经典中秋节活动方案2022.docx

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1、经典中秋节活动方案2022 为了确保活动取得实效，预先制定活动方案是必不行少的，活动方案的内容和形式都要围围着活动的主题来绽开，最终达到活动的目的或者意义，下面给大家共享关于经典中秋节活动方案2022，欢迎阅读! 中秋节活动方案【篇1】 主办方： _高校同学会 活动目的： 促进同学们的团结关系，让大家共同度过一个完善、精彩而且难忘的中秋之夜 活动主题： 千里邀明月温馨共此时 活动时间： 晚上7：30 活动地点： 同学活动中心 活动介绍： 表演中穿插嬉戏 活动流程： 18：50观众入场完毕、会场一切预备工作就绪(进场后每个同学领一张号码卡)19：00开场舞主持人宣布晚会开幕节目ABC互动嬉戏A(

2、随机抽取号码让抽到的同学上台做互动嬉戏)抽奖活动1(从预先预备好的号码箱抽取幸运号码，抽选1名幸运观众)节目DEF互动嬉戏B(同上)有奖问答(同上共5人)剩余节目抽奖活动2(同上)博饼活动 22：00晚会结束 附：节目介绍： 嬉戏介绍：夹爆气球。 选择8位观众两个人一组，不论用哪个部位如胸对胸、背对背、胸对背、屁股对 屁股等(或随机抽出部位)。夹爆多的为win。(推举时间为半分钟)博饼 同舟共济 选择8位观众，四人一组，假设一场洪水来临了，四个人一个小船(一张报纸)， 务必每个人的脚都站在船上(报纸上)坚持5秒钟以上，假如有一个人的脚在船外，这个嬉戏就失败了，我们的报纸越折越小，挑战的难度也越

3、来越大。 博饼的工具：会饼一套，骰子一副(6个)，大碗一个 博饼的方法： 大致是这样的：每个人每次要把6个骰子一齐投进大碗里，众人依次投骰子，看骰子的点数得饼。 有1个“四点红”的得一秀饼有2个“四点红”的得二举饼 有4个相同点数的(红四除外的都能够)得四进饼有3个“四点红”的得三红饼 若骰子点数分别为1至6挨次排列着的得对堂饼，再来，就是得状元饼的情形。 状元有许多等级，状元等级是从小到大排列，详细为： 若是有4个“四点红”，则可取状元饼，若2个人都出现4个“四点红”，则比较另外两个骰子点数的大小，点数大者为胜。 有5个相同点数的，俗称“五子登科”，比起4个“四点红”的状元要大。若是4个“四

4、点红”加上2个“一点红”，则称为“状元插金花”，仅次于6个骰子点数全部相同者。 特别情形： 六个“四点红”，称“六抔红”，全部的饼全归投者全部。六个“六点黑”，称“六抔黑”，要关灯抢饼 有奖问答：问题举例 一、八月十五又称什么节 A、月饼节 B、团聚节 C、家乡节 D、诗人节 二、元宵节和端午节与下面哪个节日并称为我国三大传统佳节 A、春节 B、重阳节 C、中秋节 D、圣诞节 三、潮汐与什么有关 A、太阳 B、星星 C、月亮 D、风 四、在典故中，吴刚伐的是什么树 A、槐树 B、桂树 C、柳树 D、杨树 五、在哪个朝代中秋节才开头成为固定的节日 A、唐 B、宋 C、元 D、明 六、月饼最初是用

5、来做什么的 A祭奉月神的祭品B馈赠亲友的礼物C节日食品D地方小吃 七、以下哪个不是中秋节传奇 A、嫦娥奔月 B、吴刚伐桂 C、玉兔捣药 D、迎涛神说 八、以下哪个国家中秋节不吃月饼 A、美国 B、日本 C、意大利 D、英国 九、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作 A、王安石 B、李白 C、杜甫 D、白居易 十、中秋节又能够称为什么 A、仲秋 B、月夕 C、秋节 D、追月节 十一、月饼象征团聚，是中秋的必备食品，而中秋吃月饼的习俗，据说是由什么时候流传下来的 A、唐朝 B、元末 C、宋朝 D、明朝 十二、在古代月圆和月缺一般形容什么 A、悲欢离合 B、天气的好坏 C、凶吉的象征 D、身

6、体是否健康答案 答案1、B团聚节2、C中秋节3、C月亮4、B桂树5、A唐6、A祭奉月神的祭品7、D迎涛神说8、B日本9、A王安石10、A仲秋11、B元末12、A悲欢离合。 奖品：互动嬉戏1(成功的小组每人一包薯片)，互动嬉戏2(成功的小组每人 一块巧克力)，抽奖1(一大包蛋黄派)，抽奖2(一个柚子)，有奖问答(每人一小盒月饼) 中秋节活动方案【篇2】 设计意图： 中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节.元宵节.清明节.中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让

7、我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 总体活动目标： 1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 2.丰富幼儿的科普学问，了解“月食”现象，与影像学问。 3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。 活动时间： 中秋节当天下午14：3017：30 活动预备： 环境预备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。 有些简洁，最好再详细些，都可以预备哪些详细的材料，列举出来，最好有图片也可以附上 道具预备：绘画工具;灯泡.皮球(大.小各一个);手电筒.白墙/屏幕;月饼.水果.盘子.水果刀。 其它

8、预备：凳子.大桌子.家长签到本.话筒.条幅等。 活动过程： 全园孩子参与，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。 活动一.漂亮图，我来画 时间：14：3015：30 活动一.二.三.四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间 活动预备：老师事先预备一些中秋相关的图片贴.挂在教室。让孩子在作画期间查找灵感，以及预备绘画工具。 活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己熟悉的中秋节，开发幼儿的动手力量与想象力量。 活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的漂亮图画。 作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。 作画后(15：50)老师关心幼儿

9、一起把画粘贴在老师四周墙壁上。 过程太简洁，形式.画风.工具虽不限，但是也要给老师供应一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画.水墨画.黏贴画.添画.手工折纸.剪贴.拓印.砂纸.陶艺.装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等，都可以，每种后边说明玩法，详细需要预备的材料，是否需要老师参加指导，都需要协作哪些环境布置，供老师参考，不肯定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简洁多了。 活动二.小故事，大家讲 时间：15：0015：50 预备：提前两天老师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起查找.预备中秋节的小故事。 目标：预备期亲子互动，提高家

10、长的熟悉。通过孩子讲故事培育幼儿语言表达力量。 活动：1.先由一名老师生动的给大家讲中秋故事。 再每位幼儿轮番上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪 要求：家长.老师.幼儿都保持宁静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓舞。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。 可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣.魔法帽(也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力)并附上咱们能搜集到的全部故事，供老师选择 2.可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前预备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞

11、台 活动三.学科学，懂学问 时间：16：0016：40 道具预备：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大.小各一个);整间教室都要遮光 学问预备：熟识一些物体.动物的轮廓外形。 留意：1.在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的留意事项：要尽量保持宁静;由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤; 2.假如空间不够，可以选择大一点的老师或分批进入 目标：开发幼儿的制造力与艺术想象力，培育手指精细动作，和动手力量，仿照力量;丰富幼儿科学小学问。 活动：(一).奇异的手影 老师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影嬉戏的爱好。老师通

12、过一个小故事(假如有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象力量依据故事做出相应手影。 (二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展现嫦娥奔月 前期老师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普学问。 (三).奇妙的月亮 1.导入：展出各种外形的月亮图片。 2.模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。 打开灯泡，大皮球围绕太

13、阳转，小皮球围绕大皮球转，观看大皮球.小皮球各自被对方的黑影遮挡的状况。 其次个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作时能完成? 活动四.齐动手，共劳动 时间：16：4017：15 预备：各种水果与食品.水果刀.盘子 目标：培育幼儿关心父母做家务的良好行为习惯。 活动：幼儿.老师.家长齐动手制作美味的食物，老师与家长关心切食物，例如水果.月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。 此活动都要预备什么(除了水果.还有哪些图片)?预备多少? 水果有一部分可以做成拼盘，另一部分直接清洗好并分类 什么人负责切水果?什么人洗?什么人拼摆? 制作月饼都需要预备什么?制作过程是怎样的?

14、画鸡蛋要预备哪些图片供幼儿参考? 活动五.吃月饼，同共享。 时间：17：1517：30 预备：若干名老师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。 活动：用自助餐的形式，把每组小伴侣做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时观赏歌曲春江花月夜.爷爷为我打月饼等。 备注：1.前四个活动的方式想有个小调整，原方案是幼儿报名，然后一下午都在一个教室活动，这样可能幼儿会觉得没意思，所以，在这里做一下改动，先报名做活动，然后自己报名的活动完成后，可以再到其他的教室参与或参观其他的活动，家长伴随，然后整个活动中老师.幼儿.家长都要有礼仪行为，比如：不影响他人.学会排队.等候.老师在指引家长时的手势语，迎宾

15、时要留意的礼仪等等，这些环节都要体现出来。 2.一共四个活动，四个教室，假如幼儿园班级较多，可以有两个或两个以上的班级搞同意个活动，幼儿园可以自己按实际状况支配 中秋节活动方案【篇3】 为深化挖掘中秋节的深厚文化内涵，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，进一步深化“我们的节日”主题活动，依据区礼貌办_85号文件精神，结合人民社区实际，特制定“我们的节日中秋节”主题活动实施方案。 一、指导思想 以.核心价值体系为根本，在充分挖掘传统节日文化内涵的基础上，以丰富多彩的节日活动，展现“中秋节”的和谐、完善的文化魅力。结合当前礼貌建立活动，广泛开展节日民俗、文化消遣、孝亲敬老、扶贫助困、卫生环保等活动，引

16、导广阔干部群众喜爱传统节日、敬重传统节日、过好传统节日，增加爱国情感，凝聚民族力气，兴奋民族精神，在人人思亲情、家家思团聚的氛围中，提升爱我中华、振兴中华的民族职责感。 二、活动资料 1、开展以“团聚和谐、共创完善”为主题的群众文化系列活动。 要紧紧围绕喜迎“.”活动，突出思想训练内涵，大力弘共产党好、.好、改革开放好、宏大祖国好、各族人民好的时代旋律，把爱国训练贯穿活动始终，透过群众文化、民俗文化、“赏月”文艺晚会等活动，让大家在感受团聚、和谐中激发爱国情感、凝聚人民力气、兴奋民族精神，营造热闹喜庆、礼貌和谐的.环境。 2、开展“爱我中华、报效国家”为主题的中华经典诵读活动 细心选取历代咏月

17、盼团聚、咏月盼统一的名篇佳作，组织开展经典朗诵会、中秋诗文朗诵会等活动，让广阔居民个性是末成年人感受传统文化魅力，增加爱国情感。运用中秋节企盼团聚的民族心情，组织开展国土意识和国防意识训练，激发统一祖国、报效国家的爱国情怀。 3、开展以“互助友爱、共度佳节”为主题的志愿服务活动 结合礼貌建立，围绕敬老助残、扶贫帮困，开展“关爱他人、关爱.、关爱自然”活动，结对慰问空巢老人、关爱留守儿童、关怀外来务工人员等到志愿服务行动，让不能与家人团聚的人员，在中秋感受.大家庭的暖和;围绕建立干净美丽环境，组织开展礼貌宣讲、清洁家园、爱绿护绿、垃圾分类减量等志愿服务活动，扎实推动市容环境整治活动，增加生态礼貌

18、意识，提升城区礼貌程度。 4、组织开展网上中秋活动。 组织志愿者、单位职工、社区居民登录_“我们的节日中秋”专题，参与“中秋赏诗文”、“中秋赏明月”、“中秋赏美景”、“中华大团聚、家家乐中秋”等活动，引导广阔网民感受中秋佳节丰富的文化内涵，共享全家团聚的幸福喜悦，让关爱他人的礼貌风尚在网上传递。 三、活动要求 1、细心组织。要以开展中秋节主题活动作为公民思想道德建设的一项重要资料，作为丰富群众精神文化的重要抓手，加强领导，细心组织，确保活动有声有色。 2、创新形式。要充分发挥群众的主体作用，让群众成为节日活动的主角。结合实际，创新传统节日文化的活动形式，丰富载体，增加活动取得成效。 3、立足实

19、际。要把中秋节主题活动与礼貌建立结合起来，与道德讲堂结合起来，与末成年人思想道德建设结合起来，仔细组织策划，构成各自的特色。使“我们的节日中秋节”主题活动内涵丰富，取得实实在在效果。 中秋节活动方案【篇4】 一、活动时间： 中秋节前两天 二、活动目的： 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、透过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发同学喜爱家乡、喜爱祖国的情感，体会家庭欢快、生活幸福。 3、透过对节日的了解使同学感受中华民族文化的特点。 4、培育同学搜集，整理，比较，分析和运用资料的潜力以及语言概括和表达潜力。 三、活动预备： 将同学分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋

20、的相关资料。 四、学校中秋节活动方案 第一阶段：活动预备 1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。 2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 其次阶段：以班会形式进入活动 一、情境导入 二、进入活动主题，沟通感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传奇与民间故事3、中秋诗词佳句知多少 其次主题：中秋实践活动1、设计别致、精_月饼图案2、举办月饼宴 三、争论中秋节活动方案1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年准备怎样过中秋节。2、同学们之间沟通。 四、小结 中秋节活动方案【篇5】 一.活动目的： 通过形式多样.丰富多彩的活动，让同学走近中秋，

21、感受中秋佳节的思乡之情和祝愿团聚的美妙情感，传承中华民族的传统文化，培育同学良好的语文素养，激发同学的民族骄傲感。并在活动中培育同学主体参加意识.动手力量和团结合作精神。 二.活动主题： 月儿圆圆话中秋 三.活动时间： _月_日_月_日 四.活动内容 1.“中秋月圆知多少”非常钟队会 让同学收集有关中秋节的来历.习俗.美食等学问.图片等，通过非常钟队会，在沟通.争论.展现中走近中秋文化。 2.赏月品月话月饼 中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种.味道.价格.包装等方面话一话.比一比各自童年的月饼。 3.小小歌谣传情意(一班级) 利用音乐课学唱歌谣爷爷为我打月饼，激发同学怀

22、念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了许多事，吃了许多的苦。 4.佳节感恩送祝愿(二班级) 用自己喜爱的制作形式和材料，自制一张精致的爱心卡，写上一句祝愿的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝愿之情。 5.追根溯源话中秋故事会(三班级) 收集中秋由来的传奇，组织开展最根溯源话中秋故事会。 6.情满中秋诗词吟诵竞赛(四班级) 通过诗词吟诵，让同学接受中国优秀传统文化的熏陶，培育他们乐观向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校内学习生活环境。 要求：内容不拘，自己作品.唐诗宋词.中外诗歌.儿歌童谣等皆可，形式力求新奇，每班不少于10人参与，时间不少于2分钟。 7.同享中秋明月，共建绿色家园(五班级) 月饼盒的过度包装铺张了珍贵的木材.纸张和金属材料，为了削减环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。 经典中秋节活动方案2022