虎年重阳节活动方案总结.docx
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1、虎年重阳节活动方案总结 “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。” 尊老爱幼是中华民族的传统美德,下面我给大家带来关于虎年重阳节活动方案总结,盼望会对大家的工作与学习有所关心。 虎年重阳节活动方案总结1 一、设计意图 金秋季节,重阳将至,这是一个登高望远、品糕赏菊的日子,是一个属于敬老爱老的日子。在这个特别的日子里,汶河幼儿园大班组正在方案开展迎“九九重阳”庆祝活动。平常很多年轻父母整日忙于工作,把照看和训练孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜爱吃的食品、带的是孩子穿的衣服”他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人
2、们无限的关爱与呵护却一向熟视无睹,觉得是理所应当,稍有不满还大发脾气。因此我们特地选取了这个具有训练好处的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮忙弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与傲慢。 二、活动预备 1、鼓号队训练。 2、做礼物包装献花。 3、学习有关“重阳节的儿歌”。 4、活动当天7点半之前入园。 三、活动过程 1、交代要求有序进场(幼儿园门厅两侧)。 2、鼓号队演奏,礼仪队念儿歌:“
3、重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们非常感谢您,向你们节日问个好。” 3、礼仪队为飘过或接送孩子的爷爷奶奶献花,并说一句感谢祝愿的话。 4、礼仪队帮忙爷爷奶奶送小伴侣进班。 5、延长活动:请家长协作,让幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情。 四、活动评析 这天早晨,汶河幼儿园内鼓号齐鸣,二十位幼儿齐念“重阳到”拉开了活动的序幕。孩子们将细心预备好的节目献给在场的老人家,还将亲自包装的“鲜花”送到了老人家的手里,亲一亲、抱一抱,并送上了祝愿的话语,孩子们感动了全部在场的老人家,路边的老奶奶流下了感动的眼泪,感动地说“感谢,感谢。” 敬老活动得到了圆满的胜利,透过这样的活动,孩子们懂得了敬重老人
4、是中华民族的传统美德,是我们应有的品德,并懂得怎样敬重老人。同时,让孩子体验与老人家联欢的欢乐。也让老人家感受到被关怀的欢乐。 虎年重阳节活动方案总结2 一、指导思想 农历九月初九是我国古老的传统节日之一,古人把“九九相重”叫重阳节;“九”是数学当中,“九九”与“久久”同音,包含着长期长寿的含意。 1989年,我国把农历九月初九定为“老人节”,将传统与现代奇妙地结合,成为尊老、爱老、助老的“老人节”。平日,很多年轻的父母由于忙于工作,把照看孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆,老人们冒着寒风酷暑,不管风吹雨打接送宝宝孙子,为孩子的冷热饥饱操劳,他们无怨无悔,乐于奉献。而孩子们始终熟视无睹
5、,觉得理所当然,有的还向老人家发脾气。本活动旨在为丰富孩子的.学问,培育孩子敬老、爱老、助老的美德。 二、主题活动目标 1.关心孩子了解重阳节的来历、传奇、习俗风情,丰富孩子的.学问。 2.让孩子走进情感世界,感受长辈对自己的爱,并把长辈的爱“迁移”身边每一位老人和敬老院的老人,感受与老人联欢的欢乐,同时让老人们享受到被关怀的欢乐,让老人为孩子的成长感到欣慰与傲慢。 3.通过制作老人礼物(贺卡、红花等)“说庆贺话”、“夸老人”(一分钟共享)、“我为老人做好事”等活动,让孩子以不同的形式表达对老人的爱,培育孩子的动手力量、表达力量、想象力量。 4.举办亲子活动,让家长和孩子观山秋游、开阔视野、沟
6、通情感、熬炼身体,在亲情中回归自然、淘冶喜爱祖国大好山河的情操。 三、活动时间 重阳节前后_天 四、活动要求 1.1-2班级各班进行一次“故事会”活动;在重阳节那天每个同学送一件自制小礼物给爷爷奶奶或爸爸妈妈;帮父母做一月家务。开展孝亲从我做起的争做“小孝星”活动。 2.3-5班级各班进行一次“孝亲主题班会”活动;在重阳节_天每个同学自制贺卡一件送给爷爷奶奶或爸爸妈妈;开展“讲一个故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一月家务”、“写一篇孝亲作文”、“看一本孝亲故事书”八个一活动。 3.活动中的原始材料于重阳节后_天上交,做好活动记录。 虎年重阳节活动方案总结3
7、20_农历9月9日,是中国的一个古老的传统佳节重阳节。中国古人以九为阳数,九月初九,两相重,故叫重阳。重阳节,又有老人节之称。 一、活动目的 1.让儿童了解重阳节的风俗及民族文化含义。 2.培育儿童敬重老人,关怀老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。 3.熬炼幼儿在公共场合大胆表演及自信念的培育。 二、活动时间:_ 三、活动地点:_敬老院 四、活动预备 (一)物资及节目预备: 1.标语横幅、音响、照相机、音乐、糖果、球及筐子若干等。 2.老师穿统一园服,幼儿背统一书包、带六一发的黄色帽子。 3.幼儿排练节目。 (二)场地预备 1.提前与场地负责人进行沟通,确定。 2.依据场地状况进行
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