幼儿园老师半年度工作总结.docx
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1、幼儿园老师半年度工作总结 总结是指.团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而确定成果,得到阅历,找出差距,得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料。以下是我整理了幼儿园老师半年度工作总结,盼望你喜爱。 幼儿园老师半年度工作总结 时间飞逝,岁月如流。回首即将结束的这个学期,有辛勤的汗水,也不乏工作的欢快。说到总结才猛然感觉到,是啊,我参与工作已经整整半年了,从一个刚从学校毕业的同学到现在已经为人师表的老师。回顾这半年,我付出了多少又收获多少呢?在这短短的几个月时间里,即劳碌又充实,有很多值得总结和反思的地方。 在新学期开头,我就和田
2、老师分到了一个班,我们共同担当中班,我们团结合作,亲密协作,发挥自己的强项,每一项工作都做得扎扎实实。业余时间我们加强幼儿的各项熬炼,开设各个区角,丰富幼儿的业余生活。我们仔细学习新纲要,用其崭新的训练理论知道自己的工作,不断地完善,充实自己,开拓创新,与时俱进,辛勤的劳动最终换来了硕果累累。 1.与幼儿的情感沟通方面 我很重视与幼儿之间情感的沟通,喜爱并敬重我们班的每一位幼儿。有了这种心境,师生之间就能有一种和谐的状态,很多问题便迎刃而解。无论活泼,顽皮或害怕,我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿,给以更多的热忱和关心,关心他们树立自信,走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿,我则供应适合他们的展现空
3、间。人的感觉是相互的,老师的真诚,孩子们能感觉得到。坚持喜爱,敬重每一位幼儿,与幼儿公平相处,让幼儿接受了你,就能以主动的态度接受你的训练。对于理解力量较差的幼儿,我会在课余时间与他们进行补习,使他们能跟上教学进度。还利用他们最爱的动漫进入教学中,选一些有训练意义的动漫清幼儿观看,使他们更能懂得学习故事中主角的各种好习惯,改正一些不良的习惯。 2.常规方面 由于我班是新生,他们带着家庭中的不同习惯走到一起。很多孩子原有的生活比较无序,甚至非常的自由化。作为一名老师,深知只要将常规培育好,教学才会有序的进行。如:午餐时介绍各类饭菜所包含的养分价值训练幼儿不要挑食,午饭后进行漫步,利用训练儿歌训练
4、幼儿要饭前便后要洗手。培育幼儿去放玩具常规:不争抢,不随便干扰别人等等。到如今,我班幼儿已经形成了良好的生活习惯和学习常规。 3.教学方面 我们开展了主题,领域教学活动,以稳定幼儿心情为主,提前备课,运用多种教学方法,制作自制玩教具。我们从幼儿的实际动身,留意调动幼儿学习的乐观性和制造性思维,培育幼儿的学习爱好为主要目的。做到主题与环境相结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了语言区、美工区、益智区等区域,并不断丰富材料。 4.家长工作 擅长与家长沟通,在幼儿园工作中,家长工作是非常重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作。这学期,我通过了多种渠道与家长沟通,针对每一位幼儿状况,实
5、行不同的方式进行家访,收到了良好的效果,也取得了家长的信任,是我的工作得心应手。 通过这半年的工作,我很幸运学到了不少东西,业务上也有所提高。这一学期的成果也是可喜的,但远远不够,在环境为教学的服务上还缺乏主动性,从事幼教工作半年,理论与实践的结合还是不够到位,讨论做得不够细和实,没有很好的完成自己心中的目标,今后要努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂,学会捕获教学契机,提高自己驾驶课堂的力量和遇事的应变力量。我将在新的一年里连续多学、多思、多试。努力把工作做得更好。我信任:“精诚所至,金石为开”,我会在今后工作中加以改进,连续努力,跟上.时代的步伐。 幼儿园老师半年度工作总结 经过一段紧急而劳
6、碌的工作后又将迎来一学期的总结工作,看着他们三年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们真的很欣慰,而回顾今学期的训练历程,我们记忆犹新。看着孩子们的一张张笑脸,回想着与他们生活的情景,有些依依不舍,劳碌的日子总是那么快却又是那么充实。 平常,我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心,抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地关心他们。一经发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况,我总是准时性、主动地和家长联系,向他们了解状况,耐心地做他们的工作。 幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里
7、,要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏奇妙地乐章,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们。我们要擅长观看,发觉孩子的闪光点,在与孩子的相处中,敬重喜爱每一个孩子,不仅要爱那些活泼聪慧的孩子,同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱。 在这种思想的指导下,平常我留意细心、耐心地爱护他们,关怀他们,爱惜他们。如:我们班上的杨杨,由于小时侯走丢过一次,心理受了极大的打击,所以性格有些孤僻、自闭。不信任别人,特殊是不信任幼儿,不情愿和别人交往,特殊不喜爱运动,总显得郁郁寡欢,我也看在眼里,急在心里。针对此状况。我和班上的三位老师,对他特殊的当心翼翼,敬重他的看法,但也不时的给于他关心,在活动中给他
8、便利。在他有进步时,准时表扬他。渐渐的,他变得大胆了。特殊喜爱和我话家常,他变得话多了、活跃了。由于准时的表扬和鼓舞,他现在变的爱劳动、爱运动了。情愿帮老师发碗,摆椅子了。现在的他对我特殊的亲。我们成了伴侣,放假了他还主动邀请我去他家做客呢! 有了爱,还必需有过硬的训练教学力量,丰富的阅历,具备学者的睿智和超群的训练教学艺术,只有这样的老师才能在新时期引导同学对人类文明产生深深的吸引,从而滋生制造的欲望,每次的教研活动我都仔细对待,为了吸引孩子的留意力,让孩子更好、更快、更快乐地接受老师所授的内容,我总是不断的尝试、探究、创新,这学期,围绕“动物世界”等主题开展了一系列的训练活动,如:带孩子们
9、到“东湖鸟语林”参观游玩,并由此生成了一系列训练活动,与孩子们一起了解了许多学问。 在学习中我仔细听取阅历,认真记录,并在活动后的空余时间仔细思索推敲,有目的的在班中进行一些尝试。如:幼儿在进行涂色时,由于小肌肉群发育未完全,手眼协调力量弱,留意又以无意留意为主,所以他们的作品往往会出现白色空隙,会画到边线外。针对此现象,我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式关心孩子们自我提示自我约束,从而在开心地念儿歌声中又浓又满地着色。颜色艳丽了,孩子的胜利感得到了满意,从而作画的爱好也提高了。 在教研活动中,我也能仔细投入,仔细学习。我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还许多。如:幼儿数学训练活动中老
10、师规范、正确、科学的语言。教具的设计要依据幼儿年龄特点,等等。 在空余时间,我会阅读一些幼教杂志,上网查阅有关幼教资料,借阅与训练教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味,我深切的感受到学习对自己的关心的确很大。 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的力量在原有基础上有所提高,我依据班级状况以“纲要”为准则,和班主任一起制订班级方案、月周方案、等各类方案。在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学,并乐观使用确定鼓舞等方法,使幼儿身心开心地学习,使每个同学都能在原有基础上有所提高。 我乐观参与园内外组织的各项活动。今年,在我辅导的区幼儿艺术竞赛和省青少年科技创新实践活动中,我班幼儿
11、获得了相当不错的好成果。 家园互动,做好家长工作。.训练不单单是学校训练,家长们的支持和关心也是很重要的。因此,我经常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等准时向家长反馈孩子在园的学习、生活状况,宣扬科学育儿的学问。同时,孩子们在学校中遇到了什么难题,我们总是第一时间与家长取得联系,家园全都共同训练。 回顾一学期的工作,也留下了一些不足:如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够,往往找不到孩子们的热点生成需要。同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中,也是必需讨论的话题。 在这一年中,我很幸运学到了不少东西,业务上也努力做了一些。但这还远远不够,尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。还需进一步努力
12、。 这一学期的工作,忙劳碌碌,感受也很深,有喜有忧,有笑有泪,虽然没有骄人的成果,但孩子的进步使我得到劝慰,也给了我干劲和士气。我将在新学期中取人之长,补己之短,争取把工作做好。 幼儿园老师半年度工作总结 作为一名幼儿老师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和力量。我参与工作已经整整半年了,从一个刚刚从学校毕业的同学到现在已经为人师表的老师,回顾这半年,我付出了多少,又收获了多少呢?悄悄的回顾一下,这短短的几个月既劳碌,又充实,有着很多值得总结和反思的地方。 在新学期开头的时候,我分到了中一班和两位有阅历的老师共同搭班,这是领导对我的信任,更是对我的考验和熬炼,所以在接
13、受这个任务时我就下决心把工作干好。由于在我实习期间就是在这个班实习的,所以对这个班的孩子也都比较熟识经过一段时间的调整与适应,我的工作也很快走上了正规。 这学期我们园内的活动比较多,从“各省市区级领导的莅临指导”到“家长开放日”,从“家长会”到“书香阅读节”等等,一个活动接一个活动,使我们的工作更显得繁忙,但我们的工作又是忙而有序,有条不紊的。在班内,我们三位老师团结合作、亲密协作,发挥自己的强项,每一件工作都做的扎扎实实。业余时间,我留意搜集材料,阅读专业书籍,努力提高自己的理论水平。辛勤的劳动最终换来了累累硕果。 一、政治思想方面 在每周二三四的上午,我乐观参与园领导组织老师的时事政治理论
14、的学习,以不断提高自己的政治思想素养,加强素养的训练,更新自己的训练观念,树立育人为本的思想。同时加强训练法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,仔细履行岗位职责,关怀、爱惜每一位幼儿,严格遵守学校的规章制度。 二、保教工作 (一)扎实抓好训练教学工作 工作中虚心向从事幼儿训练阅历丰富的老师学习,观摩其他老师上课,乐观参与园本教研活动,以新纲要为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题,制定出切实可行的月方案、周方案,并仔细组织好半日活动。在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以嬉戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习
15、。在教学中,我还不断地对自己的训练实践进行反思,找出问题的症结,改进训练的方式、策略等,收到了肯定的效果。 (二)全身心的投入,保教结合,喜爱敬重理解幼儿 我们两位老师轮番当保育员。这个班有28个小伴侣,我们共同协商,把我们班的纪律及独立力量一起抓、同时我们班小伴侣可以说进步很快,家长反映也不错。独立力量方面:我们坚持正面训练,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定,欣赏和鼓舞,使幼儿能够更有信念,更乐观地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时关心,以提高幼儿的独立力量,并准时与家长沟通,争取家长协作。就纪律方面:对少部分幼儿出现的不良行为,
16、我实行的是准时分析缘由,该批判的批判,并赐予适度的训练,引导幼儿养成良好的行为习惯,渐渐的做到遵守纪律。 在教学方面,幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特殊是念儿歌、听故事、数学、美术等方面,有了很好的成果。幼儿在身心开心的气氛中,生长也特殊好,出勤率较高。 在频繁的活动之中,我没有遗忘对孩子最重要的养成训练。陶行知老先生说“生活即训练”,所以我留意在一日生活各环节中加强观看与指导,乐观鼓舞幼儿学会做自己的事。饭前让孩子学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手。吃饭之中不掉饭、不讲话。吃完饭自己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴、漱口。上课的时候让幼儿自觉学会仔细倾听别人讲话,不插嘴,不乱跑,乐
17、观开动脑筋,举手回答问题。在午睡的时候让幼儿自己学会解便.,把鞋子整齐的放在床下面,尽量鼓舞幼儿自己脱衣服,盖被子,睡醒后自己整理床铺。在嬉戏活动中让幼儿自己整理玩具,把玩具归类放好等等。别看这些都是些小事,但对孩子来说却是大事。只有从小养成了良好的生活和学习习惯,长大了才能成为一个自主、自强、独立的人。保证幼儿活动室、午睡室干净、卫生,搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手,并以主题活动等多种形式,培育幼儿良好的卫生习惯,爱惜环境卫生,不乱吐乱扔,用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。 (三)家园工作 家园联系是保证。在工作中,我常常与家长保持联系,了解幼儿家庭训练环境,
18、通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话,准时与家长沟通孩子在园的学习和生活状况,反馈孩子在家的信息,使家长与老师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的训练措施,共同促进孩子的成长。 三、钻研业务,悉心育人 作为一名老师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和力量。为了提高自身素养,在工作之余,我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息准时摘录下来,不断为自己充电。同时向有阅历的老师请教,工作中学习、学习中工作,不断积累阅历,使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园轮教活动中,我乐观备课,仔细讲课,得到了领导和同事们的确定。 四、熟悉不足,努
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