第一学期年度工作总结.docx

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1、第一学期年度工作总结 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此好好预备一份总结吧。我在这里给大家共享一些第一学期年度工作总结，盼望对大家能有所关心。 第一学期年度工作总结1 时间过得真快，转瞬紧急劳碌的一个学期又结束了，在这个学期里，付出汗水，收获不少，在得与失之间，我选择几段将最值得回味的地方拿出来，与大家共享： 班级管理方面： 在班级管理中，我们依据校同学守则，结合我班状况，制定本班班规，要求每个孩子在日常生活中，要做到“两大两自”(大胆，大方，自信，自律)。并依据平常的状况，适时给孩子们鼓舞，我告知孩子们：真正的大胆不是在

2、课上的违纪，是发言时的乐观;真正的大方不是无目的的围观，而是待人接物时的真诚，真正的自信是对自己有信念，真正的自律是严格遵守纪律。 依据此项制度，班内制定了各项奖星措施，让孩子们依据自己的表现来打算自己应当得到的奖项。他们的乐观性一下子被调动起来了，在学习生活中努力的遵守着，当心的违反者，渐渐的我发觉性格内向的孩子爱说了，自卑的孩子头抬起来了，上课举手的孩子多了，发言时声音大了，淘气鬼们不在肆无忌惮，遵规守纪，讲究清洁，团结互爱。是非观，为人处世观，学习观都有了肯定的提高，良好的班风形成了。 我是班级小仆人活动的开展，让每个孩子在这个大家庭中找到了自己的位置，每天早上，孩子们会自觉的来到卫生区

3、打扫卫生，下课了，你会观察两个孩子正在仔细的擦黑板，教室的地面，窗台都有专人负责课程表一日一换，让每个人都来展现自己的书法，小班长轮番当，体会为班级服务的乐趣。元旦晚会上，可爱的小丑精彩的表演赢得了大家的阵阵掌声，搅舌的绕口令，动感十足的广场舞吸引了全体师生的参加，把晚会推上了.。师生同乐，无拘无束，家的氛围更浓了。 在教学方面： 始终以来，我特别注意对孩子自学力量的培育，好的习惯将是孩子终身受用，二班级的孩子，正是识字力量大大提高的时候，他们有爱好，更需要方法，鉴于一班级已有的一些方法，孩子们把这些方法也用在了自己的学习中，加、减、换、猜方法熟记于心，识字效率大大提高。当孩子们在阅读的故事中

4、找到自己刚熟悉的字或者词语时，那种喜悦不亚于得了一个_，图书角成了孩子们最喜爱的地方。由于有他们喜爱的故事在等他。嘉奖一本故事书看，也成了很多孩子们的渴望。 漂亮的太空，精彩的航天生活也始终是孩子们的幻想，学了太空生活趣事多这篇课文，听了我为大家讲的航天员的故事，孩子们的学习热忱一下在高涨起来，想成为一支象征着“力气，速度、才智”的火箭吗?那就拿出你的士气来吧!可爱的香蕉队变成了火箭队。作业速度，有合作意识，肯动脑的孩子都可以进入火箭队。孩子们争先恐后的努力着，第一批火箭队员信念百倍，其他队员也不甘旁观，他们翘首以待，查找机会。每次上课，只要我一喊：“火箭队员们，预备好了吗?”不管不是火箭队员

5、，大家都异口同声用洪亮的嗓音回应：“预备好了!”这气概真像整装待发的运载火箭，置身于这样的氛围中，师生的乐观性一下子就被调动起来了，学习效率提高了很多! 孩子们熟悉了字，表达心情的方式更详细了，他们把自己的心情和想法用日记的形式写了出来，读着这些稚嫩的话语，我被深深地感动了，孩子的感情是真挚的，想法是美妙的，每字每句都是专心的。(引用三个人的日记郭明全的熟悉蔬菜、张一行爱爸爸、陈新歌的水的变化)他们有敏锐的思维，又擅长发觉的眼睛，有一颗和善的心。作为老师，鼓舞他们的方式也是大张旗鼓的，班内诵读，墙壁张贴，红花鼓舞，让榜样成为每个孩子们追求的目标。语文学习的工具性、人文性在此体现的淋漓尽致。 反

6、思自己一学期来的工作，总有一些值得回味的地方，有教训也有阅历。始终觉得和家长没有距离，这只是个人的一厢情愿，由于有时候他们还会对我们的工作提出质疑。放手把权力给孩子，却让个别孩子滋长了“当官的坏脾气。对成果不好的孩子,耐心不够，导致成果始终赶不上来。针对孩子自学习惯的培育，忽视了对个别学困生的督促。小干部的培育没有重点性，大家都参加了班级管理，但真正的领头羊却没有。 第一学期年度工作总结2 光阴如梭，时间飞逝。眼望着在大三第一学期从我们身边消逝，但留下的记忆却给我们一同带来沉甸甸的收获。回首大三以来的这一学期，我班在班团干部和同学们的相互努力帮助以及拼搏下，我们经管系07级工商管理x班(财务方

7、向)呈现了我们的风采，在记忆里聚集着我们一同走过的点点滴滴。我班由于经管系工商管理专业的专业方向分班，聚集了来自工商管理专业不同班的同学们聚集在了我们共同的财务三班。在大三第一学期里，我班班团干部和同学们的乐观互动与协作使得各项工作的开展得以落实和实施，同时通过班级开展的各项文娱活动和座谈会，调动同学们的乐观性听各类型讲座等，在肯定程度上也促进了班里同学们之间的沟通，跨越了之间的鸿沟，使得我班的精神生活得到充实和提升，丰富同学们的校内生活，也加强本班同学的凝聚力。现将我班于大三第一学期的各方面状况详细总结如下。 通过本班选举产生的的班团干部的班级工作阅历虽不丰富，但同学们对班团干部的支持是本班

8、工作顺当开展的源泉,同时我班说开展的活动，同学们也是始终乐观出谋划策和热心参与。在本学期里，我班通制定相应的工作方案，取得不错的效果。 一、特色班级建设 为把我们班建设为“有制度，有纪律，有特色”的班集体，我们班委在这方面下了最大的努力： 班级考勤制度：我们班这学期通过在班级的非班干部成员中设立两名考勤员，由纪律委员和班长严格把手，并每周一对上周的考勤进行核对与确认。通过考勤制度，上课的纪律得以保证，班级的学习氛围得到了提升。 班级财务制度：我班班费由两名生活委员来管理，为了做到合理地收支班费，我班采纳钱账分别模式，两名生活委员(_、_)分开一人负责记账和一人负责出纳的工作职责;同时，大笔开销

9、需经班团委通过，并且每次活动的开销后或者每隔一段时间会对班费使用状况进行公布，接受全体同学的监督，实现了财务制度的公开、透亮。 我们班还设立了宿舍管理制度、班委分级管理制度等，使我们班真正成为了“有制度”的班级体。 班级学风建设：我们班从上学年开头，通过利用班会、宿舍分级管理、飞信和通讯的交叉通知方式来开展班级工作，同时也利用于布置作业、督促同学们交作业的，确保了每个同学都能准时的交作业，所以我班作业的上交状况良好;学习委员还通过各种通讯渠道，给同学们供应与学习相关的信息。 二、班级建设及详细工作总结 1.常规工作事项 1)明确班级常规(包括纪律、学习方面)，提出详细要求; 2)落实班级班干的

10、管理过程，采纳“班干部分区域管理+男女合营”的管理方式; 3)明确班干部职责，起带头作用，落实详细措施。 2.班团干部队伍工作状况 本学期开学初，我们班进行了班级干部改选。经过明确的分工确立：班长通过管理两名副班长管理班级男女生的事项，同时通过男副班长、纪律委员、生活委员、文娱委员管理班级男生宿舍(已分各自负责管理区域)各事项，女副班长带领学习委员、生活委员、体育委员管理女生宿舍(已分各自负责管理区域)各事项;详细各班干部的职责和工作由班进步行统一调配。 3.学风建设方面 我班学风建设主要是由学习委员负责。在本学期，我班学习成果总体良好。在_-_学年度获奖状况中：我班优秀同学干部1名、三好同学

11、17名、学年综合奖2名、.工作贡献奖2名。 学习委员通过有效的方法为同学们取得最大的权益，譬如通过联系老师为同学们取得考证的资料以及解答。同时，为了促进和了解同学之间的学习沟通和思想沟通，在平常学习委员会常常利用网络或电话与同学沟通，把大家平常对于班级的管理、授课老师教学质量等问题反映给老师，让同学和老师之间的沟通更加亲密。 4.另外，我们还领悟到，做事不能凌驾于同学之上，而是融入同学之中。不能靠强制要求，而是要靠细致耐心的工作。只有这样的工作态度。同学们才能心悦诚服地接受，才能得到同学们的协作，才能团结全班同学。 7.班级目前存在的问题及解决措施 首先，我班要尽快加强优良班风，使之能体现出我

12、们班良好的精神风貌。每个人都有自己的优缺点，我们应当相互取长补短。譬如，有的同学有迟到的坏习惯，这样不仅会影响别的同学，还会对优秀班集体评比不利。因此在班内我们可以针对某一点，进行思想工作，以激励同学们共同投入到班风建设中来。其次，有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这个方面上我想班委会强化管理落实，避开说做不一，并准时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的力量。 最终，要提高同学们的学习乐观性。没有学习乐观性，学习绩效必定不会高，如此班级的整体成果也不会高。学习自觉性因人而异。自觉性不高的同学长期下去对班级的成果考评会有很大影响。要

13、提高学习乐观性，我们首先要从课代表抓起，使课代表带动成果较低的同学，并开展互帮互助小组。 第一学期年度工作总结3 辞旧迎新，在我们迎来崭新的一年的同时，紧急而繁忙的一个学期又接近了尾声。为了总结本学期班主任工作中的阅历，查找出不足，促使在下学期的工作中做的更好、更有特色，现将本学期以来的班主任工作进行如下总结： 一、班级基本状况 本班共有同学66人，其中男生28人，女生38人。本班同学从整体上来看是很令人满足的。性格活泼开朗，天真可爱。同学之间都特别友爱。“一方有难，八方支援”的精神在他们身上得到了很好的体现，班里不管任何一位同学有困难，其他同学都特别热心地关怀他、关心他。在本班级里，没有出现

14、同学间相互打骂的状况。在学习方面，大部分同学这是有着较强乐观性的，但不免存在着部分对学习没有爱好的同学。 二、思想训练工作 对于二班级同学来说，虽然已经接受了一年的学校训练，但是纪律还是需要进一步加强。因此，本学期我仍旧对他们进行了纪律的严格要求。在课堂上、晨会上反复赐予训练，强调纪律问题。另外，其他科任老师上课时，我也随时观看留意他们的表现状况，发觉问题准时赐予训练订正，这样坚持下来，本班纪律有了明显的改善。 1、用行动感染同学 班主任是一个班集体的领导者，更是孩子的“家长”，是孩子的榜样，一言一行都严峻地影响着同学。我们都知道，“言传身教”，而“身教重于言传”。在这点上，我特别留意，时刻留

15、意着自身对同学的影响，时时刻刻、到处以身作则。在平常的训练教学此文转自工作中，非常留意自己的言行举止，向同学提出的要求，自己首先要做到。如此带动之下，本班级的面貌发生了很大的变化，同学们团结互助、互爱，形成一个朝气蓬勃的班集体。 2、小干部的培育 身为班主任，都知道班干部是班主任的得力助手，有了他们的协作，班主任的工作就显得特别得心应手。本学期我在班干部的支配上跟上学期有所不同。首先，我采纳了让同学自荐的方式，给同学一个建立自信的空间，由于我觉得，假如同学能够自荐当班干部，那么他确定是有肯定的信念，也有肯定的力量，那么，在今后的管理工作中，他也肯定会更乐观主动地投入。另外，和上学期有所不同的是

16、，每个组支配了两个组长，一个负责学习生活上的管理，一个负责平安、卫生、纪律上的管理。而其他的班干部也赐予支配了相关的工作。每个月都召开一个班干部会议，让这些小干部们将他们的工作进行小汇报，并将遇到的问题提出来，我便赐予一一解决，并针对实际状况给他们提出工作目标。在整个学期当中，班干部们发挥各自的作用，将本班级管理得井井有条。 3、注意同学良好习惯的培育 作为一名班主任，不仅要注意同学道德品质的培育，而且还要留意同学的行为习惯的培育。由于从小培育良好的行为习惯对于他们来说特别重要。而这项工作是一项长期的工作，不是一朝一夕就能落实见成效的，需要班主任在日常训练教学此文转自工作中，时刻留意，从每一件

17、小事，每一个细节，每一项活动中长期的训练培育、熏陶才能形成的。在日常生活中，要留意观看同学的行为习惯，准时发觉他们存在的问题，准时赐予订正，引导他们从每一件小事、每一个细节入手。如讲礼貌的问题，或许每个同学都知道这样的道理，可是做起来却没有想象中那么好，特殊是本地同学受各种因素的影响，在这方面更始不尽人意。如同学平常看到老师要么就逃跑躲起来，要么就无声无息地与老师擦肩而过，不会和老师大招呼，跟老师问好。还有的同学上课迟到了，却毫无所谓地大摇大摆地便冲进教室。从以上状况来看，都是需要加强训练的，我便从自我做起，言传身教，引导同学多使用礼貌用语：请、感谢、对不起等等，引导同学要尊老爱幼。不仅是在学

18、校要做个有礼貌的好同学，在家也要做个有礼貌的好孩子。除此之外，每周都尽量找出一些时间和20_20_学年度第一学期二班级班主任工作总结一文来自!http:/fanwen.365jy.Net同学一起学习学校生日常行为规范。通过如此反复地、订正、强调，本学期本班同学的日常行为习惯有了很大的转变。 4、班集体的建设 一个好的班集体是同学健康成长的关键。我依据本班的实际状况，结合学校的各项规章制度，通过每天的晨会，每周的例会不断地、反复地向同学渗透在校的一日常规，让他们清晰地熟悉到哪些事情能做，哪些事情不能做，经常进行班级的集体荣誉训练，针对不同事例，告知他们哪些班级做得好，哪些班级做得不好，我们自己做

19、得如何，我们应当向谁学习等等，使同学漫漫地形成了喜爱班集体的感情，如学校开展的班级量化评比活动，虽然本学期本班只获得一次流淌红旗，但可以看出同学们平常都在努力地想做到最好，想为这个班集体争取荣誉。 5、重视与家长的联系，建立家校联系沟通的桥梁 信任每位班主任都能清晰地熟悉到，孩子的进步、集体的成长，不单单是需要老师的正确引导与培育，更里不开家长的大力协作。在本学期中，我主要通过电访的方式与家长建立亲密的联系，进行沟通沟通，相互传达同学的信息。除此之外，我还非常关怀同学的身体健康，同学一旦因病缺勤，我都准时地进行走访慰问、赐予关怀，了解同学的身体状况。使家长对学校、对老师建立起一种信任感。为建立

20、家校联系沟通工作奠定了夯实的基础 6、对后进生的训练转化工作 本学期值得感到欣慰的是，本班同学没有了无故旷课的状况，也没有了半路逃课的状况。一班级时则常常存在此类状况。本学期中，同学们都能按时上下课，假如生病或有事不能来上课，都能准时地与我请假。我想，这应当和我在每日的课堂上都适时地渗透了相关的训练有关。 相对于本学期的学习状况来看，较一班级有所进步，对于部分学习成果较差的同学，我支配了一帮一的学习活动，让学习成果好的同学每天下午放学后利用一些时间来关心他们，尽量使他们的学习状况有所提高，此项帮学活动还是收到了肯定的成效。 三、平安训练工作 学校的平安训练工作是重中之重。因此，本人在本学期中特

21、殊重视对同学的平安训练工作，为了确保平安工作方面不出差错，每周一、周五都给同学具体地叙述交通平安学问，防火、防电、防溺水等方面的学问，要求同学不到有危急的地方去玩，在校内不要任凭追赶打闹，以防不慎造成不必要的损害。每日依据本班实际状况做好平安记录。和平常一样，每到周末都特殊强调同学要留意校外平安。本学期以来，本班没有出现重大的平安事故。 四、卫生工作 卫生工作同样也是一个班级的重要工作之一，假如班级卫生搞不好，不但影响同学学习的精神面貌，而且影响着同学的身体健康，同时也影响了整个学校的校容校貌。而同学的个人卫生假如搞不好，就会直接影响了自己的审美观，同样也对身体健康很不利。因此，本学期我在卫生

22、工作方面也特别重视。尤其是面对甲型H1N1流感的侵袭，依据上级部门的工作部署，引起了高度重视，坚持每日给同学强调留意个人卫生(其中包括生活卫生)，坚持每日进行晨午检，并一一做好记录。 第一学期年度工作总结4 本学期，在市训练局的正确领导下，我校坚持“质量立校、特色兴校、文化活校、人才强校”的办学思路，紧密结合学校工作实际，坚持依法治校，深化依规管理，大力推动学校管理的科学化、民主化和制度化建设，各项工作取得了新的成果和进步。 一、以省一级学校迎评工作为抓手，全面提升办学水平 本学期我们以省一级学校迎评工作为契机，统一思想，提高熟悉，进一步规范学校管理，扎实做好各项训练教学工作，不断激发和增加全

23、体教职工实现学校跨更加展的紧迫感和责任心，主动适应学校进展进入新阶段更高的工作要求。通过创建工作，实现了学校工作的全面提升，在学校管理、师资队伍建设、校内文化建设、训练教学质量提高、学校特色建设等方面取得了较为显著的成果，在评估验收中得到了省专家组的充分确定。 二、狠抓常规落实，完善学校德育体系 1.以活动为主线，提升同学文明素养。我们坚持以培育和践行.主义核心价值观为主线，以同学一日行为规范为抓手，乐观开展“两创一争”(创文明班级、创文明宿舍，争当文明同学)活动，不断加强德育的针对性和实效性，促进了校风学风建设。在“两创一争”活动中，坚持正确引领与强化细节管理相结合，大力加强班风建设中，将我

24、校的德育工作落到实处。通过科学有效的训练引领和严谨规范的管理措施，我校校风学风变化喜人，出现了师生齐拼搏的良好局面，推动了训练教学质量的稳步提升。 2.加强班主任的业务培训，提高班主任工作管理力量和水平。通过定期进行班主任“工作坊”、班务工作阅历沟通会，使班主任不断学习班级管理的先进阅历，不断完善同学思想训练的方式方法，提高了班主任的工作力量。对于一些新任班主任，我们成立了由老老师、心理询问老师为主体的结对帮扶组，采纳“帮、扶、带”的方式，使新任班主任尽快胜任班级管理工作。 3.强化教书育人责任意识，提高全员育人水平。我们仔细落实老师值周工作制度，值周工作纳入教职工绩效考核，要求全校教职工“人

25、人都做德育工”，除级组长、班主任和有特别状况的老师外，全部任课老师、教辅人员均作了支配，真正做到了全员育人的要求。本学期，通过抓严抓实抓细同学行为规范，从“上好一堂课，做好一次操，扫好一次地”做起，同学良好习惯渐渐形成。 三、加强课堂教学讨论，提升老师整体教学水平 1.加强课堂教学讨论。在省一级学校创建工作中，教务处进一步规范完善了训练教学管理制度，规范了课堂教学流程，着力讨论高效课堂教学，大力加强科组建设，引导老师进一步关注课堂教学，提高教学效率。 2.大力开展其次课堂活动。我们特殊注意同学综合素养的培育与提升工作，乐观开展以“开阔眼界、激发爱好、提高素养、进展特长”为目的的其次课堂活动。开

26、学制订教学方案时，我们就要求各科组必需制订其次课堂活动方案，上报活动内容、时间、主持人，并做到“每位老师都能参与，同学掩盖面必需达100%”。在迎接省一级学校评估示时，学校开展的其次课堂活动获得专家组全都好评。 3.乐观开展教学讨论，将课题讨论与课堂高效有机结合。教务处多次主持召开学科研讨会，尤其是就课内分层教学进行了多次研讨，在面对全体的基础上实施课内目标分层教学，强调备课时要目标分层、学问分层、教学过程分层、作业分层，以全面提高训练教学成果。 本学期学校新申报3个市级课题，还有3个课题正在筹备结题工作。教务处组织青年老师分别推出了 38节课堂展现课，供全校老师观摩、研讨，带动了学校教研科研

27、活动的开展。 四、多方借力，加速青年老师成长 1.落实师徒结对帮扶工作。我们指派名优骨干老师与青年老师开展师徒结对活动，充分发挥名优骨干老师在师德建设、教学技艺、同学管理等方面的传、帮、带作用，本学期共有三对师徒结成帮扶对子， 2.加大对青年老师教学常规督查与指导力度。通过公开课、汇报课、师傅指导、分管干部跟踪督促等措施，对青年老师的备课、上课、作业布置与批改、同学辅导、单元教学成果等各环节进行关心和培育，促使青年老师快速成长。 3.持续推动教学常规“六看六比”教学竞赛活动。通过对教学各环节实行过程督导评价，规范管理，关注老师在备课、上课、辅导、作业和质量检测等环节上的科学性，关注老师的“教”

28、和同学的“学”的高效性，增加教学的质量意识。教学常规“六看六比”活动详细内容为：看师德，比师行;看备课，比设计;看上课，比效率;看辅导，比提高;看作业，比双基;看考核，比成果。通过开展老师“六看六比”竞赛活动的开展，增加了青年老师的“教”和同学的“学”的有效性，促进提高了青年老师的敬业精神和教学力量，一批优秀的青年老师脱颖而出，在全市乃至全省的教学设计、微课教学、竞赛辅导、论文评比和教学竞赛等活动中获奖项目和获奖人数大幅增加。同时，也促进了老师梯队的结构优化，老师整体素养得到快速提升。 五、丰富校内文化，培育素养优良同学 1.加强学校文化建设，丰富同学文化生活。本学期开展了一系列文体活动，如以

29、同学三人篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛足球赛、田径运动会等多项体育竞赛为内容的我校第五届文体艺术节;参与_市“南开杯”辩论赛;承办_市第五届“贺岁杯”辩论赛等活动。这些活动的开展，从多方面为同学供应了展现自我的平台。 2.乐观开展志愿服务活动。每一次的文体活动，都离不开志愿者的参加，也正由于他们的无私奉献，使得活动有序开展，校内更加和谐。本学期，我校志愿服务队帮助东城志愿服务中心开展了月饼盒回收、旧物交换等多项大型志愿服务活动。 3.同学自我管理模式不断完善。在学校的提倡和引领之下，同学的自我管理已经渗透到各个方面，通过乐观引导和细心培训，同学的管理意识和管理水平逐步提升，由原来的被动管理逐步转变

30、为主动管理。 六、提高后勤服务水平，创设平安环保环境 1.健全财务制度，严格财务管理。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按方案行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，除了严格执行上级有关部门的规定以外，学校通过建设小组争论，行政会议审核打算，并向全体老师公示，接受群众监督。做好学校经费的收支管理，坚持依法按规收支;严格执行“一费制”收费标准，在学校大堂开拓专栏，做出收费许可证公示;加强校产管理、提高使用效率;定期组织建设小组人员，对学校财务和饭堂财务进行自查，对发觉的问题准时应对和尽快解决，使学校财务

31、、饭堂财务管理规范透亮。 2.为训练教学做好后勤保障。我们坚持常规维护修理、物品选购按需方案、敏捷高效;老师教学用品及同学学习生活用品准时规范分发;依据需要准时召开建设小组会，讨论审查建设项目;根据上级规定，定期检查学校财务状况;准时按规定处置好学校报废物品，使校内起来越干净;定期和不定期安检校内全部的消防设施及水电设施，准时检查修理校舍与各种设施设备，确保校内硬件平安与训练教学工作的正常运转。 3.加强校内环境建设。把办学特色及校内文化渗透到校内环境建设中，体现环境育人的理念。在全校惹眼位置，制作以.主义核心价值观为主题的宣扬广告，更换或翻新校内全部的宣扬架、宣扬板、校风校训等宣扬标语。在教

32、学区、宿舍区、运动区等制作安装宣扬条幅。同时，加强了净化、绿化、美化管理，整个校内呈现出勃勃生气。 第一学期年度工作总结5 时间如电，稍纵即逝。又到了期末工作总结的时刻，翻看这一学期的照片，回想起本学期的教学工作的点点滴滴，一幕幕场景出现在眼前： 一、师德修养建设状况 “师者，所以传道授业解惑也。”老师要立身行道，必需要以身作则，为人师范。作为一位老师，我严格要求自己，通过不断学习实践，力争做到知行合一。我喜爱训练事业，始终.人民老师的职责，爱学校、爱同学。我始终以“老师八要八不准”严格要求自己，以中学校老师职业道德规范严格规范自己的行为，树立良好的老师形象。 二、训练教学工作 本学期，我担当

33、二班级六个班的英语教学工作，共教授211名同学。在训练教学方面，我主要做了以下工作： (一)训练工作方面 1. 家校共育 充分利用二班级家长微信群开展教子阅历共享活 动。本学期，我邀请了2.6班王铭栋妈妈、2.6班李梓溢妈妈、2.5班刘文博妈妈、2.2班牛雨欣妈妈共四位家长做了教子阅历共享，家长们都感觉很受益，借鉴了很多教子方法。还有2.1班王思涵妈妈，已经预约到了寒假期间共享。通过开学初家长会、阶段性检测分批家长会，传达自己的训练理念，展现自己的训练方法，与家长充分沟通，形成合力，训练孩子成长。 2. 活动育人 开展了“老师节中英文贺卡制作展评活动”、感恩节感恩父母活动、冬至英文介绍等，利用

34、节日契机，训练孩子感恩师长，了解中国传统文化节日习俗。 (二)课堂教学方面 1. 爱好引领，听说领先 爱因斯坦说过，“爱好是最好的老师”，我深信这一点。我通过一系列做法，培育孩子学习英语的爱好。第一，为每位同学起英文名字，并制作英文名片;其次，让同学领读，增加同学自信念;第三，实施同学课本闯关，过关的同学会得到嘉奖。第四，进行同学一对一帮扶，比如，我支配二班级六班英语较好的齐晏腾同学教尤瞳尧同学，经过一学期的帮扶，尤瞳尧从零基础到合格，进步巨大。 2. 尝试绘本特色教学 本学期，我们英语教研组尝试了绘本教学。我教授了Brown bear，brown bear，what do you see?等

35、适合低班级的课程。并布置了绘本一起作业，尝试让同学学习。 3. 嘉奖措施 通过嘉奖小印章、表扬信、学豆，并进行抽奖等嘉奖措施，充分调动孩子们学习英语的乐观性。 (三)课外拓展方面 1. 一起作业网 连续利用一起作业网络平台，坚持每天布置5分钟的一起作业，关心同学养成了每天学英语的好习惯。 2. 少儿趣配音 本学期，推举同学利用少儿趣配音进行网上英语配音尝试，配音到达7天，会嘉奖同学一张表扬信，同学特别乐观，取得了不错的效果。 3. 个别辅导 二班级二班的朱潇屹同学，是从东营区一中转来的，之前没学过英语，而且转来较晚，跟不上课堂进度，特别焦急。我和家长商议后，为他制定了具体的补习方案，每天都坚持

36、听读课文，周二至周四下午放学后，我都让他来我办公室，我手把手教他认读单词，经过长期的坚持，他从一开头的发音不准，不敢张口，到现在能说基本的词汇和句子，我感到很欣慰。 4. 英语分项测试 接近学期末，学校组织了分项测试，二班级英语的测试项目为英语才艺展。通过抽签的方式，确定英语才艺展现的项目，有我是单词王、句子流利说、英语歌曲秀等。同学们各显神通，分项测试成果都比较抱负。 (四)个人业务学习 1. 教研会 每周三下午一二节，是我们学校英语组的教研时间，我们通过主题教研、集体备课、观课评课等研讨活动，相互切磋，提高自身业务水平。 2. 听评课活动 本学期，学校开展了自主课堂、新老师亮相课等听评课活

37、动。我们每人讲解了一堂绘本课，并且是跨班级借班上课，用全市优质课的标准要求我们，我讲解的是Brown bear，brown bear， what do you see? 通过绘本课讲授，大家取长补短，业务水平进一步提高。通过集体磨课，我参加其中，也学到了许多。 3. 学校组织的业务学习 每周一的业务学习，都有活动主题，比较受益的是听取了优秀同事孙书英老师、杨宁宁老师和王勇强老师的汇报共享，他们都通过自身教学与班级管理实例，来阐述训练理念和印证训练观点，听后特别受用。 4. 外出业务学习 本学期，有幸两次赴垦利听课学习，收获了绘本教学的思路和实施绘本教学的方法，并付诸教学实践，取得了不错的教学效

38、果，同学特别欢迎。本学期印象最深的、对我个人转变最大的是开发区组织的“开发区近三年入职老师培训”。正是这次培训，促使我渐渐养成了爱读书、勤写作的好习惯。 5. 沟通共享活动 一是翰墨书香读书沟通微信群。利用本群，本学期我们每天读书打卡，通过这一平台的督促，我读了李镇西老师的幸福比优秀更重要、蔡礼旭老师的幸福人生讲座，通过得到APP听了中国史纲50讲等，通过这些听读，增长了训练才智，开阔了眼界，助力了自己的训练教学。本学期，我邀请了我的同事陈德生、纪清岚、王珊、刘源津等四位老师做读书共享。我申请了“翰墨书香”微信订阅号，坚持每天写作，整理训练教学心得，共享训练才智。我在“东营市一起作业老师微信群

39、”和二班级英语家长微信群分别做了训练共享。我通过微信语音的方式，共享了自己的训练孩子方面的一点心得，得到了同仁们和家长们的认可，内心特别高兴。 三、存在的主要问题 本学期，取得了一点成果，也存在很多问题。主要包括，小组嘉奖机制还没有形成固定的制度和规章，有肯定的随便性，而且侧重嘉奖个人，没有彰显集体力气的重要性;对教材的深挖和拓展不够，经常局限于书本学问和词汇，没有很好地拓展;读书没有方案性，只是每天读一点，没有很好地做好读书笔记和写好读后反思，没有很好地进行读写结合，没有完全做到真正的知行合一。 四、下一步工作准备 深化讨论自主课堂教学，乐观探究适合班级和自身的教学模式，为同学的启蒙英语打好基础;下学期每个班都进行精细分组，并严格执行小组积分制，制定合理的嘉奖机制并使其制度化，尝试与一起作业网紧密结合评价小组。连续利用好二班级英语微信群、翰墨书香读书群、翰墨书香微信订阅号，共享沟通训练阅历、读书心得，更好地提高自己，利益他人。 第一学期年度工作总结