幼儿园大班老师个人总结5篇.docx

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1、幼儿园大班老师个人总结5篇 幼儿园注意让父母和社区的其他人员一起参加到教学过程中，使得宝宝通过与不同对象的沟通，来熟悉自己是“.”中的一份子。下面给大家带来一些关于幼儿园大班老师个人总结，欢迎阅读与借鉴，盼望对你们有关心! 幼儿园大班老师个人总结1 转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下 一、思想方面 作为一名优秀的幼儿园老师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思

2、想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了纲要。并在生活中实践：依据幼儿不同年龄阶段的爱好、爱好、以及个性特征来采纳不同的训练方法，坚持正面训练，提倡以鼓舞表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并仔细履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。 二、训练教学方面 我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作方案，细心支配好每周方案活动内容，仔细组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到个性的进展。这也是我始终以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，准时乐观想园长和老老师请教。 在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特

3、点、进展需要投放活动材料，依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有方案有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿乐观仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，爱好、力量投放了不同难度的活动材料。 本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。利用多种形式提高幼儿学习的乐观性，培育幼儿的学习爱好。 三、常规工作方面 从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。为了更好的迎接一级园验收，我严格遵守幼儿园的卫生制度，

4、协作保育老师严抓幼儿的卫生状况，训练幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都亲密留意幼儿的身体状况，常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的训练，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、喜爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。 四、平安训练方面 严抓幼儿的平安问题，增加幼

5、儿的平安意识，增进幼儿的平安学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到准时发觉，准时清除。每次出外活动前，先观看四四周的环境是否存在一些平安隐患，假如有便准时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生平安事故。 五、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通训练心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同查找出训练幼儿的方法，认真倾听家长们的看法和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们供应最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了

6、最大的支持。 虽然这一学期的成果是可喜的，但存在着很多的不足。作为一名年轻老师，我还有很多要学习的地方，在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习其他老师的教学阅历。对幼儿加强德育训练，加强幼儿常规训练，注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别训练。努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量。并努力提高自己的思想及业务素养。努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新 的幼儿园老师。 幼儿园大班老师

7、个人总结2 元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的脚印已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的20-年，回顾一学期的工作，我可以骄傲的说一声：“努力在手中，万事好胜利。”本学期，我们教研组老师在工作上始终如一、认仔细真、扎扎实实，以“纲要”“指南”的精神为指导，围绕用整合的理念开展了多种形式的教研活动，切实提高老师实施新课程水平，现将本学期的工作汇报如下： 一、加强理论与实践相结合的学习 我们教研组内的老师都较年轻，阅历不是很足。而在学问不断更新的时代，不学习就会落伍。为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组加强了学习和实践。首先是制定了严密的制度，保证每次的业务学习，人人参加，仔细做好笔记。

8、我们制定的方案有教研组方案、班级方案、课题方案等，在方案实施过程中，老师们能准时进行反思，总结阅历与不足的地方。在业务学习时，大家能相互探讨如何使课题内容上的更能吸引幼儿的爱好，及材料供应的多样性等。使教研活动更加科学化、系统化。 首先，在新课程的实施上，老师们不再感到束手无策，不再为主题活动而生搬硬套、东拉西扯，切实紧紧围绕主题，从幼儿的爱好、需要动身，进一步完善了新课程的目标体系、内容体系、评价体系，课程的绽开和主题的渗透显得自然而然。其次，为了更好的落实园本课程，组内老师珍惜每一次观摩的机会，活动结束后，仔细反思、在相互切磋中获得提高，老师们的评析组织力量也由此而增加。另外，在主题实施、

9、活动内容的设计制定上实行组长把关制度，提示老师细心设计每一个活动，鼓舞创新意识，督促她们反复推敲、琢磨，使活动方案更趋完善，更切实际。组内老师互帮互助意识极强，工作不分你我，有事一起做、劲往一处使，在全组老师的心中只有一个目标，那就是教研组的工作就是我的工作，大家的事就是我的事，与集体融入了一体。 教研组的实践活动也形式多样，我们每月制定具体的课题内容和下月的重点课及组内的沟通课。然后老师间相互听课、评课，争论各自的优缺点使大家在课题教学中有肯定的提高。十二月份我们级组以影子为主题开展了教学活动观摩，意在探讨新课程实施中关于整合问题的思索。吴菁老师的剪影、华筱懿老师的镜子和影子、戚怡老师的影子

10、变变变、张静老师总是和我在一起。我们将不同领域的内容置于一个相同的主题背景下实施，有利于幼儿学问、阅历、态度、力量的有效整合。通过教研我们熟悉到整合和综合的区分，开头以整合的思想实施新教材。在每一个活动设计中，都能看到老师打破分科教学的传统观念，把各领域的内容自然、合理的融合在一个活动中。而且，有意识的渗透在一日活动的各个环节，渗透在教室的每个角落，甚至渗透在老师的言行举止中。但是在实施中我们也不难发觉，由于对整合与综合的区分不足，时常会发觉教学目标不清楚，教学过程如同一个大拼盘。整合是有机的联系，而不是简洁的拼盘和叠加。这就需要老师学习选择课程、优化课程、平衡课程，在实践中连续反思累积更高层

11、次的提升老师专业化水平。在这样的活动中，老师既是参加者又是投资者，同时也是受益者，老师间的互动，使得个人阅历和思索成为一种共享的资源。 二、开展课题讨论，促老师教科研水平的提高。 课题讨论是为了解孩子的现状，促孩子的进展是课题讨论的关键所在。我们依据家长的需要和幼儿入学“难”的现状，提出了幼儿入学前家长的心态和预备状况调查讨论。期初，组织老师学习、了解讨论内容，做好对家长的前测工作，明确存在的差异和问题，做到心中有数，然后针对课题结合本班幼儿的实际状况，确定讨论的子课题，通过争论，我们确定了以下四个培育：大班幼儿任务意识的培育、大班幼儿责任感的培育、大班幼儿坚持性的培育、大班幼儿学习习惯的培育

12、。开学学校组织的“幼儿入学预备系列活动入学预备的核心工作”的座谈会引起了家长剧烈的共鸣。我们特邀了既是家长又是学校老师的黄逸茗妈妈来做专题讲座，从入学心理预备和物质文具预备两方面对家长们做了具体的介绍。家长们从中了解到幼儿入学面临的两大障碍：一、力量进展水平低。二、.适应力量差。我们也从中得到两点关键性的启示：一、我们不能就学问预备论学问预备，要看到学习困难背后的缘由。二、幼儿入学预备应当是全面的预备，不仅要在学习方面更要加强.适应力量(交往、合群、合作等)，由于它内在影响幼儿的行为。 新年的气氛已覆盖着大街小巷，我们这学期的教研工作也到此告一段落，在这最终的几天，老师们仍.工作，兢兢业业，埋

13、头于园本课程的修改、资料的整理和网络的学习之中，我们信任，在这群勤于学习、奋勉进取的老师努力下，我们的教科研工作肯定会更上一层楼，我们的明天肯定会更精彩! 回顾这过去的20-20-学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中布满感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业进展的支撑点，是他们赐予了我许多关于训练的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业仔细负责的态度给了我榜样的力气，是你们在平常班主任阅历沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我供应了进行班主任工作讨

14、论的生命土壤，我诚心地感谢这一切! 幼儿园大班老师个人总结3 又要学期末，回顾半年来的工作，我深深地感到，老师的人生就要甘于实实在在，甘于悄悄无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出艳丽的“花朵” 。 俗话说的好“三岁看老”，幼儿训练直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿训练工，要想完成教书育人的责任，首先其自身必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻老师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出看法、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。孩子们做作业时我会提示他们用正确的姿态写字，进餐时我会提示他们宁静进餐，不掉饭

15、粒，午睡时关心他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力协作主班和生活老师做好预备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、嬉戏、保育、平安为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育，工作总结幼儿园大班个人总结。本学期我还努力协作万老师排练六.一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的奥运鼓娃得到了班内家长的全都好评。而我们老师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排出大健美操。看着孩子们兴奋、欢乐的表情，我遗忘了排练时的辛苦和疲累。 空余时间，我还常常在网上扫瞄幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自己的关心的确很大，也很重视一切学习

16、的机会，由于我知道只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。 在手、足、口扩散增巨的状况下，我园很好的预防了手、足、口病在孩子间的扩散。每天早上学时，我根据稚嫩园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，仔细填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并具体讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣扬栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。 做为一名幼儿老师，我在时刻关注灾区同胞的同时，也想到这莫非不是对孩子进行随机平安和爱心奉献训练的机会?我给孩子们讲了灾区儿童的生活状态，让他们更加珍惜现在

17、的幸福生活，并上网查阅了地震后应对的相关资料，利用上课时间特地说给孩子们听，随后，哀悼日组织孩子进行默哀仪式时，我又具体讲解了默哀的意义。 “三人行必有我师”，在教研活动中，我仔细学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还许多，要学的东西还许多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持仔细学、仔细做，我才会更上一层楼。 通过这一学期的工作，我在其他同事的关心下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有很多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工而不断努力。 幼儿园大班老师个人总结4 本班现有幼儿38名，其中原中三班升入33名，本学期转入插

18、班新生5名。新生中有两名是已经上过大班的孩子，有两名是从外地转学而来。现有男、女幼儿分别为22名和16名。 一、生活方面： 我班幼儿经过中班的学习，已经基本把握了生活自理方面的多项技能，能独立穿衣服、裤子、鞋子，自己整理被褥，使用筷子独立进餐，学会基本的值日生工作。但是幼儿的生活常规不够稳定，进餐时有的幼儿爱边吃边讲话(唐静怡、丁子凡、陈玮、王斯葳)，桌面地面有饭粒(陈子迅、徐子凯)，部分幼儿进餐速度较慢。 二、学习方面： 幼儿在中班阶段绘画表现潜力较小班时提高了许多，学会画各种姿势的人物和几种常见的动物等。把握的确10以内数量、序数、相邻两数的关系。语言理解潜力提高了，学问阅历的范围也扩很多

19、。幼儿对区域化学习活动的常规已基本熟识并能遵守。在活动中幼儿情愿主动的动手动脑，但表现不够丰富、形象、大胆，部分幼儿在群众中发言仍比较胆小。 三、做人方面： 幼儿在活动中能做到友好谦让，愿意与同伴共享，会按秩序轮番玩，但在遵守群众规章方面还存在一些不足，如有的幼儿不能坚持用心听讲，上课时爱任凭说话。幼儿值日生工作的职责心还不够强，表此刻晨间来园时有的幼儿易遗忘的任务，另外有的幼儿由于进餐速度慢影响了自己的午间值日工作。 四、学期工作要点： (一)培育幼儿的任务意识 1、在值日生活动中培育幼儿的任务意识。调整值日支配，为每个幼儿固定值日的时间，便于幼儿记忆，并将支配表在家长会和家长园地中公布，请

20、家长协作提示孩子早上按时来园值日。 2、透过“争做小旗手”“竞选小班长”等活动，增加幼儿的荣誉感，从而提高幼儿的任务意识。 3、老师平常如有需要幼儿与家长协作收集废旧物品，为小博士论坛收集相关资料等活动时，要把任务明确的布置给幼儿，并将协作要求公布给家长，请家长在与孩子收集材料时要以孩子为主，督促孩子按时完成，不要遗忘任务。 4、结合十二月份学做解放军系列活动，训练孩子做事有始有终，按要求完成任务。 (二)培育幼儿用心听讲的良好习惯 1、透过品德辅导活动帮忙幼儿懂得学习时要用心的道理，在老师讲授、同伴发言时做到留意集中，用心听讲，不任凭插嘴。 2、组织幼儿争论，分析在听讲时哪些行为是不相宜的，

21、会使自己留意力分散，影响听讲的质量，从而有针对性地改正。 3、以多种形式的评比活动，激发幼儿的荣誉感和专心向上的心情。 4、将用心听讲这一要求始终贯穿在每个活动中，活动前明确要求，活动中时时检查、提示，结束时小节评价幼儿用心听讲的表现。 5、争取家庭的专心协作，共同督促幼儿构成用心听讲的良好习惯。 (三)连续提高幼儿语言表达潜力，在群众中叙述完整、丰富、声音洪亮、态度大方 1、在学习中引导幼儿留意理解和运用一些新的、美丽的词汇。 2、利用餐点后宁静活动的时间，支配幼儿开展故事、散文、儿歌观赏活动。 3、晨间谈话时每一天召开一个简短的新闻发布会，幼儿轮番来当小小播音员，发布的资料能够是.新闻，家

22、庭中发生的事，班级里发生的事等，熬炼幼儿说话的胆识。 4、幼儿在群众中发言时老师要做到公正地给幼儿发言机会，重视对个别语言表达潜力较差的幼儿进行个别辅导，同时也不能忽视一些平常表现一般，不太爱说话的幼儿。 5、教给幼儿说话完整的基本方法。如：讲一件事情要讲清人物、时间、地点、经过、结果;讲一句话要讲出是谁、做什么。 6、鼓舞幼儿多运用形容词进行描述。 7、利用各种语言嬉戏丰富词汇、学习连贯叙述。 幼儿园大班老师个人总结5 在20-即将划上句号时，大班上学期工作也将进入尾声。看着孩子们幸福的笑脸、健康的成长，欢乐荡漾在心田。为了在今后的工作中更上一层楼，现将本学年的工作做一小结： 一、政治思想

23、贯彻执行党的训练方针，忠诚党的训练事业。仔细学习幼儿园训练指导纲要，爱岗敬业。严格遵守幼儿园的各项规章制度，对班级工作仔细负责;对幼儿有爱心、有责任感;对家长主动热忱，解决了家长后顾之忧;与同事友好相处，力所能及的关心他人。对自己严以律己，做好班级工作。 二、业务学习 乐观参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作好记录，写听课评析，吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来。利用业余时间仔细阅读早期训练、倾听孩子等有关幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会精华，吸取阅历。 三、训练保育 依据幼儿园训练工作方案、幼儿园训练指导纲要仔细制定了本班的班

24、务方案，设计好每月的主题活动，细心支配好每周活动，组织好每日的教学活动，指导保育员工作。在教学过程中注意渗透整合理念，运用多种教学手段进展幼儿的综合素养。在组织好教学活动的同时，保证幼儿的嬉戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的嬉戏方案开展各类嬉戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、小超市、飞机场等区域嬉戏，并不断的更新丰富嬉戏材料。为了协作主题训练活动和节日活动的开展，利用业余时间，装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和训练随笔，以提高自身的保教水平。 每天做好晨午检工作，仔细检查幼儿联习册状况，做好各项卫生保健工作，严把消毒关，做好通风防控工作，并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和

25、个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务力量。坚持每天让幼儿记录天气，学习依据天气的变化添减衣物。 四、工作方面 组织幼儿“三八”节主题活动，开展废旧物品制作活动，带领班级成员制作大量嬉戏材料;参与幼儿园泥塑、毛笔字、水墨画、环保制作等活动;参与幼儿园的义捐活动;参与六十年大庆时装秀等活动;获得幼儿园颁发的“特别贡献奖”。周末加班进行环境布置、楼道主题环境布置任务;自制大量区角玩教具;参与六一儿童节的会餐活动，让幼儿度过了开心的节日;组织36名幼儿和48名家长到黄河故道参与秋收活动，得到家长的好评，换来了孩子们的欢乐;定期召开班务会、家长委员会、家长会;常常利用业

26、余时间写博;与家长电话沟通、沟通;严格晨午检制度、严抓消毒关、做好通风防控工作;对班级幼儿信息状况进行上报及填写;组织老师和家长参与幼儿园组织的玩教具自制竞赛活动;对实习生、见习生进行指导;开展幼儿冬季达标活动;幼儿出勤率较高，平安无事故，无各类传染病发生，受到了家长好评。 五、家长工作 仔细填写家园联系册，准时向家长反映幼儿在园的状况。利用一切机会与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况，与家长共同争论训练孩子的方法，仔细听取家长提出的各种要求和看法。幼儿园与家庭之间沟通多样化：家访、家园联系本、家长会、家长委员会和教学开放日、电话等形式成为家园沟通的新载体，并自费开通视频，为孩子上传视频10来次，为孩子上传照片N张。让家长准时了解了孩子在园状况，使训练工作顺当开展。 六、努力方向 成果是动力，不足之处还需努力。在今后的工作中要不断的学习新的学问，提高自身素养，把幼儿养成训练设为下学期重点，加强个别幼儿自理力量的培育。依据幼儿年龄特点因人施教，努力提高自己的思想及业务素养，为小幼连接做好基础工作。 幼儿园大班老师个人总结5篇