光的直线传播 导学案人教版物理八年级上册.doc
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1、4-1 光的直线传播【学习目标】1、能识别光源,知道光源分为天然光源和人造光源,能列举常见的光源;(重点)2、了解光的直线传播,能知道光的直线传播在生活中的应用;(重点)3、知道光在真空中的传播速度,并会用光速进行简单计算。(难点)【教学过程】【教学活动一】我们的眼睛为什么可以看见物体? 1、老师把教室的窗帘拉上,把门关上,把灯熄灭,同学们能看清楚东西吗?为什么?结论:我们之所以能看到东西,是以为有_进入我们的眼睛。光源是指自身能够_的物体2、光来自哪里?你能说说哪些物体能发光吗?天然光源:_、_、_、人造光源:_、_、_、练习1、下列物体中,不是光源的是( )A. 电灯 B. 月亮 C. 蜡
2、烛 D. 太阳【教学活动二】光从物体来到我们眼睛,是如何传播的?猜想:光是怎样传播的?_【教学活动三】实验1:观察光在空气、玻璃、水等物质中的传播径迹;实验2:光斜射入空气跟玻璃之间的界面时发生的现象。结论:光在_介质中沿_传播1、为了表示光的传播情况,我们通常用一条带有_的_表示光的径迹和方向。2、举例说明光的直线传播的应用_练习2、你能用画图的方法把光传播路径和方向表示出来吗?如图,画出“坐井观天”中青蛙观察到的范围,并写出你判断的理由。【教学活动三】光从s传播到A需要时间吗?1、我们平时一开灯,整个房间一下子就都亮了,光的传播是不需要时间的吗?打雷时,我们总是先看见_后听到_。这一现象说
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