第一章 第四节 地球的公转（第三课时）.doc

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第一章 第四节 地球的公转（第三课时） 班级： 姓名： 小组： 【学习目标】1.能背过二分二至日的日期，太阳直射点的位置和昼夜长短的变化。2.能区别不同位置不同太阳光照图所代表的节气。【重点难点】重点：在二分二至日的不同日期，太阳直射点的位置和昼夜长短的变化。难点：昼夜长短的变化。【导学流程】一、基础感知： 根据上节课所学，并结合P17“地球公转示意图”，完成下图填空。太阳直射点的位置： 节气： 时间： 太阳直射点的位置： 节气： 时间： 太阳直射点的位置： 节气： 时间： 太阳直射点的位置： 节气： 时间： 二、 深入学习：根据“基础感知”的图示内容，完成：（1）在图中用箭头标出地球公转的方向 。 太阳直射线： 节气： 时间： （2）我国的国庆节时，地球公转到 点和 点之间。三、合作探究（一）预设问题（小组讨论）观察下列太阳光照示意图，结合课本P18-P19，试区分太阳直射点的不同位置和昼夜长短变化情况：节气： 太阳直射点的位置： 北半球昼夜长短情况： 节气： 太阳直射点的位置： 北半球昼夜长短情况： 节气： 太阳直射点的位置： 北半球昼夜长短情况： 四、达标检测根据图示，默写背诵填写出“二分二至日的日期”“太阳直射点的位置”“北半球昼夜长短的情况” 初一地理 第 3页 (共2页) 初一地理 第 4页 (共2页)