高考作文模拟写作:“原生态”(附思路点拨及范文4篇与点评).docx
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1、高考作文模拟写作:“原生态”阅读下面的文字,按要求作文。“原生态”,狭义地讲,指自然界最初的、最原始的状态;广义地讲,指那些未经加工、训练、雕饰、改造,原汤原水、本色自然的东西。或歌或舞,或曲或调,或作文或心灵,都有“原生态”。以上文字引发了你怎样的联想或想象?要求选择一个角度、一个侧面构思作文,立意自定;除诗歌外,文体自选;标题自拟;不要脱离材料内容及其含意范围作文,不要套作,不得抄袭;不少于800字。思路引导:“原生态”的特征是原始美、天然美。可包括以下类型:(1)自然界的“原生态”没有污染、没有遭到人为破坏的植物、风景、生态等。(2)食物的“原生态”没有施加化肥、农药,未添加色素、防腐剂
2、的果蔬等。(3)文化艺术领域的“原生态”原汁原味的民族文化,如音乐、舞蹈等(原生态的歌声吸引我们的最重要的一点,就是自然、单纯、发自肺腑)。(4)寫作的“原生态”真实、真切、真诚、真挚,毫不做作。(5)社会生活的“原生态”纯真、和谐、融洽,人与人之间不设防备,和谐相处。(6)心灵的“原生态”质朴、平和、善良。构思作文时,可通过“自问自答”的形式拓展思路,可考虑“原生态为什么受欢迎”“原生态的反面是什么”“原生态事物的现状如何,发展前景怎样”“破坏原生态的危害有哪些”“原生态与现代化之间是怎样一种关系”等等。参考立意如下:1.莫把“原生态”当时髦。2.辩证对待“原生态”:心存敬畏,但不迷信。3.
3、人们期待“原生态”的心灵,渴望重建、拥有属于自己的精神家园,期盼“真、善、美”的回归。4.找回“原生态”的生存方式。5.真正的原生态是顺其自然。6.正视“原生态”与改革创新、现代文明之间的矛盾。佳作展示一真正的“原生态”白玉婷“芳草鲜美,落英缤纷阡陌交通,鸡犬相闻”这是陶潜笔下令人魂牵梦萦的桃花源,那份原生态的美引得无数人心驰神往。而今,我们对泛滥的“原生态”并不陌生,可其中的真又有几分?怕是“原生态”早已不“原”不“生”了。当今社会,需要呼唤真正的原生态。真正的原生态,是原汤原水、原汁原味、天然纯净的。近年来,中国的食品安全问题一直是国内外关注的焦点,中国民众真应“佩服”那些“原生态”制造者
4、惊世骇俗的创造力:西瓜不够大怎么办?没关系,我们有膨大剂!馒头不够白怎么办?这好办,可以用硫黄熏!奶粉不达标怎么办?很简单,三聚氰胺任你加!这样做之后,冠以“原生态”食品的名目即可。对此,我自笑曰:黑夜给了你黑色的眼睛,你却用它来寻找人性更深处的黑暗;红日给了你红彤彤的心灵,你却用它来啃噬无辜者的鲜血。利欲熏心,眼一红,心就黑了。古人曰:“国以民为本,民以食为天。”一个泱泱大国,地大物博,食品安全的天却摇摇欲坠,岂不是民生国本之灾难?那些天赋创造神力的“原生态”制造者们啊,请不要再打着“原生态”的噱头敛财害命了!孩子们需要真正原生态的食品,而非原生态标签下超标的化学添加剂;老人们需要真正原生态
5、的药品,而非原生态头衔下有害无益的“有机毒品”。我们不追求以损害生命健康为代价的“美味”“美观”,但求一个安全健康的保障。我们呼唤真正原生态的食品、药品!真正的原生态,是原原本本、不加雕琢、本色自然的。我怀念,那西北大漠中千古流唱的绝地之音。可如今,纯朴的民谣和劳动号子被包装成哗众取宠的“神曲”,草原上的长调渐渐演变为现代的说唱与摇滚,成了被浸过颜料、泡过香精的假花,纵使再娇艳、馥郁如斯,又怎抵得过晨雾中那傲然枝头、晶莹欲滴的鲜花?再美,也不过是假的。是否在钢筋水泥中安插几堆假山池塘,就是原生态景观?是否穿草鞋、着布衫吼一嗓子破音调就是原生态音乐?怕是难避东施效颦之嫌吧。我想,人们更应追求内在
6、与精神层面的原生态,而非形式与物质层面的伪原生态。我们呼唤的真正的原生态,不过是社会那张拭去脂粉的脸!众多原本就取自自然的食物被贴上“原生态”的标签,究竟是可笑还是可气?我们的文化被带有“人造”前缀的原生态玻璃罩与自然隔离,究竟是可喜还是可悲?我们呼唤的原生态,不过是吃得放心、活得舒心罢了。我期待这一天天蓝蓝,草青青,风过虫儿鸣;春放纸鸢秋望雁,夏听荷雨冬赏雪;我期待这一天白发健,垂髫康,炊烟袅袅香;百家民谣笑声朗,一壶温酒伴夕阳。于是,我们便可以自豪地说:我们拥有真正的原生态,我们身处的就是桃花源!点评:这是一篇精彩的议论性散文。文章开篇亮出观点:“当今社会,需要呼唤真正的原生态”,然后紧扣
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