第五节音节优秀课件.ppt

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1、第五节音节第五节音节第1页，本讲稿共20页 音节是语音的基本结构单位，也是听觉上自然感到的最音节是语音的基本结构单位，也是听觉上自然感到的最小语音片断。小语音片断。一 普通话音节的结构（一）普通话音节结构模式（一）普通话音节结构模式普通话音节由声母、韵头、韵腹、韵尾、声调五个部分组成。这五个部分可以出现八种组合，如果韵尾再分为元音韵尾和辅音韵尾，普通话音节共有12种结构模式：第2页，本讲稿共20页声母（韵头韵腹韵尾）声调；xi秀声母（O韵腹韵尾）声调；gi该声母（韵头韵腹O）声调；xu学声母（O韵腹O）声调；t塔 O（韵头韵腹韵尾）声调；yn延 O（韵头韵腹O）声调；w我 O（O韵腹韵尾）声调

2、；u偶 O（O韵腹O）声调；y玉普通话音节的组合类型：普通话音节的组合类型：第3页，本讲稿共20页普通话音节结构表普通话音节结构表 组成组成举例举例声母声母韵母韵母声调声调韵头韵头（介音）（介音）韵腹（主要韵腹（主要元音）元音）韵尾韵尾元音元音辅音辅音秀秀xixi x xi i（o o）u u去声去声该该gigig ga ai i阴平阴平学学xuxu x x（）阳平阳平塔塔ttt ta a上声上声延延y y n n（i i）a an n阳平阳平我我ww（u u）o o上声上声偶偶uuo ou u上声上声玉玉y y 去声去声第4页，本讲稿共20页 注：音节结构是从语音上的分析，为了教学方便,必要

3、时将汉语拼音的某些拼法加括号（）还原。例如：yi、wu、yu还原为（i）（u）（）；iu、ui、un分列时还原为i（o）u、u（e）i、u（e）n；ie、e分列时还原为i（）、（）等。第5页，本讲稿共20页 1.普通话音节最多有四个音素，如，状（zhung）；最少只有一个音素，如：鹅（）。2.每个音节最少要由三个成分组成，即声母、韵母、声调。它的声母可以是零声母，韵母中可以没有韵头、韵尾，但必须有韵腹,韵腹和声调是音节中必不可少的成分。（二）汉语音节结构的特点（二）汉语音节结构的特点第6页，本讲稿共20页3.一个音节最多可以由五个成分组成，例如：“环”（hun），由声母h、韵头u、韵腹a、韵尾

4、n和阳平声调组成。4.音节中必须有元音音素，至少一个，最多可有三个，分别充当韵母的韵头、韵腹和韵尾。第7页，本讲稿共20页5.每个元音都能充当韵腹，如果韵母不止一个元音 时，就由其中口腔开合度最大、发音最响亮的元音 充当韵腹。韵头只能由i u 充当，韵尾由元音i u（o）或鼻辅音n ng充当。6.辅音音素只出现在音节的开头（作声母）或末尾（作韵尾），普通话没有复辅音的情况。第8页，本讲稿共20页 7.单韵母（除舌尖韵母i前、i后外），复韵母和鼻韵母（除eng ong外）都能自成音节，其声母是零声母。以上是普通话音节结构的基本特点。另外，由几个特殊的叹词音节只有辅音而没有元音。例如：（呣）ng（

5、嗯）hm（）hng（哼）等，其中m ng都是单辅音，hm hng都是两个辅音拼合而成。上述情况只是普通话音节的个别现象。第9页，本讲稿共20页音节结构分析音节结构分析例字音 节声母韵头韵腹韵尾声调元音 辅音庄zhung阿姨y愿yun儿r子zi吴w求qi第10页，本讲稿共20页 音节结构分析音节结构分析例字音 节声母韵头韵腹韵 尾声调元音 辅音由yu水shu伟wi遵zn温wn师sh学xu军jn第11页，本讲稿共20页二二 普通话声韵调配合关系普通话声韵调配合关系 普通话声母韵母的配合关系往往是以声母的发音部位和韵母的韵头为依据的，具体见下表：（一）普通话声母和韵母的配合关系（一）普通话声母和韵母

6、的配合关系第12页，本讲稿共20页普通话的声韵配合规律普通话的声韵配合规律唇齿音双唇音舌尖中音舌面音舌根音舌尖前音舌尖后音零声母b、p、mfd、tn、lz、c、szh、ch sh、rj、c、xg、k、h+开口呼齐齿呼合口呼撮口呼注：注：“+”“+”表示全部或局部声韵能够相拼，表示全部或局部声韵能够相拼，“-”“-”表示完全不能相拼。表示完全不能相拼。+只与u相拼-+-只与u相拼+-+-+-+-+-第13页，本讲稿共20页1.普通话里m、n、l、r四个浊音声母的阴平字很少，并且限于口语常用的字。例如：“妈”、“猫”、“妞”、“拉”、“扔”等。2.普通话里b、d、z、zh、j、g这六个不送气塞音、

7、塞擦音声母拼带鼻音韵母基本上没有阳平字。拼不带鼻音韵母，一般是阴平、阳平、上声、去声四声都有字，不问声母送气不送气。详见普通话声韵调配合总表详见普通话声韵调配合总表（二）普通话声母、韵母、声调的配合关系（二）普通话声母、韵母、声调的配合关系第14页，本讲稿共20页（一）音节的拼读（一）音节的拼读 三三 音节的拼读和拼写音节的拼读和拼写常见毛病：1.没有把韵母作为一个整体念准、念熟。2.不会念声母的本音，只会念声母的呼读音，拼读时 呼读音中的元音成分影响到声母读音的准确度。第15页，本讲稿共20页 iy ieye ioyo iouyou inyn ingyng iongyong iyi inyi

8、n ingying（1 1）i i 列的韵母自成音节时，除了列的韵母自成音节时，除了列的韵母自成音节时，除了列的韵母自成音节时，除了 i i、in in、ing ing 前加前加前加前加 y y 外，一律将外，一律将外，一律将外，一律将 i i 改作改作改作改作 y y。1.y、w 的使用的使用（二）音节的拼写（二）音节的拼写第16页，本讲稿共20页(2)u 列的韵母自成音节时，除了列的韵母自成音节时，除了 u 前加前加 w 外，一律外，一律 将将 u 改作改作 w。uw uowo ui wi ueiwei unwn uenwen ungwng uengweng uwu(3)a 列的韵母自成音

9、节时，一律前加列的韵母自成音节时，一律前加 y 去两点。去两点。yu eyue nyun nyun第17页，本讲稿共20页(3)c 列的韵母与列的韵母与n、l 相拼，两点必留。相拼，两点必留。女n 绿l(3)(3)b b 列的韵母与列的韵母与列的韵母与列的韵母与j j、q q、x x相拼，两点必去。相拼，两点必去。相拼，两点必去。相拼，两点必去。君君j jn,n,倦倦jujun n第18页，本讲稿共20页2.隔音符号隔音符号 、o、e 开头的音节，连接在其他音节后面的时候，如开头的音节，连接在其他音节后面的时候，如果发生了音节界限的混淆，就要用隔音符号隔开。果发生了音节界限的混淆，就要用隔音符

10、号隔开。饥饿 j 皮袄 p o海鸥 hi u企鹅 q 王心刚Wng Xingng王星昂Wng Xing ng第19页，本讲稿共20页 专有名词的第一个字母、专用短语中每个词的第一个专有名词的第一个字母、专用短语中每个词的第一个字母要大写。例如：字母要大写。例如：水均益 Shui Junyi雷锋 Lei Feng中华人民共和国 Zhonghu Renmin Gongheguo 每句话的第一个字母要大写。例如每句话的第一个字母要大写。例如：为祖国语言的纯洁和健康而奋斗！Wei zuguo yuyan de chunjie he jiankang er fendou!3.3.大写和分词连写大写和分词连写第20页，本讲稿共20页