世界古代史到九下二单元提纲.docx

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1、4 世界古代史部分提纲 一、 古代亚非文明 1、 古代埃及 （1）发源地： 、 。（2）发展概况： 时期成为强大军事帝国。（3）统治情况：最高统治者称 ，集 大权于一身。（4）文明成就： 是古埃及文明的成就（它是埃及法老的 ）； 是古埃及天文学的突出成就； 是世界上最早的文字之一。 2、古代两河流域 （1）发源地： 。（2）发展概况： 在位时是古巴比伦最强盛时期。（3）文明成就：苏美尔人发明 、制定 、发明计数法中的 、制定世界上第一部较完整的成文法典 ，表明人类社会的 源远流长。3、古代印度 （1）发源地： 、 。（2）发展情况： 统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。雅利安人在印度建立严格的社

2、会等级制度 ，各等级世代相袭，不得通婚。（第一等级 ，掌管 ；第二等级 ，掌管 ；第三等级 ；第四等级 。）（3）文明成就：世界上广泛运用的“ ”，起源于印度； 世纪 创立了佛教，提出“众生平等”，宣扬忍耐顺从。二、 封建时代的亚洲1、古代日本 （1）统一：5世纪 实现统一，最高统治者称为 ，领地上的居民以 的形式组织生产。（2）大化改新 时间： 年 在位时期，日本仿效 进行改革。意义： 使日本成为 。（3）幕府统治：12世纪晚期源氏首领 设幕府于 ，日本计入 时期， 把持着国家大权。2、阿拉伯帝国 （1） 统一： 世纪 创立了伊斯兰教，622年在 建立穆斯林公社，630年占领 ，阿拉伯半岛基

3、本统一。（2）扩张：8世纪阿拉伯帝国横跨 。（3） 文化成就：改造古印度人计数法形成 ；创造 ； 和 被欧洲医学界奉为经典； 文学瑰宝 。影响：沟通 ，为世界文化发展做出贡献。三、古代欧洲1、古希腊 （1）希腊城邦：发源地 。城邦特点“ ”。居民构成：公民和非公民。 有参与统治的权利。（2）雅典民主政治： 时期 发展 ，最高权力机构 。2、古罗马 （1）罗马城邦:发源地 。（2）共和国：公元前509年罗马建立共和国，决策权掌握在 手中，公元前450年颁布 ，使量刑定罪有了 ，一定程度上遏制 。（3）帝国：公元前 首创 ，罗马共和国演变为 ，2世纪帝国版图横跨 ，375年 入侵，罗马帝国分裂为东

4、西两个帝国。 3、希腊罗马文化：（1）文学： 是了解早期希腊社会的主要文献。（2）雕塑: 是希腊雕塑艺术的杰作之一。（3）建筑：希腊建筑的典型代表是 ，罗马代表性建筑有 、 、 。（4）哲学： 提出“原子论”，苏格拉底主张人应该“ ”， 创立了逻辑学，是一位 式的学者。（5）法学：罗马法制建设的第一步是 ，是 的渊源。（6）历法：凯撒命人制定 ，成为今天人们使用的公历的基础。四、 封建时代的欧洲1、法兰克王国 （1）基督教兴起： 世纪兴起于 ，4世纪末罗马皇帝将基督教确定为国教。（2）法兰克王国：日耳曼在西欧建立的王国中最强大的是 ，国王是 。8世纪法兰克王国土地的分封形式进行改革，形成了以

5、为纽带的封建制度 。封君与封臣有着严格的 ，权利和义务相交织。（3）查理曼帝国 800年罗马教皇为法兰克国王 举行了加冕礼，他统治时期的法兰克王国史称“ ”。843年查理曼帝国一分为三，形成以后的 、 、 三个国家的雏形。2、西欧庄园 （1）庄园 兴起时间： 世纪，11世纪遍布欧洲。特点：是一个独立的自给自足的 单位。（2）庄园法庭：主持者 ，审判依据 ，处罚手段 ，作用维护了 ，一定程度上限制了 。3、中世纪的城市和大学 （1）城市兴起：兴起时间 世纪。城市争取自治的手段 和 。取得自治的形式是从 取得 。随着城市的发展， 阶层逐渐形成。（2）大学的兴起：兴起时间 世纪。大学的兴起被认为是欧

6、洲中世纪教育“ ”。4、拜占庭帝国（东罗马帝国） （1）建立：330年罗马帝国皇帝君士坦丁在 建立新都，罗马帝国分裂后演变成 。 任东罗马帝国皇帝时组织人编成 ，同法学汇簒、法理概要、新法典统称为 ，这奠定了 。（2）灭亡：1453年 攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。但拜占庭文化对东西方文化兼收并蓄，为 提供了丰富的精神营养。 世界近代史部分提纲五、走向近代（从封建社会向资本主义社会的过渡）1、西欧经济和社会的发展（资本主义的萌芽）（1）萌芽表现：新的生产和经营方式出现。14世纪中叶一些富裕农民将土地集中起来，建立 ，雇佣无地或少地的农民耕种；13世纪农村出现分散的 ，工人与雇主形成 。（2）

7、萌芽影响：推动农业和手工业的 ，新的社会阶层逐渐形成。2、文艺复兴（资本主义到来前的思想准备） （1）原因：意大利的 和 出现 的萌芽。（2）核心思想： （3）实质：反对 、提倡 的新文化运动。（4）代表人物：先驱 ，作品 ；“美术三杰”之一的 ，作品 和 ；英国的 ，作品 和 。（5） 影响：推动了 ，为 奠定基础。3、新航路的开辟（资本主义到来前的经济准备） （1）原因：根本原因 发达，资产阶级渴求 ；客观原因 激起 ；直接原因 控制 ；具体条件 、 、 。（2）过程：1487年迪亚士到达 ；1492年意大利航海家 横渡大西洋，发现 ；1497年达伽马到达 ；1519年麦哲伦的船队完成 。

8、（3）意义： 繁荣，促进 ， 建立 ，世界开始 。六、资本主义制度的初步确立1、 君主立宪制的英国（英国资产阶级革命） （1）原因： 根本原因 严重阻碍 的发展；直接原因 的矛盾激化。（2）进程 开始： ；顶点：1649年处死 ，英国宣布为 ；结束：1688年“ ”。（3）意义：推翻 ，为 开辟道路，是 的开端。（4）重要文献：1689年颁布 ，逐渐确立 。2、美国的独立（北美独立战争）（1）原因 根本原因： 严重阻碍 的发展；导火线：1773年 。（2）进程 开始标志：1775年 ；独立： 年7月4日大陆会议通过 ，宣告北美独立；转折： 年 是独立战争的转折点；结束：1781年英军在 向美法

9、联军投降，1783年英国 。（3）性质：既是 也是 。（4）意义：美国赢得 ，为 开辟道路。（5）重要文献：1776年独立宣言是第一个以 明确表述 ，被称为“ ”，1787年宪法规定美国是一个 共和国，行政、立法、司法 ，是世界上第一部 。3、 法国大革命 （1）原因 根本原因 严重阻碍 ；思想基础： ；导火线：1789年 。（2）进程 开始： 年 7月14日 ；重要文献：1789年8月制宪议会通过 ；高潮： 把革命推向高潮；（3）意义：摧毁 ，传播了 。（4）拿破仑帝国 1799年 拿破仑夺权；1804年建立 ，颁布 ，（体现了 和 等原则）。七、资本主义制度的扩展1、俄国的改革 （1）彼得

10、一世改革 目的： 即位后为实现 全面推行改革。内容：建立 的行政体制，创建 ，鼓励兴办 ，提倡学习 。性质：是自上而下的 。影响：增强 ，开启 。（2）亚历山大二世改革（俄国农奴制改革）原因： 严重制约俄国经济发展。内容： 年亚历山大二世颁布 法令，农奴获得 ，可通过 获得一份 。性质：是自上而下的 。意义：是 ，推动俄国走上 ，但 影响俄国经济与社会的发展。2、美国内战 （1）原因 根本原因： 和 之间的矛盾，焦点是 。直接原因：1860年 。（2）进程： 年 爆发，史称“ ”。1865年战争以 告终。（3）重要文献 内容：1862年联邦政府颁布 、林肯发表 （ 的奴隶获得自由，可以以自由人

11、身份加入 ）。作用：调动 的积极性，扭转战局。（4）评价：是美国历史上 ，维护 ，废除 ，清除美国 的障碍。3、日本明治维新 （1）原因 内因： 幕府推行 （统治危机）。外因：1853年以来 等西方国家的入侵（民族危机）。前提：中下级武士发动 ，推翻幕府统治。（2）概况 时间 年。改革者： 。内容：政治上 ，加强 ；军事上实行 ，建立 ；经济上推行 ， ；社会生活上提倡“ ”，向 学习。（3）评价：自上而下的 ，是日本历史的 ，是日本走上 。但保留大量 ， 浓厚，走上 的道路，1894年对中国发动 。八、殖民扩张和殖民地人民的反抗1、早期殖民掠夺 （1）表现：新航路开辟后，最早进行殖民的国家是

12、 和 。1588年英国打败西班牙 ，成为海上霸主，17世纪英国在北美建立殖民地，进行以 的“ 贸易”。17世纪下半叶，英国先后打败 、 ，成为“日不落帝国”。（2）影响：有助于 、有助于 ，给殖民地人民带来 。2、殖民地人民的反抗斗争 （1）拉丁美洲独立运动 原因： 和 殖民统治； 和 的影响。 领导人： 和 ，他们被誉为南美的“ ”。（2）印度民族大起义 原因： 后 加强对印度的殖民压迫。 概况：1857年 的土并率先起义，揭开印度民族大起义序幕，代表人物 。意义：沉重打击 ，反映了 的觉醒。九、二次工业革命1、第一次工业革命 （1）原因 根因： 无法满足 ；政治前提： 的确立。 （2）概况

13、 时间： 世纪60年代到 世纪中期；开始国家： ；开始领域： ；标志： ；动力 ；能源： 。（3）重要发明：1765年 发明 ；1785年 改良 ；1825年 设计 试车成功；19世纪 最终确立。（4）实质：是生产方式的变革， 取代 。（5）影响：工业革命极大提高 ，人类进入 ，英国成为 。（6）特点： 没有真正结合。2、第二次工业革命 （1）概况 时间： 世纪 年代。领先国家： 、 。标志： 。时代： 。特点： 紧密结合；在几个先进国家 ；后起国家 。（2）重要发明 电力：1831年英国 发现 ，19世纪70年代 开始作为动力带动机器；美国人爱迪生发明了 、 等。 内燃机：1876美国人 制造出 、1883年德国人戴姆勒研制 、1892年德国人 发明了柴油内燃机。 交通工具： 的发明引发了交通运输领域的变革，19世纪80年代德国人 制造了一辆内燃机驱动的汽车；1913年美国 发明了飞机，1913年美国的 汽车公司使用 生产汽车。 化工和新材料：19世纪6080年代能够用新方法生产 、 、 等产品；1867年瑞典化学家 发明 ；1869年美国人 发明赛璐珞， 工业诞生；1884年法国人 发明了人造纤维。（3）影响：促进 ；主要资本主义国家出现 ，资本主义国家向 过渡； 增强，引发 4