2021年各地中考语文真题分类汇编:非连续性文本阅读(三)部编人教版九年级总复习.docx
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1、2021年各地中考语文真题分类汇编:非连续性文本阅读(三) 部编人教版九年级总复习 2021年全国各地中考试题分类汇编非连续性文本阅读(三)(含答案和解析) 一、(2021年湖北黄石)阅读下面的文字,完成下面小题。(10分) 【材料一】 截至5月23日10时,湖北省累计报告接种新冠疫苗3008.6611万剂次,其中第一剂次接种2063.7275万人次,占68.6,第二剂次接种944.9336万人次,占31.4。 湖北省自2020年12月15日开始对感染和传播风险高的重点人群开展新冠疫苗接种工作。2021年3月25日起,在完成前期重点人群接种的基础上,全面扩大接种人群范围,对18岁以上人员,按照
2、“应接尽接、梯次推进、突出重点、保障安全”的原则推进预防接种工作。4月10日,湖北省累计报告接种新冠疫苗超过1000万剂次,5月5日超过2000万剂次,新冠疫苗全人群接种率稳步提高。 (摘选自2021年5月学习强国.湖北学习平台,有删节,记者尚大原洪亚飞) 【材料二】 人类第一个对抗传染病的疫苗是用于防治天花的“人痘”,是我国首创。 天花,古称“痘疮”,大约汉代传入我国。晋代医药学家葛洪记载了天花的一次暴发:“比岁有病时行,乃发疮头面及身剧者多死。”在宋代,人们把沾有疤浆的患者衣物给健康儿童穿戴,或将天花愈合后的局部痴皮磨成细粉,让健康儿童吸入鼻孔,这叫做种“人痘”。种过“人痘”,天花感染率显
3、著下降。这也是人类有史可考的最早的免疫疗法。 现代疫苗的发明和使用可追溯到1798年。那一年,英国医生爱德华.詹纳从一名感染牛痘病毒的挤奶工的皮肤病灶里提取样本,然后接种到一男孩身上。这次相对安全且有效的牛痘接种,是公认的现代疫苗使用的开始。19世纪中叶,法国微生物学家路易斯.巴斯德提出“微生物致病理论”后,细菌性病原疫苗开发进入黄金时代;1879年霍乱疫苗诞生,1882年狂犬病疫苗诞生,1927年抗结核病疫苗诞生 1949年,美国科学家建立了体外培养人致病病毒的方法。借助该方法,脊髓灰质炎疫苗于1954年研制成功;麻疹疫苗于1961年研制成功。 (摘编自2020年02月25日科技日报) 【材
4、料三】 2020年,由于疫情的影响,从戏剧影视到文学出版,传统文化行业受到了不小的冲击。与此同时,与疫情有关的文化创作渐渐产生,纪录片、纪实摄影、音乐、艺术、诗歌、戏剧等领域都出现了相关作品。这些作品变成了对疫情之下的人们最好的疗愈。 随着疫情在全球暴发,人类的文化和思想迎来了变革和动荡的关口。历史学家许倬云说,这种不安定和连连死亡的消息,“使大家对于自己正在建立的世界产生怀疑,觉得应该另外有更好的替代品”。东汉末年瘟疫前后,正是佛教思想输入中国最旺的时候。因此他认为,瘟疫不仅会带来经济上的冲击,更会造成极大的思想冲击。 西方思想界围绕疫情及各国政府应对模式发生了激烈的争鸣。美国左翼知识分子乔
5、姆斯基警告,新冠病毒“最令人震惊,最残酷的一面,就是使用制裁,最大限度地增加痛苦,而且这完全是有意识的行为”。意大利学者阿甘认为一切的公共信条和信念都在崩塌,人们不再相信一切,他认为紧急状态结束后,人类无法重返从前的生活。 我们期盼更多的文化产品对疫情之下的人类文明有所反思,这一切还有待时间的催化。诺贝尔文学奖获得者帕慕克认为,许多有关瘟疫和传染病的文学作品把当权者的疏忽、无能或自私呈现为民众愤怒的唯一根源。然而,像笛福和加缪这样最杰出的作家,能够让读者瞥见愤怒浪潮之下还有着政治之外的东西,它根源于人类境况的本质。 (摘编自南方周末2021年1月21日不会忘记,不要忘记李慕琰) 13.下列为材
6、料一拟写的新闻标题,最恰当的一项是()(2分) A.湖北新冠疫苗全人群接种率稳步提高 B.湖北新冠疫苗接种超过3000万剂次 C.湖北新冠疫苗最新接种率接近七成 D.湖北新冠疫苗预防接种工作顺利推进 14.根据材料二的内容,下列理解准确的一项是()(2分) A.我国晋代医药学家葛洪研制出人类第一个对抗传染病疫苗。 B.路易斯.巴斯德的“微生物致病理论”,为现代疫苗开发提供了方法指导。 C.本则材料第段运用了举例子、下定义、引资料的说明方法。 D.人类疫苗研发经历了古代疫苗研发时期、现代疫苗体内培养研发时期、现代疫苗体外培养研发时期三个历史阶段。 15.下列对材料三相关内容的理解和分析,正确的一
7、项是()(2分) A.疫情对文化产业造成不小冲击,但文化创作也因此全面恢复。 B.东汉末年,佛教思想随着瘟疫一起流入中国,且得以迅速传播。 C.乔姆斯基和阿甘的观点,正表明了西方思想界围绕疫情及各国政府应对模式产生了激烈的矛盾冲突。 D.帕慕克认为笛福和加缪的作品还有着政治之外的有关人类文明的反思。 16.疫情带给我们许多反思,根据材料,梳理和概括对于这场疫情我们不应该忘记什么。 二、(2021年湖南郴州)非连续性文本阅读 材料一:中国教育报2021年2月1日讯为保护学生的视力,让学生在学校专心学习,防止沉湎网络和游戏,促进学生身心健康发展,教育部办公厅近日印发了关于加强中小学生手机管理工作的
8、通知(以下简称通知)。通知要求,中小学生原则上不得将个人手机带入校园,确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交给学校统一保管,禁止带入课堂。通知强调,学校要将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管手机的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径,解决学生与家长通话需求。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。通知指出,学校要通过多种形式加强教育引导,让学生科学理性对待并合理使用手机,避免简单粗暴管理行为。各校要做好家校沟通,家长应切实履行教育职责,形成家校协同育人合力。 材料二:某社会调查小组在光明中学做了关于“初三
9、学生使用手机的不良影响”的调查统计,其具体数据见图: 材料三:意大利是欧洲第一个禁止学生上课时使用手机的国家,早在2007年就颁布了一道全国禁令,一旦发现学生在校违规使用手机,校方可对学生处以没收手机或取消期末考试资格等惩罚。2018年7月,法国民议会通过法案,明确规定幼儿园、小学和初中的学生禁止在校内使用手机,无论是上课时间还是课间休息,甚至在校外进行教学活动时,都禁止使用手机。 材料四:某中学张校长认为,要结合每一个学生的具体情况,有序稳妥积极推进,防止机械地“一刀切”。禁止学生带手机,可能会让极个别心理特殊的学生无法接受,产生逆反心理,适得其反,所以要采取“堵”和“疏”“管”和“控”相结
10、合的方式,达到。春风化雨润物无声”的效果。 14.上述四则材料都是围绕来阐述的。 15.下列说法不正确的一项是()(3分) A.材料一用新闻报道关于加强中小学生手机管理工作的通知出台的原因及要求。 B.材料二采用列图表的方法说明了光明中学初三学生使用手机对视力影响最大。 C.材料三表明,法国明确规定幼儿园、小学和初中的学生,一律禁止在校内外使用手机。 D.从相关阅读材料可以发现,意大利、法国对学生的手机管理比中国要求更严格。 16.请你结合上述材料,就学生使用手机的问题给下列对象各提几条合理建议,从而形成家校协同育人合力。(3分) (1)给学生: (2)给家长: (3)给学校: 三、(2021
11、年湖南省益阳市)阅读下面的材料,完成问题。 【材料一】2021年4月29日,中国空间站天和核心舱成功发射。据航天五院专家介绍,中国空间站是由天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱组成的“T”构型组合体,在轨运行寿命不小于10年,并可通过维修维护延长使用寿命。开展空间站工程,将极大地引领和带动多种前沿学科和多领域先进技术的发展。 【材料二】中国空间站任务分为关键技术验证、组装建造和运营三个阶段,目前正处于关键技术验证阶段。在这个阶段,将在轨验证7大关键技术空间站推进剂补加、再生生保、柔性太阳电池翼和驱动机构等,为实施空间站组装建造和长期运营任务奠定坚实基础。 【材料三】习近平总书记强调,“要加强原创
12、性、引领性科技攻关,坚决打赢关键核心技术攻坚战”。科技攻关要坚持问题导向,从国家急迫需要和长远需求出发。 【材料四】为早日建成中国人自己的空间站,在载人航天工程立项前,航天科技集团五院502所的科研人员就瞄准空间站建设必需的交会对接技术开始了攻关。该所科技委主任解永春介绍说:“研发团队在自主性、可靠性等多方面对交会对接技术进行了完善,为此,502所三代研发人员前赴后继奋斗了近30年。” 【材料五】面对天和核心舱的成功发射,中国工程院院士单忠德说:“强化国家战略科技力量,必须重视科研人员的主体作用,真正让每一个人都能够去主动攻关,共同推动我国由制造大国向制造强国转变。”中国空间神舟飞船总设计师戚
13、发轫在谈到中国航天事业的发展时说:“老一代航天人当年是解决有无问题,别人有的我们要有;新一代航天人要解决别人有的我们要做得比他们好,他们没有的我们也要有的问题。” (摘编自2021年4月30日、5月31日光明日报) (1)下列对材料相关内容的理解,正确的一项是() A.中国空间站由天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱组成,其使用寿命一般超过10年。 B.只要能顺利通过7大关键技术的验证,就能完成空间站组装建造和长期运营的任务。 C.交会对接是空间站建设必需的技术,502所在载人航天工程立项前就完成了相关研究。 D.中国航天事业的发展,将极大地引领和带动多种前沿学科和多领域先进技术的发展。 (2)
14、结合【材料三】至【材料五】,请归纳能使中国航天事业持续快速发展的主要因素。 四、(2021年湖南湘西州)阅读下列关于火星的非连续性文本,完成后面小题(11分) 【材料一】 在古代,人们除了离我们最近的月球以外,研究最多的星体应该就是火星。 2020年7月23日,长征五号运载火箭成功在我国文昌发射基地发射,这次的运载火箭上面搭乘的正是肩负着我国第一次自主探测火星任务的天问一号。在进行了长达6个月的太空旅行后,天问一号在2021年2月来到火星大气层附近。又进行了3个月的环绕后,终于在5月15日正式登陆。与月球探测任务相比,火星探测不仅要面临最远4亿公里的遥远距离,而且火星环境与月球环境也有较大差异
15、。 【材料二】 美国的火星计划在探测器“海盗1号”和“海盗2号”登陆火星时达到了顶峰。探测器的机械手臂抓取了一些土壤样本,经研究其中没有任何生命痕迹和有机物存在。恰恰相反,火星土壤含铁量却极高。氧化铁及铁锈,作为微尘的组成部分覆盖了火星上的广大区域,赋予这颗星球独特的棕红色。 【材料三】 40多亿年前,火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了同样有南极、北极,同样有高山峡谷。同样有白云,尘暴和龙卷风。同地球一样,火星的转轴也是倾斜的,因此火星上也有季节之分。难怪,人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”,并由此推测,火星也和地球一样有水和生命存在。 科学家研究分析了火星的照片资料,发现火星上
16、有干涸的河床,有的河床宽达几十千米,远胜过今天地球上的亚马孙河。2004年3月以后,人类通过对火星岩石的钻孔分析,进一步证实了火星上曾经有水的推断。那么,火星上的水是从哪里来的呢? 最初,这兄弟俩都没有水,没有生命,不但荒凉寂寞,还经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。当时,太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡,彼此碰撞是家常便饭。 陨石的水分比较少,而彗星本身大多是些大冰块,含有丰富的水。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴,给兄弟俩送去了最初的水。 与地球一样,火星上的水可能还有另外一种来源,在兄弟俩诞生之初,水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时,这些矿物便分离出水,随着熔岩释放出来。
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