防灾减灾幼儿园平安训练教案 _幼儿园全国防灾减灾日教案.docx

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1、防灾减灾幼儿园平安训练教案防灾减灾幼儿园平安训练教案 _ _幼儿园全幼儿园全国防灾减灾日教案国防灾减灾日教案.精选阅读平安防灾减灾幼儿园教案为了关心幼儿树立平安意识，把握平安学问，是仔细规划好自己防灾减灾教案课件的时候了。教案课件是每个老师工作中上课需要预备的东西，有没有好的.是适合防灾减灾教案课件？以下是工作总结之家我为大家收集的“平安防灾减灾幼儿园教案”仅供参考，欢迎大家阅读。平安防灾减灾幼儿园教案篇一活动目的：1、让幼儿把握一些地震的基本学问。2、训练幼儿发生地震时不惊慌，到平安的地方躲避。3、通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严峻灾难。4、培育幼儿富有同情心等良好品德。活动

2、预备：有关地震学问的电教设备活动过程：一、播放“512”汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的爱好及留意。提问：刚才新闻里说了什么?(地震)哪儿发生了地震?(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土?(我国的领土)地震时，地面怎么样呀?(猛烈震惊)二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害?逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容师小结：地震时，地面猛烈震惊，房屋倒塌，地面裂开大缝。大路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼。三、放地震形成录像，让幼儿初步了解地震的形成师：现在，看看地震是怎样形成的师领读

3、：地震的形成观看后提问：地震是什么发生变化形成的?(地壳)师小结录像内容1、出示幻灯片并提问，要求幼儿推断发生地震时，怎样做是平安的?怎样做是担心全的?(幼儿争论。看幻灯，老师关心幼儿理解哪些平安，哪些担心全)2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是平安的?发生地震时应当怎么办?(为了自己人身平安请躲在桌子等结实家具的下面；摇摆时马上关火，失火时马上灭火；不要惊慌地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处；在发生地震、火灾时，不能使用电梯；为了不阻碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分；避难时要徒步，携带物品应在最少限度。)五、爱心训练

4、师：这次地震给我国四川人民带来了严峻的灾难，这是一次很剧烈的地震，大部分房屋倒塌，还有很多人民无家可归，有些小伴侣没有教室上课，你感觉怎么样?(幼儿争论)你们说得真好，我们来看看当时有哪些人关心了他们?出示幻灯片，提问关心幼儿理解图片内容，通过新，老汶川的对比，使幼儿明白地震并不行怕，只要我们相互关心，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的！平安防灾减灾幼儿园教案篇二活动意图：地震给广阔人民群众带来了很严峻的灾难和损害，大地震在中国这么频繁，说明中国大陆是在地质活动比较活跃的地震带上，幼儿园的小伴侣有必要从学校习一些预防地震灾难的学问，为了加强幼儿的平安训练，在汶川地震六周年之际，我们开展了

5、健康活动地震来了我不怕。本次健康活动是结合幼儿园开展防震逃命演练而提前组织的一个平安训练活动。活动目标主要是让幼儿人初步了解地震产生的缘由和地震前的征兆，学习防震避震的阅历和方法，懂得基本的防震避震学问，通过演练增加幼儿的自我防护意识。活动目标：1.让幼儿把握一些地震学问。2.增加幼儿的平安意识。关心幼儿克服恐慌的心情。3、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，把握好逃命的技巧。活动预备：有关地震的新闻录像资料、影像，地震前后的照片，江西地图，地动仪的图片。活动过程：1.观看电视新闻：青海玉树发生了 7.1 级地震，目前，因灾死亡 2220 人人，12135 多人受伤。1.5 万户民房倒塌，有10

6、 万户灾民需要转移安置。2.观看电视新闻：2022 年 11 月 27 日江西省九江县发生了5.7 级地震，目前，因灾死亡 12 人，正在医院救治 51 人，其中重伤 4 人。全省受灾人口 564 万，倒塌房屋 1.8 万间，因灾损失 10 亿元。幼儿争论发生地震时的感受，小伴侣在什么地方？在做什么？心情怎样？爸爸妈妈对幼儿小伴侣都说了些什么？3.出示江西地图，让幼儿查找发生 5.7 级地震震中的详细位置（北纬 29.7 度，东经 115.8 度），用红笔做一个标记，以及这次地震波及到的省份。4.观看地震的影像片，让幼儿了解地震造成的危害。提问：“刚才小伴侣都看到了什么？”地面猛烈震惊，房屋倒

7、塌，地面裂开大缝，大路扭坏，铁路被毁，汽车、广告牌被砸坏等。房屋倒塌后，家里东西被压坏，有的会造成人畜伤亡。提问：“小伴侣知道这是什么现象吗？”老师小结，地面猛烈震惊摇摆的现象叫地震，地震是一种很少见的但危害很大的自然灾难。5.小试验，让幼儿感知不同强度的震惊对物体会产生不同的现象。将一台按摩振动器，放置在用积木搭成的建筑物下面，按动稍微、中度、强度不同的档位键，让幼儿观看振动器振动的强弱，建筑物会出现不同的摇摆现象。引发到自然界的地震也是这样，地震的强度小，对自然界不会造成危害，有时人感觉不到，地震强度大会造成建筑物有毁灭性的危害。6.地震学问的介绍（1）为什么会发生地震呢？地震是一种自然现

8、象，地震是由于地球不断运动和变化，渐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，岩层突然发生裂开，或者引发原有断层的错动，这就是地震。（2）地震可以预报吗？地震是一种自然现象，能不能象天气预报那样事先让人们知道呢？地震预报是地球科学中的一门前沿学科，也是当今世界上的科学难题之一。动物、自然界特别对地震的临震的预报有肯定的意义。长期以来人们这些特别现象编成了口诀。动物界 自然界震前动物有预兆，发生特别要报告；井水是个宝，前兆来得早；鱼浮水面对上跃，冰天雪地蛇出动；无雨泉水浑，天旱井水冒；鸡飞上树猪外窜，老鼠搬家往外逃；水位升降大，有的变味道；狗在静夜狂奔叫，兔子竖耳蹦又跳；天变雨要到，水变地要闹；家

9、鹅展翅高处飞，鸭不下水岸上闹；建立预报网，特别要报告。鸽子傍晚离巢去，牛羊恐惊四处跑。（3）学习抗震平安拍手歌平安儿歌的学习，拓展幼儿的学问阅历，紧急避险、狭小空间、镇静冷静、不乘电梯、求救电话等学问让幼儿多方位的了解防震学问。7、组织幼儿现场模拟演练“地震来了，赶快躲避！”在我的口令下，幼儿依据自己的熟悉演练躲避的方法，我针对幼儿躲避的方法进行总结，表扬反应快速、正确躲避的防护方法，如个别孩子躲到卫生间的角落后，我提示他们还可以把枕头包住头部来爱护自己，对幼儿躲避拥挤的地方赐予指导，疏导他们躲到不同的角落，如靠近水源的墙角，楼梯承重墙角落等。现场模拟演练有效增加了幼儿的自我爱护和自救的意识。

10、8、活动结束。老师：“今日我们学习了这么多的自救学问，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来爱护自己。小伴侣们，记得把我们今日学到的自救方法与家人、伴侣共享，好吗？”延长活动：1.了解我国重大地震的历史记载；2.了解江西发生的五级以上地震的状况；3.了解其它自然灾难 如：旱灾、水灾、台风、海啸等。区域活动：投放各种自然灾难的图片。相关信息：地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和裂开，是引起地面震惊（即地震）的主要缘由。据统计，地球上每年约发生 500 多万次地震，即

11、每天要发生上万次地震。其中绝大多数太小或太远以至于人们感觉不到；真正能对人类造成严峻危害的地震大约有一二十次；能造成特殊严峻灾难的地震大约有一两次。活动反思：幼儿参加本活动的兴致很浓，为了让孩子更深刻形象地了解和熟识一些地震灾难来临的状况和自救方法，我们通过这次活动，使孩子们知道了一些有关地震的自救方法，以防护孩子们健康成长。幼儿通过本次活动提高了自我爱护的意识和力量，更加懂得生命的珍贵。平安防灾减灾幼儿园教案篇三教学目标1、学习防灾减灾学问，了解防灾减灾日的来历2、提高平安意识，树立珍爱生命观念3、学习一些基本逃命、自救技能教学重点学习防灾减灾学问教学难点学习一些基本逃命、自救技能教学过程一

12、、谈话导入师：同学们，今日是几号?十二年前的 5 月 12 日天发生了什么震动世界的大事?你知道 5.12 被定为什么日子吗?为什么要这么定呢?今日我们来学习防灾减灾学问。二、学习防灾减灾学问，了解防灾减灾日的来历1、经国务院批准，自 2022 年起，每年 5 月 12 日为全国“防灾减灾日”。2、“防灾减灾日”的设立，有利于唤起.各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于全.防灾减灾意识的普遍增加，有利于推动全民防灾减灾学问和避灾自救技能的提高，限度地减轻自然灾难的损失。3、防灾减灾学问问答问：什么是自然灾难?答：以自然变异为主而产生并表现为自然态的灾难称为自然灾难，如干旱、洪涝、地震、滑坡等。问

13、：遇到地震，你知道怎么逃命吗?答：遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离全部建筑物，余震蹲在开阔地。问：发生火灾时，如何防护?答：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。问：洪水来，我们应当怎么办?答：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，预备食物手电筒，穿暖衣服度险情。问：我们在雷雨天需要留意什么?答：雷雨时，强雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要远离，打雷家中也防患，关好门窗断电闸，避开雷火屋里窜。问：暴雪天气，我们应当怎么办?答：暴雪天，怒风吼，别往外面走，室外受冻无知觉，千万不能

14、用火烤，冰雪搓洗手和背，渐渐暖和才见好。三、小结1、沟通上述避险学问2、你还有哪些好办法避险?四、提高平安意识，树立珍爱生命观念1、课余学习平安学问。2、谈谈珍爱生命的理解。平安防灾减灾幼儿园教案篇四活动目的:1.通过学谚语和顺口溜，让幼儿初步了解地震前自然界的特别表现。2.幼儿在老师组织引导下演练突发地震有序逃命及自救技能及躲避损害本事。活动预备：活动过程1.通过学谚语和顺口溜，让幼儿初步了解地震前自然界的特别表现，培育幼儿观看力和自我爱护能意识。动物反常情形谚语动物震前有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔

15、子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。2.看 VCD、科普片及宣扬画老师讲解地震时应留意的问题：1)应预备好食物和必备的物品做应急。2)个人防护室内躲在坚实的家具下教室在老师指挥下抱头蹲在个自课桌下，地震停了立刻有秩序撤离，不要拥挤。室外远离狭窄街道、高大建筑等。3.以嬉戏形势进行简洁防震演练。小结通过谚语、图片、嬉戏等方式使幼儿基本把握地震突发大事时逃命和自救技能，让幼儿把握来不及逃离状况下如何躲避地震损害的本事，达到教学目的，效果很好。延长把今日学到的学问讲给家人听，或者考一考他们防震学问。平安防灾减灾幼儿园教案篇五活动目标：1、了解地震给人们生活带来的危害，学习地震时平安自救的常识。2、培育平安

16、和自救的意识。活动预备：地震录像片。活动过程：一、导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。1、老师：钟老师今日带来了一段视频，我们一起来看一看。2、老师：刚才我们看到的画面，你们知道是发生了什么事吗?(地震)3、老师：你从哪些方面看出是地震?(老师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。)老师小结：视频里面的地面猛烈的摇摆，移动，房屋一间一间的倒塌，人们纷纷窜逃，哭声喊声连成了一片。二、引导幼儿理解地震的含义老师：你们知道为什么叫地震吗?(由于地震指的是猛烈的地壳运动，使地面快速发生抖动。)你知道地震是怎么产生的呢?你知道吗?老师小结：我们人类是生活在地球的表现叫地壳，地壳不是静

17、止不动的，他像一个顽皮的孩子总是不停的运动，为什么我们感觉不到地壳在运动呢?那是由于他运动的慢，假如他运动力气过大、过猛，地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂，于是出现了地震！三、结合挂图，了解地震所造成的危害。1、老师：你们遇到过地震吗?你在哪里见过地震。老师小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方发生过大地震比如我们中国唐山市在 1976 年发生过 7.8 级大地震，2022 年在汶川县发生了 8 级大地震，2022 年玉树发生了 7.1 级地震！在国外也常常发生地震，比如前段时间发生在日本的震动全世界的 9 级大地震！2、老师：地震时有什么景象，会给我们的生活带来哪些危害！(老师结

18、合图片叙述)老师这里收集了一些地震后的图片我们一起来看一看！老师小结：地震了，会摧毁了全部的房屋，地震还造成了山体滑坡；造成了桥梁中断；压死压伤了很多人；许很多多的人失去了亲人，无家可归，也有许很多多的小伴侣成了孤儿！四、引导幼儿学习自救的方法！1、老师：地震是分等级的，当大地震时地面、房屋明显的摇摆，不要多久就会山崩地裂！假如是小地震的话，我们就会感觉有一点点的震感，一般不会威逼到人们的生命财产平安！假如我们这里发生地震了，你们会怎么做呢?老师小结：当发生大地震时，能跑就跑，“跑”是在地震发生初时，而且肯定要跑到空旷的地方，四周不要有广告牌、电线杆等东西，以免倒下来时被砸到，跑的时候肯定要抱

19、着头，爱护好头部。要是在短时间内跑不了，来不及跑了呢?那就“躲”，肯定要躲在家中最小的房间里，如卫生间，厨房，牢固的桌子下、床下等，切断电源、关掉煤气，等到地震过后准时撤离。2、老师：地震真是可怕的自然灾难！其实地震是可以猜测的！老师小结：像前段时间发生的日本的 9 级大地震，日本的科学家们就猜测出来了，他们知道在几月几日在什么地方会发生地震，所以他们作好了充分的预备！大大的减弱了人员伤亡！而发生在我们中国的那几次地震呢！我们国就没有检测出来！这可能是由于我们国家的科学还没有日本那么发达！所以孩子们要从小喜爱科学，仔细的学本事，长大以后为我们的国家做贡献！3、老师：假如是我们幼儿园发生地震我们

20、该怎么办呢?老师小结：假如是我们幼儿园发生了地震，在初步震惊的时候，我们快速抱着头有挨次的的排着队伍，跑到下面操场的空地上去！跑的时候肯定不能推，不能挤，沿着楼梯快速的往楼下跑去。平安防灾减灾幼儿园教案篇六一、目标：通过学习，让同学对能够了解一些基本常识。二、内容简介“防灾减灾日”意义。对我国影响较大的几种自然灾难常见灾难及预防自救、自护常识三、活动过程1、“防灾减灾日”意义我国是世界上自然灾难最为严峻的国家之一，灾难种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。自今年起，国务院确定每年的 5 月 12 日为“防灾减灾日”。2022 年 5 月 12 日，我国四川汶川发生 8.0 级特大地震，损

21、失影响之大，举世震动。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应.各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提示国民前事.，后事之师，更加重视防灾减灾，努力削减灾难损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。2、对我国影响的几种自然灾难地质灾难：种类有：泥石流、滑坡、倒塌、地面下沉、地震。洪涝及其它灾难：雨涝灾难、洪水灾难、凌汛灾难、地震灾难。大风灾难：风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。热带气旋灾难：我国是世界上少数几个受热带气旋严峻影响的国家之一。冰雹灾难：我国是世界

22、上雹灾较多的国家之一。海洋灾难：风暴潮、灾难性海浪、海啸、赤潮。其它灾难还有许多。3、常见灾难及预防自救自护常识(1)、地震的自救常识大地震时不要急破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有 12 秒钟，在这短短的时间内你千万不要慌张，应依据所处环境快速作出保障平安的选择。假如住的是平房，那么你可以快速跑到门外。假如住的是楼房，千万不要跳楼，应马上切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后快速撤离，以防强余震。人多先找藏身处学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或结实物品下面，待地震过后再有序地撤离。老师等现场工作人员必需

23、冷静地指挥人们就地避震，决不行带头乱跑。远离危急区如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要马上停车。被埋要保存体力假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力查找水和食物，制造生存条件，耐心等待救援。学校人员避震在学校中,地震时最需要的是学校领导和老师的冷静与坚决。有中长期地震预报的地区，平常要结合教学活动，向同学们叙述地震和防、避震学问。震前要支配好同学转移、撤离的路线和场地;震后镇静地指挥同学有秩序地撤离。在比较结实、平安的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、

24、教学楼内的同学可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不行让同学们乱跑或跳楼。演习动作示范地震来临时：同学在课桌下、墙角、梁柱下以书包或任何结实物品，爱护头部，就地掩护。背部朝外，以结实物爱护头部，避开碎玻璃刺伤，宁静等候主震过去!在地震暂停时，进行其次阶段，头顶书包或者坚硬物，有秩序疏散。重心尽量放低，快步向前走，不推挤，不喧哗。疏散前进时尽量靠走廊和楼梯两边依序向前快步走。有秩序的疏散到操场、小广场等空旷的地方。(2)、甲型 H1N1 流感(猪流感)4 月 27 日，世界卫生组织确认，美国和墨西哥两国近期发生了猪流感疫情，另有多个国家报告发觉疑似或确诊的猪流感病例，猪流感是一种由 A 型猪流感

25、病毒引起的猪呼吸系统疾病，可同时感染人和猪。人感染猪流感的途径可能是通过接触受感染的生猪或接触被猪流感病毒感染的环境，或通过与感染猪流感病毒的人发生接触。人感染猪流感后的症状与一般人流感相像，包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体痛苦、头痛、发冷和疲惫等，有些还会出现腹泻和呕吐，重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。预防猪流感须知：避开接触流感样症状(发热，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;留意个人卫生，常常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后;避开接触生猪或前往有猪的场所;避开前往人群拥挤场所;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶;室内保持通风;(3)、其他常见状况自救常识1、如遇到了

26、火灾，首先保持 5 秒钟的冷静，尽快选择一条切实可行的逃命路线，如常常使用的门、窗、走廊、楼梯、太平门、平安出口等。在打开门、窗之前，必需先摸摸门、窗是否发热，假如发热，就不能打开，应选择其它出口。假如不热，也只能当心地打开少许并快速通过，然后马上关好。当你熟识的通道被烟火封锁后应当先向远离烟火的方向疏散，尽量避开向楼上疏散。同时，一旦到达一个较为平安的地方，决不要停留在原地，应快速实行措施，向着火层以下疏散。当然，是能到达地面。2、假如衣服着火，马上躺下并用手遮住脸部，身体不断滚动以扑灭火焰遮住脸部可预防脸部被烧伤，制止热气和烟雾进入肺部。油锅起火，要快速关上煤气，并将锅盖平推到锅上，或将大

27、量生菜倒在火上灭火。3、电器起火时，要先断电，再用湿棉被、湿衣服把火压灭。电视机、电脑起火时，要从侧面靠近灭火，以防显像管爆炸伤人。雷雨天气，太阳能热水器用户切忌洗澡。4、眼睛被化学物品灼伤后，应把整个面部泡在清水里，连续做睁眼和闭眼的动作。冲洗后，应准时到医院治疗。5、烫伤后，应在第一时间用冰矿泉水或清水冲伤口 10 分钟以上。如烫伤较轻无伤口，可用獾油、烫伤药膏或牙膏涂在患处。如伤口严峻，不行使用烫伤药膏或油剂，不行刺穿水疱。(4)、特殊提示每个家庭应当预备一个应急包并放在离门口较近的位置。家庭应急包中的必备品包括：可供 3 天的不易变坏的食物和水、电池供电的收音机、手电筒、多用_、卫生纸

28、、雨具、口哨、地图、绳子、药品和亲友通讯录。4、小结5、倡议书幼儿园班级防灾减灾平安教案为进一步加强幼儿园平安训练工作，作为幼师就可以仔细预备防灾减灾教案课件了。写好了教案课件，能够让幼师更好的把握教学节奏，你们清晰防灾减灾教案课件的.有哪些呢？工作总结之家我特地为大家细心收集和整理了“幼儿园班级防灾减灾平安教案”，仅供您在工作和学习中参考。幼儿园班级防灾减灾平安教案篇一一、活动目的1、使同学知道一些简洁的防灾减灾常识。2、使同学把握一些遇到台风、地震、洪水等的处理方法，有肯定的自救学问和应变力量。二、活动地点:一 6 教室三、训练重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培育有关

29、防范力。教具:玩具电 话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾一条四、班会流程:xx、xx 主持开场白：古往今来，无论人类.如何进展，灾难事故总是不断发生，威逼着人类的生命和财产平安。虽然灾难事故不行能完全消退和避开，但是国内外的大量实践证明，灾难事故是可以防范的，有效的防护措施能降低灾难事故所带来的损害。面对自然灾难，你知道如何进行有效的自救吗?第一环节、台风中的自救1、xx、xx 表演台风自救:2、大家仔细观看表演后争论:林盈总结(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问?伴随着台风带来充分的雨水的同时，台风也总会造成各种破坏，由于它具有突发性

30、强、破坏力大的特点，所以是世界上最严峻的自然灾难之一。台风到来时，我们要尽可能待在屋里，尽量不要外出行走，更不要去台风经过的地区游玩，不能在台风影响期间到海滩游泳或驾船出海，更不能去海边观潮。如果不得不外出时，应弯腰将身体紧缩成一团，肯定要穿上轻巧防水的鞋子和颜色艳丽、紧身合体的衣裤，把衣服扣扣好或用带子扎紧，以削减受风面积，并且要穿好雨衣，戴好雨帽，系紧帽带，或者戴上头盔。行走时，应一步一步地渐渐走稳，顺风时肯定不能跑，否则就会停不下来，甚至有被刮走的危急；要尽可能抓住墙角、栅栏、柱子或其他稳固的固定物行走；在建筑物密集的街道行走时，要特殊留意落下物或飞来物，以免砸伤；走到拐弯处，要停下来观

31、看一下再走，贸然行走很可能被刮起的飞来物击伤；经过狭窄的桥或高处时，伏下身爬行，否则极易被刮倒或落水。遇到危急时，准时拨打求助电 话(当地政府的防灾电 话、110、119 等)求救。台风中我们万一不慎被刮入水中，保持镇静是最重要的，落水时尽量抓住身边漂移的木头、家具等物品；落水前深呼吸一口气，下沉时咬紧牙关，借助自然的浮力使我们浮现水面；大浪接近时可弯腰潜入水底，用手插在沙层中稳住身体，待大浪过后再露出水面；浪头来到时我们要挺直身体，同时抬头使下巴前挺，确保嘴露在水面上，保持双臂前伸或往后平放，让身体保持冲浪板状态。浪头过后一面踩水前游，一面观看后一个浪头的动向，然后借助波浪冲力不断蹬腿，尽量

32、浮在浪头上跟随波浪的趋势往前冲，力争向岸边靠近。其次环节、洪水中的自救学习防洪水的学问的情景表演:1、陈阳、笪路代表表演(洪水中的自救)。2、大家仔细争论观看表演后争论:a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问?发生应怎么办?出了事打什么电 话求救?暴雨来临时，假如我们家处在地势低凹地区，可因地制宜实行“小包围”措施，如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水泵等。假如我们家住在底层则应将家中的电器插座、开关等移到离地 1 米以上的平安地方。一旦室外积水漫进屋内，应准时切断电源，防止触电伤人。当受到洪水威逼时，假如时间充裕，我们应根据预定路线，有组织

33、地向山坡、高地等平安处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的状况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合飘浮的物品，作水上转移。假如洪水来得太快，已经来不及转移了，我们要马上爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙，作暂停避险。但千万不要游泳逃命，更不能攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。同时利用各种渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，肯定要尽可能抓住固定的或能漂移的东西，查找机会逃命。第三环节、地震中的自救1、学习地震学问的情景表演:(1)王成、杨龙代表表演:(2)大家仔细观看表演后争论:(a)发生什么事了?他们怎么做的?(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些学问?出了事自己应当怎么办?突然

34、发生地震，假如我们在房内，要准时躲到两面承重墙之间，如厨房、厕所等。也可以躲在桌柜等结实家具的下面以及房间内侧的墙角，同时用被褥、枕头、棉衣、脸盆等物品护住头部。千万不能在窗户、阳台四周停留，更不能试图跑出楼外，由于时间来不及。等地震间隙再尽快离开住房，转移到平安的地方。地震时假如房屋倒塌，应待在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再移出室外或者等待救援。五、巩固总结发表本节班会课的感想幼儿园班级防灾减灾平安教案篇二活动目标：通过开展一系列的防震减灾、预防灾难活动、了解地震、火山、滑坡和泥石流灾难的成因分布、危害及防备措施。初步了解地震、各种灾难之间的关联性。活动预备：收集有关地震的相关材料

35、。活动过程：一、宣布活动内容1、少先队员们，这次四川汶川大地震，给四川人民带来巨大的伤痛及损失，谁能来说一说你了解到地震的哪些学问?(队员回答)2、队员们了解还真不少，这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应当如何预防损害。二、活动过程1、各小队相互沟通，了解地震的成因。2、播放地震成因影片。3、出示搜集到的有关地震学问。地震是指岩石圈在内力作用下突然发生裂开，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起肯定范围内地面震惊的现象。大部分地震的发生与地质结构有关。在地壳中有断层，而且断层又具有肯定活动性的地带，地震最简单发生。地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能量越大，震级越高

36、。震级每增加 1 级，能量约增加 30 倍。通常，3 级以下的地震，人无感觉，成为微震；5 级以上地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。地震是一种危害和影响最大的地质灾难。我国是世界上地震灾难最严峻的国家之一，全国大部分省区都发生过 6 级以上地震。1976 年 7 月 28 日发生在唐山的 7.8 级大地震，使这个百万人口的工业重镇，倾刻成为一片废墟。这是 20 世纪全球破坏性最大的一次地震灾难。我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动剧烈，地震濒发，震级高。由于地壳活动剧烈，山体中断裂，岩石破裂，风化严峻，加上干湿季节分明，暴雨集中。促使滑坡，泥石流灾难突发。这次四川发生了 8.0

37、 级的地震，震后到目前为止，还发生了四次 6 级以上的余震，比唐山大地震的破坏性更大。4、地质灾难的防备(1)假如你正在影剧院、体育馆等处遇到地震时，要镇静冷静，特殊是当场内断电时，不要乱喊乱叫，更不得乱挤乱拥，应就地蹲下或躲在排椅下，留意避开吊灯、电扇等悬挂物，用皮包等物爱护头部，等地震过后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。(2)地震时，你正在商场、书店、展览馆等处，应选择牢固的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边，以及内墙角处就地蹲下，用手或其它东西护头，避开玻璃门窗和玻璃橱窗，也可在通道中蹲下，等待地震平静，有秩序地撤离出去。(3)正在上课的同学，要在老师的指挥下快速抱头、闭眼，躲在各自的

38、课桌下，绝不能乱跑或跳楼，地震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地带避震。(4)正在体育场上课的，应马上停止上课，稳定队员心情，防止混乱拥挤，有组织有步骤地向体育场平安地带疏散。5、震时的自救四大常识(1)大地震时不要急破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有 12 秒钟，在这短短的时间内你千万不要慌张，应依据所处环境快速作出保障平安的选择。假如住的是平房，那么你可以快速跑到门外。假如住的是楼房，千万不要跳楼，应马上切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后快速撤离，以防强余震。(2)人多先找藏身处学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应马

39、上躲在课桌，椅子或结实物品下面，待地震过后再有序地撤离。老师等现场工作人员必需冷静地指挥人们就地避震，决不行带头乱跑。(3)远离危急区如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要马上停车。(4)被埋要保存体力假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力查找水和食物，制造生存条件，耐心等待救援人员三、队会小结。幼儿园班级防灾减灾平安教案篇三教学目标：1、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。2、学习消防学问，具体了解对火灾的处理方法。3、知道当危急发生的时候要机灵、英勇，不

40、惊慌，不蛮干。教学重、难点：1、学会拨打 119，当地时间危急发生的时候能够机灵、英勇，不惊慌，不蛮干。2、学会火灾逃命的方法。教具预备：电脑、课件，实物投影仪。教学过程：一、导入：师：同学们，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候，家里人都对我们说了些什么?(同学回答多数会是交待平安的话)师：为什么每天都说同样的话呢?一个人的生命是宏大的，他可以有很多的创造制造，有可能转变人类的生活。同时我们的生命又是脆弱的，危急时时都在我们的身边。请大家一起来看大屏幕，这是发生在宁安市的一次空前的大灾难：2022 年 6 月 10 日下午 3 时 15 分，正值我们还宁静的坐在教室内读书的时候，一

41、场由暴雨引发的山洪无情地冲进了沙兰镇中心学校，洪水夺走了 100 多个幼小的生命，给很多家长和老师心中留下了永难磨灭的创伤。(课件展现图片，老师讲解)师：当危急发生的时候，我们应当怎么办?下面我们就来共同学习沟通当危急发生的时候。(课件出示课题)二、师生互动活动：1、如何拔打 119创设着火了的情境(由两名同学表演创设情境，一名演家中着火了的小仆人，小仆人看到着火了惊慌地乱喊乱叫；一名演大火，叫嚷着要烧了一切。)师：遇到这样的状况，他这样慌里惊慌、乱喊乱叫对不对?应当怎么做呢?(同学争论沟通后多数会说不要惊慌，快打 119。依据状况打算用不用全班争论)2、与 119 对话表演：大火围着小仆人转

42、，小仆人打了 119 拿着电 话问全部同学：“我该怎样和他们讲呢?都要说些什么呢?师：下面我们就请每一组都来争论，制定拨打 119 的详细过程，一会用表演的方式来汇报争论的结果。(老师依据同学的表演状况组织同学得到体的方法)三、火灾自救方法(老师课前布置同学调查火灾中逃命的方法，要求记住是如何得到的逃命方法)(表演：拨打完 119 后，小仆人松了一口气，说：“这回我可以坐下来等消防员叔叔来救我了。”)师：他这样做对不对，为什么?生：不对。师：那他应当怎样做才对呢?生：逃离火灾现场。师：现在我们都置身于楼房的火海之中，楼道是不行能走了，消防队正在赶来，请各组沟通你们调查的收集到的火灾逃命方法，选

43、出最快、最有效的逃命方法，用你们自己的形式汇报给大家。各组沟通后汇报，老师和同学可以对每一种方法提出自己的问题，检验是不是有效。评比出最有效的一种方法推广。四、总结你认为学了本节学问对你有哪些关心?五、调查任务回家后调查其他危急发生的时候的逃命方法。幼儿园班级防灾减灾平安教案篇四活动目标：1、通过演习，训练幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。2、训练幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。3、培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护力量。活动预备：1、老师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。2、了解地震中自救的基本常识。活动过程：一、听音乐1、请同学

44、闭着眼睛听音乐，让同学感受地震时天崩地裂的感觉。老师观看幼儿的表情。听完音乐提问：音乐表现的是什么事情?(地震时的声音)幼儿听了音乐以后有什么感觉?(可怕、担忧)引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避开危害的发生。那地震来了我们要怎么办?二、幼儿自主进行撤离演练幼儿依据争论的结果按自己的方法进行演练，老师对幼儿的演练做观看记录。三、幼儿评价自己的撤离演练四、老师对幼儿的撤离演练发表自己的看法，叙述观看记录，总结幼儿的演练效果(老师从幼儿的撤离路线，撤离时的.动作进行评价)五、教幼儿平安有效的撤离1、学习正确的撤离动作。2、提问：我们撤离的时候如何

45、在运动的过程中爱护自己?幼儿争论查找最有效的爱护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)幼儿园班级防灾减灾平安教案篇五活动目标：1、通过演练，训练幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序通过平安疏散通道。2、训练幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。3、培育幼儿防震减灾的平安学问的自我爱护力量。活动预备：1、老师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川、雅安地震的资料。2、了解地震自救的基本常识。活动过程：一：听音乐1、请孩子闭上眼睛听音乐，感受地震时天崩地裂的感觉。老师观看孩子的表情。孩子听完音乐后提问：听了这段音乐有什么感觉?(可怕、担忧)引导孩子说说自己的感受。发生了什么事情?地震

46、发生时会出现什么现象?幼儿自由发表对地震的看法。小结：是呀，你们知道地震是怎么产生的吗?2、争论，地震给人类带来了多大的灾难，地震来了怎么办?(不惊慌，听老师的指挥，有序撤离到平安地带)二、幼儿自主进行逃命演练三、观看 PPT地震活命三角区1、评价一下自己逃命的途径正在上课时，要在老师指挥下快速躲在课桌下，一只手抱头、闭眼、一只手紧紧抓住桌腿，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手爱护头部，留意避开高大建筑物或危急物。不要回到教室去。嬉戏时准时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且留意爱护好头部，千万不要

47、去窗下躲避；趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。千万不要跳楼！不要站在窗边！不要到阳台上去！2、查找教室里的活命三角区首先要冷静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边坚固的物体，爱护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；爱护眼睛，低头、闭眼，以防异物损害；爱护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。3、老师分析幼儿撤离的线路4、幼儿仿照平安撤离的动作2022 幼儿园防灾减灾日平安训练教案 共享为了提高幼儿应急避险意识和力量，作为幼师就可以方案自己的防灾减

48、灾教案课件了。专心制定教案课件时要留意将课本中的主要教学内容整理到其中，你们知道适合防灾减灾教案课件的.有哪些呢？工作总结之家我特地为您收集整理“2022 幼儿园防灾减灾日平安训练教案”，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。2022 幼儿园防灾减灾日平安训练教案篇一一、设计意图平安重于泰山，平安工作是幼儿园工作的头等大事。幼儿通过看电视、听大人的叙述对地震有肯定的了解，但因幼儿年龄小遇到危急不知道怎么办，大多会哭。依据幼儿的年龄特点特组织此活动，培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护力量。二、活动目标1、知道简洁的地震学问。2、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下，依据幼儿园的环境有序地通过

49、平安疏散通道。3、有防震减灾的平安意识和自我爱护力量。三、活动预备1、幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频，四、活动过程(一)出示地震后的一组图片，激发幼儿爱好。1、师启发幼儿：小伴侣看这里发生了什么事?(地震)你怎么知道这里发生了地震?地震发生时还有什么现象?2、幼儿自由发表对地震的看法，老师边引导幼儿把话说清晰。3、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小伴侣你们想知道地震是怎么产生的吗?(二)播放地震的课件，激起幼儿探究的爱好。1、看完后老师引导：地震是怎么产生的?2、幼儿沟通，老师边引导幼儿把话说清晰。3、小

50、结：哦，原来地震是由于地壳的运动产生的，是自然现象。假如有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢?4、幼儿自由发表。5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。听老师或者大人的指挥，就近找平安的小地方躲避，爱护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。假如是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。6、那我们要怎么找平安的地方?什么地方平安?7、播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较平安的地方躲避?请幼儿找出来。8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较平安。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、