2022给学生的表扬信_2.docx

《2022给学生的表扬信_2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022给学生的表扬信_2.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022给学生的表扬信给学生的表扬信1xxx：6日下午,于材料工程类高校生xx同学限制xx科技图书在图书馆在五楼JieYueShi借,借在书中找到夹有100元现金,该同学立即把钱给图书馆值班的工人。Xx同学的中国精神值得这一切的学生们学习,他的行动,充分体现了哈尔滨工业高校学生高尚的道德情操和精神。在提倡和谐社会的今日,这种精神是值得中国更多的大力提倡和激励。在这一点上,图书馆对xx同学的学生,希望这归为例,充分发挥中华民族的传统美德。建设社会主义和谐校内,构建和谐社会。xxxxx年x月x日给学生的表扬信2敬重的XX同学家长：您好!拾金不昧，助人为乐始终是中华民族的传统美德，作为XX学校的我们

2、更是要树立良好的形象，从我做起，从身边的小事做起，把这一珍贵精神传承下去。在这方面，我校二年级六班的师生给全校师生作了表率。4月10日，7年级6班生活委员在去生活部为同学们的饭卡充值途中不慎丢失600元钱，班主任和全体同学都很焦急，多次找寻后都悲观而返，直到在小学德育部的帮助下得知我校二年级六班的秦志梅老师和本班的焦楠同学捡到钱后刚好交到了德育部，大家悬着的心才放下来。这种拾金不昧、舍己利人的高尚品质让每个人感动，也同时验证了我们潍坊外国语学校全体师生的文明素养。在此希望我们全体同学肯定会把拾金不昧助人为乐这种高风亮节的精神发扬光大，为社会做出榜样，为外国语学校争光!此致敬礼!姓名：20xx年

3、X月X日给学生的表扬信3敬重的小王同学： 见信好！ 您的孩子，小王，四年级上半学期的数学学习主动性较高，和以往二、三年级相比，有特别大的进步。 特殊是在学习角的度量这一单元时，小王的课堂学习效率特别高。他课堂打算充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器；他在老师要求起先作图、拼角后动作快速，特别好地完成这些画图与拼角的操作；他仔细听老师讲解重点学问，细致视察老师的示范动作；他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能主动举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。总之，在这上半学期的数学学习过程中，小王同学学习特别努力，同时也取得了特别大的进步。作为数学老师，我感到特别兴

4、奋，特此写表扬信给你，以示激励！ 希望在今后的学习过程中，小王能接着保持上半学期的学习热忱，把基础学问打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的学问，预习其次天所要学习的新学问，（即仔细完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通），坚持每天进步一点，取得更大的进步！给学生的表扬信4敬重的*同学学生家长： 见信好！ 您的孩子，*，四年级上半学期的数学学习主动性较高，和以往二、三年级相比，有特别大的进步。特殊是在学习角的度量这一单元时，舒鑫的课堂学习效率特别高。他课堂打算充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器；他在老师要求起先作图、拼角后动作快速，特别好地完

5、成这些画图与拼角的操作；他仔细听老师讲解重点学问，细致视察老师的示范动作；他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能主动举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。总之，在这上半学期的数学学习过程中，舒鑫同学学习特别努力，同时也取得了特别大的进步。作为数学老师，我感到特别兴奋，特此写表扬信给你们家长，以示激励！ 希望在今后的学习过程中，舒鑫能接着保持上半学期的学习热忱，把基础学问打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的学问，预习其次天所要学习的新学问，（即仔细完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通），坚持每天进步一点，取得更大的进步！给学生的表扬信5全体教职员工、同学们：在各级领导的亲切关

6、怀下，全校师生仔细贯彻党的教化方针，主动推动学生德育养成教化，通过广阔师生的共同努力，学校各项教化教学工作取得了优异的成果。全体同学在老师的带领下发扬团结奋进的精神，刻苦学习文化学问，踊跃参与学校组织的各种活动。在学校各项工作和学习中涌现出了一大批勤奋学习、德智体美全面发展的优秀学生。为了激励先进、推动工作，经学校探讨确定，对本学期对哈依尼古丽等69名优秀学生，班干部，团员，少先队员，学生会干部及主动参与各类学校活动的阿尔纳等22名学生及第xx届国际少儿书画作文大赛中取得奖项的16名学生予以表彰。希望受到表彰的同学，在今后的工作和学习中，虚心谨慎，戒骄戒躁，发扬成果，再接再励，接着发挥模范带头

7、作用；同时希望全校学生以他们为榜样，刻苦学习、勤奋上进，在学业上取得更好的成果。附件：优秀学生名单XXX20xx年XX月XX日给学生的表扬信6敬重的校领导：你好！首先我为贵校能造就出优秀品德的孩子而致敬！事务是这样的：自己于20xx年12月12日丢失钱包（钱包内有现金660元，卡3张，暖气费收据一张），由于雪下的很大，钱包被雪覆盖，其次天贵校3年级7班xx同窗在雪地里捡到了钱包，并交给物业，物业依据暖气费收据接洽到我，他并不留下姓名，后来他家长找到我确认我收到了钱包，我才晓得他是贵校的学生。本人的感谢之情无奈言表。xx同学这种拾金不昧的精神值得全部同学学习，她的举动足够体现了贵校名贵的道德情操

8、跟精力风貌。所以盼望贵校能在公然场所赐予表彰，以示激励。让更多的孩子能从中学习，承前启后，发挥优良传统的良好品德！再次为贵校能培育出精良品行的孩子而致敬！xxx20xx年x月x日给学生的表扬信7敬爱的xxx父母:我很荣幸地通知您，您的孩子最近在学校表现很好，赢得了30个罕见的青苹果。我想通知你。感谢您近年来与老师的合作，对孩子的关切和帮助，让学生得到良好的表现，并发出特殊通知激励。班主任:xxxxx年x月xx日给学生的表扬信8XX职业高校领导：您们好！贵校于20xx年11月份派送过来的16名实习生在历经几个月的实习过程中，发扬了吃苦耐劳、勤奋好学、严于律已、团结帮助的良好工作作风，能够刚好有效

9、得完成公司领导交付的工作任务，擅长思索，能够举一反三，同时也能很好得遵守我公司的各项规章制度，没有出现无故缺勤，早退等现象，能与其他新老员工相处融洽，为他们树立好的榜样，不仅呈现了贵校良好的教学成果，也充分体现着当代有志青年的良好精神风貌，同时也给我公司创建了肯定的经济效益。其中梁主花、王婷、张杰、曹伟四位同学更是表现精彩，能够将贵校教与的理论学问与实际状况相结合，主动开动脑筋，为公司出谋划策，也很好得带领其他实习员工辛勤工作、努力付出，具有肯定的组织实力、协调实力与创新实力，呈现出肯定的管理气质。鉴此，我公司领导商议确定，已将四位同学提升至我店楼面领班的岗位。在此，我公司在对贵校表示真诚的感

10、谢，同时，也向贵校表示热情庆贺！贵校培育出来的学生肯定能在当今激烈的竞争市场上占据一席之地，成为社会之有用人才！此致敬礼！给学生的表扬信9xxxxxx学校领导：您好!20xx年x月x日，贵校20xx级xxxxxxxx班的学生xxxx在从泰安到济南的长途车上，拾到我校学生xxxxxxx的钱包一个，里面有xxxxxx同学的身份证、银行卡、校内卡等重要证件，还有现金若干，xxxxxx同学原地多方询问，未找到失主。为了自己能正常返校，只好回校把拾到的钱包交到了班主任手里。贵校班主任xxxx老师通过校内卡信息，第一时间电话联系到了我校团委，并找到了失主xxxx同学，把钱包交到了失主手中。xxxx同学是我

11、校一名学生，在从老家返校的长途车上不慎将钱包丢失，回到学校才发觉钱包不见了。由于下周就要参与会计证等考试，丢失了身份证等证件让他焦急万分。没想到其次天就接到了失物归还的电话通知，经过核对，钱包里面的证件和钱财一样不少，心中甚是感谢。在这样物欲横流的时代里，一个16岁的学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能珍贵，要知道坐享其成的金钱，在没有人监督的前提下，能主动拿出来交还失主，是有多大的自觉性和大公无私的道德品质。故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质赐予表扬，并恳求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上赐予表彰。同时，他能有如此表现，与贵校的教化和熏陶是分不开的，贵校能培育出这样优秀的

12、学生，对贵校的崇德尚学校风和班主任的辛勤教育表示崇高的敬意!祝工作顺当!此致敬礼!xxx20xx年x月x日给学生的表扬信10敬重的家长：您好!拾金不昧，助人为乐始终是中华民族的传统美德，作为xx学校的我们更是要树立良好的形象，从我做起，从身边的小事做起，把这一珍贵精神传承下去。在这方面，我校二年级六班的师生给全校师生作了表率。4月10日，7年级6班生活委员在去生活部为同学们的饭卡充值途中不慎丢失600元钱，班主任和全体同学都很焦急，多次找寻后都悲观而返，直到在小学德育部的帮助下得知我校二年级六班的秦志梅老师和本班的焦楠同学捡到钱后刚好交到了德育部，大家悬着的心才放下来。这种拾金不昧、舍己利人的

13、高尚品质让每个人感动，也同时验证了我们潍坊外国语学校全体师生的文明素养。在此希望我们全体同学肯定会把拾金不昧助人为乐这种高风亮节的精神发扬光大，为社会做出榜样，为外国语学校争光!此致致敬！xxx20xx年xx月xx日给学生的表扬信11敬爱的同学们:收钱助人始终是中华民族的传统美德。作为XX学校，要树立良好的形象，从我和身边的小事做起，把这种珍贵的精神传承下去。在这方面，我们学校二年级六班的老师和学生为全校树立了榜样。4月10日，七年级6班生活专员在去生活部给学生饭卡充值的路上不当心丢了600块钱。班主任和全部的学生都很焦急，找了许多次都很悲观。只是在小学德育科的帮助下，他们才得知二年级六班的老

14、师秦志美和我们班的同学焦南找到了钱，并刚好交给了德育科。这种高尚的品质，让每个人都感动，证明白潍坊外国语学校全体师生的文明素养。在这里，我希望我们全部的学生都能发扬助人为乐的崇高精神，为社会树立榜样，为外语学校赢得荣耀。xxxXx年x月x日给学生的表扬信12吴凯超同学的确是我们学习的好榜样，这学期刚开学，我班成立了图书角，课余时间大家从图书角里获得了很多学问。但由于图书少，有时有的同学便借不到书。9月10日老师节这天，图书角时突然多了20多本书，同学们见了这些书都爱不释手。经过老师的调查才知道，这20多本书是吴凯超同学用压岁钱买来的。吴凯超同学这种克己奉公的好品质得到了老师和同学们的赞扬。此致

15、敬礼！写信人：xxx20xx年xx月xx日给学生的表扬信13老师：你好!我是浙师大的学生，看到这封信，请不要惊诧，这是封表扬信，表扬您班上的韩_小挚友。那天，韩_从学校上车到站点下车，共给人让了4次座。这么长的一段距离，他只在我边上坐了一分钟。第一次，他给自己的同学坐，当时车上只有一个空位。其次次，他坐下没多久，看到前面一个提着大皮箱、背着大包的女子，主动上前招呼她坐到自己的位置上。之后，他又给一位抱小孩的妇女和一位老奶奶让座。一路上，车上空位不多，每次都是韩_小挚友第一个起身让座一个10岁小挚友这么有公德心、这么有礼貌不仅是个人素养的体现，同时也是学校思想道德教化的体现一封来自浙师大的表扬信

16、，在金东区_小学五(3)班掀起了轩然大波。这个学期开学，班主任曹_收到了这封匿名表扬信。对此，她很是意外，因为在她班里，并没有一位叫韩_的小挚友。信封上署名“_小学五(3)班班主任收”，应当不会是一封寄错了地址的信笺?曹_想到了班上有个男生叫韩_，是个学习成果优秀，乐于助人的男孩。曹_找到了韩_，通过韩_自己的叙述，确认了这起“好人好事”的前后经过。不过，更让曹_感动的是，事实上韩_不只让了4次座，他先后给6位乘客让过座。韩_是外地人，父母在金华打工，因此他也随父母在金华上学。由于家在金盾驾校旁边，因此韩_每天都要乘坐游7路公交车回家。9月1日开学那天，韩_像平常一样和同学去乘坐公交车回家。韩

17、_上车后，车上并不挤，他先让同学坐下。刚好还有一个空座位，韩_坐下后，看到一位老爷爷上车，于是第一个站起来，扶老爷爷到自己的位置上坐下。两站路后，老爷爷下车了，韩_刚坐下，又看到上来一位提着行李箱的大姐姐，于是招呼她过来坐之后又上来一位抱小孩的妇女，韩_又再次让座。这位阿姨下车了，韩_又把刚刚没坐多久的位置让给了一个刚上车的老奶奶。车子开到赤松路口站，老奶奶下车了，又上来一位老爷爷，韩_的位置又有了新的“主子”韩_就这样始终让座到了家。“写这封信的是个大姐姐，我们还闲聊了呢!”看到这封信，韩_很快乐，因为寄这封信的大姐姐是个高校生，和他聊了学习，还问了学校、班级和姓名。不过，这位大姐姐听音写字

18、把“_”写成了“_”，于是就有了信中关于姓名的一个小小误会。但正是这封表扬信，让同学们发觉了身边的“小雷锋”。_小学副校长黄_特地在“开学典礼的表扬”上单独表扬了韩_。说起“开学典礼的表扬”，黄_又拿出一大沓的“好人好事”材料给记者看：“我今日扶起了一棵小树。”“我今日帮妈妈做家务了。”“路上我遇到了一个老奶奶，扶她过公路。”“我望见路上有西瓜皮，捡起来放进了垃圾筒。”黄_告知记者，这些好人好事都是从各个班级征集来的，虽然只是一件件小事，但是他在开学典礼上进行了特殊表扬。学校激励孩子们每天比照文明礼仪手册，做一件小事。这个学期，_小学还开展了“讲文明懂礼貌争做文明礼仪小标兵”主题教化活动。比照

19、“文明礼仪”小册子，孩子们假如表现良好，可以获得“文明礼仪卡”，如课间礼仪卡、课堂礼仪卡、家庭礼仪卡和小主子礼仪卡。“现在，孩子们都以韩_等小榜样为荣，争着做好事。”黄_说，培育良好的文明礼仪，要从小事做起。现在该校“国旗下的讲话”也围绕培育良好文明礼仪的主题，激励孩子们做文明人，先从身边的小事、好事做起。给学生的表扬信14XXX家长：您好，开学已有一个月，现就XXX同学这一个月的表现状况，向你做以汇报：首先，贺喜这是XXX同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。XXX同学以总分XXX的好成果取得了年级第X名。其次，在很为习惯方面，XXX同学已改掉了以前丢三拉四的习惯，每天按时到校，主动完成

20、作业，本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的状况，这说明，XXX把学习已放到自己的心上，很主动、积级性很高。第三，许多老师反应XXX同学变更特殊大，尤其是教历史的X老师，多次当我表扬XXX刻苦背书、完成作业。我们老师看到了XXX同学的希望，请家长接着支持XXX同学的学习和我们的工作，虽然他的数学成果还要提高，但我们可以信任积级主动的XXX同学，肯定可以把数学赶上来的。让我们共同期盼XXX同学胜利的这一天吧。此致敬礼！姓名：xx20xx年x月x日给学生的表扬信15敬重的xx同学家长：您好，我不能不把今日的好事告知您。在今日的英语课上，xx同学得了一个全班最好的成果。在中午的听力训练中，您的孩子又取得了xx分的好成果。最可喜的是从这一周起先xx同学中午从没有迟到。我做为班主任真为他的快速进步而兴奋，我想把这三个好消息第一时间告知您二位，请您与我共同共享。我猜想xx同学可能具有学英语的天赋。还有，就是今日我们的xx被物理老师关切了一下，也是一个好事啊！从以上的表现中，我们能看到xx同学给我们的希望。请信任他，肯定会实现自己的幻想。真为您有这样的好孩子子而兴奋！此致敬礼！老师：xxx20xx年x月x日