学校班会主题设计方案.docx

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1、学校班会主题设计方案 方案是方案中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的详细工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些。下面是我为大家带来的学校班会主题设计方案，盼望大家能够喜爱! 学校班会主题设计方案1 主题班会：我们携手走向明天 一、组织目的 1、在形成新集体时，同学之间难以融合，唯我独尊的现象严峻，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象，根据校政教处的要求，组织以“我和我的集体”为中心的主题班会我们携手走向明天，旨在增加集体凝聚力，唤起同学对集体的喜爱、对同学的友爱之情。 2、力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参加到建设一个乐观向上

2、、团结协作的集体中来。并在班会中发觉同学们的特长，增进彼此的了解，促进友情的进展，规划方案学校主题班会活动方案。 二、预备步骤 1、召开班委会，讲明以上目的。调动班委的乐观性，出谋划策，着手预备。 2、主要负责人：班长、宣委构思班会内容，留意从本班现实中搜集素材。 3、找班内有号召力的同学谈心，激发其参加活动的热忱，并引导其在某些方面作表态。 4、审查班长、宣委的组织稿件。 5、审查有关人员的发言稿，引导其从乐观、正面的角度调动同学们爱集体、敬重他人的热忱。 6、支配擅长绘画、书法的同学布置教室。 三、班会的详细步骤、支配 1、班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系?当个人利益与

3、集体利益发生冲突时你如何解决?” 2、提出其次个议题：“那么集体能不能转变个人，个人能不能转变集体呢?”设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。做为此议题的总结发言。 3、设计几个小情景，引发全体同学参加争论： (1)同桌在考试时传给你纸条，并问你题。让同学各抒己见。 (2)一位同学上课写其他科作业被你发觉，他对你说上次你犯错误他没告知老师，并塞给你一块糖，李益尧的话做出结论：“宁可让他告知老师我的错误，也要告知老师他的错误，由于只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。” 4、又一个议题：“怎样和同学搞好关系，和谐相处”? 某同学：“首先，同学之间应相互谦让，不要小肚鸡肠，假如同学有不足，

4、你要自己先做好，然后再友善地提出。” 5、“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢?”张达送给大家几句话，有则改之，无则加勉，择其善者而从之，其不善者而改之，忠言逆耳利于行，肯定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”-班长不断提出议题，争论进入.。 6、班主任谈感想：“我们应统一思想，要.集体利益高于个人利益，为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要英勇指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为他感到兴奋，而且我们要团结，人人从自己做起，不应排斥别人，而应接纳别人，接受别人的特长。 四、班会效果 由于争论有的放矢地针对班级中的现象，使得同学在不知不觉中接受了训练，无形中形成了集体的核心，效果不错。 五、总

5、结 此次班会达到了预期目的，班里的气氛自始至终活而不乱，人人都满怀热忱，人人都欢乐、严厉地加入进来，集体有了凝聚力，人与人之间不再冷漠。 学校班会主题设计方案2 活动目标： 1、使同学明确推广一般话的重要性。 2、训练同学要乐观主动地坚持讲一般话。 3、盼望同学能相互督促、相互鼓舞养成讲一般话的习惯，对不讲一般话的现象勇于指正。 活动过程： 一、谈谈推广一般话的重要性 我国是一个多民族国家。全国56个民族，都有自己的语言和方言。在日常生活中，假如没有一个统一的语言，大家都讲自己的地方话，谁也听不懂谁的话，那么就无法进行沟通和沟通。因此必需大力推广一般话。只有推广一般话，才能消退各地区、各民族之

6、间的语言障碍，促进各地区和民族之间的沟通和沟通;只有推广一般话，我们才能更好的和外国人交往，不但能和外国人做生意，还能学到国外的很多先进技术。只有这样，才能更好的进展我们的国家，使我们的人民，都能早日过上幸福美满的小康生活。讲不好一般话很简单闹笑话，请看一下这些笑话。 二、老师讲故事 村长在村民会议上说：兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。把他的方言译成一般话是：同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要留意。 广西某高校新来一位腔调很重的校长。一天，他走进办公室严厉地对秘书说：“我要杀一个人!”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”(sha)“查”(cha

7、)不分，其实是想说“我要查一个人”。 单位小唐去广州出差，钱用完了，就到银行取钱。为小唐服务的是一个四十出头的女人，小唐隔着玻璃用刚训练了两星期的一般话亲切地喊：“大姐，我取钱。”银行女工作人员立马脸色大变，身体像筛糠一般开头抖动。小唐想，喊声大姐就感动成这样，莫不是我太帅了吧!于是更加嚣张地喊：大姐，我取钱!突然直听脑袋嗡的一声，小唐被银行保安一棍子贯倒在地。在医院，警察问刚醒过来小唐，为什么要抢银行?小唐说我抢什么银行?那个银行的女同志指着病床上的小唐说：“混蛋，隔着玻璃就喊打劫，我缺钱，不是抢劫莫非是存款啊?”小唐如今每天都要提示我们一次：兄弟们!说好一般话，这样才平安! 三、大家齐读推

8、广一般话宣扬口号 说一般话，从我做起。说好一般话，伴侣遍天下。 说好一般话，便利你我他。我是中国娃，爱说一般话。 老师小结：语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中同学，我们不仅要说好一般话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“感谢”“对不起”等。为了自己的明天从今日开头努力学习一般话!同学们，请讲一般话，让我们专心去感受祖国文化的独特魅力吧! 学校班会主题设计方案3 班会时间：20_年10月26日晚7:30 班会地点：13栋301教室 班级人数：63 班会主题：青春飞扬，当优秀中同学 一、活动目的的要求： 通过召开本次班会，使同学对青春以及对人生的熟悉更加全面深刻，与实际生活相联系

9、，树立自己的人生目标，并为此去努力、奋斗。 二、活动流程： (一)主持人讲话。 友爱的老师、同学们，大家晚上好!一枝红梅，独立寒冬，美在它的傲寒，美在它增加了风景的内容;一只雄鹰，直冲云霄，美在它的威猛，美在它划破了天空的安静;一曲赞歌，青春飞扬，美在它的.，美在它激起我们为.奉献的热忱。飘舞的青春，张扬的个性，生命在激越中奋勇前进。我在晚风吹响的林边倾听：风告知我，青春飞扬是对.的负责。我驻立在海边倾听，滚滚激浪对我说：青春飞扬是对.的奉献。我缄默了，天空的星儿对我说：青春的飞扬是对生命的诠释-英勇、坚韧。当许云峰站在岩石上仰天大笑时，染红的是向往新中国的热忱;当邓世昌与生命的流星奋力拼搏的

10、时候，飞扬的是报国的豪情。飞扬的青春是一股凉风，只有吹在酷夏的夜晚才令人心爽气清，飞扬的青春是一簇火焰，只有活跃在寒冷的冬晨，才给人温馨的享受。红梅绽放，点点花香揉碎雪的晶莹;雄鹰飞翔，声声高鸣震响云的温情;飞扬的青春，缕缕.奏起人生乐章。青春，在生命中动起来! 现在我宣布：班“让青春飞扬，当优秀中同学”主题班会现在开头。假如你失去了今日，你不算失败，由于明天会再来。 假如你失去了金钱，你不算失败，由于人生的价值不在钱袋。 假如你失去了幻想，你是彻彻底底的失败，由于你已经失去了做人的真谛。 我们不必埋怨这个.的文明水平不高;不必怨艾自己的力气太单薄，对.的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很

11、少吗?可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应当做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个.起到应有的作用。 (二)观看相关PPT视频。 (三)畅所欲言：请同学们上台谈一下看完视频的感受以及收获。(演讲：让青春飞扬) (四)节目.(连权唱歌) (五)互动性嬉戏：最佳拍档 (六)辅导员总结 (七)结束班会。 主持人：青年是祖国的将来、民族的盼望，也是我们党的将来和盼望。全.都在关注青年、关怀青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓舞青年成长，支持青年创业。党对青年寄予厚望，人民对青年寄予厚望。我们肯定要深刻了解近代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和宏大历程，永久喜爱我们宏大的

12、祖国，永久喜爱我们宏大的人民，永久喜爱我们宏大的中华民族，坚决抱负信念，增长学问本事，锤炼品德意志，矢志奋斗拼搏，在人生的宽阔舞台上充分发挥聪慧才智、尽情呈现人生价值，让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光荣。今晚的班会，同学们肯定收获不少了吧?盼望同学们在以后的学习、生活中能够乐观进取，争做一名优秀的高校生，让青春飞扬!现在我宣布，_班“青春飞扬，做优秀中同学”主题班会圆满结束，今晚感谢大家，祝大家在高校三年里学有所成，万事如意! (八)播放歌曲再回首 学校班会主题设计方案4 主题六：建立自信，争创美妙将来 一.活动目标：针对本班有部分同学学习目的不过明确，且有部分同学很不自信的现象，我们

13、班搞了一次有意义的主题班会。 二、活动预备 全班同学预先学会唱明天会更好这首歌，且学会了打拍;两位同学预备好小品，电脑，VCD，活动道具等(多媒体教室一应俱全)。 三、活动过程： 1.班主任致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，同学之间的感情深厚。为了我们在以后的日子里更好的学习，深刻了解自信重要性，我们班特地搞了这次的主题班会。下面宣布主题班会开头。 2.男女主持人发言，宣布主题班会开头。 3.全班同学起立鼓掌。 4.全班合唱明天会更好。(充分利用电脑，VCD带唱) 5.通过演小品。分清自信，自卑，自大，充分说明自信的重要。 引入： 问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”(一般只有十

14、来个同学举手)。请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。 (1)自信的重要性(板书)自信是胜利的第一秘诀爱默生(板书) 举例说明：A.居里夫人靠着对自己科学假设的坚决信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。B.爱迪生在查找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，假如他不是对自己布满信念，就不行能坚持试验。C.98世界杯外围赛亚洲区十强赛中，中国队由于缺乏自信导致“进军世界”的幻想再次粉碎，而卡塔尔队处于四战只得一分的劣势之下依旧有争强斗胜的心，毅然换了教练，对队伍稍作调整后就取得了三连胜的辉煌战绩。中卡两队鲜亮对比再次验证自信的重要性。D.请班上个别

15、比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会。 通过以上由远而近，由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要胜利首先要自信。 过渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得推断自己是不是一个自信的人。 (2).自信的表现(板书)大家先看一个小小的表演，看有什么启发? 表演：“谁是自信者?” (内容)班上进行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。文：小A，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗?A：(自卑地)哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。 文：班上的同学都很喜爱你的歌舞呢。A：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而

16、且我也没有这个胆识，你还是放过我吧。文：那我也不牵强了。小B，你的歌舞也很出众，你情愿为我们作表演吗?A：哎，感谢你的赞扬。有机会让我在班上表演我当然愿意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的!文：感谢你的支持。小C，你情愿参与表演吗?C：表演是我的强项，表演当然是非我莫属啦!(指着B)不过他和我同台表演好像不太相配吧。 问：“表演中的A、B、C分别是什么心理的表现?” 答：“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表。” 结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较，概括出自卑、自信、自大的特点。 自卑过低地评价自己，看不到自己的优点。(板书) 自大过高地评价自己，看不到自己的缺点。

17、(板书) 自信恰当地评价自己的优缺点。(板书) 过渡：现在大家基本能推断自己是否一个自信的人，假如不是的话如何着手建立自己的信念呢? (3).建立自信的方法(板书) 在介绍方法之前先向大家提出一个问题：“学习成果不抱负的同学如何建立学习信念?”。提出这个问题是由于许多同学进入高二(9)这新集体后发觉四周强手如云，加上这次期中考许多同学觉得成果很不抱负，于是学习信念发生了动摇。而学习信念对学习成果有很大影响。请大家带着对这个问题的思索，看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。 刚才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己的优点，所以要克服自卑、建立自信首先要清晰自己

18、身上有些什么优点、力量和特长。熟悉自己的优点、力量和特长(板书) 每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否熟悉到和把他们发挥出来。如何熟悉自己身上存在哪些优点呢? “列优点清单”(板书) 大家要学会从多方位评价自己，把自己各方面的优点、特长一一排列出来。请课后大家填好表格“我的优点”。详细具体地写出自己在学习力量、交际力量、文娱才能、体育强项、性格方面、动手力量和其它方面存在哪些优点和特长，写在自我评价一栏。再请父母、伴侣、老师过目看有什么异议，写在他人评价一栏，达成共识，以保证自评优点的精确性。 当我们知道自己有这么多优点时信念自然会增加。通过“列优点清单”如发觉自己有过人之处就应制定

19、方案进展这一特长，当我们知道自己有某的优点肯定要充分发挥出来。对自已不足的地方肯定要改正。 6.男主持对班里出现的不良现象提出问题，由各小组抢答及打分。 四、请班主任作总结性发言。 结束语：总之每个人身上总会存在优点，存在某些过人之处，假如你懂得保持自信，订立适当的目标，付出真正的努力，满怀信念地向目标一步步行进，胜利将会是属于你的。盼望每个同学都有美妙的将来。 五、宣布主题班会顺当结束。 学校班会主题设计方案5 班会目的 1、通过各种形式的活动使同学对国旗有更深层次的了解。 2、在了解的基础上让同学可以真正的做到升旗礼仪。 预备过程 1、查阅国旗有关学问、升旗礼仪读本。 2、同学收集一些有关

20、国旗方面及祖国今昔变化的材料。在教室黑板上，由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思索”并画出国旗的图案。 3、预备学问竞赛题目。 4、预备国歌及红旗飘飘歌曲及歌词。 班会过程 一、开场白，说明本次活动的意义 A：国旗是一个国家的标志，是国家及民族精神的象征。人们在进行各种活动时，经常进行升旗仪式，以表示对国旗的喜爱和敬重。 B：面对艳丽的五星红旗，喜爱祖国的美妙情感充溢在每一个人的心中;面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你我的祖国! 二、宣布活动开头 合：我宣布，_中学七(1)班向国旗致敬主题班会现在开头。请全体起立，高唱国歌。 三、关于国旗的故事

21、 A：同学们，关于“国旗”你们究竟了解多少呢?可以和大家共享你所知道的故事吗? _等同学向大家演讲关于国旗的故事，关于祖国、国旗的革命历史，以生动、感人的事例介绍很多革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。(自查资料) 四、国旗学问竞赛 B：国旗学问同学们又有多少了解?这里有12道问题。以小组为单位进行国旗学问竟答，主持人讲完题目后，站起来快速抢答，答对得10分，最终看哪个小队得分最多就是优胜小队。(同学依据课前把握资料快速抢答) 1.我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么? 答：红色。象征革命，象征国旗是由很多革命先烈用鲜血染成的

22、。 2.国旗上有五颗星，大星代表什么?小五星又代表什么? 答：大星代表中国共产党，小五星代表全国各族人民紧密团结在党的四周。 3.将五星红旗正式定为中华人民共和国国旗是在什么时候，什么会议上打算的? 答：在1949年9月，在全国人民政治协商会议第一届全全会议上打算的。 4.新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲自升起? 答：1949年10月1日，在开安门广场，由.同志亲自升起。 5.我国_获得和平解放，拉萨升起五星红旗是在哪一年? 答：1951年。 6.什么节日应升挂国旗? 答：国庆节、劳动节、元旦、春节。 7.什么地方应升挂国旗? 答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、.

23、军事委员会、最高人民法院、最高人民检察院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边疆口岸、边海防、学校、政府机关等。 8.中学校生多长时间进行一次升旗仪式? 答：每周一次。 9.升挂国旗时，应将国旗置于什么位置? 答：显著位置。 10.中华人民共和国国旗法是在什么时间、什么会议上通过的? 答：1990年6月28日第七届全国人大常委会第十四次会议通过的。 11.新中国成立后，谁第一个为我国夺得了奥运会金牌，使五星红旗高高飘扬在奥运会场上? 答：许海峰。 12.1985年2月20日上午在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗，它宣告了什么? 答：宣告了中国南极长城讲究站成立。 五、升旗礼仪及宣誓 A

24、：同学们，你们知道升国旗的意义吗?哪些场合会升国旗呢?国旗升起时你曾想到什么?今后升国旗时，我们应留意哪些问题? B：在每周一进行的升旗仪式过程中,要求大家做到的升国旗礼仪是:(一起宣誓) (1)集队时队伍整齐,宁静,有序,平安,不说笑,不打闹; (2)着装干净,规范; (3)升旗时全体肃立,脱帽行注目礼。 (5)倾听“国旗下讲话”,要做到神情专注,适时适度鼓掌。 (6)若有特别缘由,未按时到达指定地点,在国歌声响起时要原地肃立,参与升旗仪式。 六、观看视频战狼2片段(吴京举着五星红旗经过混战区) A：看了这个视频，你有什么想法?同学们连续各抒己见，畅谈祖国、国旗在心中的感受。 七、班主任发言 同学们在近几天的班会预备及今日的班会开展中，受到了爱国训练，今后我们要把这种爱国之情、报国之志，化为效国之行。不仅严厉对待升旗仪式和在国旗下讲话的活动，更应努力学习，把专业学问学扎实并娴熟把握好技能，通过自身的努力为她增加颜色。 八、合唱红旗飘飘 B：听了同学们的发言，我心情感动。通过学问竞赛大家更加了解国旗，熟悉国旗。是啊，为了红旗在祖国大地上高高飘扬，有多少中华学子前赴后继，用自己酷热的真情抒发对祖国无尽的爱。同学们，让我们用勤奋和努力开创新世纪的绚烂与辉煌，让我们再一次唱歌祖国，唱歌明天。请大家合唱红旗飘飘。