《国民经济核算》课程导学方案.doc

《《国民经济核算》课程导学方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《国民经济核算》课程导学方案.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、国民经济核算课程导学方案一、您需知道课程的性质国民经济核算是中央广播电视大学开放教育试点会计学专业（本科）的一门必修课。国民经济核算是对国民经济运行过程及结果的核算，是从定量、信息角度经济活动和经济循环的有力工具，是为企业、行业研究经济周期与商业机会，以及为国民经济宏观调控提供决策依据的信息基础。开设本课程的目的，在于适应市场经济发展需要，扩展会计专业财务分析与经济分析的基础和能力。通过对国民经济核算理论及实际应用的讲授，联系我国实际，使学生系统掌握国民经济核算的基本原理、基本内容和基本方法，对我国国民经济的运行过程和数量关系有比较准确的理解，增强经济数据信息处理综合能力，提高经济分析和科学决

2、策的综合能力。二、您需知道课程的任务通过学习，了解国民经济核算的产生和发展，掌握国民经济核算的基本概念、核算的目的、对象、主要总量指标和基本结构、核算原则和基本方法；理解有关生产的基本理论，掌握有关生产核算的计算方法和生产账户的基本内容并能熟练编制生产账户；了解投入产出核算的一般原理，掌握投入产出表的结构及其平衡关系，掌握直接消耗系数和完全消耗系数的概念，并会计算直接消耗系数。为学习后面各章奠定基础。三、您需知道课程的重点内容 机构单位的概念及分类：一般分为营利性机构单位和非营利性机构单位，二者的区别在于营利性机构单位是以营利为目;而非营利机构单位则不以营利为目的。（主要是政府单位和为慈善目的

3、的民间组织，以及消费者协会、工会、宗教、学术团体等民间组织，政府单位包括教育、医院、广播电视、文体、军队、公安和国家机关部门单位等）。还可分为常住机构单位和非常住机构单位，所谓常住单位是位于一国经济领土（指该国政府控制的领土、领海、领空和具有捕捞与海底开采管辖权的大陆架，还包括在国外的领土飞地，即驻外使馆和领馆用地，但不包括国外驻该国的使馆和领馆用地）内，并具有经济利益中心（是指常住机构单位在该国经济领土范围内具有一定的场所，如住房、厂房或其他建筑物，从事一定规模的经济活动并超过一定的时期(一般以一年为准)）。机构部门的概念与分类：由机构单位依据主要经济职能、行为和目的的分类形成。主要有：(1

4、)非金融企业部门 、(2)金融机构部门、(3)政府部门、（4）住户部门、(5)为居民服务的非营利机构部门、(6)国外（指与该国从事经济活动的全部非常住机构单位）。在我国，一般不设上述的第项。基层单位的概念及分类：为了进行生产核算和投入产出分析确定的基本核算单位，在我国统计部门也称为产业活动单位。它是以生产活动和生产某个产品的相对独立性为原则的，具体特征是:(1)具有一定生产场所;(2)能够获取有关生产活动的投入与产出资料，包括劳动和资本生产要素的投入;(3)具有自己的管理部门，负责日常生产活动，并能编制反映生产过程的生产账户。注意与机构单位之间的联系：一般说来，一个产品的生产组织就确定为一个基

5、层单位。基层单位和机构单位之间是一种隶属关系。一个机构单位可以包含一个或多个完整的基层单位，而一个基层单位只从属于一个机构单位。产业部门概念及分类：国民经济基层单位根据生产产品或服务的同质性分类形成国民经济产业部门，在我国习惯称国民经济行业部门，在联合国有关文献中还称国民经济活动标准分类。一般分为三个产业部门（教材910页）。国民经济活动中的交易：国民经济活动中的交易是机构单位之间根据市场经济原则相互协议而进行的经济活动。包括经济权益的创造、转移，具体性质的改变和消失。在国民经济核算中，经济交易概念不仅包括市场活动中的等价交换，而且还包括一个机构单位向另一个机构单位自愿无偿的经济转移(如捐赠、

6、政府对居民的社会救济等，和强制性的经济转移(如政府收缴的各类收入税和财产税、资本转移税以及各种罚款等)。（1）货物和服务交易。货物和服务统称为产品，因而又称产品交易，产品是生产的结果，产品交易是说明产品的来源和使用。来源主要是国内生产和进口，使用主要是中间消耗、最终消费、资本形成或出口。中间消耗从产出角度也称中间产品，即购买的目的是为了生产的中间投入使用。最终消费、资本形成和出口，从产出角度统称为最终产品，即生产成果退出生产过程，供居民消费、公共消费、固定资产投资、库存投资和出口使用。（2）分配交易。它是指由生产创造的增加值形成收入初次分配给劳动力、资本和政府的交易，以及收入和财富的再分配交易

7、。依据全面生产的核算理论，增加值的初次分配范围包括物质生产和非物质生产的全部增加值。收入和财富再分配主要是指经常转移和资本转移。经常转移包括收入税、财产税和其他经常转移，其经济职能是对收入的再分配。资本转移是对机构单位的储蓄或财富的再分配。（3）金融交易。它是指各类金融资产的净获得(净购买)或负债的净发生过程中债权与债务资金上的交易。例如，银行存款是一类金融手段，如果居民向银行存款，那么居民就以银行存款单的形式(具有法律效力)获得了银行存款这类金融资产，而银行相应发生了对居民的负债。（4）内部交易。为了保证国民经济核算在生产、分配、消费、积累全过程上的系统一致性，对于企业或基层单位生产者自行生

8、产自己使用的产品或服务作为企业或基层单位的内部交易看待。例如农民自产自用的粮食等，企业自制生产设备等。固定资本消耗也作为内部交易处理。内部交易的产品或服务不仅是最终产品的组成部分，而且与市场上销售的最终产品一样，核算总产出、中间消耗、增加值及收入分配再分配。市场价格：价格是货物或服务项目的单位价值表现。采用统一的价格形式是保证国民经济核算数据系统一致的重要条件。不同价格形式所提供的统计信息也有差别，因而它对经济分析也有重要作用。主要价格形式有要素价格、基本价格、生产者价格和购买者价格。其大小关系可顺序用“”相联。国民经济核算基本结构：国民经济运行过程是市场经济活动的总表现，表现为生产、收入初次

9、分配与再分配、消费以及积累的不断循环过程，表现为国民财产和财富不断增加的过程，归纳为产品和服务市场、生产要素市场和金融市场三大类。对国民经济运行过程的描述主要从二个角度进行：市场经济运行和交易、生产、初次分配与再分配、消费以及积累的循环过程。（一）国民经济核算总量描述：生产阶段总量描述：用国内生产总值（GDP）反映国民经济生产的最终成果（教材17页）。收入分配阶段总量描述：用国民原始收入（国民总收入，又称国民生产总值）（GNP）和国民可支配收入总量指标反映国民收入初次分配和再分配结果的总量特征（18页）。最终使用阶段的总量描述：通过最终消费支出和储蓄的分类总量指标来反映消费需求、投资需求和出口

10、需求（国外需求）构成的总需求。将生产总供给的最终产品实现于市场，实现全部生产成果。（二）国民经济核算结构描述（1920页）：生产领域：在生产领域到生产成果分别进行国民经济产业部门分类、机构部门分类和产品分类，反映产业结构、总供给结构。收入初次分配与再分配领域：二次分配。最终使用领域：（1）消费领域：政府最终消费支出按政府目的分类；居民最终消费支出按消费目的分类；（2）积累：非金融企业分别按固定资产类型和储备类型分类；对金融资产和负债的分类主要反映金融市场的各种结构和联系。国民经济核算体系及方法: 利用会计账户的基本原理描述国民经济运行过程的核算方法。账户结构： （1）左右两方设置： 经常账户：

11、 使 用 来 源支出、资金流出收入、资金流入 （2）平衡项左方合计减右方合计=平衡项国民经济核算原则: 市场原则：确定国民经济核算范围、分类、账户划分时，要从市场出发。所有权原则；确定资产与负债的范围三等价原则：指国民经济运行过程中，国民生产、国民收入和国民支出实际上是同一总量在经济循环不同阶段的等价表现。体现一种主要总量的平衡关系，是确定生产、收入分配、消费和积累核算一致性的重要原则。 四、您需知道学习路径与学习策略1.文字教材文字教材包括主教材和学习指导书。文字教材是学生学习的主要用书，是教学的主要媒体和课程考核的基本依据。2.音像教材音像教材分为录象教材和IP课程两种，分别计划为13课时

12、（50分钟）和7课时。电视课形式以精讲为主，全面系统的讲授课程内容。IP课件以模块式讲授，以讲解重点、难点为主，并随课程进度录制。国民经济核算文字(主)05年第一版赵彦云中国统计出版社中央电大出版社发行部国民经济核算学习指导书（上册学生分册）文字(辅)05年第一版熊应进中国统计出版社中央电大出版社发行部国民经济核算录像教材18学时05版赵彦云国家统计局培训学院国民经济核算学习指导书（下册教师分册）文字(辅)05年第一版熊应进中国统计出版社中央电大出版社发行部国民经济核算直播课堂2学时05版熊应进中央电大音像出版社中央电大音像出版社发行部国民经济核算IP18讲05版赵彦云3面授辅导：由当地教学点

13、教师授课。4网上学习（这很重要）：（1） -点击“在线平台” - 输入用户名与密码-点击“浏览所有课程”-选择本（专科）专业-点击课程（可见各栏目） -课程教学活动“进入”（在此参加BBS实时与非实时讨论，注意时间哦！）（2） - 输入用户名与密码点击“我的课程”-选择本（专科）-专业-点击“我的课程”（可见各栏目）5及时完成形成性考核。本课程考试采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。6终结性考试：闭卷考核，考试时限90分钟。五、您有学习本门课程的疑难问题可以联系1发贴在BBS论坛（由课程主持、责任教师或授课老师回贴）2发邮件或电话联系：邮件：326317574QQ.com；电话号码：025-83774822