提高高中数学课堂教学质量的几点思考优秀获奖科研论文.docx
《提高高中数学课堂教学质量的几点思考优秀获奖科研论文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《提高高中数学课堂教学质量的几点思考优秀获奖科研论文.docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、提高高中数学课堂教学质量的几点思考优秀获奖科研论文 要想全面提升高中数学整体教学质量,教师在教学方法与教学理念上要不断进行更新.教师要善于趣味化课堂教学,引入更多生活化的教学内容引发学生对于课堂的有效参与.同时,教师要发挥各种教学辅助工具的效果,并且要透过对于学生的教学主体性的凸显培养与深化学生的学习能力.这些都是高质量的课堂教学应当具备的基本特点.在这样的基础上,才能够丰富学生的成长与收获. 一、创设趣味化的教学内容 教师可以选取一些趣味性的教学内容吸引学生的学习兴趣,提高学生对于课堂教学的参与积极性.高中阶段学生接触到的很多内容在难度上不断加深,很多知识能够用于解决生活中的各种实际问题.这
2、是一个很好的教学开端,也为教师教学内容的选取提供了良好的切入点.教师要将一些生活化的、学生感兴趣的内容引入课堂,同时要设计一些开放式的问题情境激发学生对于教学过程的参与热情.这些都是很好的知识渗透的方式,不仅能够培养学生的知识应用能力,而且能够培养学生的思维能力. 例如,在讲“概率”时,教师可以设置这样的问题情境:炎炎夏日,某空调公司开展了一项促销活动,凡是购买空调者都能得到一张奖券,而10000张奖券中,设有1个一等奖,5个二等奖,10个三等奖,那么拿一张奖劵中奖的概率是多少?在这个问题情境中,学生产生了悬念,急于了解问题的解法,从而流露出迫切希望教师教给他们知识的心情,激发了学生的学习兴趣
3、.这样的问题情境是一个很好的教学开端.生活化的问题设置,不仅有助于学生的理解知识,而且给学生积极参与教学提供了平台.教师要多设计这样的教学内容,并且要选取一些能够激发学生参与热情的教学素材.这样才能够打造高质量的教学课堂. 二、发挥多媒体的辅助作用 要想全面提升课堂教学的成效,教师要善于发挥各种教学工具的辅助作用,这是一个良好的教学切入点.多媒体在数学课堂上的使用非常普遍,尤其是在一些几何知识的讲授中,多媒体甚至是课堂教学的一个必要工具.教师要善于利用多媒体中的各种功能,利用这种高效的教学工具将原来理论生硬的课堂变得轻松活泼,并且让学生对于知识的理解与吸收更加迅速.这样才能够激发学生对于课堂教
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 提高 高中数学 课堂 教学质量 思考 优秀 获奖 科研 论文
限制150内