幼儿园老师疫情工作总结【四篇】.docx

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1、幼儿园老师疫情工作总结【四篇】 工作总结执笔者要充分调查讨论，把握全局工作，在熟识全面状况、把握工作重点的基础上理清头绪、分出主次，找出主要工作，列出工作总结。我整理了幼儿园老师疫情工作总结.【四篇】，盼望能关心到您。 幼儿园老师疫情工作总结.一 纲要明确指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。让幼儿远离疾病，健康成长，是我们每一位幼教工义不容辞的责任。 传染病防控是幼儿卫生保健工作的重要内容，我园始终遵循“健康第一，预防为主，防治结合，加强宣扬”的工作原则，抓重点，求实效，扎实细致的做好幼儿传染病防控的各项工作。 首先，建立健全组织机构，明确职责分工。 1、我园实行

2、传染病防控园长负责制。成立了由园长、保健员、各班班长组成的传染病防控网络。 2、各类传染病预防制度健全，制定了传染病报告流程图、传染病预防掌握措施应急预案等，各部门职责分工明确，逐层签订责任书，并对责任人进行专项培训。 其次，层层防备，严格把好防病关口。 1、把好体检关。我们坚持做好幼儿入园体检工作，每学期幼儿入园体检合格率达100%。中途入园幼儿必需持有区保健院的体检合格单方可进班。 2、把好晨午检关。值周员在大门口对来园幼儿逐一晨检，把好第一道关。班级老师在班级再次晨检，做到一问二看三摸四查，了解每位幼儿的健康状况，把好其次道关，并作好具体记录。午休起床，老师和保健员对幼儿状况进行再次排查

3、，把好第三道关。做到疾病早发觉、早预防、早治疗。对缺勤幼儿，坚持每日排查，追踪记录。在传染病流行期间更是加大力度，发觉患儿准时隔离，确保幼儿远离危急。 3、把好卫生消毒关。 我们制订了具体的班级消毒细则，每位老师娴熟把握操作技能及流程，严格按要求规范操作，并做好记录。各班均配有消毒柜、紫外线消毒灯及84消毒液等。每天早上值周员对来园幼儿进行口腔消毒。下午离园后，专人对活动室进行紫外线消毒，户外玩具、楼梯用过氧乙酸喷洒消毒，并作好记录。值周检查小组采纳定期检查与随时抽查相结合的形式，对卫生消毒状况实施有效监督。 4、把好扩散关。传染病高发期，为防患于未然，我们除了持之以恒的坚持消毒与晨午检外，厨

4、房还适时为幼儿熬制三白汤、板蓝根等，增加幼儿反抗力。对疑似及确诊病例，乐观实行措施，准时上报、隔离，并同时加大消毒及健康状况检测力度，有效扼制疾病扩散。 5、把好预防接种关。学期初，我们对全部新生逐一进行预防接种证查验。 对于疫苗接种不全的幼儿，准时发放补种通知单，督促家长带幼儿补种，对补种结果进行再次排查登记，确保补种工作落到实处。 第三，合理支配生活作息，注意幼儿健康训练 我园依据幼儿年龄特点制定了科学有序的生活制度和作息时间表，并严格执行，规范操作。在一日活动中保证有两小时的户外活动时间，午睡时间为两个半小时，两餐间隔时间在三小时以上，确保幼儿有一个健康的体格。 注意幼儿健康训练，坚持身

5、心并重，开展多种多样有益于幼儿身心健康的活动，除坚持每日的课间操、户外嬉戏、每周一节体育课外，还组织幼儿运动会、幼儿韵律操表演，幼儿自理力量竞赛等，训练幼儿养成良好的生活卫生习惯，留意个人卫生。 第四，细化膳食管理，确保养分均衡。 我园本着卫生、平安、富有养分、利于消化的总要求，每月分单、双周为幼儿制定带量食谱，并对食谱定期进行科学分析，结合班级老师及伙委会成员提出的看法准时改进，力求做到品种多样，搭协作理、养分均衡。 第五，加强宣扬学习，争取多方合力。 定期组织老师进行疾病预防学问培训，使老师了解识别常见病和传染病的基本方法、预防方法等，并通过测试、笔记抽查等方法督促巩固。利用班级工作群高效

6、沟通，沟通共享疾病预防有效措施。强化老师防控熟悉，提高老师防控力量。 邀请专家对家长及老师进行传染病的专题学问讲座，还通过校讯通、宣扬栏、家园联系栏、周末温馨提示、发放宣扬单等方式与家长多方位沟通，向家长宣扬传染病的相关学问。力争家园协作更详细，更高效。 总之，在日常的工作中，我园始终把传染病预防列入卫生保健工作首位，不断加强卫生消毒力度，加强晨午检，认真排查，发觉特别准时隔离，严格按流程上报，做好训练和宣扬。统筹管理，协调协作，扎实落实，确保传染病防控工作科学化、精细化、实效化。我园全体教职工将不懈努力，全力以赴，让幼儿远离疾病，为孩子健康成长保驾护航。 幼儿园老师疫情工作总结.二 时间飞逝

7、，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在各位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作，乐观完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。 一、思想品德 本人能乐观参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成园里支配的各项工作。乐观参与园内各项活动及班级组教研活动，做好各项工作，乐观要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。 二、本学期取得的成果 (一)训练工作 1、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我

8、备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别训练，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。乐观地参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有关心的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在训练教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决

9、问题的力量。 2、在训练教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写训练随笔，以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新纲要精神。 4、仔细填写周、月方案及各种表格。 5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好训练教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。 (二)保育工作 在日常生

10、活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成训练，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥干净舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平

11、安使用。乐观协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，老师赐予准时的制止，并进行随机训练。 6、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 7、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展。 (三)平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为

12、了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 4、做好交接班工作，仔细填写交班内容。 (四)家长工作 1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 2、使用家园联系册、电话多种形式

13、进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。 3、让家长参加到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观看孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特别儿童的家长亲密联系，使记录得到较好的结果，真正的关心到幼儿。 4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了相宜的训练措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步训练。 5、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、.对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保

14、教工作。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育训练，加强幼儿常规训练，注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定训练活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别训练。并努力提高自己的思想及业务素养，乐观地进行专题讨论，乐观地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好! 幼儿园老师疫情工作总结.三 时间飞逝，转瞬一学期

15、已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点： 一、班级状况 我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特征、爱好、爱好和生活自理力量及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我是小司机、大家都是好伴侣等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长

16、们能够在家也关心幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢乐健壮地成长着。 二、训练教学工作 1、本学期，我主要负责数学和健康的教学工作。开学初依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的训练教学方案。 幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在训练教学活动中，我和其他两位老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在

17、教学活动和日常生活中进行平安训练、文明礼貌训练、团结友爱训练，使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。 2、教室环境的布置 环境是为训练教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。 三、卫生保健及常规训练 1、卫生保健 让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知

18、家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应准时补充水分。 2、常规训练 我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规训练，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 四、教科研工作 1、乐观参与政治、业务学习，仔细做好笔记，发觉问题准时整改。 2、开学初仔细制定

19、方案，日常结合结合对本班幼儿进行试验、观看、讨论，期末仔细分析。 3、乐观参与并主动担当教学科研活动，通过学习、沟通、观看活动，不断提高自己的业务水平好教科研水平。 五、家长工作 在幼儿训练中，家庭训练占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话 等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，准时与家长沟通幼儿状况。发觉问题准时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关怀的问题准时解答，得到了家长的好评。 在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中

20、我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步! 幼儿园老师疫情工作总结.四 托幼机构卫生保健工作的主要任务是贯彻预防为主、保教结合的工作方针，为集体儿童制造良好的生活环境，预防掌握传染病，降低常见病的发病率，培育健康的生活习惯，保障儿童的身心健康。 第一部分 工作职责 (一)根据管理方法要求，设立保健室或卫生室，其设置应当符合本规范保健室设置基本要求。依据接收儿童数量配备符合相关资质的卫生保健人员。 (二)新设立的托幼机构，应当根据本规范卫生评价的要求进行设计和建设，招生前应当取得县级以上卫生行政部门指定的医疗卫生气构出具的符合本规范的卫生评价报告。 (三)制订适合本园(所)的卫生保健工

21、作制度和年度工作方案，定期检查各项卫生保健制度的落实状况。 (四)严格执行工作人员和儿童入园(所)及定期健康检查制度。坚持晨午检及全日健康观看工作，卫生保健人员应当深化各班巡察。做好儿童转园(所)健康管理工作。定期开展儿童生长发育监测和五官保健，将儿童体检结果准时反馈给家长。 (五)加强园(所)的传染病预防掌握工作。做好入园(所)儿童预防接种证的查验，协作有关部门按时完成各项预防接种工作。建立儿童传染病预防掌握制度，做好晨午检，儿童缺勤要追查，因病缺勤要登记。明确传染病疫情报告人，发觉传染病病人或疑似传染病人要早报告、早治疗，相关班级要重点消毒管理。做好园(所)内环境卫生、各项日常卫生和消毒工

22、作。 (六)加强园(所)的损害预防掌握工作，建立因损害缺勤登记报告制度，准时发觉平安隐患，做好园(所)内损害干预和评估工作。 (七)依据各年龄段儿童的生理、心理特点，在卫生保健人员参加下制订合理的一日生活制度和体格熬炼方案，开展适合儿童年龄特点的保育工作和体格熬炼。 (八)严格执行食品平安工作要求，配备食堂从业、管理人员和食品平安监管人员，制订各岗位工作职责，上岗前应当参与食品平安法律法规和儿童养分等专业学问培训。做好儿童的膳食管理工作，为儿童供应符合养分要求的平衡膳食。 (九)卫生保健人员应当按时参与妇幼保健机构召开的工作例会，并接受相关业务培训与指导;定期对托幼机构内工作人员进行卫生保健学问的培训;乐观开展传染病、常见病防治的健康训练，负责消毒隔离工作的检查指导，做好疾病的预防与管理。 (十)依据工作要求，完成各项卫生保健工作记录的填写，作好各种统计分析，并将数据按要求准时上报辖区内妇幼保健机构。 幼儿园老师疫情工作总结.【四篇】