中考语文冲刺专题04 综合性学习部编人教版九年级总复习.docx
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1、中考语文冲刺专题04 综合性学习 部编人教版九年级总复习专题04综合性学习 1综合性学习 七(2)班开展以“尊老爱幼”为主题的综合性学习活动,现在邀请你来参加。 (1)请你为本次活动设计一个主标题。 _ (2)请你策划“敬老从身边做起”活动的具体项目。 项目示例:为爷爷、奶奶(外公、外婆)拍一张合影。 项目一:_ 项目二:_ 【答案】(1)浓浓敬老情,悠悠爱幼心。 (2)项目一:为老人做一道可口的菜 项目二:到敬老院为老人送温暖 2综合性学习。 为激发同学们阅读经典的兴趣,你所在的班级正在开展“与经典同行,与好书为伴”的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。 (1)请你为这次活动拟写一条
2、宣传标语。 _ (2)关于阅读,有很多的名言警句古诗等,请写出一句,请注明作者或出处。 _ 【答案】(1)示例:读最经典的书,做有根基的人。 (2)示例一:读过一本好书,像交了一个益友。(臧克家)示例二:阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。(别林斯基) 【解析】这是一道语文综合实践活动题。第(1)小题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容,所以宣传语一定要主题突出,中心明确,又因为受众的文化水平不一,所以宣传语一定要易懂易记,大多会采用对偶的修辞。围绕“阅读经典”这一活动拟写即可。第(2)小题考
3、查学生日积月累的情况,并会根据题目的要求写句子。学生平时要养成积累的还习惯对词语、成语、谚语、俗语、名言、诗句等分门别类整理、积累,并加强记忆,这对语文学习很重要。写出与“阅读”有关的名言警句,并准确注明作者或出处。 3综合性学习 (1)请你设计。学校准备在草坪、阅览室等地方立上告示牌,请你帮忙设计两条告示语。 爱护绿茵草场。 保持阅览室的安静。 _ _ (2)某同学在漫游语文世界的综合性学习活动中发现街头巷尾、荧屏报刊中常会出现错别字。你能把下面的错别字恢复原貌吗? 默默无蚊钱途无量 _ _ 【答案】(1)示例:小草对你微微笑,请你把路绕一绕。心灵的沟通,不需要过多的语言。 (2)闻前 4综
4、合性学习 2017这个春节中国诗词大会让我们度过了一段难忘的,美好的诗词时光。从大漠孤烟塞北,到杏花春雨江南,从山水田园牧歌,到金戈铁马阳光。我们在吟诵着千古绝句,我们也在体味着人间百态。所以无论明天你将回到哪里,身处何方,又将展开怎样的人生,不要忘了在这段日子里我们所共同体会到的那份感动,那份沉醉,那份喜悦,那种振奋。那是我们所专访出来的光芒,那也是中国诗词永恒的魅力。“海内存知己,天涯若比邻”,中国诗词是中国人的精神礼赞,中国诗词大会也将是我们永远的精神家园。现在班上要开展“古诗苑漫步”的综合性学习,请你参加: (1)【写标语】为了掀起我校学生集古诗的热潮,请你写一条宣传标语。 _ (2)
5、【明任务】在综合性学习活动中,大家分工合作,效率会大大提高,如果你是本次活动的组织者,你准备给四个小组分配怎样的任务? 第一组:收集唐诗精品; 第二组:_ 第三组:_ 第四组:收集诗人写诗的故事。 【答案】(1)含英咀华,品万世经典;穿越时空悟百味人生。 纯净的心灵去感受古典诗文的意境;动人的声音去诠释古典诗文的韵致。 诵千古名句,享一生辉煌,传中华文化,受万人敬仰。 (2)言之成理即可 (2)此题考查学生设计活动的能力。设计活动遵循的原则:围绕主题设计活动;活动可操作性强;活动难度适中,易于开展。做此题要遵循以上原则。可设计为:开展诗歌比赛,用诗歌写寄语。 5综合性学习。 在“献给教师节一份
6、特殊的礼物”的综合性学习中,学校将开展一次对本校老师的调查活动。请你根据这次活动的内容,按要求完成下列问题。 (1)仿照下面的示例,请你为本次活动确定一个主题。 示例:调查主题:老师的生活状况 调查主题: (2)请你写出四种调查方式。 (3)请你写出本次调查活动的结论。 【答案】(1)老师的健康状况 (2)走访问卷调查电话调查开座谈会 (3)示例:绝大多数老师工作压力大,长期处于亚健康状态。(言之成理即可)学科/网 【解析】(1)此题考查确定活动主题的能力。解答时要根据活动的内容来思考,所确定的主题要切实可行。根据活动的内容“献给教师节一份特殊的礼物”和示例可确定主题为:老师的健康状况。 (3
7、)此题考查对调查活动的结论的拟写。解答时要根据活动的内容和调查方式来思考。可围绕当前老师的“生活状况”和“健康状况”来回答。 6专题与语文实践活动。 书的世界是一个多彩的世界,与书为伴是人生最大的幸事。每一次读书,我们的心灵都得到一次净化;每一次读书,我们都会有丰厚的收获。“泰州大阅读”活动正如火如荼地开展,作为参与者,有以下任务等着你去完成。 (1)任务一:拟写标语 请你围绕本次活动的主旨“交流、分享、进步”,仿照示例句式,拟一条简洁、富有感染力的标语。(3分) 示例:读书点燃智慧,知识照耀人生。 (2)任务二:规划方案 活动的成功举行离不开科学合理的活动安排。语文老师已设计好了两种活动形式
8、,请你再安排两种。(4分) 活动一:开展“好书大家读”活动 活动二:开展“书香小组”评选活动 活动三: 活动四: (3)任务三:探究材料 阅读以下两则材料,写出你的探究结果。 材料一:在手机的时代,指尖上的世界里,尤其是学生、上班族,他们走路、坐车、吃饭、聊天,几乎机不离手;有了这种莫名其妙的被强迫的惯性,他们热衷用手机来看电子书,上百万字的书转化成了几M,拷贝进入手机里轻松得跟没事发生一样,读起来也轻松得跟没读一样。 材料二:书籍所承载的知识和思想信息,远远超出图片影像的有限范围。好的书籍给人的精神影响,在广度和深度上更是影像材料所无法企及的。多少个世纪积累下来的印刷文本,它的价值和蕴含的智
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