纪律，养成良好的课堂习惯要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课

5、。特色之三：注意潜力的培育和熬炼为两个班的每个班委支配必需的工作，熬炼他们的思维潜力、办公潜力以及人际交往潜力，同时注意培育其合作的意识，专心为班级体服务。相应下策划的活动有：中秋节包饺子活动，读书月读书活动，班级主题班会，红歌会班级大合唱等，这些活动不仅仅熬炼了他们的组织潜力，同时也为两个班带来了活力，丰富了班级课间活动气氛，位同学们带来了很多欢快！特色之四：注意师生的情感沟通没有沟通，就没有训练，就没有感悟，就没有情感。走进同学，和每一个同学成为伴侣，让他们敬重我，喜爱我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：到处为你专心，一向最有默契，请你信任这份感情值得感谢。心里讲坛，是我和同学沟通的主要渠

6、道。我常会在课余时间和两个班的同学进行互动沟通，以此拉近和同学间的沟通。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我我和同学之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的情意，感受生活的完善；共同共享：共享学习的欢乐，共享友情的欢乐，共享胜利的喜悦；共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和同学共同成长。三.班主任随想当班主任很累，事情许多，很*心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你训练下有了很大的转变，当你被同学围着欢乐的谈笑，当同学把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你，

7、孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。班主任要用个人的魅力制服同学，要用自己的热忱和朝气去感染同学，无论是服装还是言谈，都会对同学产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个漂亮的世界！工作着是漂亮的！职高老师年终个人工作总结及明年方案篇二为了适应新时期的教学工作的要求，从个方面严格的要求自己，乐观学习，仔细备课，以及结合本校的实际状况，使教学工作和同学的状况，有组织、有步骤地开展，20 xx 年度其次学期职高老师个人教学工作总结。立足现在，放

8、眼将来，为使今后的工作取得的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。这一学期，我担当 08 电子商务广告实务和基础与 09电子商务经济法基础的任课老师。工作中，我仔细负责，兢兢业业。教学上，我仔细备课、上课、听课、评课、准时批改作业、讲评作业并作集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。六、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学

9、进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学

10、问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。总之，在备课中，我仔细钻研教材、学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进阅历。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、嬉戏等形式引入新学问点，让同学感受数学学问在日常生活中到处存在。并通过同学的亲身感受、操作、实践、体验、争论等方法，创设情景来激发同学的学习爱好，实现了同学

11、感知学问形成的过程。一学期过去了，我取得了肯定的胜利，但同时还存在着肯定的不足。今后，我将进一步加强力量和良好学习习惯的培育，在课余时，多引导同学注意“学以致用”，让同学将数学运用到实际生活中。职高老师年终个人工作总结及明年方案篇三班主任的工作是一件非常繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作其实是一门艺术，一项技巧；不仅仅是教书，还要育人；不仅仅是老师，还要是伴侣。回顾这这几年的班主任工作，作如下小结：一、亲近同学爱惜同学呈现自我树立威信是班主任工作的基础。“谁爱同学，同学就会爱他，只有用爱才能训练同学。”我认为班主任要擅长接近同学，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师

12、对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，常常一到下课我就来到班级，融入同学当中，与他们谈天，和他们沟通，在这过程中，我用眼睛去观看，用耳朵去倾听，专心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项同学工作。在与同学的沟通过程中，渐渐建立了良好的班风、学风；了解班级及班级同学主要的优缺点并分析其缘由所在，了解同学家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；同时还讨论同学的个性特征(包括潜力、气质、性格、爱好等)，了解同学个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地训练每一个同学。“桃李不语，下自成蹊”，在我的训练工作中，我一向坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的同学们。

13、在亲近与讨论同学的过程中，我努力呈现自身的文化素养与道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威信，使我的训练取得事半功倍的效果。二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。加强同学的思想道德品质修养是我们的最首要任务.它直接关系到同学将来的进展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想训练.1、新生到校，我要求同学仔细学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰不由于成果好而放下对其严格要求。2、公正宽容地对待每一个同学，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，支配他们与好同学一齐坐，相互帮忙，共同进步.3、围

14、绕中职同学十不准制定了较细的班规，要求同学自觉遵守.并且成立五人小组管理班务，培育自管潜力.同学基本能遵守各方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。4、开学不久，我就开头家访，主要是电话家访。家访近10 位同学，亲密与家长联系，共同管理同学，留意其进展的动向，准时带给帮忙，向良性进展.5、常常与同学谈话，了解班中的进展趋势，准时予以调整.做好同学的思想工作.6、努力培育班干部管理潜力，多谈心，多争论，放手让他们去管理，增加个人的独立潜力和管理潜力.三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证建立良好的班风，很大程度上是由班干打算的。班干对班群众有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班

15、主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与简洁。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理潜力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任务必细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮忙班干部树立威信；其二，在鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在学问、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培育班干部团结协作的精神，要能够透过班干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批判与自我批判，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。除了

16、选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准，每组设立一个组长，由同学推选，组长全权负责各组的各项事务。尤其是早晨，坚决杜绝迟到现象，保证班级准时进入早读状态。在处理迟到问题时，由各组组长自行负责。在学校制度震慑下，再加上班级规定的约束和组长自觉带动，各组表现出空前的团结和竞争潜力，使各组无论是卫生、出勤，还是学习热忱方面都有了极大的改善。这恰恰验证了魏书生的那句话：“同学能够管同学的，班主任不要插手。”给同学更大的自由空间，充分发挥他们的自律性，他们真的能给班主任一个很大的惊喜。四、良好的学习习惯是同学成果进步的关键同学的天职是学习，因此班主任如何抓好同学们的学习才是最重要，也是最难的。因此

17、，我对同学提出了“真听、多做、好问、求精”口号，以此激发同学学习热忱，鼓舞他们既能够勤奋好学又乐于相互争论精益求精，从而养成乐学好问的学习习惯。并且还按学科分层次组建 8 个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。对于个别差生还针对性提出“转变自己什么时候都不晚”的口号，以此激发他们学习的自信念，并鼓舞他们专心参与特长生的培训，扬长避短，发挥自己优势。目前有 2 个同学参与了美术特长生，4 个同学参与了体育特长生。职高老师年终个人工作总结及明年方案篇四光阴如梭，期末将至。回顾一个学期以来的班级工作，或得或失，都是一笔珍贵的阅历财宝，在此做如下学期总结，以回首过往，展望将来。我们酒店班主要围绕“三

18、风”建设评估方案，结合班级活动绽开。一、“三风”建设1、在“班风”建设方面，本班定期开展主题班会，在学院，系部的领导下，乐观贯彻为提高我班各同学的思想道德素养，开展了一次“创先争优，树立良好学风”的主题班会。各班委协调全都，分工明确，活动预备工作充分，现场气氛热闹，整体上实现了预期的效果，在同学中引起了剧烈反响。为协作 11 月的校风校纪建设月，各班委尽心预备，同学乐观参加，现场气氛活跃，.不断。2、“学风”方面，本班上课出勤率保持在 98%以上（除请假并批准的），无迟到、早退现象。但下午上课状况相对较弱，规定的晚自修出勤率不非常抱负，有待进一步改进。除此之外，同学们学习的乐观性和主动性很高，

19、早自修仔细朗读英语、一般话，背单词。晚自修宁静看书，做作业。我班保持良好的课堂学习气氛和乐观进取的学习精神，在课堂上不断吸取讲师所传授的文化学问，课堂下阅读相关书籍加以巩固和深化。部分同学参与全国计算机培训班3、“寝室文明之风”方面，同学们进入高校也已经一年了，基本上不存在对高校生活的适应问题了。内务状况、寝室卫生也有下滑的趋势，寝室内看上去不是那么整齐了，桌上放的东西也越来越多。但全部寝室还是保证了基本的卫生条件，全部同学都折叠了被子，鞋袜没有乱丢乱放，垃圾尽量没有倒满拾纸篓，但这些总是不够的，为了更好的学习，寝室必需舒适卫生，这样才对学习有利，所以内务我们会常抓不懈。另外值得一提的是，男生

20、有的宿舍在收集塑料瓶，这样既爱护了环境，削减了铺张。还捐到我们学校的爱心社里！这点值得鼓舞！。二、关于班主任的评定本班班主任老师非常仔细负责，待人亲切，是同学们的良师益友。从开学初，仔细做好班委选举工作，尽量让每位同学满足。之后乐观参加班级活动，如主题班会、校外活动等并赐予总结。督促班委工作及同学学习生活。学习方面，系统得向我们介绍高校的学习方法，让我们确定奋斗目标，指导我们如何练字，如何写读书笔记，读哪些书。生活方面，走访各个寝室，了解生活状况。在班委工作方面，找班委谈话，鼓舞并支持班委工作。我们对班主任没有看法，特别满足。三、班委自评本班班委在竞选后产生，深得老师同学的信任。在近一学期的熬

21、炼后，工作力量均有提高。班级各项活动乐观协作，尽心尽力，努力做到最好，得到同学的确定，班级凝聚力较强，同学们对班委工作支持，参加的乐观性高，班级同学和谐相处，学习兴致深厚集体荣誉感强。各位班委仔细做好本职工作，班级各项事务正常有序地运行，准时做好同学与老师间沟通的纽带作用，热心解决同学遇到的困难，得到同学的信任。但仍存在不足，不够严以律己，有松懈现象，某些方面工作不够细致，班级特色还未全部挖掘。信任我们会从稚嫩走向成熟，再接再厉，争做更好。四、活动方面（1）同学们不仅乐观参加班级活动，还活跃在校，院等组织的活动中.乐观协作我系同学会纳新工作，鼓舞本班有力量的同学乐观地报名参与我院同学会。最终，

22、一些同学以优异的表现成为其中的一员，担当同学会副部长、干事、系团委里的一些职位等职务。在同学会，团委中常常看到本班同学活跃的身影.同学们都乐观向上，通过这些来提高各方面的力量，更加完善自己.（2）值圣诞节、元旦节之际，本班组织举办了班内集体英语圣诞晚会，班内同学经过分工，各自为晚会的举办做预备工作，包括选购物品、当晚布置场地等；在整个过程中，大部分同学都乐观参加，各展其能，当晚气氛非常活跃，让同学们充分体会到了集体大家庭的暖和。让布满活力的青春在高校校内里燃烧、释放出剧烈的光和热！（3）为协作参加我院进行的运动会，班里组织同学们乐观参加，在此过程中，同学们表现出了非常的耐心与细心，恒心与毅力感

23、染了全部同学，充分发扬了运动精神。最终，我们获得了有益的成果。五、阅历总结在这一学期的时间中，本班虽然进行了多次活动，丰富了大家的生活，为全班同学供应例如方方面的服务，但由于我们缺乏阅历和本身力量的有限，使得我们在部分工作中难免出现各种各样的问题。因此，我们的工作未必能让学院的领导满足，也未必能满意全班同学的全部合理要求。然而，我们在成长，在进展，我们会更加努力地做好班级工作，为同学服务！如今，新的一年就要开头，用我们期刊中的话来表达我们的心声：我们正在大步前进，努力发觉自己的优势！延长阅读职高老师年终个人工作总结和明年规划(精选 3 篇)时间如水，又是一年过去，工作临时告一段落。这样能够关心

24、自己找出不足然后改正，使自己下一年做得更好。职高老师年终工作总结要怎么写才好呢？重点陈述哪些方面呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的职高老师年终个人工作总结和明年规划，仅供参考，欢迎大家阅读。职高老师年终个人工作总结和明年规划篇一一、班级现状背景分析1、班级组成：20 xx 届的幼教男生班级 4 班，29 人。男声13 人，女生 16 人。原来男生为 14 人，在试读三个月期间，一人由于不适应幼教专业专业技能课的要求与学习。自动要求退学。女生人数不变。团员 13 人，据调查也都是在初三即将毕业的“末班车”时入团的。外地同学 4 人，其中只有2 人属于不聪慧但能勤奋学习型的性格有些内向。(老实

25、巴交的)，25 人都是北京户口，其中农户占大比例。我知道，面对这样的群体，需要我极大付出的耐心。二、班级训练的指导思想(一)指导思想：班级秩序稳定，初步形成具有专业特点的班级；初步形成凝聚力的班级题；再进一步提高形成具有学风的班级。(二)工作重点：宣讲学习校规校纪制度；建立班级干部队伍；建立班级管理机制。使同学尽快了解并熟识本专业的职业要求，渐渐培育同学职业意识。(三)工作难点:以活动为契机，关心同学克服学习学校生活的不良习惯，培育良好的学习和生活习惯。三、详细做法(一)抓住德育处每一次活动训练的机会，随时随地地宣讲校规校纪，时时刻刻从思想上训练同学，从言行上要求同学。同时要求同学严格根据标准

26、尽量做好。宣讲我校学籍管理制度，与大家探讨校内学习顶岗实习毕业或升学职业目标等抱负训练。但是，欲行万里，还需稳于跬步。于是我从同学日常行为生活抓起。规范其言行举止，如何适应幼教专业的素养要求；逐步培育同学喜爱本专业的意识。例如：全校同学开大会时的坐姿；升国旗的站姿；上台讲话的姿势等，真是“事无巨细”，无一不提前演练。对学校的一些要求，同学们只能一次做好，不要希望下次就记住了。肯定要反复提示，坚持提示，还要不断地做示范性提示。而且我还要做好“婆婆嘴”心理预备。我认为我们同学的好习惯不是一次教育一次模范就会做好的；要有“婆婆嘴”“妈妈心”的反复提示，直到形成习惯。于是就从扫地的方法，码放桌椅的技巧

27、，洗抹布墩布的细小事情，到早晨中午放学后的三个弹钢琴时间的提示，再到主题班会的策划，发言稿等都要我都要一一亲历亲为。(二)开展主题活动引导同学从无意识到有意识约束自己，培育同学圆满完成工作的责任感和团结协作的力量，树立自信念和集体荣誉感。相继开展的活动1、九月份军训结束后，我建议作个以军训总结为主的主题班会，团组委第一个举手要求完成。之后，我给他提出一些建议。周五我想看看他做得怎样，他说回家做。周六我还打电话提示他。结果是周一早上他当着全班同学对我说“老师我没有做”。看他那样子，的确是忘了。或许不会做，而且也肯定不是有意要我尴尬的样子。我当时并没有责怪，立刻回到办公室自己做。我想，肯定要完成这

28、个班会任务，给同学一个诚信务实的一个理念。下午班校会时间照常活动，还要求他做主持，将我所作内容读一读。他在自责的是同时也很兴奋。之后，他找到了我说，感谢老师，真的不会做课件，当时是爱于面子，而且向当主持人。我知道，是我的耐心与包涵，成就他以后作为了我校“艺术节”的主持人。2、针对同学现状，我建议下次主题班会为宣讲有关的校规校纪以及本班规章制度。团支部书记又是第一个举手请战。我应声就同意。比第一次好的是同学自己能做课件，但是内容与图片不协调，成为一人宣读的形式，连个配乐都没有插播。同学都被讲解得昏昏欲睡了。我很惊异：他们的力量如何这样呢。这是以前所带班级不会出现的事情，我肯定没有料到他们的力量竟

29、会如此。对此，我还坚持提出，班级的主题班会要体现人人参加，形式多样，主题突出，内容丰富四个要点。对此我更知道摆在我的巨大困难。3、到了 11 月份，据了解，我班在 9、10、11 份的同学生日比较多，而且，由于生活习惯不同，几个男生闹起了别扭，产生了隔阂，瞬间形成小团体势力。了解到此状况。于是我提议集体过个“今日我生日”主题班会，(这个内容的主题班会是我带班始终坚持做的)，男生班长第一个举手请战。还好，我也吸取前两次的阅历教训，指导策划，检查同学发言稿，课件，要求同学发言者事先多读几遍，我一一指导诵读发言的方法技巧，每个环节我都一一查阅。提出修改看法，此次活动我比较满足。并且我意外地给同学惊喜

30、：要求由祝愿的同学给过生日的同学包一块糖，(我预备 20 块巧克力糖)并且亲自送到口中。我留意到了有的同学是一块糖两个人分着吃。由此，我总结时表扬这样行为的同学：心中有伴侣。同学之间距离拉进了。此次主题班会很胜利。(三)乐观帮助学科老师，指导同学如何形成良好学习习惯，督促他们坚持下去。我班的大多数同学都能够在老师教训下做好一次。只能应声点头回答老师的要求，但是至于做，那就另当别论了。所以，提示之后的检查，检查之前示范，完成任务过程的看管，就成了我此学期管理的家常便饭了。例如，对于男生来说，初学钢琴时，简直是掰着手指头绣花的学科。他们几乎都是第一次和黑白键盘打交道。而且新奇感过后，便就不学习了。

31、而且还出现了在琴房吸烟的恶劣行径。为此，我乐观协作学科老师和管理老师，深化同学们的学习状况，首先具体地支配同学们在琴房的座位，同时与同学们商定“平安责任书”；其次还严格明确课代表与班长的职责任务。课下一帮一学习指导，课上小组活动为管理单位。又召开家长现场会，目的就是一个，如此好的教学设备，就等着我们同学充分地利用了。可是他们不学，咋办?恳求家长和同学们一起商议。会议流程是：第一节课，会议部分，同学和家长一起就座。班长主持，先介绍班级组成状况，以及开展的各项活动和成果。恰逢期中过后，由学习委员汇报期中成果，表扬本班总成果前十名以及单科状元，由考勤员总结出勤状况，表扬全勤生；由团支书宣读入团乐观分

32、子以及好人好事。班主任摆出学习中出现的问题以及管理方法。习宁主任提出幼教专业的职业要求。其次节课，班主任伴随家长，观摩同学们上钢琴课舞蹈课状况家长们纷纷表示，坚决支持学校和老师的管理。我建议由家进步行陪读试行期。有的家长赐予了极大支持，曾先三次陪读，总共有五次陪读。我这也是黔驴技穷的方法了。我还提示家长，每逢周二时，您也嘱咐孩子一声，带好体操服。每逢周二我的心情都会很郁闷。不知还要发生什么状况。还好，给我欣慰是，他们的期末成果钢琴老师满足，舞蹈老师也满足。(四)抓住每一次外出活动学习的机会，培育团队意识和集体主义精神，提倡“关键时刻不丢人，重要时刻挺得住”。例如：到幼儿园见习的机会进行训练，全

33、体男生戒烟四个小时。进入幼儿园之前，提示他们先做好生理和心理的预备(可以到园外公厕吸烟)，在园中四个小时内不能吸烟。在幼儿园男老师带领下，同学们表现很好，收到园长的表扬。我看得出，见习时的仔细劲儿，几乎遗忘了烟。但是见习结束离开园后，有些同学就难过了，我只好疏通：自由结合回学校，但要学会掌握自己的烟瘾。为此，我提议全班男生要有毅力要有戒烟意识。下午，还请来实习的高三同学谈如何学习专业技能的问题。趁热打铁，组织同学写上午的见习心得。从他们的心得体会看得出，他们的心理有些变化了。例如：参观天文馆结束后，我和全班同学一起欢乐地吃自助餐，直到下午四五点钟才结束。(这个团体聚餐是细心支配的：事先组织同学

34、争论如何聚餐，班干部预算，实地考察)元旦联欢会，更是相当胜利：发言稿的撰写有头有尾，课件制作的有声有色。主持人个个精神抖擞，节目有头有尾，嬉戏时规法规矩，奖品颁发时有条不紊。就连最调皮的吕晓东同学也为校领导敬献舞蹈节目，在热闹掌声中他跑到我面前对我说：老师，我为咱班露脸了吧。当时我心里的确潮湿了。还有我比较感动的是，在初冬的那天狂风猛骤周五中午。我有些发怵，担忧骤风会浇灭他们的.。但是，班长发短信说，如期进行。我穿得厚厚羽绒服，预备到操场看管他们。虽然赛前我进行了赢得起输得起动员训练，但是还要他们的活动保驾护航。多年做班主任的习惯使我打算先查看教室是否锁门，然后再到操场。只见班里还留下一个有些

35、咳嗽的女生打扫卫生，其余人都到操场观阵助威了。我觉得班干们这样支配，显示出他们已经有了协调工作的力量。(五)乐观协作学校布置的 中华传统文化 读本学习任务，巧运心理示意法，让同学感觉到严格要求自己的意义。利用班校会时间，宣布成为重点试验班，有些同学感动地说，我是第一次成为重点试验班的同学，我肯定好好表现。(六)以同学就业为导向，了解实际工作岗位的需要，以学校与幼儿园部门相类似为此类推。尤其是对于男生在幼儿园就业状况的了解和指导。职高老师年终个人工作总结和明年规划篇二一年来，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为

36、中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。刚入学的新生对职业学校布满了奇怪和浪漫的幻想，好像已经摆脱了最苦痛的学习生活，从今不再受考试的熬煎的升学的艰熬。但对新的生活环境及学习、生活方式不适应。乐观要求进步，渴望成材，但对所学专业知之甚少，思想不稳定。因此，本学期的新生入轨训练显得非常重要。这学期的训练主题是学旅游，爱旅游，立志献身旅游事业，争做合格中专生。培育目标是培育自理力量、自控力量和集体主义精神。将现这学期个人工作总结如下：1、培育同学的自理力量。职业学校的同学在入学前大多缺少独立生活的经受，他们几乎每天在父母的呵护下生活，自理力量

37、较差。特殊是我班有几位同学是家长特意把他一个人支配在海南读书的，他们第一次离家那么远，经常为独立生活而感到苦恼。因此，同学的自理力量就成为同学能否适应新环境的关键因素，这就需要班主任赐予心理上的引导和技能上的指导。入学训练和军训两个周，我常常深化宿舍，不厌其烦地给同学传授基本的生活技能，养成良好的生活习惯和卫生习惯，逐步适应新环境。培育自理力量不仅仅是使同学能独立地生活，更重要的是使同学生活得健康、文明、有序，适应集体生活，正确处理人际关系，求得真正意义上的独立和自主。于是，我把生活技能、文明礼貌和校纪校规相结合起来，使同学提高思想境界到道德修养。2、培育同学的自律力量。班主任对班级的有序管理

38、，要以同学肯定的自律力量作保证。一班级新生对职业训练的一切都是新奇的，前几个周总是规法规矩，但是时间久了就有空子可钻。假如同学缺乏自觉性和自办法识，班主任即使再勤快也是徒劳的。首先，班主任就要训练他们懂得遵守行为规范即使是.的要求，也是符合自己的利益的，让他们从职业人的角度去理解领悟各种校纪校规，明白自觉遵守行为规范不仅有利于集体，有利于在.生活中与大家协调相处，也是个人.生活的需要。其次，要充分调动同学的主体意识，让人人都有事做，都觉得自己在班里都是很重要的，班里设置了班干部、科代表、小组长、着装仪表监督员、各个卫生区的检查员、教室财产管理员等，实行层层管理、层层监督的管理制度，并且进行阶段

39、性的自我工作小结，从而引导同学自我训练、自我完善的内心需要上来。3、培育同学的专业情感正确熟悉专业是学好专业的前提，培育良好的职业情感是提高综合素养的基础。引导同学熟悉专业，喜爱专业是班主任的重要工作内容。通过调动同学广泛收集海南旅游的相关资料报道，关心他们从大的环境去熟悉专业，对将来的职业布满信念，激发他们学习专业的热忱。另外利用一些知名导游的胜利经受以及优秀毕业生的先进事迹，让同学从这些活生生的例子中认清自己的位置，鼓舞他们奋勉向上，在自己的职业生涯中有所作为。职高老师年终个人工作总结和明年规划篇三中职同学语文教学应加强基础学问及基本功的训练，强调语文的有用性及“育人”功能，提高同学的语文

40、综合素养。近几年来，由于高校扩招的影响，中职同学生源质量一再下滑，同学普遍基础差，语文力量欠缺，文化素养不高。训练部颁布的中等职业学校语文教学大纲（试行）中指出：“语文教学对于提高同学思想政治素养和科学文化素养，对于同学学好各科学问，形成综合职业力量、创业力量以及连续学习和进展，具有重要作用。为提高全面素养、综合职业力量和适应职业变化的力量奠定基础。”语文素养是同学学好其他课程的基础，也是同学全面进展和终身进展的基础。如何解决好语文素养与职高生现状这一冲突呢？笔者以为，中职语文教学应体现中职训练特点，从中职同学实际动身，大力提高同学的语文素养。那毕竟什么是语文素养呢？语文素养应当包括学问素养、

41、力量素养（听说读写思力量、探究性学习力量、搜集和处理信息的力量）与情感素养（态度、价值观、文化品尝、审美情操）这样三个方面的内容。相对于一般高中语文教学而言，职业高中语文教学由于培育对象、培育目标的不同，打算了中职同学语文素养的培育具有独特的个性。那么，如何提高中职同学的语文素养呢？结合多年职业学校语文教学的实践，笔者以为，中职同学语文教学应加强基础学问及基本功的训练，强调语文的有用性及“育人”功能，综合提高同学的语文素养。一、加强语文基础学问的培育职业学校的生源质量，相对于一般高中差得许多，大多数同学是经过重点高中、一般高中筛选之后，或者是初三分流出来进入职业学校的，这些同学语文基础普遍较差

42、。很多学校阶段、甚至是学校阶段必需把握的基础学问，这些同学没有把握或把握不牢。因此，职业学校语文教学必需为他们补上这一课，尤其是在高一班级要更加注意语文基础学问的教学。笔者认为，这一阶段同学语文素养的培育着力点：一是把学校课本中的优秀散文和诗歌，让同学来复习一遍，加强朗诵和背诵；二是老师在阅读和作文教学中，在字、词、句、篇、语法、修辞、规律等方面要狠下工夫；三是要求同学每人必需具备一本字典、词典、成语词典等工具书，培育同学勤查阅字词典或网络搜寻的习惯。二、重视同学基本功的训练针对职高生基础差、底子薄的特点，我重点加强了同学的书法、一般话技能、口头表达、写作、阅读技能等基本功的训练。要求同学写好

43、字。同学每天对比字贴，练一篇小字。字是一个人的“门面”啊！同学应聘填个招工表，连字都写得站不稳，不是第一关就过不了吗？要求同学练好一般话。一般话训练是难点。俗话说“天不怕地不怕就怕四川人说一般话”，但随着南来北往的经济贸易沟通和全民素养的提高，即使川内许多用人单位尤其服务业都要求员工使用一般话接待顾客，因此职高生过好一般话定级关，语文老师责无旁贷。练习一般话的详细做法是：老师在教学中带头讲一般话；要求同学每天听新闻联播，留意区分和订正自己的方言；鼓舞同学在教学和日常生活中，用一般话进行沟通，营造一般话的语言环境；班上由一般话较好的同学组成推广一般话协会，带动大家说一般话；组织同学参与国家语言文

44、字工作会的一般话过级考试。训练同学的口头表达力量。口语表达力量的培育是语文课程标准的明确要求，也是二十一世纪.对人才的需要。叶圣陶先生也曾说：“听、说、读、写四个字中间，说最为基础。”对于中职同学而言，在将来的工作生活中，“说”是体现语文力量的关键。但在教学中，老师却发觉一个不良的现象，很多同学要么自认为“缄默是金”，要么说话时意思表达得残缺模糊，词不达意等，造成课堂上呈现出一片“肃穆”的情形。针对中职生“自信念不足，畏惧心理严峻，顾及面子，担忧说不好，被别人笑话，可怕当众说话”的心理特点，通过课前 5 分钟展现、主题辩论会、专题演讲竞赛等形式提高提高同学的口头表达力量。特殊是课前 5 分钟展

45、现，就是每堂课利用课前五分钟，让五个同学做一分钟的口头演讲。全班同学轮渡循环支配，每个同学都必需上堂熬炼展现。通过课前 5 分钟演讲，让同学克服了怯场心理，培育同学的胆识和士气，熬炼了同学当众讲话的力量。特殊自我介绍是重点训练课题，要求表达流利，表情自然，能突出自己的特点和优点。自我介绍要求人人过关。通过自我介绍的训练，为同学以后在就业应聘的自我展现，奠定良好的基础。要求同学每周写周记。中职同学书面表达力量差，特殊可怕写作，主要是觉得无话可说。于是我通过周记的训练，来提高同学的写作力量。周记的写作要求不高，内容不限，一周中的所见、所闻、所感、所思皆可，提高书面表达力量。并且通过周记的批阅，老师

46、可以了解同学的各种状况，为在教学中针对性的训练打下基础。此外，还提倡同学要养成每天看点书报的习惯。提倡同学利用课余到学校图书室借阅自己宠爱的报刊杂志，古今中外的文学名著，让同学们徜徉在书籍的海洋里，培育培育同学的阅读和收集信息的力量。三、强调语文教学的有用性职业学校的人才培育目标是向.输送合格的有用型人才，其教学内容必需突出有用性。现行职业高中教材，为了适应职业学校的特点，在教学内容的编制上力求切合职高生的实际，加强了职高生有用力量的培育，基本能满意职高毕业生适应就业的需要。语文老师在教学中既要突出与同学就业联系紧密的各种有用文体学问的教学，如产品说明书、广告、方案、总结、调查报告、记录、简报

47、、新闻、通讯、书信、合同等，更要注意语文有用力量的训练，如倾听、演讲、辩论、写导游词、做主持人、.调查等。职高生力量培育是职业高中学科教学的工作重点之一。职高毕业生必需具备各种力量，既要有输入信息的听、读力量，又要有输出信息的说、写力量，因此，语文教学中在传授学问的同时，必需突出同学听、说、读、写的有用力量训练。四、充分发挥语文课程的育人功能叶圣陶先生说得好：“一切学问根本就是德，若不在德行上扎根，纵有学问并无是处。”我们教学的总目标就是：“造就健全的公民”。语文新课标提出：“全面提高同学的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能”，“使同学具有较强的语文应用力量和肯定的审美力量、探究力量，形成良

48、好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和个性的进展奠定基础。”语文课就是要和语言文字打交道，就是要通过对语言文字的理解、探究，去感受作品的内涵，去领悟蕴含其中的思想情感。所以，我们在教学中要旗帜鲜亮的对同学进行思想训练，把德育训练自始至终地融入语文教学的全部过程之中。由中职同学生源所打算，不少同学成为职校里的双差生，同学自卑、抑郁、灰心丧气、学习散漫、无上进心、无感恩心等心理疾病特殊突出。因此，语文教学必需充分发挥蕴含在教材中的思想训练因素，在教学过程中爱惜同学自尊心，给同学以彰显个性的机会，通过语文课激发同学爱国热忱，增加民族骄傲感，增加.责任感，培育中职同学高尚的道德情操和审美情趣，树

49、立敬业意识、质量意识、竞争意识和守法纪意识。中职同学毕业后面对的是企业，企业要求中职同学不仅具有中等专业技能，更强调同学的品性和职业操守。因此，教学实践中不应忽视对他们人文情操的培育。比如：舍生取义，见义勇为，喜爱和平，反对分裂，尊老爱幼，团结合作等最可珍贵的精神品行，语文教材为我们塑造了大量的人格榜样：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的宏大爱国诗人屈原，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“宁为玉碎，不为瓦全”的南宋爱国英雄文天祥；“以先国家之急而后私仇”的蔺相如，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸怀和崇高人格的范仲淹，“模眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的无私奉献的鲁迅先生等。在语

50、文教学中，努力引导同学躬行实践，自觉做中华民族和世界先进人文精神的传人，要充分发掘这些人物和精神蕴涵的内在神韵，细心地选择、组合、疏导，在人物形象与同学心灵中间架起一座情感桥梁，使同学的灵魂超越时空，与那些古今中外的杰出人物进行沟通沟通，沐浴他们的人格光辉，感受他们的精神道德力气，从内心深处得到震撼和陶冶。总之，中职语文教学应依据时代特点及中职同学现状来搞好语文教学，真正发挥中职语文优势，体现鲜亮的职教特色，从而真正提高中职同学的语文综合素养。职高老师年终个人工作总结简短 荐时间是不等人的，在工作期间一年就这样过去了，关心提高自己的工作质量，防止工作时铺张在不必要的部分。那么职高老师年终工作总