PEP三上Unit3 Look at me Part A letters and sounds教学设计.docx

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1、PEP三上Unit3 Look at me Part A letters and sounds教学设计课题 PA Letters and sounds单元Unit 3学科英语年级三上学习目标1. 能听，说，读，写，字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii的大小写形式及发音。2. 能够听，说，认读出以Ee, Ff, Gg, Hh, Ii字母开头的单词：elephant, egg, face, foot,gift, green, hand, hi,ice, ice cream 3. 注意英文书写的规范， 养成良好的书写习惯。4. 能熟练说出lets chant部分的小诗，并能根据所学规律完成课堂练

2、习。重点学习书写英文字母E e,Ff, G g, H h, Ii的大小写听说读写字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii的大小写形式， 学习字母的发音及其代表单词的认读。难点1.能熟练认读字母和单词, 熟练说唱小诗，巩固单词和字母，规范书写。大写C和G, 大写E和F的外形易混。容易错的地方：大写F, H和小写i的笔顺，小写f, g, I的占格位置。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-up1. Lets chant.2. Lets do：ABCDLets do唱一唱由第二单元歌谣导入，复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。Presentation and practice1.

3、 游戏： 快速翻译出苹果上的单词， 就能帮助刺猬拿到苹果哦。2. Point and say：呈现Zoom 的脸部， 然后同学们进行指一指， 说一说。3. Lead in: Lets review the sounds together! 复习上一个单元学习的4个字母大小写及其发音， 以及以这四个字母开头的代表单词！4. Presentation：播放课外E发音视频，让学生注意观看并注意他们的读音， 然后，呈现字母大小写， 并播放音频， 学生跟读， 纠正发音， 书写展示。5. 展示单词和图片egg, elephant 音频跟读， 问学生Ee 怎么正确书写呢？可以请一两个同学先说说他们是怎么写的

4、，然后播放正确的书写视频， 学生注意观看并用手指书空写， 帮助学生记忆6. 类似方法讲解字母 Ff, Gg, Hh, Ii的大小写形式及发音7. 游戏：找飞机， 快速读出飞机带出的单词哦。8. 游戏：给下列图片选择正确的单词, 填序号。9. Listen, number and match， 先听音给图片标序， 然后呈现单词， 单词和图片进行对应连线 10. 播放课本配套语音视频， 学生模仿跟读，11. Game time：圈出你所听到的单词的首字母。12. 播放chant部分动画， 听音模仿跟读13. Read and fill， 呈现小诗文本， 根据刚才动画试试补充完整小诗内容， 然后ch

5、ant together。14. Group work1. 4人一组练习小诗。2. 展示小诗15. Read, listen and tick， 圈出你听到的单词，然后分小组朗读单词 16. Listen, circle and write， 先听音圈出发音字母或字母组合， 然后把单词抄写下来 游戏复习字母导入学习新知音频跟读观看视频， 学习语音游戏积极参加游戏听力训练Watch and learn学习小诗Practice游戏， 分类复习字母导入神奇的语音，图片音频帮助学生记忆音视频配合教学提高学生学习兴趣游戏吸引学生注意力小组合作练习巩固巩固所学内容Summary and HomeworkSummaryEe: elephant, egg Ff: face, footGg: gift, green Hh: hand, hiIi: ice, ice creamEe,Ff,Gg,Hh,Ii 的正确书写及发音Homework1. 听录音跟读五个字母的发音和代表单词。 2.在四线格上正确抄写这5个字母， 每个一行。 3. 背诵小诗给小组长听。4.完成同步练习。积极完成作业对学习成果的巩固。板书设计Unit 3 Look at me!A Letters and sounds elephant face green hand ice-cream egg foot gift hi ice