高中物理老师年度考核表个人工作总结简短_老师年度考核表个人总结.docx

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1、高中物理老师年度考核表个人工作总结简高中物理老师年度考核表个人工作总结简短短_ _老师年度考核表个人总结老师年度考核表个人总结高中物理老师年度考核表个人工作总结简短。时间一去不复返，一年的时间已经消逝，新一年即将到来，我们需要用高中物理老师年度工作总结和过去一年友好告辞，年度总结可以学习和总结工作中的规律，如何才能在高中物理老师的述职时讲得更加有条理，有内容呢？以下是工作总结之家我为大家细心整理的“高中物理老师年度考核表个人工作总结简短”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！高中物理老师年度考核表个人工作总结简短篇一时间荏苒，回顾这一学期的教学工作，感受颇多。“十年树木，百年树人。”因此，从一开头我

2、就端正态度，不断努力，锐意进取。全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。现将这一学期的工作总结如下：首先，教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。作为一名青年老师，我在各项训练教学中严格要求自己，尽力做到最好。一、保证课堂教学高质量，提高课堂学习效率。1、关于备课。（1）课前备课，做到“有备而来”。我仔细阅读各种教科参考书，既备教材、教法，又备同学。结合同学的实际和教材的内容，既考虑学问的纵向联系，也考虑新学问的横向连接；既突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。（2）课中备课，依据课堂中同学的实际反应状况适时调整

3、备课内容，并通过听其他老师的课随时对自己的备课内容进行改进和调整。（3）课后备课，总结教学阅历。每上一节课，我都准时对本节课作出总结和反思，写出教学反思，确定本节课胜利的地方，探讨其不足之处，为以后的教学工作打下基础。2、关于课堂教学。仔细上课，体现以人为本。以同学为主，培育他们学习物理的爱好，我在实际的课堂教学中做了以下几点：（1）巧设导入，培育爱好。物理是一门试验学科，针对每节新课的内容以现实生活中常见现象或者小试验引入新课，会让同学更简单接受，也有爱好去学习。（2）讲练结合，精讲多练。多数同学会对物理的学习感到困难，针对这种状况，我做到了分散难点，突出重点。对典型例题进行具体解析，并要求

4、同学准时练习，达到每节课有收获的目的。3、关于辅导同学工作。做到了根据学科组统一布置作业，并仔细准时的批改作业，全批全改，重在订正反馈，准时了解同学的学习动态，以便在辅导中做到有的放矢。另外，本学期学校为提高后进生的学习成果特地设置了每天一科的学习活动，作为一名任课老师，我严格根据学校要求尽心尽力做好辅导工作。4、关于参与教研活动。本学期期间，我乐观参与了学校和班级组织的各种学科教研活动（例如，同课异构），切实做到每天上课前先听课，吸取四周老老师的珍贵阅历，提高教学水平。学习最新课改思想和精神，用先进的理念武装自己的头脑，指导自己课堂实践。教研组内还常常沟通阅历，取他人之长补己之短。二、师德建

5、设方面严格要求自己，忠于人民训练事业，矢志不渝；喜爱每个同学，诲人不倦；教好功课，一丝不苟；以身作则，为人师表；勇于探究，开拓创新。1、微笑进课堂。努力做到一进课堂，甩开一切苦恼，集中精力，精神饱满，进入角色，事事到处站在同学的角度思索问题与同学公平对话，以微笑面对同学，让他们感到自己是被重视、关注的，从而也开心地进入自己的角色。2、调动同学的乐观性。在教学中敬重同学不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。3、做好后进生转化工作。关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点；以平常

6、的心态对待后进生；做到“真诚”二字；做到“理解万岁”。三、自我学习方面由于自己是刚参与工作，没有工作阅历，要学习的东西特殊多，因此本学期我在保证正常教学工作的基础上，学习并讨论了其他高中物理课本，熟识了教学大纲，并复习深化了全部物理学问的来龙去脉，为以后的教学工作奠定了基础。此外，在闲暇时间我也大量阅读了有关训练和高中物理教学的刊物和书籍，并做了读书笔记，来提高自己的老师修养和与物理有关的.学问，以防与.脱轨。以上是我对本学期的工作总结，虽然这学期我顺当的完成了教学任务，但工作中确定还存在不足之处，因此，对下学期我要对自己提出要求，做到以下几点：（一）教学方面：1、高标准要求自己，连续坚持每天

7、至少听两节课，听课要有效果：取人之长，补己之短；2、充分预备每一节课：熟读课本，抓住基本学问点结合辅导资料进行归纳总结，仔细书写教案；并且经过听课及教研争论进行修正与补充；3、每节课后有反思，每节课都不会尽善完善，要做个有心人，准时反思、完善教学过程；4、与时俱进，时时为自己充电。关注当代新科技，特殊是与物理有关的，有意识的培育同学对物理科研的爱好。（二）师德修养方面：1、服务同学：时刻谨记老师是为同学服务的宗旨，在同学面前切勿趾高气扬，更不行看不起同学，对每位同学要公平对待，虚心执教；2、关怀同学：重视同学的进展，以同学个人的进展，作为自己教学的最终目标。在课堂教学中既要讲学问，更要讲人格。

8、3、每学期至少读一本训练教学理论书，广泛阅读训练教学的报刊、杂志及专著，关注训练前沿动态，学习阅历老师的训练方式来形成自己的训练方式，平常多记录、总结、整理读书笔记。4、向四周有阅历的老师学习教学阅历，学习把握老师工作必备的专业学问及工作艺术，把握青少年心理学及生理学等系统的科学学问，提高自己的管理力量。5、做到实践与理论相结合，在实践中试行理论学问。（三）教学和生活态度方面：态度打算一切，老师以什么样的态度面对同学，打算着同学的成长，因此要保持乐观乐观的态度，以身作则，为同学树立榜样，保证课堂的基调是阳光而非阴霾。1、每天带着微笑上课，营造轻松、开心的学习氛围；2、在课堂上多确定同学，以欣赏

9、的眼光激励同学，培育同学的自信念；3、擅长发觉同学的闪光点，多夸奖，少批判；4、多为同学创设主动参加和表现的机会，关注同学的某个行为或某个方面的进步。好学+努力+坚持+爱心，这应是自己作为老师的原则和基础，在以后的几十年的教学工作中，我会严格要求自己，献身训练事业。高中物理老师年度考核表个人工作总结简短篇二一、关于教学方案的说明：本学期连续使用人教社版物理第一册，共三章，分别为第五章曲线运动、第六章万有引力定律和第七章机械能，每周 3.5 课时。二、教学目标：本学期完成以下教学目标。1.学问目标：以平抛运动和匀速圆周运动为例，讨论物体做曲线运动的条件和规律；万有引力定律的发觉及其在天体运动中的

10、应用；功和能的概念，以及动能定理和机械能守恒定律。2.方法目标：学会运动合成和分解的基本方法；引导同学体会万有引力定律发觉过程中的思路和方法。3.力量目标：培育同学分析问题的力量；培育同学从能量的观点和守恒的观点来处理的力量。三、教材分析：第五章曲线运动可分为三个单元：第一单元第一节，叙述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点其次单元其次节、第三节，叙述讨论曲线运动的.基本方法运动的合成和分解，并用这个方法详细讨论平抛运动的特点和规律，这是本章的一个重点内容第三单元第四节、第五节，第六节、第七节，叙述匀速圆周运动的描述方法和基本规律分析匀速圆周运动的实例以及离心现象第六章万有引力定律章可分为三个

11、单元：第一单元第一节，学习开普勒关于行星运动描述的有关学问其次单元其次节和第三节，学习万有引力定律的学问第三单元第四节至第六节，学习万有引力定律在天体运动中的有关学问第七章机械能可分为四个单元：第一单元第一节和其次节，叙述功和功率。其次单元第三、四、五节，叙述动能和动能定理、重力势能。第三单元第六、七节，叙述机械能守恒定律及其应用。第四单元第八节，叙述伯努利方程，为选学内容。四、教学进度表：时间课题内容器材作业第一周一、曲线运动二、运动的合成和分解其次周三、平抛物体的运动习题课四、匀速圆周运动第三周五、向心力 向心加速度六、匀速圆周运动的实例分析七、离心现象及其应用第四周习题课习题课一、行星的

12、运动第五周二、万有引力定律三、引力常量的测定习题课第六周四、万有引力定律在天文学上的应用五、人造卫星 宇宙速度六、行星、恒星、星系和宇宙第七周习题课习题课习题课第八周一、功二、功率三、功和能第九周习题课四、动能 动能定理五、重力势能第十周习题课习题课习题课第十一周六、机械能守恒定律七、机械能守恒定律的应用高中物理老师年度考核表个人工作总结简短篇三本学期担当高二(10)、(11)班理科物理教学工作，圆满的完成了任务。现做小结如下：一、教学任务完成状况：本学期进行物理选修 31 和物理选修 32 的教学。主要工作如下：(一)教学内容：完成了选修 31 中的：电场、恒定电流和磁场。选修 32 中的：

13、电磁感应、交变电流(第一、二、三节)的教学。(二)作业批改：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(符合新课改精神)。对作业完成状况进行统计，完成质量进行分析，对错误会法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使同学通过作业加深对学问的把握和技能的提高。(三)测试状况:单元测试四次。包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。全部为全批全改，并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话，分析每个同学的得失。期中考试一次(与选修 31 的模块考试采纳同一张卷)。并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评，并对同学的学习状况进行评价，给出学分。在抓好本职教学任务的同时，我还与本组

14、其他老师一起，乐观进行教学科研，总结教学阅历，探讨教学方法，努力提高自身的教科研水平.此外.我还乐观参与深圳市老师连续训练学习，共 96 学时。二、迎评工作仔细备课，做到万无一失。乐观听从学校的呼唤，仔细完成各项任务。三、主要阅历和体会：依据本学期新分班级的特点，并在了解每个同学在高一详细学习基础和学习习惯的状况下，制定出具有针对性的教学策略。首先我打算在一开头多注意物理学习方法，思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的爱好和自信念，从而建立起良好的学习物理的氛围，推动全班学习成果的提高。其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作学问铺垫，加强督促检查，抓

15、好学问力量的落实。努力提高课堂同学学习的乐观性，主动性，主体性。另外，高二同学是学习分化较严峻的学习阶段，也是最易松散的阶段，依据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、布满乐趣的课堂氛围，进一步提高同学对物理课的喜爱，让同学在高二这一关键时期打好基础，为高三的学习做好充分预备。除了抓好课堂之外，在课下多与同学沟通，多为同学解难答疑，多关怀同学学习之外的生活，建立和谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好训练教学任务的重要一环。经过师生的共同努力，同学的物理成果有较大提高，为同学的进一步学习奠定了良好的基础。回顾一学期的工作，虽取得肯定成果，但还有一些有待改进提高的地方，我将连续发扬育才人的奉献敬业精神，兢

16、兢业业工作，为育才的进展贡献自己的力气。高中物理老师年度考核表个人工作总结简短篇四这一学年总体看，我仔细执行学校训练教学工作方案，转变思想，乐观探究，改革教学，在连续推动我校“自主创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，乐观探究，改革教学，收到很好的效果。一、课程标准走进我心，进入我课堂怎样教物理，xx 物理课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估训练价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位物理老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思索的问题。因此我不断的学习让我有了鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，而有

17、效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下训练教学工作跃上了一个新的台阶。二、课堂教学，我加强了师生之间同学之间交往互动，共同进展本学期我深知我们每位物理老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于同学主动探究的无学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程，在教研组长、集体备课组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组

18、争论定搞，每个人依据本班同学状况说课、主讲、自评；乐观利用各种教学资源，制造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。本次我乐观参与了镇第八届课堂教学竞赛，乐观进行了试验探究问题的实践。在集体备课中，这种分合协作的备课方式，既照看到各班实际状况，又有利于老师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评是非常有用。较强的物理思想方法得于渗透。同学在观看、操作、试验、争

19、论、沟通、猜想、分析和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大减弱。九班级电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、试验都体现同学自主探究、讨论。突出的过程性，注意学习结果，更注意学习过程以及同学在学习过程中的感受和体验。这样的探究试验让同学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。教学活动兼顾到学问训练与人文训练的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的.。需要每一位我不断学习、

20、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而特别有价值的努力过程。研讨反思将公开课上的精华延长运用于日常教学实践我在总结自己教学的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求进展，不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践，把仍在困惑这我的很多问题，有个在熟悉。努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育同学应用物理的意识和力量。重视培育同学的探究意识和创新力量。常思索，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展，进一步转变训练观念，坚持“以人为本，促进同学全面进展，打好基础，培育同学创新力量”，以“自主创新”课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现

21、教学高质量，课堂高效率。三、创新评价，激励促进同学全面进展怎样提高同学成果，我把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段。高中物理老师年度考核表个人工作总结简短篇五高中物理的系统性强、较为抽象，同学普遍感觉难学。作为物理老师，教学方法尤为重要。我在训练教学过程中，从各方面做了探究和尝试，取得了较好的效果。本学期即将结束，现将本期工作总结如下：一、基本状况依据学校的支配，本期我负责高三 72 班，高一 96、97 班的物理教学工作。高三教学在完成新课的基础上，主要进行了第一轮总复习。高一教学重点在学校物理与高中物理的连接，思维模式的转变，物理模型的建立上。二、成

22、果和缺点1、以课堂教学为中心，向四非常钟要效益(1)重三基。在课堂教学中突出基本学问、基本概念、基本规律。针对重点的概念和规律，我让同学通过对物理现象、演示试验的观看分析，力求推导引出新的概念、定理和结论，使同学清晰地理解物理学问的形成过程，培育同学的思维力量和想象力量。如：在学习超重、失重一节时，为了更好的让同学体会物理情景，我布置同学课外站在磅秤上亲自试验，从而加深了对这一物理过程的理解。遵从循序渐进的原则，学问要逐步积累、扩展和延长。不要过高估量同学的力量，设法将难懂的学问通俗化，简明易懂，培育同学学习物理的爱好和学好物理的自信念。如：在学习波的传播中我把问题口诀化：“上下坡反向”、“向

23、右看齐”等。(2)重力量。物理教学的重要任务是培育同学的力量。培育力量需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。精确理解并把握物理概念和物理规律，是培育力量的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。如：在主观性习题的求解中，要求同学必需指明讨论对象，必需画图分析受力状况，必需写明所用的定理定律名称，必需突出关系式等。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理学问解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的力量。比如在讲运动学时，对一道习题，我用“图象法”“公式法”“实际演练法”等多种方法进行讲解。另外，课堂上分小组

24、争论，小组推举让同学上台分析一些力所能及的习题，也是提高力量的关键。2、激发同学的学习爱好高一同学刚入校，同学普遍感觉物理比较难，甚至对物理失去信念。针对这种现象，我组织同学成立物理课外爱好小组，课外试验、小制作小组，宣扬物理思想、调动大家学习乐观性、培育大家学习。我把四个班的同学结合起来，共同组成物理学习总组成员。我和四个班的物理课代表担当物理总组理事会成员，我们制定一个共同的目标提高同学的物理成果。依据月考成果，把每个班的同学依据上、中、下合理分组，以 67 名同学为一学习小组，小组设组长一名，然后、按组进行编号，更有利于学习的共同进步。让学习小组之间进行相互评比，在竞争中求进展。大家的学

25、习乐观性提高了，对物理的爱好越来越浓，变成了“要我学”为“我要学”，成果自然而然取得了较大的进步。3、错题集为了提高同学的学习质量，我还建立了错题集。错题集又名“双色笔记”，蓝笔抄题，红笔写分析感想。一周交一次，对错题集进行打分。比较好的得 5 分，有一些错或不整齐的给 4 分，错的较多的给 3 分，数量较少的给 2 分。对这样的措施，同学一开头还比较重视，时间一长就疲塌了，错题仍旧错，不见进步。后来，我转变了做法，对错题集整理比较好，符合要求的打个 5 分，其他状况不得分，只用红笔勾出错处。由于有些章节题目较难，多数做不好，只有少数几个得 5 分，也有时题目比较简单，多数能得 5 分。这样，

26、学习好、整理仔细的同学常常得 5 分，学习较差的同学也有机会得 5 分，同学的错题集上只出现 5 分，不出现其它的分数。一学期下来，我发觉错题集比原来整齐多了。每次错题集一发下来，同学都翻开看看，有的自言自语的说：真好，又得了一个 5 分。虽然只是一个微不足道的 5 分，却使同学获得了一种胜利的欢乐。这是一种乐观的心情，它可以转化成连续努力的愿望。虽然我不再做更多的工作，无形中作业质量也提上去了，错误率明显下降了。三、方法和措施(1)坚持课堂随时练在平常教学中，有些章节学问容量特别丰富，同学是否把握对下一节学习影响很大。我坚持进行了课堂 10 分钟随时小练习。通常状况下以概念填空或小计算题为主

27、。通过随时地进行课堂小练习，有助于同学形成课后复习的好习惯，又进而促进教学。(2)坚持周周定时练我每周都要抽一节晚自习，让同学对本周所学的学问要点进行检测，依据艾宾浩斯遗忘曲线规律，学问的遗忘先快后慢，每周一练将有助于同学对本周学问形成系统，准时地弥补学问，更好地进行下一阶段的学习。(3)坚持章节单元练习每学完一章之后，我都要对本章加以复习巩固。我精选习题，统一时间，统一考试。通过章节的单元练习，不仅有助于提高同学的综合力量，而且更有助于同学把学问串联起来。同时也可以检测这个阶段同学对章节的学习状况，对于检测结果，进步幅度较大者，我在周报上赐予公布，以形成激励。(4)坚持物理每天见在高三教学中

28、，我又坚持物理每天见。由各班课代表负责统一支配，每天由一个中等偏上的同学细心选择一道习题，抄在后黑板上，让大家一起分析、思索，然后利用课余时间，负责给大家讲解，其他同学随时提出争论看法，在和同学们的公平沟通中解决问题、提高力量。四、存在的问题教学一段时期后，要进行教学反思。我每个班随机找 15 名同学进行研讨。让他们总结一下前一段学习中自己最胜利的地方有哪些，不足的地方有哪些，老师应当连续提倡哪些，应当避开哪些，你对教学中有哪写建议。有一些同学很有潜力，但往往考试不尽如人意。我坚持每次月考后，开边缘生动员会。我把这些同学集中起来开会，关心他们查找问题，并激励他们，你们有一个好的前途，很有盼望，

29、但考试成果不抱负，肯定要认真分析缘由，信任你们会更优秀！也有些同学入学基础差，但我并不因此而忽视他们。除了平常主动接近他们，和他们谈话之外，还特地为他们开激励会。告知他们成果只能代表过去，老师信任你们能行。现在落后只是临时的，只要你们坚持不懈的努力，信任胜利就在不远方。没有探究，就没有创新；没有尝试，就没有进步。探究与实践共行，汗水与心血同伴。靠着剧烈的责任感、事业心，去奋斗、去探究。在教学上，没有捷径可走，没有固定的模式可循，必需倾注热忱、付出心血、洒下汗水，需要脚踏实地的去探究。在今后，我肯定要更加乐观仔细的投入工作中去，为我校建成示范性中学而努力！扩展阅读2022 年高中物理老师年度考核

30、个人工作总结高中物理老师年度考核个人总结.高中物理老师年度考核个人总结.1一年的教学工作已经过去，对我来说是反面而收获良多，我在各方面有肯定的工作压力，于是我调整心态，适用学校的一切。本学期我担高一和二的物理教学工作，一年来，本人以学校及各组工作方案为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高训练教学成果为中心，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回顾这一年，劳碌而又充实，付出了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望将来。一、教学工作在教学工作中，我仔细备课、上课、常常听老老师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比

31、较完整的学问结构，多挖掘教材，多思索教法，多讨论同学。平常上课严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当的完成了训练教学任务。备课深化细致，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目标时，特别留意同学的实际状况。请教老老师，教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。在教学中留意抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。同时还加强同学良好学习习惯的培育：1、独立思索是学好学问的前提。学习物理要重在理解，只是老师讲解，而同学没有经过独立思索，就不

32、行能很好地消化所学学问，不行能真正想清其中的道理把握它，独立思索是理解和把握学问的必要条件。2、培育同学自学力量，使其具有终身学习的力量。阅读是提高自学力量的重要途径，能提出问题并设法解决。3、培育同学养成先预习再听课，先复习再作业，准时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学学问，找出学问结构，形成学问网络。要指导同学课后准时归纳总结。4、强调科学记忆，反对死记硬背。现在同学不重视学问的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，很多同学到了高三才发觉高一、高二时学的学问没有记忆造成的困难。所以，要要求同学重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导同学科学的记忆。精确的记忆是正确应用

33、的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学学问与该学问应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来制造性地解决问题。要指导同学深化理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区分和联系，再行记忆。当把握了肯定量的学问后，要进行整理，把零散的孤立的学问联系起来，形成肯定的学问结构，形成肯定的物理思维过程。二、处理好个人与同事和学校的关系老师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的进展，学也是为学校的进展。学习是为了自己更好的工作。学校的进展离不开老师个人的进展，而我个人进展又离不开学校。坚持听课，留意学习组里老

34、师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式，使我了解了现在物理教学的动向和进展趋势。平常乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。三、加强理论学习，提高业务水平现在的.是一个学习的.，.科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西。我每天坚持学习，努力提高自身的素养。结合学校实际状况，选择有针对性、现实性、前瞻性的训练教学理论，进行学习讨论，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。四、努力适应现在的教学环境新课改的试验有些内容学校的现有的教学试验器材不能满意，只能依据实际状况来改进和满意新课改的试验内容，在教学中不断总结和提高自己。能更好的服务

35、同学和教学要求，完成教学大纲的要求。训练是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假。由于我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的将来。生命赐予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，精彩完成训练目标。高中物理老师年度考核个人总结.2本学期我担当高二(8)、(11)班的物理教学工作，针对同学学习的实际状况开展教学，现将本学期的教学工作总结一、政治思想方面本人喜爱.主义祖国，喜爱中国共产党，仔细学习和宣扬马列主义、.思想和.建设有中国特色的.主义理论，乐观参与政治学习和业务学习，喜爱党的训练事业，自觉遵守老师法和中学校老师

36、职业道德规范等法律法规，以教书育人为己任，乐观参与各项教研活动和课改培训。二、教学方面1、充分重视课前预备仔细坚持集体备课，充分利用课余时间和同组老师进行沟通，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。备教材。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备同学。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。备教法。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的

37、活动。2、营造教学环境，优化教学手段在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让同学在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与沟通。尽量精讲，节约出时间给同学精练，让同学在课堂上当场把握，一是可以减轻同学的课后作业负担，二是可以促进同学提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让同学争论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。3、关注同学实际状况，注意同学力量培育物理教学的重要任务是培育同学的力量。培育力量需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。精确理解并把握物理概念和

38、物理规律，是培育力量的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理学问解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的力量。4、小组教学调动同学学习的乐观性，兵教兵提升同学的整体素养高中物理老师年度考核个人总结.本学期我乐观响应学校的号召，在班级开展小组教学。我主要在习题课上施行小组教学，课前安排任务，同学课前争论课上展现、讲解，不仅能促进同学自主探究更能够促使同学变要我学为我要学，提升同学学习的乐观性，书写的规范性、以及语言表述力量，进一步帮着同学理解学问。但是课堂上也暴露了一些问题，基于两年的学习差异成果上等的能够乐观的参加课堂，展现成果，中等的同学

39、能够仔细听讲、理解，但是后进生无法融入课堂简单溜号，长此以往简单丢失学习的爱好。5、精讲、精做、精批、精讲严把作业关本着精留精练、不搞题海战术的指导思想。对作业完成状况进行统计，完成质量进行分析，对错误会法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使同学通过作业加深对学问的把握和技能的提高。本学期批小作业 26 次、测试卷 14 次。6、乐观听课向有阅历老师学习本学期我深化课堂听课 32 节，向本组老师学习，不仅学习新授学问，更学习如何上复习课、如何有效讲解试卷，如何驾驭课堂。通过听课我深切的感受到了自身的不足，阅历浅薄(有的学问我繁冗的叙述同学还不是很理解而有阅历的老师简练的几句话

40、就点透)，更加激励我要提升自身业务，提升自己的学识魅力。三、加强自身进展，乐观参与连续训练充分把握学校供应的每次连续训练的机会，仔细学习课改的新理论，并在教学过程中加以实践应用，通过网络新信息，尝试新方法、汲取新思想、新阅历、新理论、不断的充实自己，为己所用。本学期连续仔细参与网络培训，学习如何教学;还参与了在长春举办的新教材培训，在课堂上东北师大附中有阅历的老师声情并茂的讲解使我受益匪浅，对新教材有了更加深化的理解，在教学方面树立了新的目标。总之通过一学期的努力我顺当的完成了高中物理教学，并从中学到了许多，今后还将连续努力。高中物理老师年度考核个人总结.3做一名好老师是很多老师一生所追求的目

41、标，也是我的目标。自踏入训练这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的训练教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结一、在思想上爱党爱国，乐观进取。我乐观参与各种学习培训，仔细参与政治学习，仔细学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我仔细学习.在.重要思想理论研讨会上的讲话，并思索我如何在自己的岗位上实.的思想,我还深知要训练好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思

42、想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。二、在训练教学上，敬业爱岗，严谨治教。把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情.现在对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展同学学习资源。我注意讨论现代训练技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜爱上课。在校内，虚心、主动地向叶成茂学习通用技术，丰富教学手段。抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。

43、平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三、在工作上，听从支配，乐观主动在校领导指引、支持下，训练和教学有条不紊地开展。工作思路清楚，做到期初进行合理方案，实施过程抓落实，准时反思小结，期末总结。抽出时间，根据方案，落实调研工作，准时与老师探讨、沟通。老师教学竞赛学能乐观的协作上课老师作好赛前预备工作，能关心老师修改论文案例的。同学学科竞赛也能尽自己的力气，进行辅导。我

44、们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、开心的，所以工作上比较主动，盼望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力气。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互关心，相互沟通。四、提高素养，不断创新在各位领导和老师的大力支持、关心下，在这学期本人开头尝试新的训练方法，而且自己所教班级成果名列前茅。但是在不断的工作实践中，我深深地熟悉到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学方案、科学落实、科学评

45、价同学和老师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。盼望大家对本人进行严格地监督，作出批判指正。简短年度考核表个人工作总结（原创）随着年终的到来，大家也开头渐渐对自己在 20 xx 年来的状况进行总结和反思。在此，回顾我在 20 xx 这一年的状况。我认为，我的表现，既不算好，但也没有退步，仅仅只能算是在工作中取得了肯定的进步和成长，但离真正的优秀还有那么一些距离。至于毕竟还缺少了什么，这正是我在今日对自己进行总结的缘由。以下是我对自己一年来状况的总结和反思：一、工作反思，熟悉不足在工作方面，我作为 xx 部门的 xxx 员工，在工作中始终坚持根据规定要求去做好工作的任务。但由于这一年来公司的

46、革新和进步。和进步，我也在工作中紧跟着更新了自己。但或许是一开头在思想上的预备不周，我在工作改进的前期出现了一些麻烦。但好在，领导对我们的状况也早有了预备。在工作中，我仔细学习了领导培训，汲取了阅历和学问之后，我的工作也迎来了更多的转变，但在这时我已经做足了预备。并在工作中乐观的应对困难，紧跟公司的进展进度，并在这一年里取得了较好的成果和进展。回顾一整年，我主要的问题在于对工作的进展没有预备，已经自我的应变力量不足。好在有领导的关心弥补了这些错误，但你在今后的工作中，我应当自己多做预备，能主动完善工作中的不足。提升个人在工作中的适应力量。二、思想的转变，态度的提升随着工作的改进和公司的进展，工

47、作中的压力也更加的增加。尽管辛苦往往意味着更多的收获，但在此之前，必需先抗住这份辛苦。为能更好的完成工作，我始终在思想上学习并完善自己。在平常，我乐观的与其他同事沟通，学习他们在工作中乐观热忱的态度，并让自己学会调整，学会乐观的熟悉自己，熟悉工作。此外，我还利用空闲为自己预备了很多励志和学习的书籍，这些读物不仅能休息的时间调整我的思想，状态，也您能为我累积有用的学问，关心我提高了自身的态度和责任，更好的在这一年来负责的做好了自己的工作。这一年我有了许多的收获，但也更加熟悉到了自身在工作中不足。为此，在新的一年里，我会准时、严谨的改善自身！在将来的工作中我肯定会取得更好的成果，绝不会让您绝望！（

48、本文为工作总结之家编辑原创文章，感谢您的阅读！）高中物理老师个人工作总结篇一：高一物理老师个人年度总结高一物理老师个人年度总结时间飞逝，转瞬 2022 年又与我们挥手作别，回忆逝去的这一个年头，我想：这是让我的思想感觉提升的一个年度，让我感觉充实的一个年头。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这一年的工作小结如下：一、思想工作方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。到处以一名人民老师和入党乐观分子的要求来规范自己的言行，对人真诚、喜爱同学、任劳任怨，听从支配，毫不松懈地培育自己的综合素养

49、和力量，完成学校赐予的各项任务。二、训练教学方面今年我接手新高一，担当（9）班班主任兼（8）、（9）、（10）物理教学工作，并担当了物理备课组长一职，带了一名新老师。面对新的工作环境和种种挑战，我在训练教学工作中，一方面虚心向有阅历的老师及同行讨教阅历，同时坚持做好进修与反思。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量，实效显著。备课组建设方面：我一方面勤思多钻，提升理念组织支配好备课组教研，同时，以追求卓越的心态，公开示范好每一节课，并组织点评改进。从备、

50、讲、批、辅、改等方面赐予最大限度的科学指导，圆满完成了本学年的培育指导目标和任务。班主任工作方面：本着“健康成长，追求卓越”的管理理念，在班级管理过程中通过实际贯彻落实生命训练，最大限度地激发同学潜能、彰显个性、陶冶情操、净化心灵，从而使每一个同学都能主动的进展，整个班级呈现乐观向上的进展趋势。在学校组织的各项活动评比中，成果喜人：班级每个月都获得先进班集体称号；学习园地一等奖；文明教室；军训会操优胜；运动会入场仪式二等奖；运动会精神文明奖；跑操优胜班集体；黑板报优胜；广播操优胜；活力课间跑操优胜；节假日卫生示范班；集会纪律模范班；八人次获校内文化艺术节各奖项?三、业务进修方面本人在搞好教学工