幼儿老师学期个人总结.docx
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1、幼儿老师学期个人总结 总结的结语部分。主要写明的准备,也只需写很短的一段话。写得长了,反而冲淡了主题。你会写幼儿老师学期总结吗?下面我给大家带来幼儿老师学期总结,盼望大家喜爱! 幼儿老师学期总结 篇1 孩提时就特别崇拜父亲,盼望长大后当一名像父亲一样的老师。_年高中毕业后成了黄小的一名代课老师,孩子们的一声声老师好,叫的我心里甜甜的,使我更加坚信自己的选择,没想到一干就是_年。 长期以来,我始终奋斗在教学一线。担当班主任,靠着一颗执着的赤子之心,恪尽职守。所任学科统考成果始终在全镇之首。我刻苦钻研业务,不断积累阅历,乐观撰写教学论文,曾有多篇教学论文分别在县、市、国家级获奖,走进孩子心理与孩子
2、共同成长一文在华师大培训简讯上发表,教学工作四字经在县优秀中学论文集上发表,我爱好广泛,指导文艺节目获县中专、高中、学校综合组舞蹈大赛其次名。 正值我工作得心应手之时,代课老师遭受一刀切,我身不由己地离开了心爱的三尺讲台。与机遇失之交臂,擦肩而过的我,没有放弃老师专业学问的学习,我坚信训练之门会为我放开,果真同年通过聘请,我再次回到训练战线,成了幼儿园的一名代课老师。生活的磨砺使我更增加了几分成熟。同时也使我更加珍惜这来之不易的一切。 始终以来,我以饱满的工作热忱、乐观的工作态度仔细做好每一件事。我时刻以老师标准来严格要求自己,几十年如一日。我带病坚持满出勤,每天早到园,晚离园,白天绷紧一根弦
3、,一天下来腰酸背痛,但我乐此不疲。与同事一道,以幼儿为重心,以家长为上帝抓好班级管理工作。 经过不断学习、不断积累,我具备了比较丰富的工作阅历,有一套自己独特的班级管理体系,无论是协调办事力量和文字言语表达力量都有了很大的提高。工作虽不是“春色满园来”,但“到处桃李香”;工作中,领先垂范,我主动关心青年老师提高业务水平,多次在园内上公开课和示范课。20_年经全园推举参与兴山县优质课大赛,荣获第三名,20_年在全县青年老师技能大赛中,我经过层层选拔,激烈角逐,最终以其次名的成果为幼儿园赢回了荣誉。同时,我乐观撰写论文、训练叙事、通讯报道,分别在兴山教学研训宜昌训练网上发表。苦心人天不负,我的工作
4、最终赢得了领导和家长们的全都好评。 我爱孩子,孩子也爱我。和孩子在一起的点点滴滴,似春风细雨,滋润着我干枯的心,我将以“老骥伏枥志在千里”的精神激励我坚决地走下去。在幼教这片沃土上,我将倾心倾力,献出应有的光和热。 幼儿老师学期总结 篇2 一个学期的工作即将结束,在这学期里,虽然劳碌、紧急,却又充实欢乐。在这里,我们也要感谢幼儿园的领导对我们工作的关怀、关心与支持,使得班级各项工作都得以顺当圆满的完成。在为本学期工作划上句号之前,我们有必要对班级各项工作出准时的总结与反思,从而吸取阅历,发觉不足。现将班级工作总结如下: 一、学习活动 1、加强常规的培育 我们仔细按幼儿园训练指导把应当上完地课全
5、部上完,在上课过程中我们养成了良好的课唐常规,良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现,在课堂常规的培育上我们着重做好了两点: (1)要求幼儿能面朝老师,宁静的上课。 (2)养成上课举手发言的好习惯。 2、从幼儿的爱好和需要动身,利用故事进展幼儿的语言 通过对幼儿日常生活及学习的观看,我们发觉,班上的幼儿特殊喜爱听故事,每次讲故事的时候,教室就一片安静。于是,我们常常给幼儿讲一些情节简洁,角色鲜亮的故事,培育他们关怀、同情、喜恶等情感,引导他们感受有些故事中的一些美丽语言,并鼓舞幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力,个别幼儿已初步能将故事完整地说出来。从而对语言的表达力量也有了肯定的提高。 3、
6、培育幼儿倾听的习惯 倾听就是细心地听到别入说话,擅长倾听是一个人不行缺少的修养,学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息,而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象,为了使新生幼儿学会倾听别人说话,我们实行了以下几点方法对幼儿进行训练。 二、生活活动 我们利用各种教学活动、嬉戏、嘉奖小贴花、做哥哥姐姐等形式乐观的引导孩子自己拿勺子吃饭,不要老师喂,不掉米粒。针对力量差的孩子我们也不厌其烦,手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐习惯好,吃得又快又洁净的孩子发勺子,以此来鼓舞其他孩子吃得洁净些、快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高;随着天气慢慢转凉,孩子们的衣服也增加了,我们就鼓舞孩子们
7、自己穿脱裤子,鞋子,小便时试着自己拉好松紧带拉裤子,拉好后再让老师检查一下,渐渐的,孩子们都学会了自己拉裤子,午睡的时候也知道孩子拉好松紧带自己脱裤子。鼓舞他们自己穿裤子,对力量差一点的孩子,老师还手把手的帮着一起穿。现在到起床的时候,只要我们发出起床的信号,孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子,能干的还会自己穿衣服。 三、家长工作 家长工作是搞好班级工作的一个重要环节,本学期,我们从头至尾把家长工作都贯穿于班级工作中,在与家长的接触过程中,我们尽量做到热忱地接待,主动地与家进步行交谈,让家长准时了解幼儿在园的学习、生活状况,大力调动家长的乐观性,协作老师,提高幼儿各方面的力量。开学初我们召开了班级
8、家长会,向家长介绍了我们的班级方案,并对家长和孩子提出了要求,家长们全都表示支持、协作老师的工作,通过这次家长会也让家长熟悉到幼儿训练的重要性。 幼儿老师学期总结 篇3 本学年,我在园领导的关怀、同事们的关心和自身的努力下,无论是政治思想还是业务技能等方面,都取得了一些较为可喜的成果。 为了今后更好的开展工作,现将本学年的工作、学习状况小结如下: 作为一名青年老师,我始终坚持学习幼儿训练理论,探究现代幼儿训练规律,不断讨论新状况,解决新问题,形成新熟悉,开拓新境界,并进修学前训练专科,以不断提高自己、充实自己,跟上21世纪学问更新快、.进展快的步伐。在工作中我时刻严格要求自己,努力发挥骨干老师
9、带头作用,乐观协作园领导工作,在日常生活中,热心关心同事,从不迟到、早退,做到出满勤。 在仔细学习幼儿园新纲要及幼儿园管理规程的基础上,全面了解幼儿训练新动态,思想紧紧跟上现代训练的步伐。仔细钻研教材,全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况,因人施教,使幼儿得到全面进展。能关怀爱惜班里的每一个孩子。有了爱,还必需有过硬的训练教学力量,丰富的阅历,具备学者的睿智和超群的训练教学艺术,只有这样的老师才能在新时期引导同学对人类文明产生深深的吸引,从而滋生制造的欲望,每次的教研活动我都仔细对待,为了吸引孩子的留意力,让孩子更好、更快、更快乐地接受老师所授的内容,我总是不断的尝试、探究、创新,在日常教学活
10、动中,我充分发挥本班幼儿的特点,让他们在教学活动中活起来、动起来,从而达到让幼儿自己探究、发觉的效果。在教学中,敬重幼儿,营造公平、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信独立的明灯,我们依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角、美工区、表演区、操作区等,并为孩子们预备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人,用自己的作品和创意去丰富环境,体现课程的进行、目标的变化,幼儿在平常发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等。 训练不单单是学校训练,家长们的支持和关心也是很重要的。因此,我经常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等
11、准时向家长反馈孩子在园的学习、生活状况,宣扬科学育儿的学问。同时,孩子们遇到了什么难题,我总是第一时间与家长取得联系,家园全都共同训练。老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,老师与家长协力解决训练问题,提升对幼儿的关怀,共同分担训练责任。 孩子的欢乐,是对我工作的鼓舞;家长的满足,是对我工作的确定。真诚的对待每一位家长,照实的和他们沟通对孩子训练方面的看法,对家长提出的合理要求尽量去满意,对家长提出的训练孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的伴侣,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿进展很在意
12、。 回顾一学期的工作,也留下了一些不足: 如对孩子在学习活动中的倾听需要还不够,往往找不到孩子们的热点生成需要。同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中,也是必需讨论的话题。 这一学期的工作,忙劳碌碌,感受也很深,有喜有忧,有笑有泪,虽然没有骄人的成果,但孩子的进步使我得到劝慰,也给了我干劲和士气。即将翻开新的一页,迎来新学期。在迈向新学期的征途中,我更有一种迎接挑战的勃勃雄心,一种对更大胜利的渴望。我将总结阅历教训,对不足之处找到补足的途径,把握新时代的机遇,迎接新时代的挑战,让每一个孩子从我的手中学到更多,获得更多。 幼儿老师学期总结 篇4 时间飞逝,转瞬之间,一个学期很快过去了,回顾这
13、一学期自己的工作,真是有喜又忧,但我以为了孩子的身心健康,为了孩子的可持续进展,尽心尽责的工作为宗旨,全身心的投入到工作当中,同时也特别感谢中心幼儿园领导对我的信任和支持。现将这学期的如下: 一、保育方面 每天我一进教室,第一件事就是开窗通风,做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各项卫生工作。在平常,为了让幼儿养成良好的生活习惯,在进行盥洗时,能准时看好秩序,留意幼儿的平安,并交给幼儿正确的洗手方法,即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;全心全意为幼儿服务。孩子的欢乐,是对我工作的鼓舞,家长的满足,是对我工作的确定。 二、训练教学方面 仔细学习幼儿园纲要及幼儿园管理规程,全面了解幼儿训练新动态,思想紧紧
14、跟上现代训练的步代。在教学中,敬重幼儿,营造公平、和谐暖和的氛围,用眼睛关注每位幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信的明灯,我关心幼儿发觉自己的优势、智能,建立自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的爱好。 真诚对待每一位家长,照实的和他们沟通对孩子训练方面的看法,对家长提出的要求尽量去满意,对家长提出的训练孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要,让家长知道老师对问题很重视,对幼儿进展很在意。园内半日活动中,家长看到了自己孩子各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮肋孩子找差矩与不足,找到连续训练引导的方向。 总之,这学
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