怎样上好第一节课讲稿.ppt

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1、关于怎样上好第一节课第一页，讲稿共六十三页哦第一部分（45分钟授课）第二页，讲稿共六十三页哦讲课是一门艺术，讲课是一种享受.教师讲课就像舞台上的演员表演，但难度比演员更大:演员：哭喊打闹；可借助灯光布景，道具脸谱，姿态等；有情节趣味.教师：不能；借助有限；枯燥无味 一张嘴，三寸不烂之舌.第三页，讲稿共六十三页哦更何况，对于教学方法来说，大家有一个共识，这就是教无定法第四页，讲稿共六十三页哦但教学规律还是有的，是客观的，各学科相同的.所以每个教师上课都有自己的风格和特点，而且各学科的特点也不尽相同，但都能达到好的教学效果.怎样才能上好第一节课呢？第五页，讲稿共六十三页哦 一.认真备课.1.“备”

2、，就是充分准备.（脱稿）2.要有明确的教学目的.(授业解惑)3.要有好的总体设计.4.要充分理解教材.5.要知道哪里是重点和难点.二二.按照教学环节授课.第六页，讲稿共六十三页哦课课 堂堂 授授 课课（45分钟）第七页，讲稿共六十三页哦简单自我介绍.（因是第一节课，故单独立题.）“我是某某老师”这种介绍对吗？(包括打电话)不对！第八页，讲稿共六十三页哦对汉语的理解，对“老师”这个称呼的理解.（这本不应单独立题，根据这里实际情况）对汉语的理解，对“老师”这个称呼的理解.“教员或教师”才是职业名称.日语和朝鲜语有敬语，敬语不能用于自身.不要自称老师，教师是尊称.直接介绍自己的名字！（写在黑板上）（

3、院士、校长、党委书记电话）第九页，讲稿共六十三页哦一.导入 （3分钟左右）语言引入（提问复习）简练、准确、极具吸引力的几句话.好的开头是成功的一半.重要 例如:(置疑法)1）地震时是高楼房先倒还是低楼房先倒？原因是什么？第十页，讲稿共六十三页哦 2 2）一夫一妻制是最落后的制度吗？3）大陆是在漂移吗？我们将漂向何方？第十一页，讲稿共六十三页哦 4）.当人体（不论男女）受到射线照射的时候，在什么情况下会导致终身不孕？天哪,好可怕呀!第十二页，讲稿共六十三页哦核污染扭曲的生命核污染扭曲的生命第十三页，讲稿共六十三页哦广岛惨状10华里直径Atomicdome35万人丧生第十四页，讲稿共六十三页哦 5

4、）.地球绕太阳在椭圆轨道上运动，所受的力是太阳对它的引力，那末，地球最开始的速度是哪里来的呢？是神的第一次推动吗？VFES牛顿说是神的第一推动，对吗？第十五页，讲稿共六十三页哦7）牛顿原文牛顿原文 为了解释一个行星绕太阳作椭圆轨道动，牛顿说：“我不知道没有神臂的推动，在自然界会有那一种力量能引起这种横向运动。”第十六页，讲稿共六十三页哦4）太阳何时毁灭？那时人该怎么办？5）大灭绝还有吗？第十七页，讲稿共六十三页哦2.简笔画引入3.3.实验引入第十八页，讲稿共六十三页哦二.讲授新课（31分钟左右）将问题排序编号，写在黑 板上.（海经教师90%）严格按照各问题的预定时间讲课.哪里需提问学生，多长时

5、间？第十九页，讲稿共六十三页哦 明确指出重点和难点.重点内容要多讲.不要平均使用力量.要有突破难点的具体方法.特别是要用通俗易懂言简意赅的语言解释难点.起到画龙点睛的作用.第二十页，讲稿共六十三页哦注意 1）问题要准确.切不可提问那些不着边际和学生答不上来的问题.2）学生基本上能回答上来，或经过提示能回答上来.第二十一页，讲稿共六十三页哦 4.设计好板书 内容 不要过多和过少.位置 根据需要 大小 适中.内容过多学生忙于记录影响理解，过少不便于学生学习.两者都会影响教学效果.第二十二页，讲稿共六十三页哦5.做课堂演示实验要 先介绍仪器名称和作用 提醒学生要观察的现象.根据实验现象（可提问学生看

6、到了什么）得出结论.熟练准确，不能超时，必须成功不能失败.第二十三页，讲稿共六十三页哦三.练习（8分钟左右）.写出要做的习题或事先将习题准备好放在黑板上.是否需学生上黑板？学生多长时间能做完？学生在黑板上做完后，教师要讲解分析学生做的情况.肯定成绩改正错误.分析产生错误的原因（此点容易被忽视）.第二十四页，讲稿共六十三页哦 四.归纳总结 （2分钟左右）归纳总结时要简练并可再次指出本节课的重点.五.布置作业 （1分钟左右）.计划好口述还是写在黑版上.作业题要有代表性和覆盖面，数量适当.3.要考虑难易程度，是否需要提示.第二十五页，讲稿共六十三页哦讲课五大环节：1.导入（包括复习）（3分钟左右）2

7、.讲授新课（31分左右）3.练习（8分左右）4.总结（2分左右）5.布置作业（1分左右）（不同学科略有差异）第二十六页，讲稿共六十三页哦注意事项：1.不要出现科学性错误.1.2.2.不要人云亦云，要讲出自己的理解和观点，要改正书中的错误.第二十七页，讲稿共六十三页哦3.表达 流畅 不要背书只说一遍不要重复4.语言 准确 不要含糊其辞 简练 不要啰嗦 规范 使用课堂用语第二十八页，讲稿共六十三页哦5.讲课 1）要有激情，不要平铺直叙，2）要有阴阳顿挫，音调高低，3）要有高潮.4）吐字清晰 这几点不管你用什么风格讲课都是很有必要的。第二十九页，讲稿共六十三页哦1.6.写出章节和题目.（海经院90%

8、）2.写法有二：3.1）用符号，2.1，简单省时4.2）用汉字（适合文科）5.7.不要把教学目的，教学重点、难点等打到屏幕上或事先讲解.第三十页，讲稿共六十三页哦8.板书认真设计；写字要平，不要越写越高或越写越低.9.不要写和读错别字，包括汉字和英语单词，特别是专业术语.第三十一页，讲稿共六十三页哦例如：1）汉语 拓印（专业术语），游说，得不偿失，一气呵成，称职，参差不齐2）英语control,CDAOrecord,raise，第三十二页，讲稿共六十三页哦discovery，no,image,opinion,increase,entry,little,believe,speed，web,英语念

9、不准就不要念！10.切忌口头禅 如：啊，这个，那么等第三十三页，讲稿共六十三页哦11.不可笑话太多.过分幽默反而会引起不好的效果.为了引起学生的兴趣，可以说话风趣，讲些笑话也可以，不过这些事情并不是最关键的。最关键的是老师讲课的人，要对自己讲的东西充满信心和激情.第三十四页，讲稿共六十三页哦北大教授赵凯华说：“物理学界的已故的黄昆教授，上课时，从不讲笑话，一上来就讲主题。但是学生的反应是，只要黄先生一开口，注意力就全都集中到他那里了，然后就一步一步地跟着他的思想走。甚至要下课了大家都没觉得时间很长。他们说听黄先生讲课是很大的享受。第三十五页，讲稿共六十三页哦由于大班授课的局限，黄先生很少跟学生

10、交流，就是一路这么讲下来，大家就是一路跟着他走下来，他能够有这样的能力把听众全部吸引到他这来。这样的课听下来不仅仅学到知识，还学到思想方法.王竹溪教授的授课是另外一个特征。因为他讲的是热力学与统第三十六页，讲稿共六十三页哦计物理，数学公式比较多，所以常常需要推很多公式。我想教物理和教数学的老师都有这样的体会，公式推导搞不好的话，是非常枯燥的，而且也不容易让大家跟上。王老先生的特点是熟知公式，在讲台上就是一只粉笔，什么书都不带，所有长篇的公式都是现推出来的.第三十七页，讲稿共六十三页哦他推导公式的过程就能够吸引听众跟着思考。这些推导，在用了PowerPoint 授课以后，可能有点像拉洋篇似的一下

11、子就拉出来了，但一下子出来，学生就很难跟上。虽然效率高了，一堂课可以讲很多内容，可是听众很难接受。”第三十八页，讲稿共六十三页哦12.面向学生，不要面向黑板.13.不要擦黑板过快.先讲的先擦，后讲的后擦.14.写字不要太潦草.不以为你自己认识学生就一定认识.第三十九页，讲稿共六十三页哦 15.不要过早或过晚结束课程，留有机动时间.16.时时观察学生表情，把握课堂气氛.17.心情平静，切忌紧张.紧张能使准备好的东西忘记.第四十页，讲稿共六十三页哦 18.教师动作不宜过大，不可走动太频繁.19.回答学生问题要慎重.“师不必贤于弟子”.20.开始时不宜过匆忙，起立问好后，不要没等学生坐下就讲课.第四

12、十一页，讲稿共六十三页哦21.适当使用多媒体.不可完全代替板书.因为讲课不是做学术报告!第四十二页，讲稿共六十三页哦哈佛大学使用情况课件与板书相结合1）用多媒体笔在屏幕上写字2）往预先制作好的胶片上写字第四十三页，讲稿共六十三页哦1.20.教态自然，衣着得体.2.1.表情自然，教态大方3.2.着装不可过艳，不可过裸.4.第四十四页，讲稿共六十三页哦第二部分（90分钟授课）第四十五页，讲稿共六十三页哦90分钟授课时间分配（仅供参考）1.导入不超过4分钟2.讲授新课68分左右3.练习12分左右4.总结不超过4分5.布置作业2分左右第四十六页，讲稿共六十三页哦注意：一.练习可一次，也可分为两次，即每

13、节一次，两次总时可16分左右.二.总结可按自然节进行，也最后总结一次.总结时间过长就变成重复了第四十七页，讲稿共六十三页哦3.导入过长就会变得不简练和臃肿.有拖泥带水的感觉.4.4.高职高专课程很少有90分钟讲不完一自然节课的情况，经常是90分钟讲2-3自然节或更多的情况.多数情况下导入还是以3分钟为宜.第四十八页，讲稿共六十三页哦第三部分紧急情况处理（雕虫小技）第四十九页，讲稿共六十三页哦一.忘了要讲的内容怎么办？二.1.写在手上.三.2.回身慢慢擦黑板.四.3.问学生，你们听懂我讲五.的课了吗？我刚才说什么了？六.4.直接语言法维持课堂秩序.第五十页，讲稿共六十三页哦5.幽默语言法维持课堂

14、秩序.1.6.走下去叫醒“一个”睡觉学生.2.7.突然口出狂言，“唇焦口燥呼不3.得，归来倚杖自叹息”.4.8.故意弯腰捡东西，趁机看纸条.5.9.故意弄掉教案，抓紧翻一下.第五十一页，讲稿共六十三页哦二.紧张怎么办？三.1.加强自信，“天生我才必有四.用”.五.2.如入无人之境，视教室无六.人，皆桌椅板凳.七.2.回身慢擦黑板.八.4.维持课堂秩序.第五十二页，讲稿共六十三页哦1.5.走下去叫醒学生.第五十三页，讲稿共六十三页哦结束语结束语讲课的韵味是一种只可心领神会的感觉，当你在课堂上只说了几句话，就会清楚，今天，这种感觉是不是上了身。第五十四页，讲稿共六十三页哦 讲课是一种艺术，似具一种

15、只可意会“难以”言传的神秘感.讲课之妙，存乎一心。讲课之妙，存乎一心。第五十五页，讲稿共六十三页哦谢谢大家！第五十六页，讲稿共六十三页哦 1.51.5亿年后的地球表面亿年后的地球表面2）是在漂移第五十七页，讲稿共六十三页哦2.52.5亿年后的地球表面亿年后的地球表面第五十八页，讲稿共六十三页哦3）一夫一妻制是最落后的制度吗？是！是！从遗传和进化的角度.第五十九页，讲稿共六十三页哦4）太阳是一个中等质量、中等温度也恰好是中年的恒星。她大约在50亿年前形成，又大约在50亿年后可能变成巨星，其半径也许会扩大到目前半径的160倍。水星将被太阳吞并，太阳的边界将扩展到金星。那时，地球早已化地球早已化为一

16、片焦土，也许人类早已不存在，或者已为一片焦土，也许人类早已不存在，或者已迁移到另一个适合人类生存的星球上了。迁移到另一个适合人类生存的星球上了。第六十页，讲稿共六十三页哦5）KT大灭绝的那种冲击大约几亿年一次。能造成全球性灾难的陨星直径在1.7公里左右，能量在几十万兆吨左右，既使大到35公里的陨星也不至于完全摧毁地球的生态系统，人类依旧可以生存。但是大到公里的陨星的冲击就难说了，也许人类将全部灭绝，也许会有少数幸存者.第六十一页，讲稿共六十三页哦性腺剂量与不育的关系性腺剂量与不育的关系一次性腺剂量（一次性腺剂量（Gy）不孕程度不孕程度 1.5 生育能力短时间降低生育能力短时间降低 2.5 1-2年不孕年不孕 5 长期或永久不孕长期或永久不孕 8 生育能力不可恢复生育能力不可恢复GY是吸收剂量（）的单位.第六十二页，讲稿共六十三页哦感谢大家观看第六十三页，讲稿共六十三页哦