计算机技术应用专业(软件方向)教学大纲汇总.doc

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1、计算机技术应用专业（软件方向）教学大纲汇总序号课程页码1Excel 20032-82数据库管理系统8-133Word2003企业级应用14-174计算机组装与维修17-195剑桥国际英语教程19-226系统操作员工考22-257 职场胜任力26-358 数据库应用基础-VFP6.035-399中英文录入39-4210VB实训42-4511网页制作实训45-4912C语言程序设计49-7513VB程序设计75-10114Windows XP系统管理101-11815计算机安全与管理118-13616计算机网络技术136-15617计算机系统维护实训大纲157-161材料一、Excel 2003教

2、学大纲Excel 2003教学大纲修订单位：苏州工业园区工业技术学校计算机教研组执 笔 人：朱超 一、课程基本信息1、课程中文名称：EXCEL 20032、课程英文名称：EXCEL 20033、课程类别：必修4、适用专业： 计算机及相关专业5、总学时：72学时（其中理论32学时，实验40学时）6、总学分：4二、本课程在教学计划中的地位、作用和任务本课程是高博微软中职院校课程中的一门专业课。当前，科学技术迅猛发展，以计算机技术为代表的信息产业的发展尤为世人瞩目，计算机不仅在高新技术领域、企业生产发展中产生了极大的推动力，而且逐渐走进了日常生活，已成为人们学习、工作和生活的重要组成部分。本套课程以

3、办公活动中的应用需求为主线，力求引导学生进入职业化办公状态。为此，教材中通过一个个具体案例，在介绍软件各项功能的同时，重点说明了功能与实际办公应用的内在联系。教学重点遵循数据管理的基本规则，介绍数据管理的方法与技巧，并需要老师在备课过程中，认真学习高博公司提供的企业案例和企业需求，深刻理会、精心准备教学案例，以求学生不仅了解软件的各项功能，而且，学会利用这些功能来提高自己的工作能力和效率。三、理论教学内容与教学基本要求第1章 Excel 2003的基础知识学习目的 使读者能够正确地启动Excel 2003，认识Excel 2003的界面风格，掌握Excel2003工作窗口中各种项目栏的使用方法

4、，并学会如何使用助手来寻求使用Excel 2003的帮助。学习内容 Excel 2003的几种启动方法；Excel2003中文版界面的各个组成部分，包括标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏、水平滚动栏及状态栏、拆分框；Excel2003帮助系统的使用方法。如果你是Excel的老用户，请你留意Excel 2003中的一些新的变化，这对你的学习会有一些帮助。第2章 输入数据学习目的使学员能够掌握激活单元格的方法，并能够在单元格中正确地输入文本数字及其他特殊的数据；学会定制输入数据的有效性，并能够在输入错误或超出范围的数据的显示错误信息；掌握几种快速输入数据的方式，以提高输入数据的效率；学会为单元格或区域

5、定义名字和添加批注。通过这些学习，使学员能够完成对Excel工作表的数据初始化。学习内容 使用鼠标或键盘激话单元格或区域； 在单元格中输入文本、数字、日期的时间的方法； 检查输入数据的有效性、显示出错信息；给单元格或区域命名及添加批注；使用复制或序列填充快速输入数据。第3章 文件操作学习目的 使读者能够正确地在Excel中保存文件，并能够在保存时配置各种选项；学会打开已经存在的文档；在文件编辑结束时关闭文档。学习内容Excel 2003中对文件的几个基本操作，其中包括保存文件、打开及关闭文件。第4章 数据操作学习目的 使读者能够正确地在Excel 2003中移动和复制单元格中的数据、工作表；学

6、会使用定位快速定位到任一位置；学会对多个工作表的操作；认识Office2003的剪帖板，掌握Office 2003的剪帖板的使用方法。学习内容工作表或单元格数据的复制和移动；定位的使用；对多个工作表的操作；Office 2003的剪帖板的使用。对于Office的老用户来讲，这是一个新内容。第5章 编辑工作表学习目的 使读者能够在已经完成初始化的工作表中对数据进行修改，并能自动检查和更正错误的文本和数据；使读者能够成批的查找和替换数据，并在原有工作表的基础上插入和删除行、列。 学习内容 本章主要介绍工作表中数据的编辑，检查和更正错误的数据和文本；查找和替换数据、插入和删除行和列。通过这些操作，可

7、以使我们快速地找出工作表中的错误，并能够成批的修改这些数据。第6章 格式化工作表学习目的 使读者能够了解各种格式化工作表的工具，学习这些的使用方法。并在学习中理解格式化工作表的重点及难点，使学生能够独立的修饰工作表，从而使经过格式化的工作表更加美观、规范、实用。学习内容 使用菜单命令或快捷方式格式化单元格内的文本、数字；使用单元格区域边框底纹及单元格内数据的对齐方式的设置以使工作更加美观；改变工作表的行高列宽；使用样式或自动套用快速格式化工作表。建立一张工作表之后，通过对它的编辑可以使工作表更美观，阅读起来更直观、方便。第7章 Excel工作表的打印学习目的1熟悉Excel 2003的打印环境

8、。2能够根据需要进行打印前的设置工作。3打印出完美的工作表。 学习内容 Excel2003为我们提供了非常强大的打印功能来帮我们实现打印。在对工作表打印之前我们根据工作需要对页面、打印机和打印选项进行合理设置，以便更加完美地完成我们的打印工作。在本章中我们主要学习Excel 2003的打印功能。我们将具体介绍以下内容：1工作表页面的设置操作。2打印预览功能的使用。3打印选项的设置操作。4如何使用视面管理器。教学重点本章的重点是如何根据需要进行打印前的各项设置。第8章 工作表的计算学习目的 1掌据工作表计算的基本知识。2能够使用公式进行工作表中数据的计算。3能够使用函数进行工作表中数据的计算。

9、学习内容在我们的工作中经常要遇到大量的数据处理的工作，如成绩处理等。在Excel 2003中提供了非常强大的计算功能，我们可以运用公式和Excel提供的函数实现对工作表中原始数据的加工、处理与分析等工作。在本章中我们将学习如何对工作表中的数据进行计算，我们可以使用Excel中的计算功能完成日常工作中的大量数据的运算。在本章中的我们将具体介绍以下内容： 1 Excel中的运算符。 2使用公式进行工作表中数据的计算。 3使用函数进行工作表中数据的计算。 4使用数据进行工作表中数据的计算。第9章 图表的使用学习目的 1 能够独立进行图表的创建。 2 使用不同的图表类型来反应工作表中数据的内在联系。

10、3 使用图表来分析数据。 学习内容我们知道Excel是数据处理的软件，比如做一项统计，就要在Excel工作表中输入一组数字，数字反映的统计结果不直观，能够用图形来描述统计结果就直观多了。Excel提供了将工作表中数据转换成图形的功能，所转换的图形仍然在Excel表中（当然也可以剪切出来），我们把这种图形叫做图表。在本章中我们将主要学习使用图表工具来进行数据分析。在本章将具体介绍以下内容： 1图表的创建步骤。 2图表修改方法。 3使用不同的图表类型反映数据间的联系。 4使用趋势线和误差线的方法进行数据分析。第10章 数据透视表的使用学习目的 1了解数据透视表的概念、作用。 2使用数据透视表进行数

11、据的汇总分析。 学习内容 数据透视表是一种对大量数据快速汇总和建立交叉列表的交互式格式表格，我们可以在数据透视表中指定想要显示的字段和数据项，以确定如何组织数据。数据透视表的主要作用是：转换行和列以查看源数据的不同汇总结果。显示不同页面以筛选数据，根据需要显示区域中的明细数据。在本章中我们将从简单数据透视表的创建开始介绍数据透视表的创建、编辑、修改操作，并将介绍如何使用数据透视表创建动态图表的操作。第11章 使用数据库学习目的 1认识数据库在数据处理中的作用。 2能够使用Excel 2003中提供的数据库功能进行数据分析。 3能够区分使用操作和处理数据的不同工具。学习内容 在本章中的我们将学习

12、Excel 2003所提供的强大的数据库功能，我们能够使用这些有效的操作和处理数据的工具来方便地的完成我们的工作。本章中将具体介绍以下内容： 1数据库知识简介。 2记录单的使用。 3数据排序功能的使用。 4数据筛选功能的使用。 5数据分类汇总功能的使用。第12章 使用图形对象学习目的在我们实际工作中有很多地方都要用到图形，Excel 2003为我们提供了十分强大的图形功能，我们可以在工作表中，插入或绘制各种漂亮的图形以及艺术字，以美化我们的工作表。通过本章的学习可以学会使用这些图形对象。 学习内容 本章主要介绍在工作表中自己绘制图形并能够对原有图形的编辑修改；插入Excel 2003自带的剪帖

13、画；通过自定义艺术字来美化工作表；并能使读者通过编辑来定制各种图形对象的效果。第13章 使用Web技术学习目的网络时代就要到来，网络技术的发展及应用，使我们的工作每时每刻都离不开网络。那么我们应该知道如何将我们所做的工作薄在网络上发布，并且能够通过网络处理接收到的工作薄。通过本章的学习，使读者能够掌握这种技术，真正地适应网络时代的要求。 学习内容学习在Excel中使用Web技术，能够生成与处理HTML文档；在工作表中使用超链接以及使用超链接跳转到工作表的外部；使用Web查询。当为Web站点准备文档时，不管是国际互联网（Internet）还是我们的内部局域网（Intranet），其技术是相同的。

14、第14章 设置Excel 2003的工作环境学习目的 1屏幕显示的控制操作。 2Excel宏的使用。学习内容 Excel 2003是一个开放的灵活的系统，它允许我们设置自己的工作环境，这样可以使工作环境更适合自己的需要，以提高工作效率。在本章中我们将学习如何进行屏幕显示的设置，同时也学习Excel的宏。四、学时分配序号教学内容学 时 分 配作业题数备注讲课课内实训小计第1章2242第2章2243第3章3254第4章2355第5章2356第6章2357第7章2358第8章2359第9章23510第10章23511第11章23612第12章33613第13章33614第14章34615合计2640

15、72五、实验教学内容与要求 课内实训配合理论课要求。六、考核方式 微软认证考试七、成绩评定 平时考核+认证考试八、本课程对学生创新能力培养的措施着重在于理论联系实际，在精通理论和熟练操作的前提下，开展可行性的尝试，一点一点的锻炼学生的创新能力。九、教材与参考书教材：微软公司.EXCEL 2003.（2006第一版本）.北京：高等教育出版社，2006参考书：无十、其它必要的说明大纲批准： 大纲审定：时间： 年 月 日使用年份:08-09材料二、数据库管理系统教学大纲数据库管理系统教学大纲修订单位：苏州工业园区工业技术学校执 笔 人：王顺华一、课程基本信息1、课程中文名称：数据库管理系统2、课程英

16、文名称：DataBase management System3、课程类别：限选4、适用专业：计算机及应用（三年制）5、总学时：108学时（其中理论54学时，实验0学时，上机54学时）6、总学分：7学分二、本课程在教学计划中的地位、作用和任务（限100字以内）本课程是一门应用性很强的数据库课程。其主要目的是让学生掌握SQL Sever 2000数据库系统的规划，数据库的设计、管理、与开发工作，为学生奠定大型数据库管理的基础。通常在第三学期开设。三、理论教学内容与教学基本要求（含各章重点、难点）1、项目一：公司管理数据库系统的规划（6学时）学习目的和要求：本项目主要介绍了数据库系统的基本概念；数据

17、库系统模型；数据完整性；E-R方法；范式理论；数据库的设计步骤等内容。通过本项目学习，要求学生能正确理解数据库系统的含义；能正确理解数据库组织数据的模型；能正确理解数据库中数据完整性的含义及保证数据完整性的措施；最终使用学生能够合理地规划出公司管理数据库系统。重点和难点：数据完整性；范式理论；数据库的设计步骤。2、项目二：公司管理数据库的创建和修改（12学时）学习目的和要求：本项目主要介绍了SQL Server 2000数据库；数据库文件和文件组；使用企业管理器、Transact-SQL语句、向导方法创建和修改数据库；设置数据库的属性。通过本项目学习，应使学生掌握企业管理器、Transact-

18、SQL语句创建、修改、删除数据库；最终熟练使用多种方法建立、修改、删除数据库。重点和难点：Transact-SQL语句创建、修改、删除数据库。3、项目三：公司管理数据库系统数据表的创建和修改（18学时）学习目的和要求：本项目主要介绍了数据类型；数据表的创建；数据表约束设置；数据表的修改和删除；数据库完整性设定；sp_rename、sp_help存储过程的使用。通过本项目学习，应使学生掌握使用企业管理器和Transact-SQL语句创建、修改、删除数据表、结构和操作数据。最终会创建公司管理数据库系统用户数据表，并能根据需要实现表的修改和删除操作。重点和难点：使用企业管理器和Transact-SQ

19、L语句创建、修改、删除数据表；使用企业管理器和Transact-SQL语句实现数据录入、修改、插入、删除操作；数据表约束设置；数据库完整性设定。4、项目四：公司管理数据库系统的数据查询（10学时）学习目的和要求：本项目主要介绍了SELECT语句；用连接和嵌套查询的方式实现多表查询。通过本项目学习，应使学生掌握在一个数据表中的简单查询；同时在多个数据表中实现复合查询；分组查询；利用库函数进行数据统计。最终使学生能根据需要灵活、快速地查询公司管理系统数据库的数据。重点和难点：SELECT语句；用连接和嵌套查询的方式实现多表查询。5、项目五：实现公司管理数据库系统的编程（12学时）学习目的和要求：本

20、项目主要介绍了SQL Server 2000语法规则、变量、函数；流程控制语句。通过本项目学习，应使学生能正确理解和使用SQL Server变量；正确理解和使用SQL Server函数；会使用流程控制语句编写顺序结构、选择结构和循环结构的程序。最终使学生能利用变量、函数和流程控制语句编写Transact-SQL程序。重点和难点：变量；函数；流程控制语句。6、项目六：公司管理数据库系统中视图和索引的应用（12学时）学习目的和要求：本项目主要介绍了视图的概念；Transact-SQL语句创建视图；使用视图操作表数据；索引的概念；索引的创建和管理；利用Transact-SQL语句创建和管理索引。通过

21、本项目学习，应使学生能正确理解视图的含义和作用；会使用企业管理器和Transact-SQL语句管理视图；会利用视图操作数据表的数据；能正确理解索引的概念、作用和分类；会使用企业管理器和Transact-SQL语句创建和管理索引。最终使学生会利用视图操作公司管理数据库系统的数据；会利用索引提高公司管理数据库系统的检索速度，改善数据库的性能。重点和难点：使用企业管理器和Transact-SQL语句管理视图；使用企业管理器和Transact-SQL语句创建和管理索引。7、项目七：公司管理数据库系统中存储过程的应用（8学时）学习目的和要求：本项目主要介绍了存储过程的定义、分类；创建与管理存储过程。通过

22、本项目学习，应使学生能正确理解存储过程的概念；会使用企业管理器和Transact-SQL语句管理存储过程，会使用存储过程传递参数。最终会利用存储过程高效、安全地访问公司管理数据库系统的数据。重点和难点：使用企业管理器和Transact-SQL语句管理存储过程；使用存储过程传递参数。8、项目八：公司管理数据库系统中触发器的使用（8学时）学习目的和要求：本项目主要介绍了触发器的概念、创建及分类。通过本项目学习，应使学生能正确理解触发器的概念、功能和类型；会使用企业管理器和Transact-SQL语句管理触发器。最终使学生会利用触发器保证公司管理数据库系统数据的完整性。重点和难点：触发器的创建和管理

23、。9、项目九：公司管理数据库系统的安全性管理（8学时）学习目的和要求：本项目主要介绍了SQL Server 2000的登录身份验证模式；SQL Server数据库的安全性；数据库对象的安全性；角色的概念及分类。通过本项目学习，应使学生能正确使用SQL Server 2000的安全管理机制，能正确设置SQL Server 2000的身份验证方法，会创建和管理数据库用户，会正确设置数据库权限。最终能利用SQL Server 2000提供的安全机制实现公司管理数据库系统的安全管理。重点和难点：SQL Server 2000的身份验证方法；创建和管理数据库用户；正确设置数据库权限。10、项目十：公司管

24、理数据库系统的数据备份和恢复（6学时）学习目的和要求：本项目主要介绍了备份和恢复的概念；利用企业管理器和Transact-SQL语句进行数据库备份和恢复。通过本项目学习，应使学生会利用企业管理器和Transact-SQL语句进行数据库备份；会利用企业管理器和Transact-SQL语句恢复数据库。最终使学生能利用数据库的备份和恢复功能来维护公司管理数据库系统数据的安全性和完整性。重点和难点：利用企业管理器和Transact-SQL语句进行数据库备份和恢复。11、项目十一：公司管理数据库系统的数据转换（6学时）学习目的和要求：本项目主要介绍了SQL Server 2000提供的一个组件数据转换服

25、务。通过本项目学习，应使学生会在不同数据库中导出数据，会导入Access数据库中的数据。最终使学生能够熟练地实现公司管理数据库系统数据的导入和导出。重点和难点：在不同数据库中导出数据及导入其他数据库中的数据。四、学时分配序号教学内容学 时 分 配作业题数备注讲课课内实训小计项目一：公司管理数据库系统的规划882项目二：公司管理数据库的创建和修改66123项目三：公司管理数据库系统数据表的创建和修改612184项目四：公司管理数据库系统的数据查询64105项目五：实现公司管理数据库系统的编程66126项目六：公司管理数据库系统中视图和索引的应用66127项目七：公司管理数据库系统中存储过程的应用

26、4488项目八：公司管理数据库系统中触发器的使用4489项目九：公司管理数据库系统的安全性管理44810项目十：公司管理数据库系统的数据备份和恢复24611项目十一：公司管理数据库系统的数据转换246121314151617181920合计5454108五、实验教学内容与要求（简要说明，详见实验课大纲）每个项目安排相应的上机实验内容，详见每个项目教学内容之三（相关实践知识）。六、考核方式1、理论考核（30%）；2、上机考核（70%）；七、成绩评定项目组 成评 价 目 的评价比例学生评价学生自评测评学生认识自身、务实的评定自身的能力5%小组互评测评学生的合作学习精神，培养团队意识10%教师评价相

27、对评价强调评价的初始性、发展性和激励功能10%过程评价课堂提问测评学生的表达能力10%课程学习兴趣测评学生对本课程的学习主动性和探究精神10%上课纪律测评学生的遵章守纪的能力5%作业测评学生对每次上课内容的掌握情况及独立完成作业的能力10%实验及测验测评学生实际动手能力和对阶段性知识的掌握情况20%终结评价期末考试测评学生对本课程的掌握的系统性和全面性20%八、本课程对学生创新能力培养的措施学生的创新能力在很大程度上还是依赖于教师有目的、有意识的培养，其根本和关键在教师。1、在课堂教学中适当引进和介绍学科前沿的研究信息、动态、成果等，借此强化学生的科研和创新意识，努力扩展学生的知识面，拓宽学生

28、的视野。2、采用项目教学法，激发学生的科学研究与创新兴趣。3、重视学生的动手训练，充分提供给学生表现的空间，培养学生初步的创新能力。4、改革考试方法和考试内容（详见七、成绩评定）。九、教材与参考书教材：石伟平总主编、程有蛾主编，SQL Server 2000数据库管理系统，华东师范大学出版社，2007年2月。参考书：李存斌主编，SQL Server 2000数据库简明教程，水利水电出版社，2001年8月。十、其它必要的说明大纲批准： 大纲审定：时间： 2007 年 09 月 19 日 使用年份:08-09材料三、Word2003企业级应用教学大纲Word2003企业级应用教学大纲修订单位：苏州

29、工业园区工业技术学校执 笔 人：周英芳一、课程基本信息1、课程中文名称：微软院校标准认证课程 Word 2、课程英文名称：Microsoft Office Word 20033、课程类别：必修4、适用专业：计算机网络、计算机软件、办公管理等专业中/高职学生5、总学时：64学时（其中理论32学时，实验32学时）6、总学分：4二、本课程在教学计划中的地位、作用和任务通过本课程的学习，掌握当今主流文字处理软件Word 的操作方法和使用技能，认识并可以理解Word在学习和生活中的体现，可以运用该技能处理日常生活与学习中的文字处理事务。三、理论教学内容与教学基本要求1、第一章WORD在商务环境中的专业体

30、现（2学时）学习目的和要求：通过对于Word 强大而丰富的功能体验,尤其是文字编辑、图文混合排版、文字表格的混合排版功能的体验,使学生认识到利用Word 平台可以更好,更方便的服务于工作和生活。本章节概述图文混合排版、文字表格混合排版、Word的VBA开发能力。这些都是Word中强大而富于直观的功能，在此着重于演示Word功能的强大，使学生体会到利用Word字处理软件可以更好,更方便的服务于工作和生活。2、第二章WORD基本操作写毕业论文（1）（8学时）学习目的和要求：本章节针对Word的最基础操作开始讲解，从文档的创建、关闭，到内置模版的使用，基本的输入方法，文本基本复制、剪切操作，与重命名

31、的方法。重点和难点：通过对于这些功能的详细讲解和演示，,同时针对快捷键的掌握，帮助学生明确“如何快速明确的使用相应功能完成文字处理的基本动作”。 3、第三章文字内容的格式化写毕业论文（2）（8学时）学习目的和要求：本章节结合当今工作环境，提出文本的格式化方法，掌握字体、字形、字号、文字效果、字符间距、行间距、等常用格式化功能来对相关内容进行格式化操作。重点和难点：掌握赋予格式、格式刷等工具的使用。4、第四章插入表格数据写毕业论文（3）（8学时）学习目的和要求：本章节是制作表格文本混合排版报告的重点。一篇清晰明了的文档，往往带有示例数据，这些涉及到的表格文本混合排版，要求掌握Word中表格的相应

32、功能。重点和难点：要求掌握行、列基本操作；行、列的添加、删除等功能。并理解掌握调整行高、列宽，对表格自动格式的套用等。5、第五章文本打印写毕业论文（4）（2学时）学习目的和要求：本章节介绍了通过Word完成打印的相关操作，让我们在日常的办公、学习中能够更好的结合起来。本章节学习并掌握打印预览、打印设置：基本设置、页眉、页脚，并掌握了Word中常常用到的页边距、纸张、版式、网格等Word中常用的设置。重点和难点：打印设置和页眉、页脚6、第六章文字中的图片写求职简历（10学时）学习目的和要求：本章节介绍了利用Word完成图片、文本混合排版的方法和经验，重在丰富学生的学习手段，扩展学生的学习思路和能

33、力，同时培养良好的学习生活习惯重点和难点：学习了插入图片、剪贴画、图形、艺术字、图表、图示。通过这些工具，可以更好的展示、丰富文档的内容，更好的在工作中发挥Word的特长。7、第七章公文写作办公室的工作（4学时）学习目的和要求：本章节系统介绍了基于Word在办公场合常常用到的各项功能、作为行政报告公文必需的各种调节设置，让我们的文档更好的符合行政要求。重点和难点：需要学生熟练掌握在办公、行政场合Word的特殊需要。理解在不同场合如何发挥Word的作用。8、第八章高级格式化技巧报纸编排（6学时）学习目的和要求：本章节介绍了Word如何通过分栏、制表位、文字方向、首字下沉等在报纸的排版过程中常常用

34、到的各项技能。重点和难点：通过这些技能，我们可以在报纸的编排工作中，充分发挥Word的强大功能，可以完成更多的实际工作。9、第九章高级文本编辑功能我当编辑拉（12学时）学习目的和要求：本章节介绍了一组审阅工具。其中，修订和批注应用广泛，是本章节的重点，对于今后的学习和工作有直接的帮助。重点和难点：在本章节中还介绍了完成标准化操作需要掌握的格式化技巧，这些方法在特定场合往往是必需的解决工具。10、第十章简单日常开发（4学时）学习目的和要求： 本章节系统内容偏向于开发方面，属于Word中难度较大的部分。在此，我们应当掌握域、文档的保护方法、对于解宏、VBA这些技能，我们可以简单讲解。重点和难点：是

35、如何解决常见问题,这里解决问题不仅仅是指解决问题的具体方法,还要包括找到解决问题的方法和途径,通过完整的指导思想真正让学生找到解决问题的方案。四、学时分配）序号教学内容学 时 分 配作业题数备注讲课课内实训小计第一章WORD在商务环境中的专业体现2022第二章WORD基本操作写毕业论文（1）4482操作类3第三章文字内容的格式化写毕业论文（2）4482操作类4第四章插入表格数据写毕业论文（3）4481操作类5第五章文本打印写毕业论文（4）2026第六章文字中的图片写求职简历46101操作类7第七章公文写作办公室的工作4041操作类8第八章高级格式化技巧报纸编排2461操作类9第九章高级文本编辑

36、功能我当编辑48121操作类10第十章简单日常开发2241操作类合计32326410五、实验教学内容与要求本课程的实验总计20学时，分为5个实验。实验内容紧扣主教材中的上机实训部分，要求结合相应的教学进度安排实施，具体如下实验一 电子小报制作要求：利用自选图形、艺术字等知识，独立设计一副图文并茂的电子小报。实验二 word排版（1）要求：利用word模版、文本编辑等知识，独立完成毕业论文初稿的设计。实验三 word排版（2）要求：利用页面设置、样式、页眉与页脚等知识，完成毕业论文的格式与整体设计。实验四 设计个人简历要求：利用word向导、格式设置等知识，完成求职简历的制作。实验五 办公室的工

37、作要求：综合运用所学的知识完成办公室的日程工作。六、考核方式通过过程性评价、技能考核、书面作业测试三种形式,对学生的情感态度、价值观、能力发展水平、基础知识、基本技能进行综合测评。七、成绩评定 学生期终的学业成绩满分为100分，用公式表述为：学业成绩=过程性评价成绩+技能测试成绩+书面测试成绩。其中，期中和期末的书面测试成绩占到总分的30%；技能测试占到总分的50%；过程性评价（平时成绩）占到总分的20%。八、本课程对学生创新能力培养的措施1、通过课内小问题、小作业的完成，熟练掌握基础知识和基本技能。2、通过应用word的项目的完成，让学生学会综合运用所学的知识好技能；学会交际和互相合作的能力

38、；学会自己上网查找和利用资料，具备基本的自学能力和分析问题、解决问题的能力。九、教材与参考书教材：Microsoft Office Word 2003微软公司著，（陈少青 崔 岩等译），高等教育出版社， 2006年1月第一版十、其它必要的说明大纲批准： 大纲审定：时间： 年 月 日使用年份:07-08材料四、计算机组装与维修教学大纲计算机组装与维修教学大纲修订单位：苏州工业园区工业技术学校计算机教研组执 笔 人：陈玉英一、课程基本信息1、课程中文名称：计算机组装与维修2、课程英文名称： Computer assembly and service3、课程类别：必修4、适用专业：所有专业5、总学时

39、：72学时（其中理论36学时，实验36学时）6、总学分： 4二、本课程在教学计划中的地位、作用和任务计算机组装与维修是面向计算机专业开设的一门专业必修课。本课程的先修课程是计算机应用基础。对“计算机维护与维修”这门课程，要求学生掌握以下几个方面的问题： 掌握计算机的基本组成、硬件结构、基本工作原理和选型方法。掌握计算机对运行环境的要求及维护保养的基本方法。掌握计算机软硬件的安装方法。掌握计算机BIOS的设置方法。 掌握计算机各部分的基本故障分析及排除方法。三、理论教学内容与教学基本要求1、第一章 计算机硬件系统（10学时）学习目的和要求：本章主要介绍了多媒体计算机的硬件组成及各部件的功能；各部

40、件的基本性能指标及选购技巧；计算机中各部件的主流产品；主板的组成。重点和难点是各部件的功能和选购技巧。2、第二章 硬件装机实战（14学时）学习目的和要求：本章主要介绍了装机前的准备工作及注意事项；CPU及散热风扇的安装；主板装入机箱；机箱前面板各指示灯插针的连接。重点和难点是装机前的注意事项，机箱前面板各指示灯插针的连接。3、第三章 软件系统安装（12学时）学习目的和要求：通过本章的学习，熟悉计算机的启动过程，掌握通过BIOS设置程序对CMOS参数进行设置的方法，掌握对硬盘分区及格式化的步骤及操作系统的安装方法，掌握应用程序的安装、卸载技巧。4、第四章 常用办公设备的使用与维护（6学时）学习目

41、的和要求：本章主要介绍了打印机的分类及性能指标。扫描仪的主要技术参数。传真机的功能、种类和技术指标。复印机的功能和技术指标。投影仪的功能和技术指标。重点和难点是常用办公设备的准确使用和日常维护。5、第五章 计算机常见故障案例分析（16学时）学习目的和要求：本章主要介绍了计算机系统的日常工作环境要求。计算机主要配件的保养常识。计算机故障产生的原因与分类。多媒体计算机故障处理的一般步骤和方法。常见的死机、黑屏和不启动故障的处理方法。重点和难点是计算机配件的保养与清洁；常见的计算机死机与黑屏故障和处理。6、第六章 常用软件的安装与使用（14学时）学习目的和要求：本章主要介绍了缩软件的安装及使用，下载

42、软件的分类和使用，播放器的简介以及使用，硬盘克隆工具Norton Ghost，防病毒软件的使用。重点与难点是硬盘克隆工具的正确使用。四、学时分配序号教学内容学 时 分 配作业题数备注讲课课内实训小计计算机硬件系统821022硬件装机实战681423软件系统安装481244常用办公设备的使用与维护42625计算机常见故障案例分析881666常用软件的安装与使用68144合计36366820五、实验教学内容与要求 1、计算机硬件系统组成与外部设备的认识2、计算机硬件的系统组装3、系统BIOS的设置 4、硬盘的分区和格式化 5、Windows 2000操作系统及驱动程序的安装六、考核方式 实践操作与书面理论考试相结合。七、成绩评定 平时课堂表现10%+