心理健康训练个人工作总结.docx

《心理健康训练个人工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理健康训练个人工作总结.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、心理健康训练个人工作总结 时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，这段时间里，信任大家面临着很多挑战，也收获了很多成长，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。为了便利大家，一起来看看吧!下面给大家共享关于心理健康训练个人工作总结，欢迎阅读! 心理健康训练个人工作总结1 心理健康训练是素养训练的基础，学校在实施素养训练的过程中，假如缺少心理健康训练，那么这个素养训练就是不完整的。心理学家认为：学校阶段是.化的关键阶段，现实证明人的很多心理素养都是在学校阶段形成的。因此，心理健康训练要从学校阶段就重视起来。依据中学校心理健康训练指导纲要的指导思想、方法等，结合阳光学校实际状况，先总结

2、如下： 1、心理健康训练的目标是提高同学的心理素养、促进同学人格的健全进展。 这一目标的实现，离不开老师。老师与同学朝夕相处，在向同学传授科学文化学问和组织各项活动的过程中，在与同学的日常交往中，无时无刻不在以其自身的人格力气影响同学，老师的作用是无处不在、不行取代的。老师的心理素养直接影响着同学心理素养的进展，影响着训练教学工作的成效。因此，首先要求老师阅读了什么是心理健康、如何维护自身的心理健康，如何爱护同学的心理资源、如何对同学进行一般性的心理辅导等方面的书籍。并时时、事事、到处为同学做榜样，要求同学做到的自己首先做到。 2、心理健康训练的一项重要内容是对同学进行学习心理辅导。 会学习的

3、人轻松开心富有成效。进行学习心理辅导，能关心同学学会学习，这既是当前提高同学学习效率和效益的需要，也是使同学将来能有效地进行终身学习、适应飞速进展的.的需要。学习心理辅导通过包括学习智能辅导，辅导，学习态度、动机、爱好和习惯的辅导，预防同学学习疲惫，减缓同学考试心理压力等。不当是同学较突出的心理问题，应加以辅导。 3、课堂教学方面，充分发挥课堂教学主渠道作用。 通过教学中的制造性训练，进展同学的求同思维和求异思维，注意激发同学的探究欲望，培育同学的创新精神，提高同学的制造性思维力量;通过心理健康训练，培育同学的心理品质;通过文学观赏、艺术观赏课，培育同学的审美观。 4、以进展同学个性、敬重同学

4、为基础，建立民主、公平、和谐的师生关系和团结、协作、竞争的同学关系。 营造制造训练氛围，创设制造性人格形成的有益的外部环境，促进同学制造性心理品质的形成和进展;组织制造性实践活动，通过组织主题活动、校外.实践活动，为同学供应参与制造性活动的机会，发挥同学的乐观性和主动性，培育同学的制造性人格品质。心理健康训练有助于在班主任与同学之间建立起公平、和谐的师生关系，为班级工作的开展、良好班集体的形成，创设了和谐、融洽的心理氛围。 5、努力营造有利于同学制造性人格形成的文化氛围。 通过组织参与艺术节、黑板报、课外活动、各种竞赛等，营造进展个性、师生公平的制造训练氛围，训练同学敢想、敢说、敢做，敢于向权

5、威挑战，激发同学的制造意识，培育同学的制造心理。 6、在学校与.结合方面，通过与家长准时的沟通，随时了解同学思想动态，取得家长的有效协作。 7、组织全体老师参与心理健康培训，并上交心得体会。 总之，只要老师要真正融入同学当中，成为他们的知己，在师生和谐的互动中，正确引导、矫治同学的不良倾向，最终会解决同学的心理健康问题，把心理健康训练真正落到实处，这也就达到了心理健康课开设目的了。 心理健康训练个人工作总结2 为响应学校关于加强高校生心理健康训练的号召，自我校心理危机干预四级网络建立以来，在学校心理健康训练中心的指导下，在全院同学的广泛参加下，传播学院结合同学实际，组织开展了丰富多彩、形式多样

6、的活动，增加了心理健康训练的实效性，有助于同学培育良好的心理素养，对营造健康、乐观、乐观向上的校内氛围产生乐观的影响。20_20_学年我们以协作学校心理健康中心工作、通过常规工作和特色活动预防心理问题发生及做好个案询问三条主线开展工作。现详细总结如下： 一、在协作学校心理健康训练中心的工作。 1、帮助做好525心理健康节的相关工作。 在我校首届心理健康节中，我们和管理与经济学院共同承办了“心随影动”优秀心理影片展播活动。在活动中，我们选择了海上钢琴师等四部心理影片，细心制作海报，联系教室，为大家放映。放映前，我院心里协会广播电视编导专业的同学向观众简要介绍影片内涵，引导同学们从心理角度观赏影片

7、。此外，我们还组织观众撰写影片观后感，并邀请我院广播电视编导专业老师担当评审，评比出优秀作品。 2、建立心理档案，做好个案询问 在学校心理健康训练中心的统一指导下，仔细做好20_级新生的心理健康档案建立工作。通过整理档案数据，我们针对新生普遍存在的问题开展了心理学问普及工作;对于心理问题严峻的同学，准时反馈给该生辅导员，并通过于辅导员老师的沟通，查找该生的症结所在，有针对性地做好个案询问工作，并关注该生在学校的进展，发觉问题准时处理。 二、加大工作力度做好高校生心理健康训练和心理危机预防工作。 由于广阔高校生心理健康状况较好，我们主要做的工作是通过抓好心理社团、心理委员和心灵护航员，开展心理健康学问普及和素养拓展工作，从而有效预防心理疾病的发生。主要通过以下工作详细实施： 1、依托组建心理社团，提倡自我服务。 20_年6月，为激发同学乐观关注心理健康，学院在心理辅导员老师指导下成立了心理协会。协会从成立初就建立了较完备的体制，征集确定了协会名称“聆心心理协会”及lo style=display:none心理健康训练个人工作总结