幼儿园大班幼小连接总结.docx
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1、幼儿园大班幼小连接总结 生活中有人对总结的重视程度不够,限于工作任务多,业务繁忙,用于仔细总结工作的时间可能不充裕,怎样写幼儿园工作总结?下面我给大家带来,幼儿园工作总结,仅供参考,盼望大家喜爱! 幼儿园工作总结 篇1 一、班级工作方面 作为一名幼儿训练工,要想完成教书育人的责任,首先必需具备良好的政治思想素养,树立正确的人生观。在这一年中我仔细参与每次的业务学习。今年我担当了小三班的训练教学工作,我们班有33名幼儿,由于是小班的幼儿,所以在各方面都要从新的东西开头学,一月下来,孩子们的进步都很大,看到他们的进步,作为老师的我们心里也很快乐。依据期初的班务方案,我们开展了许多的活动,有“小班组
2、自理力量竞赛”、“冬季运动会”等活动,活动的开展熬炼了孩子们各方面的进展,同时也增进了和家长之间的情感。在平常的各项教学活动中,我们对进步的幼儿赐予准时的表扬,对力量较弱的幼儿赐予鼓舞;针对性地对个别幼儿进行鼓舞训练,一月下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿,孩子们哭成一片,哭着嚷着找妈妈,而现在跟我们老师亲热无间,信任通过本月的培育,孩子们在下月中肯定会有更大的进步! 二、训练教学工作 1、在日常工作中,我能仔细的完成各项工作任务,课前仔细备好课,预备好丰富好玩的训练活动,上课时公平对待每一个孩子,给每一个孩子有充分展现自己的机会,留意给胆小的孩子多一些爱惜,给
3、留意力易分散的孩子多一些鼓舞,给体质弱的孩子多一些照料,给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思,不断总结,每月撰写训练随笔,并上传于训练博客,以此提高自身力量与写作力量。 2、在训练教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,供应充分的操作材料。在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的力量。 3、仔细填写周方案、区域观看记录表、班级状况表及各种表格。 三、保育工作 对于我们小班幼儿,在保育方面的工作是放在首要的,家长们最为关怀的问题就是自己的宝宝在园的状况吃喝拉撒方面的。 所以,在日常生活中我们老师很注意观看全体幼儿从几方面入手: 1、加强幼儿一日常规的养成训练,
4、加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。 2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。 3、加强幼儿午睡的管理及巡察,保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。 四、平安工作 平安工作是工作中的重点之重,保障每一位幼儿的人身平安,是每一位老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。幼儿园开设了平安训练这门课程我觉得特别适合幼儿园的孩子们,让他们增加自我爱护意识,活动的设计非常贴近幼儿的日常生
5、活。 五、家长工作 经过班级老师的共同协作,幼儿的身体及健康都得到很好的进展。并在此基础上同家长亲密联系,听取家长看法,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯。 六、熟悉不足,努力进步。 回顾这一年中的点点滴滴,劳碌而又欢乐着!我觉得在班级的管理方面还有待加强,管理应当更规范,更详细。尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁,由于想把工作做的更完善,有时还是会有疏忽的地方,缺乏阅历的累积,在接下来的工作中,我将努力改正自己的不足,向更高的支点迈步! 幼儿园工作总结 篇2 幼儿园是一所拥有_个教学班,_多名幼儿,_多名教职工的全日制省级示范幼儿园。近年来,我园在加大基
6、础设施建设,加强内部管理的同时,树立.化训练观,充分利用家庭、社区训练资源,构筑起幼儿园、家庭、.三位一体、沟通互补的立体训练网络。在实践中我们坚持以家长学校为主阵地、多种训练途径相结合的“家园共育”,将园内训练和园外训练有机的结合起来,取得了良好的效果。 一、树立三教联育意识,形成共同办校共识 在长期的训练实践中,老师们越来越感受到幼儿园训练的“势单力薄”,而家庭、.因素对幼儿的影响却越来越大,“5+2=0”的现象在幼儿园表现的尤为突出。再加上部分家长因不了解幼儿园训练的任务和内容,存在重教轻保的思想。我们熟悉到要促进幼儿全面进展,首先要提高家长素养,在训练过程中要内外联手,寻求外援,有效整
7、合幼儿园、家庭及社区的资源,促进孩子的全面进展。 一方面,我们乐观组织老师学习有关家长学校工作的详细要求,提高广阔老师“家园合作、科学育儿”的意识,树立不断开发育人资源的共识;另一方面利用多渠道向家长宣扬办好家长学校的现实意义,在取得家长支持的基础上,我园于_年,创办了第一届家长学校。 二、成立两级互动组织,建立有序办学机制 为确保家长学校正常、有序的开办,我们成立了家长学校校务委员会,园长亲自担当家长学校校长,校务委员会由幼儿园领导班子成员、老师、家长代表、退休老师代表组成,负责家长学校的领导和管理工作。我们还充分调动不同层次社区力气的乐观性,以教学班为单位推举家长代表,成立了家长委员会,同
8、时聘请.各界人士成为我园家长学校的顾问,从而构成了管理层、操作层、智囊层三个家教梯次的园内立体训练场。 为把我园家长学校创办成“传播科学家教学问,沟通有效家教阅历,启迪正确家教习惯,形成家园共育合力”的平台,我们拟订出家长学校学员学习制度、家长联系制度、家长学校领导岗位职责、家长学校优秀学员评比制度等制度职责共12份,进一步明确职责,保证了分工合作,建立起有序的办学机制,促成家长学校工作有序推动。 三、科学设置教学内容,实施有效办学目标 幼儿园实施以保为主、保教并重的训练,在家长学校的课程设置上,我们也充分考虑到幼儿特点及家长需要,注意了教学内容的科学性、全面性、系统性、适用性,开设有思想训练
9、、法制训练、养分卫生训练、平安训练、心理健康训练等内容。为了让家进步一步了解幼儿训练目标,有效实施家园共育,我们还自编自印出两本家长学校教材,将幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要(试行)打印成册分发给家长,还依据训练目标整理出幼儿日常行为规范训练基本要求99条,让广阔家长明确目标,要求全都的对孩子进行生活卫生习惯、行为习惯、学习习惯的养成训练。我园富有针对性的设置教学课程,凸现了办学的实效性。 为保证家长学校教学质量,我们成立了由幼教专家、法律顾问、心理询问师、交警、保健医生、兼职老师组成的讲师团,定期有序地为家长授课和举办询问活动。我们先后邀请到_、_来园给家长授课,他们的讲座理论先进,旁征
10、博引,引起了家长的共鸣,收到了很好的训练效果。我们还充分利用社区资源,请交警、儿科医生等人为我园家长授课,指导家长科学育儿。近五年来,我们共组织家长学校专题讲座17场,询问活动_,有效转变了广阔家长的育儿观念和训练行为。 四、致力拓宽家教渠道,促进家园信息互动 传播科学的家教学问,启迪学员形成科学的家教行为,实现合作育人的目标是家长学校的立校之本,为此我们在家长学校丰富的专题讲座的基础上,开展了全方位、多途径的家园互动活动。 1、交谈。我们要求老师每日一交谈,即利用家长每日接送孩子的时间,有重点、有目的和家进步行沟通和沟通,准时向家长了解孩子的身体状况或反映孩子在园的生活、学习表现,有针对性的
11、进行护理和训练。 2、家访。老师每周一家访,每次走访1_幼儿家庭,了解幼儿家庭训练环境和家长训练态度,和家长沟通训练方法,针对孩子特点制定相应的训练措施,因人而异的实施训练,各班每学期幼儿家访率均达到8_以上。 3、家长园地、家长宣扬专栏、网站。家长园地是各班向家长有效宣扬科学育儿阅历、卫生保健学问的窗口,家长园地的内容来自于各类幼教书籍和杂志,老师经过细心选择和整理,供应给家长学习,家长园地的内容每半月更换一次。我们还以班级组为单位开拓了家长宣扬专栏,将每月训练主题、工作重点准时向家长公布。为进一步加大家园联系的密度和广度,20_年5月,我园筹建起自己 的网站,利用网络辐射宽阔、速度快捷、资
12、源丰富、沟通便利的优势向家长发布通知,宣扬我园动态,传授育儿阅历等,并通过论坛和班级留言板与家长互通信息,共同探讨有效的训练方式。 4、家长会、家长开放日、家长汇报会。我园每学期初召开一次全园家长会,学期中进行一次家长开放日活动,学期结束进行一次家长汇报活动。从20_年开头,我们又将家长开放日改为家长开放周,给家长供应更充分的时间,让家长能够更全面、更真实的了解到孩子在园的活动状况。 5、亲子园活动。每学年我们组织两次亲子园活动,让家长和孩子一起来园参与趣味盎然的运动会和“六一“庆祝活动,给家长供应了一个和孩子同学、同乐的机会,受到了家长的热闹响应。 五、准时落实信息反馈,实现家园合作育人 学
13、员群体中蕴涵着丰富的育儿阅历,凝聚着无限的训练才智,我们广开言路,主动征求他们对课程设置和教学的看法,征求他们对幼儿园建设和进展的建议,征求他们对合作育人的设想,构建起信息反馈落实制。近年来,我们印发各种家长调查问卷400_份,收集整理出家长看法3_条,合理化建议6_个,对这些看法和建议我们仔细落实、准时整改,促使老师不断改进工作方法,促进了幼儿园训练环境的进一步优化。我们还请家长参加民主管理,制订幼儿食谱、评比“好园丁”,五年来,由家长评比出“好园丁”1_,此活动的开展,有效促进了老师服务态度、服务质量进一步提高。 一份耕耘,一份收获。我园开办家长学校五年来,累计培训家长230_人,结业16
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