读书会活动方案创意范文【7篇】.docx
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1、读书会活动方案创意范文【7篇】一个人读有一个人的趣味,两个人读有两个人的趣味,大伙儿读有大伙儿的趣味,确实人数不同趣味各异。下面是小编给大家带来的读书会活动方案创意,希望能够帮到你哟 读书会活动方案创意篇1 一、活动目的 丰富社团活动,加强部门成员间的交流与联系,增进彼此的理解与友谊;同时拓展大家的视野,加深对生活的思考。 二、活动时间 20_年4月12日到20_年4月23日(星期五下午7点) 世界读书日 三、活动地点 多媒体教室 四、活动内容 1、各部组成 读书会 活动小组 ,(希望大家认真看完一本书,将有所感想的一段分享给大家,也可提出自己的各种疑惑,大家相互学习。 2、具体流程: 第一阶
2、段:以各小组为活动单位发言,发言时请准备好发言稿。可以制作PPT,加背景音乐,播放视频等。各小组发言时间1015分钟 第二阶段:小组发言后,请讲评老师点评5分钟左右。 第三阶段:进入自由提问阶段,现场同学进行提问。时间5分钟左右,行轻松交流 讨论。下一活动小组以此类推。(注意:只发表自己的意见不能进行反驳性的攻击。发表谈论时希望大家组织好自己的语言。) 3、本届读书会 会邀请老师和学者,如发现思想锐利、创造性强的读书笔记,我们会将此读书笔记在本社社报上刊登并寄至校报进行发表。 望大家做好准备。 五、结束语 1、此次读书会是提升自己拓展视野的好机会。不一定要看心理学方面的书籍。也可以是科普 文化
3、 历史 经济 方方面面类书籍 请大家踊跃参加。 2、社团以外的同学,都欢迎参加,最后建议大家挤出一些时间多读点好书。 读书会活动方案创意篇2 一、指导思想 为进一步提高大学生人文素养,提升教育理论和实践水平,养成阅读和相互交流的习惯,积极营造浓郁的校园书香文化,学校成立大学生读书会。读书会以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点,创建有效促进自身专业发展的方式、方法,引导和激励广大大学生爱读书、读好书,使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师,同时积极推进“绿色人文校园”的建设。 二、活动目标 1、通过活动,养成教师阅读和
4、相互交流的好习惯,形成积极进取努力学习的氛围,逐步养成多读书、读好书的良好习惯。 2、通过活动,扩大教师阅读视野,丰富阅读内容,使自己成为知识渊博,涵养丰富的学者型教师。 3、通过活动,提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,有效改进自己的教学行为。 4、组织读书会成员参与其他的一些有关读书沙龙的活动,如:参加学校论坛栏目进行交流,组织读书会成员外出参观学习活动,拓展教师视野,丰富教师的业余生活。 三、读书追求 吸收营养、滋润精神,提高眼光、开拓视野、改进行为。 四、读书内容 教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。 五、形式及对象 1、活动形式:个人学习与集中交流相结合。 成员每月完成两篇
5、阅读心得(学期结束检查上交),每周由校长室委托专人在学校论坛读书交流或教学设计上传一到两篇文章,各位大学生每周参与讨论,上传帖子,(每次不少于150字的教学感悟或感想)。每月组织一次集中交流,指定专人交流发言,对一月来的读书体会做一个交流。 2、参加对象:本校部分青年大学生。 六、具体措施 1、建立学习制度 改变传统的学校学习机制,创立良好的、宽松的,有利于教师的及时沟通、交流、讨论的学习环境,形成个人自学与集体交流,短期与长期学习,理论学习与教育教学实践相结合的多样化的学习方式。 2、制定读书计划 每学期读书制定活动计划,每位读书会成员结合个人实际,可以少做修改。 3、创新读书方式 一是以个
6、人自由广泛阅读,二是利用扬州教育教师博客这个平台,定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合,集中交流与个人自学相结合,自主学习与合作学习相结合。 4、读书范围 (1)要求每位会员每学期自读教育书籍、文学名著、文学期刊等至少3本。 (2)定期举行读书交流会,组织读书沙龙、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动,交流读书心得,让教师乐于读书,在读书中真正成长起来。 (3)开展网上阅读交流活动:登陆_网等教学网站进行学习。 5、理论指导实践 每位读书会成员定期撰写读书摘记、读书感悟,把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学,推进新课改的实验工作。 6、建立评估机制 每学期期末,学校根据实际情况,将每一
7、位读书会成员的读书发帖情况及博客、教育教学科研成果做一个统计,奖优罚懒。优者给予物质奖励和精神鼓励,劣者给予批评教育,提出新的要求。 用读书提升大学生专业发展的素养,提升教师的自我反思与成长,是学校大学生培养的重要渠道,也是今年学校教科研的工作重心之一,我校将不断丰富并完善大学生读书会的内容与形式,让大学生从中获得新的成长动力,潜移默化地培养他们的爱岗敬业精神,形成认真学习,积极上进的良好风气。 读书会活动方案创意篇3 一、活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为进一步加强学校管理,打造书香校园建设,拓宽学生的知识面,通过开展读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生多读书、读好书、
8、好读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!学校特制定活动方案如下: 二、活动目标: 1、通过活动,在班内形成热爱读书的良好风气。 2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高 三、活动时间: _月_日上午 四、活动地点: 中心小学楼前广场 五、参加人员: 三年级以上学生(包括三年级,不限人数)参与交流。全校师生参加观摩。 六、活动事项: 1、各班汇报自己的读书情况,包括读书方法、展示本班的学生作品,如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。 2、学生代表汇报读书情况:如读了哪些书,你最喜欢什
9、么书,说说理由或故事中的人物和情节。 3、节目展示:操作可灵活多样,可抓住故事中的一个具体章节加以描述,也可以采用其他形式如:小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式,时间不限。 4、活动总结。 读书会活动方案创意篇4 活动目标 1、交流阅读感受,加深对作品的理解。 2、采用“班级读书会”的形式,促使个性化阅读于合作性阅读的融合。 3、感受作品的魅力,体悟作品的生命诠释。 活动准备 1、学生阅读图书,完成读书笔记。 2、座位安排:撤去课桌,团做一堂。 3、音乐伴奏 活动过程 一、 明确交流目的,提升交流情感 一位哲人说过:你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换以后还是一个苹果。但你有一种思想,我有一
10、种思想,我们交流后,就有两种思想(有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想)。今天阅读课,我们开个智慧背囊读书分享会,大家相互交流,共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言,毫不吝啬地奉献出你们真知灼见。 二、明确交流的方法,汇报读书心得 (一)“真情告白”(感悟篇) 1、 我想读完这本书后,我们每个人在心中都有或多或少的感悟,对你今后的道路、对你们现在有着一些启示。下面我们进入一个 环节:“真情告白”,谈一谈,读了这本书以后,你最大的感悟是什么? 2、学生谈自己的感悟。 3、学生把自己的感悟浓缩成一句话写下来。 4、学生交流自己的人生格言。 (二)精彩回放(朗读篇) 1、大
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