种群数量的变化-教案高二上学期 生物人教版 必修3.docx
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1、种群数量的变化(2)生物必修(3) 新授课 1课时一、课标与学情课标1、理解并掌握s型曲线中K值、K2的应用2、掌握种群数量的波动与下降的影响因素3、S型曲线与J型曲线的区分比较和联系4、S型曲线的其他四种曲线表示方法学情1、根据S型曲线,理解K值和K/2的应用2、非生物因素与生物因素对种群数量的影响3、S型曲线的其他四种表示方法中的对应K值、K/2二、学习目标1、阅读学案,指出K值和K/2在曲线相对应的位置,并能区分J型和S型曲线的区别2、阅读课本P67-P68,找出非生物因素和生物因素对种群数量波动的影响,并能在实例案例中分析做题3、阅读学案,说出K值的变化,并能总结出S型曲线的四种表示方
2、式以及K值的位置4、阅读学案,指出K值和K/2的应用,并能做相关的试题三、重难点重点1、种群数量变化的非生物因素和生物因素2、K值的数量变化的四种曲线表达方式难点1、K值和K/2的理解与在实践中的应用2、种群增长的J型曲线与S型曲线的比较与联系四、导导入根据我们之前所学的S型曲线与J型增长曲线,我们可以判断当种群数量达到何值时,种群增长率最大,再生能力最强?在S型曲线中,种群数量在K/2的时候,种群的增长速率最大,再生能力最强。导学1、 K值和K/2值的分析理解2、 找出四种S型曲线图中所对应的K值和K/22、种群数量的波动和下降,影响种群数量的因素五、思知识链接K值并不是固定不变的,当生存环
3、境发生改变时,K值也会相应地改变围绕K值上下波动。如何对家鼠等有害动物进行控制?应通过打扫卫生、做好粮食储存、硬化地面、饲养天敌等来降低其环境容纳量。基础感知(一) 种群增长的“S”型曲线(1) K值的应用K 值不是一成不变的:K 值会随着环境的改变而发生变化,当环境遭到破坏时,K 值会 ;当环境条件状况改善时,K 值会 。在环境不遭受破坏的情况下,种群数量会在 K值附近 。当种群数量偏离 K 值的时候,会通过 使种群数量回到 K值。K 值并不是种群数量的 :K 值是 ,即在保证环境不被破坏前提下所能容纳的最大值,种群所达到的最大值会超过 K 值,但这个值存在的时间很短,因为环境已遭到破坏。当
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