亲子活动设计方案10篇.docx

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1、亲子活动设计方案10篇 亲子活动是有益于儿童成长的活动，可以促进孩子与父母的关系，让孩子结识更多的好伴侣。下面给大家带来一些关于亲子活动设计方案，欢迎阅读与借鉴，盼望对你们有关心! 亲子活动设计方案篇1 活动宗旨：通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动欢乐，加强家长与孩子之间的情感沟通。激发幼儿参与体育活动的爱好，在活动中增加其团结协作、遵守规章的意识，提高幼儿的身体素养。培育幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。 活动主题：“欢乐运动我做主” 活动口号：一二三四五，我的运动我做主;一二三四五六七，团结合作争第一。 活动时间：20_年11月30日下午2：304：00 活动预

2、备：1.通知家长2.场地布置3.各项活动的嬉戏材料 活动过程： 一、运动员入场。 全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级挨次在运动员进行曲中排成两路纵队依次入场。 二、主持人致开幕词。 三、热身：集体喊“欢乐运动我做主”口号;律动加油歌。 四、主持人宣读裁判员.和竞赛规章。 五、活动开头。 幼儿单项竞赛活动： 1.活动名称：矮人走 活动目标：熬炼幼儿腿部的力气，培育幼儿的耐力。 活动规章：幼儿学矮人向前，到终点先返回者为胜。 2.活动名称：夹球侧行 活动目标：培育幼儿的合作意识，增加幼儿竞争意识。 活动预备：皮球、接力棒 活动规章：两名幼儿背靠背将球夹在身体中间，向前侧行至终点后回头至起点将接力

3、棒交给下一位幼儿连续竞赛，先结束者胜。 3.活动名称：顶包拾球 活动目标：增加幼儿的平衡力量，增进彼此感情。 活动预备：沙包、球 活动规章：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路捡起球回到终点。将沙袋交给其次个幼儿连续竞赛，最先结束的班级为胜。 4.活动名称：运球走 活动目标：培育幼儿的规章意识。 活动规章：幼儿边拍球边向前走，先到终点并返回者胜。 5.活动名称：接力赛跑 活动目标：提高幼儿快速跑的力量，增加合作意识。 活动预备：接力棒 活动规章:幼儿手握接力棒，快速跑至终点后返回，将接力棒交至下一个幼儿连续竞赛，最先结束的小组为胜。 亲子活动名称： 1.过河 材料：塑料板18个 父(母)子同时依次向

4、前各跳至一塑料板上，然后将后面一只塑料板放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。 2.全身总动员 材料：皮球 孩子从箱子里取皮球,放到爸爸或妈妈身上,想一想应当怎么放会放得更多而且球不会掉下来, 最终谁夹的球多谁就赢。 3.抢椅子 材料：若干椅子、大鼓 爸爸或妈妈抱着宝宝抢椅子，请大家遵守嬉戏规章，在鼓声停下后再找椅子坐下来，留意平安。 4.活动名称：抓尾巴 材料：12个尾巴 家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。 5.坐花轿(全家三人) 材料：接力棒6根 父母两人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中间，开头起跑前行，将接力棒交到下一组孩

5、子的手上进行接力竞赛，先结束者为胜。 六、结束活动。 整理与整理。活动在运动员进行曲的歌声中结束。 亲子活动设计方案篇2 一、活动目标： 1、进一步开阔小孩子的视野，让孩子清晰的了解春天是什么样子的。 2、通过春游亲子活动，进一步培育孩子喜爱自然，走近大自然。 3、增加小孩子的体质，发觉四周的事物的变化。 二、活动时间： 20_年4月15日 9：1011：00 三、活动地点： 铁西公园 四、拍照： 杜豆 五、组织人员： 张茹 六、平安负责人： 牛师傅、园长、祁老师、班主任以及配班生活老师 七、活动预备： 遮阳帽 、统一白色上衣、牛仔裤、运动鞋、自带水杯、书包、水果、零食、医药箱、笔和纸、照相机

6、、园旗、腰麦、布、遮阳伞等 八、活动过程： 1、9：109：20 家长准时带领孩子在铁西公园东门(LED大屏下方)集合。 2、9：209：30带幼儿上卫生间 3、9：3010：10带领孩子欣赏公园风景。欣赏公园的花草有什么变化?公园里边有什么建筑?怎样爱护花草树木?爱惜身边的环境。 4、10：10 10：30集中幼儿坐下来休息，喝水，吃水果点心。 5、10：3010：50做嬉戏：各班组织嬉戏。 6、10：5011：20返园，幼儿集合清点人数，班主任带队举园旗，排列整齐的队伍，预备返回幼儿园，在路上遇到叔叔阿姨乐观打招呼。 7、过公路时，知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。 九、平安保障措施：

7、1、 加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级平安工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的平安工作，老师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。生活老师负责照看好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的平安工作。 2、 班级老师对幼儿进行春游活动平安训练，增加幼儿平安防范意识和自我爱护力量。 3、 保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。 4、 春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。 5、 全体幼儿必需穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。 6、 参观活动时要做到井然有序，训练幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。 7、 留意言行

8、文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。 8、 班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。 9。 幼儿上厕所必需有一位老师跟随。 亲子活动设计方案篇3 活动思想： 日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起，它播撒着我们绚烂的笑容!元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的喧闹和长大一岁的欢乐，我们邀请各位家长、小伴侣来到咱们中一班，来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动：在这个欢快的日子里，我代表幼儿园的领导和中一班的三位老师、小伴侣对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最真诚的心愿、用最吉利的

9、语言祝愿你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和关心。这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕和冬的漂亮，验证着孩子们一点一滴的进步，健壮的成长。今日我们满怀喜悦的迎来了布满盼望的20_年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我们一起用拥抱的姿态来迎接新年的到来吧! 活动目标： 1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。 2、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。 活动预备： 1、提前一周通知家长，让家长支配好时间 2、家长自带的材料：每组一份(海苔、米饭、帘子、酱、蔬菜若干、小刀、盘子、一次性桌布、水果若干)、

10、一次性手套每人一副 3、幼儿园预备的材料：桌子6张 活动时间： 20_年1月3日上午8：3010：30 活动地点：中一班教室 活动内容： 系列活动一：红红火火才艺秀(展现幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展现，包含诗歌、儿歌、音乐、集体舞蹈等)。 系列活动二：亲子嬉戏萝卜蹲、传声筒 系列活动三：亲子一起做寿司 详细活动过程： 一、红红火火才艺秀 1、诗歌新年 2、歌曲咚咚锵 亲子秀才艺 我们中一班的小伴侣已学会了不少本事，请孩子们与爸爸妈妈一起上台表演节目，并颁发奖品。 二、亲子嬉戏 请小伴侣和爸爸、妈妈一起分组玩嬉戏，共同体验儿时的乐趣。 三、亲子动手做寿司 老师叙述活动的规章： 1、家长与孩

11、子以小组为单位，共同分工合作制作寿司，并装盘装饰。 2、亲子活动开头，老师按岗位安排的工作开头操作。 3、活动后集体品尝寿司，亲子相互喂寿司，增进亲子间的情感。 4、拍照留念。 亲子活动设计方案篇4 热身活动 活动名称：western medley 活动目标： 1、跟随音乐节拍做律动。 2、体验音乐嬉戏的欢乐。 活动预备：音乐磁带 活动过程： 1、音乐响起，提示幼儿及幼儿家长整理玩具，并加入律动活动中来。 2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。 问好时间 活动名称：介绍自我 活动目标： 英勇地站在大家的面前说话。 能依据老师提问做出正确的回答。 活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是

12、每天，我是男孩子，我想和你们做好伴侣!”引起幼儿的爱好，鼓舞幼儿做自我介绍，说自我的名字，自我是男孩子还是女孩子。 聪慧时间 活动名称：怪爷爷的胡子 活动目标：练习有掌握的画短线。使用彩笔画画，引导幼儿喜爱美术活动。培育小肌肉群的力气。 活动预备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。 1、导入：老师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每一天晚上都刮胡子，可其次天又重新长出来。”老师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的四周，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。 2、资料：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告知幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告知家长在引导幼儿绘画的时候要鼓舞

13、幼儿尽量画短线。 3、对幼儿作品赐予鼓舞，请小伴侣一齐观赏小伙伴的怪爷爷，训练父母必需要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行专心的确定和鼓舞。 亲子活动设计方案篇5 活动目的： 1、为孩子创设大胆与人交往的氛围及亲子沟通的平台; 2、在各种篮球嬉戏活动中，提高孩子玩球的爱好和技能; 3、通过活动让孩子体验运动的欢乐，培育孩子活泼开朗的个性。 活动预备： 篮球若干，路障5个，独木桥4段，自制篮筐(网、呼啦圈)5个，各班班牌，奖状若干，礼物若干 活动过程： 一、老师带领幼儿搬椅子到操场指定的位置坐好，等待活动开头; 二、家进步园后，到各班家委(志愿者)所在的位置排队等候; 三、活动

14、开头，老师集中幼儿排队到家长等候处，预备进场; 四、家幼进行曲进场，路线从楼梯口通道直走，右转到篮球场，边线为起点，面对舞台，队伍向后往操场延长; 五、观赏老师开场舞;家幼互动环节; 六、家长依次退场到各班位置就坐，同时老师发篮球给幼儿，表演集体篮球操; 七、幼儿依次退场与家长同坐，同时某老师带领篮球爱好班的幼儿预备表演; 八、亲子嬉戏： 1、幼儿投球给家长，家长投篮，投得多又快的嘉奖，每人限投3球; 2、幼儿双手拍球到家特长，再和家长拉着手，各拍一个球回到起点，先到的嘉奖; 3、中途放置独木桥，幼儿拍球从独木桥上过，落桥后把球交给家长，家长绕路障S形拍球到终点，先到的嘉奖; 4、幼儿绕路障S

15、形拍球到家特长，家长以同样的线路拍球回起点，先到的嘉奖; 5、幼儿抱两球踏过轮胎后，到达终点;脚夹一球，先投一球;家长拿自制篮筐站终点外接球，接得快又多的嘉奖; 6、家长双脚夹球跳到幼儿处，幼儿拍球回到起点，先到的嘉奖。 嬉戏规章： 1、除双球双手拍，其余的都是单手拍球; 2、中途掉球的，可以捡回连续; 3、违反嬉戏规章的，成果将被取消。 九、颁奖仪式 亲子活动设计方案篇6 一、活动时间： 20_年3月28日上午10：30 二、活动地点： 三道沟中心幼儿园中班教室 三、活动对象： 中班家长、老师、幼儿 四、指导思想： 目前,在家庭训练中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对亲密亲子关系和促进孩子身心健康

16、进展是极大的损失。为了关心家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法，我园打算开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、预备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观看、亲身体验，感受如何引导孩子参加亲子活动。 五、活动主题： 好玩的亲子活动 六、活动目标： 1、通过和家长的一起嬉戏，增进幼儿与家人之间的情感。 2、加强家园联系，增加训练的透亮度，促进孩子的全面进展。 3、体验活动带来的欢乐。 七、活动预备： 1、通知爸、妈来园参与亲子活动。 2、预备嬉戏需要的材料。 3、布置活动场地。 4、奖品。 八、详细活动方案： 活动1：默契大考验 活动目的标;培育幼儿

17、与父母之间的默契，增进他们的感情。材料预备：纸卡 嬉戏玩法;将幼儿和家长分组，一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行竞赛。预备10张纸卡，纸卡上写字(小动物，动画片人物，水果、词语)出示纸卡后家长表演，幼儿猜，不会的喊过。(每组的时间都不能超过3分钟)看哪组答对的多，那组就获胜。 活动2：踩气球 活动目标;让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的欢乐。 嬉戏预备：气球若干 嬉戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，老师给每个家庭发4个气球和2根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕，身背幼儿。四个家庭为一组竞赛听到老师的口令嬉戏开头，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，每组有一个家

18、庭获胜，最终再让每组的获胜者再比一次，最终选出一名获胜者。 活动3：喊数抱团 嬉戏玩法：家长与幼儿围成一个大圈，根据顺时针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起，依次类推。最终经过数数检验其正确。不正确的淘汰。最终选出两个家庭为获胜家庭。 亲子活动设计方案篇7 设计思路 在母亲节到来之际，为培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美妙情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展现，也是一次节日开放活动。 前期活动 1、谈话活动：我的好妈妈。 2、语言活动：学习儿歌我和妈妈健康欢乐每一天。 3、音乐活动：学唱歌曲小乌

19、鸦爱妈妈我的好妈妈。 4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。 活动目标 1、和妈妈一起过节，共同感受节日的欢乐。 2、体会妈妈哺育自己的辛苦，懂得感恩。 3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。 活动预备 1、组织幼儿娴熟演唱歌曲。 2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。 3、向家长发出邀请函，与在活动中预备发言的家长沟通，确定发言内容。 4、收集幼儿帮妈妈做事的照片。 5、布置活动环境。 活动过程 一、导入活动欢迎妈妈的到来 家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐妈妈的吻。 师：小伴侣们，妈妈来参与我们的活动了，大家兴奋吗?你知道为什么今日要把妈妈请到幼儿园来吗?

20、幼：由于妈妈要过节了。 师：让我们用热闹的掌声欢迎妈妈的到来! 老师简洁讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。 二、观赏图片世上只有妈妈好 1、师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小伴侣，心里可兴奋了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，感谢你，感谢你带我来到这个漂亮的世界。”小伴侣，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到动听的歌声，拥有暖和的家和这么多的好伴侣。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈静静地说一声：“感谢你，妈妈。” 2、师：这是谁? 幼：啄木鸟。 师：啄木鸟在干什么? 幼：喂它的小宝宝吃虫子。 师：啄木鸟妈

21、妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小伴侣，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小伴侣一每天地长大了。来，请小伴侣伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“感谢你，妈妈。” 3、师：这位体积浩大的动物是什么呀? 幼：是犀牛。 师：小犀牛怎么了? 幼：它累了。 师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃地像要摔倒，犀牛妈妈就抓紧用头来扶着它。小伴侣，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小伴侣变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。 师：小伴侣回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿态? 幼：两只手扶着我们

22、，要弯着腰。 师：对，是始终弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小伴侣伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“感谢你，妈妈。”由于就是这双手扶着你学会了走路。 4、师：小伴侣快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢? 幼：是它的宝宝。 师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙或许是冷了，或许是天要下雨了，或者是它们遇到了危急，可怕了。小伴侣看看，灰鹅妈妈是怎样做的? 幼：用翅膀爱护着它们。 师：对，灰鹅妈妈张开翅膀爱护着自己的宝宝。那么当小伴侣遇到危急的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效) 师：小伴侣看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危急的时候，你的妈

23、妈也是这样伸出双臂来爱护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“感谢你，妈妈。” 5、师：这只小松鼠在做什么呢?原来小松鼠的妈妈由于要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小伴侣想一想，你有没有过由于妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走?有没有过由于贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有由于这些就把你赶出去，不要你了? 幼：没有。 师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，感谢你。” 三、家长讲话妈妈真辛苦 师：小伴侣们，其实妈妈的辛苦、对你们的关怀和照看还远远不止这些。妈

24、妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。 艺明小伴侣的妈妈(个体业主)：出示和孩子一起读书的照片，突出妈妈对孩子的关怀和关心。 松松小伴侣的妈妈(医生)：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。 宝宝小伴侣的妈妈(老师)：出示辅导同学的照片，突出老师工作的特点，以及妈妈在劳碌中对孩子的关怀。 四、家庭活动展现做关怀妈妈的好孩子 师：妈妈为了照看我们，让我们能够健康成长，付出了许多许多。不过，我们小伴侣也表现得特别好啊，我知道我们班的小伴侣最近常常关心妈妈，做了很多的事情，下面就让我们来看一看小伴侣们的表现吧。 1、幼儿帮

25、妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做(依据幼儿的力量设计、提出问题)请妈妈说一说当时的感受。 2、幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。 师：小伴侣们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小伴侣们都能够体谅妈妈的辛苦，关怀妈妈、关心妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今日是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。 五、表演活动祝妈妈节日欢乐 1、歌曲我的好妈妈。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。 2、儿歌我和妈妈。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展现儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。 3、歌曲小乌鸦爱妈妈。请幼儿随音乐唱给妈妈听。 4、

26、儿歌健康欢乐每一天。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”(幼儿手工作品)，与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。 5、歌曲鲁冰花音乐响起。师：最终，小伴侣还有一份最最宝贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在悦耳的乐曲和亲吻妈妈的欢快气氛中结束。 亲子活动设计方案篇8 活动时间： _年10月22日上午8：3010：30 活动地点： _ 集中地点： _ 活动参加者： 中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。 活动目标： 1、通过秋游活动，让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。 2、查找和观看秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化。 3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集

27、体。 4、熬炼幼儿坚持究竟的意志，吃苦耐劳的精神。 活动预备： 与家长联系，关心幼儿预备一些零食。并对幼儿进行卫生训练，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。幼儿园预备好小礼物，每位幼儿一份礼物。 活动过程： 一、结合图片谈论自己的家乡 谈话： 1、我们的家乡有什么出名的地方? 2、我们的家乡有哪些好玩的地方? 二、交代游玩的地点及平安要求 三、组织幼儿进行秋游活动登长城竞赛 1、8：00全体人员集中_下。 2、集中幼儿和家长集体合影留念。 3、竞赛开头，竞赛路程：从_到_。提示孩子和家长平安第一，竞赛其次，做到自己爱护好自己，一切平安第一。 4、在终点站集中，分发奖品，并休息，让幼儿享受自己带来的美食，

28、并留影。提示不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。 5、巡游老人公园，感受秋天的美，下长城，活动结束。 留意事项： 1、对幼儿进行平安训练，提示幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。 2、携带急救用品，以防幼儿突发大事。 3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。 4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面。 5、自带适量的零食和饮料，杜绝铺张;并留意公共场所的卫生工作。 6、家长请带好自己身份证(_户口身份证)。 亲子活动设计方案篇9 一、活动思路： 幼儿升入中班，动手操作力量和想象力有了很大的提高。依据我班幼儿的进展水平和年龄特点，结合秋季落叶的环境，我制定的“半小时亲子活动”的主题是树叶

29、拼贴画。幼儿通过拼贴树叶这个活动不仅可以熟悉各种树叶，了解树叶的外形和颜色，更能提高幼儿的想象力和动手操作力量。 在活动前几天，我们会让家长和孩子利用来回入园、离园的时间，在路上收集各种树叶、落叶，提前感知树叶。并请家长自己从网上查看有关树叶拼贴的图片，以便于活动的顺当开展。 二、详细活动流程 1、老师向家长简洁介绍开学近一个月幼儿的表现和班级本学期要开展的活动(训练幼儿的记忆力，养成良好的学习习惯)，请家长在家协作老师共同实行。 2、老师向家长和幼儿介绍本次半小时亲子活动的主题树叶拼贴画，并出示几幅树叶拼贴作品。 3、老师提出活动要求： (1)幼儿和家长一起想象要拼贴的内容，一起动手制作。提

30、示家长不要仿照老师出示的范画。 (2)要保持班级卫生。 4、老师分发材料：各种树叶、胶棒、胶带。幼儿和家长制作。 三、共享、沟通、总结： 1、老师请家长与幼儿将自己的手工作品展现在自由墙上，让家长与幼儿相互观赏、点评。 2、老师小结。 亲子活动设计方案篇10 活动目的： 1、通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的爱好。 2、给幼儿叙述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢快的气氛。 3、能够和同伴共同共享节日的欢乐。 活动预备： 1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户四周挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、

31、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。 2、学会歌曲铃儿响叮当 3、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。 4、制作视频各国圣诞节习俗法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清爽。 在西方人眼里，白色圣诞是一种吉利。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，由于相传耶稣是诞生在马槽旁的。 人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必需开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。 芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。 英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜爱利用圣诞节假日外出旅游。 美国美国人

32、过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，进行家庭舞会。 瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。 丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相像的其他商品。 活动流程： 1、圣诞老人出场圣诞老人敲门老师：小伴侣们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗? Who is it ? 圣诞老人： I am Santa Claus! 老师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗? Please come in ! 圣诞老人： Im cominerry Christmas!，children! 幼儿： Merry Christmas，Santa Claus! 2、主持人：今日圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开头。 (放礼花)圣诞老人： 小伴侣们! 快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊?假如你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧! 3、铃儿响叮当的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。 4、播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。 5、圣诞老人给孩子们发礼物。 亲子活动设计方案10篇