第一章 第四节 地球的公转(第二课时).doc
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1、第一章 第四节 地球的公转(第二课时) 班级: 姓名: 小组: 【学习目标】1.能背过二分二至日的日期,太阳直射点的位置变化。2.能区别二分二至日昼夜长短发生的变化。3.能理解地球上五带是如何划分的。【重点难点】重点:二分二至日的日期,太阳直射点的位置,昼夜长短的变化。难点:二分二至日的日期,太阳直射点的位置,昼夜长短的变化。【导学流程】一、基础感知: (一)昼夜长短的变化根据生活常识,完成下列问题。你所就读的学校所在地,一年中什么季节白昼最长,什么季节白昼最短?回答: (二)五带的划分根据P20文字内容,结合图1-4-4“地球上的五带”完成下列问题。1.由于地球是个巨大的球体,因此 不同的地
2、方, 不同,地表获得的太阳光热有多有少,我们因此将地球划分为 带。2.热带:地面获得的太阳热量 ,终年 ,有 现象。 寒带:地面获得的太阳热量 ,终年 ,有 、 现象。温带:分为 温带和 温带,地面获得的热量比 带多,比 带少, 比较明显。二、深入学习:根据P20文字内容,结合图1-4-4“地球上的五带”,试着在图上写出ABCDE所代表的的五带的名称。三、合作探究(一)预设问题(小组讨论)观察左图,回答以下问题:1.图中A点所在的纬线,黑夜和白天的长度是否相等?2. 北极圈内出现了什么“现象”3.此时属于哪个节气?四、探究未知学完本节:写出春分、夏至、秋分、冬至的日期,太阳直射点,季节划分,北
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