2022教师业务学习工作总结.docx

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1、2022教师业务学习工作总结老师业务学习工作总结 篇1暑期远程老师培训，每位老师都以鲜活的实例、丰富的学问及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了活力，燃起了斗志，的确感到受益匪浅。下方是我透过学习获得的点滴体会：一、本次培训大大拓宽了我的视野。透过这几天的培训，我发觉了自身视野之局限，如同井底之蛙。我随即想到了自我的教化教学工作，假如孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情！我们培育的学生是完整的社会人，不仅仅仅是理解学问，还须要我们了解学生成长需求，创建各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的老师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一主角，而更多扮演

2、“组织者”、“指导者”、“促进者”、“探讨者”、“开发者”、“协作者”、“参加者”、“学习者”等多元主角。为不断提升自我的教化思想，完善自我的学问结构和潜质结构，以适应新课程理念下的教化教学活动，我们老师应自觉成为教学的探讨者、终生的学习者、教学实践的反思者。透过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名老师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。透过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。期望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。二、在中学数学教学中创建各种适合教学须要的情境能够激发起学生学习的欲望，能够在动手实践、自主探究与合作沟通

3、中帮忙学生真正明白和驾驭基本的数学学问和技能、数学思想和方法，提高学生的潜质，使学生得到全面的发展，真正成为数学学习的主子。三、感受压力，增加信念。在那里，我突然感到自我身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干老师，就要更发奋地提高自身的业务素养、理论水平、教化科研潜质、课堂教学潜质等。而这就须要我付出更多的时刻和精力，发奋学习各种教化理论，并勇于到课堂上去实践，刚好对自我的教化教学进行反思、调控，加大骨干老师的带头作用等，我坚信透过自我的不断发奋会有所收获，有所感悟的。（一）从质量意识动身，规范教化教学常规，加强老师一日操作的管理质量是幼儿园生存和发展的生命，有质量就有

4、园的声誉，也就有园的发展，我们必需树立高度的职责心以及全面的质量意识去面对社会、面对家长、面对孩子。1、依据各年龄段幼儿的特点，重新制定了小、中、大班的课程表，适当削减了团体嬉戏活动，增加了幼儿自主嬉戏。2、幼儿活动时间老师一律不做台帐，把时间留给孩子，一切以幼儿的发展为主。3、组织幼儿活动期间，尽量削减不必要的团体行动和过渡环节，避开时间的隐性奢侈。4、重新制定了老师的一日操作规范，并对幼儿的午餐和午睡时间做了明确的规定，确保了幼儿的嬉戏时间。5、经过巡察、督促保证了幼儿的晨间活动时间，并不断强化老师晨间活动指导的重要性。本学期，晨间活动支配表的制订，也确保了活动场地、器材的合理运用。老师业

5、务学习工作总结 篇2我校本年度政治业务学习全面实行党的十七大精神，专心推动和谐社会校内建设，以校本培训为载体，开展学习活动，进一步提高广阔教职工的政治理论素养，开创了我校教化教学工作的新局面，现就本年度政治业务学习活动作小结如下：一、政治业务学习构成了校本化、制度化依据局、镇关于政治业务学习工作要求，学校制定了年度学习安排、政治业务学习制度，考勤、考核制度，强化了老师职业道德，加强了教职工队伍建设，起到了政治保障作用。一年来，我校教职工不论是在参与实践科学发展观的活动中，还是在平常的工作之余，都不忘理论学习。以“师德、人文、科学”“教学有效性”“师德、心理”“作业有效性”校本课程为载体，透过集

6、中学习与自学、报告导读与探讨、读原文与谈体会相结合等形式开展学习。全体教职工进一步强化了政治意识，增加了政治敏锐性和政治鉴别力，从而把思想和行动统一到了“科学发展观”的高度上来，提高了教职员工的师德修养、科学人文素养、和教化教学水平。二、开展教化活动，提升队伍形象全体教职工在学校支部的支配下重点学习了以下资料：1、学习了党的十七大精神。重点学习党的十七届四中全会决议。我们集中时间、集中精神，仔细把握十七大报告的精神实质，学习的过程中能够实行了通读报告原文，收听、收看音像辅导讲座，分章节学习、探讨等，同时开展了其它相关文件的学习。2、开展和谐校内等学问的学习，听了付国栋主任“老师应内外兼修”等报

7、告，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，提升对“生命教化”办学思想相识的深化，进一步开展校内文化的建设，不断推动科学发展和和谐社会、和谐校内建设。3、依据教化教学工作实际，结合业务学习，开展了孔子、老子教化思想等科学人文学习和新课程理念的学习，组织老师听了刘林校长的报告，开展了教学有效性和作业有效性的探讨，不断提高自身素养和业务水平和驾驭、管理教化教学的潜力。4、开展师德师风建设，组织老师学习教化法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、教化局各项文件等和教化休戚相关的法律法规，解读各项政策，请了特级校长吴小仲、上师大教授沈永强等作报告，强化师德，增长法律学问，提高法

8、律意识，努力做到依法治校，学习老师职业道德规范和先进老师事迹，完善我校师德规范，使我校的老师职业素养进一步提高，努力使自我成为一名道德高尚的人民老师，同时对老师开展心理辅导讲座，关怀老师，让老师具有良好的心理状态开展教化教学工作。5、开展了读书活动，每位老师读“品读师说教化才智”，并写了读后感，在校内网上沟通。三、队伍凝合力、向心力进一步增加今年，我校在进行教职工思想政治教化的同时，还进一步加强了与教职工的思想沟通，打造“凝合力”工程。1、关注教职工思想动态。定期开展交心、谈心活动，召开座谈会，广泛听取教职工看法，努力创设心情安逸、生动活泼的民主氛围。2、开展礼貌班组建立活动。仔细解决教职工在

9、工作中的难题，着力改善工作条件，创建平安、整齐、美丽的教学环境。专心开展趣味运动会、拔河竞赛等文体活动，培育科学礼貌的工作生活方式，促进教职工的身心健康。3、透过一年的围绕国内外形势和学校活动开展主题活动，加强爱国主义教化学习，每个教职工完成了学习笔记，写出了多篇学习心得，广阔教职工的思想政治理论水平得到了很大的提高，到达了预期的目的。老师业务学习工作总结 篇3光阴荏苒，不知不觉已在教学工作岗位上奋斗了三十多个春秋。这几十几年，我得到了领导的关怀，同事的帮助，也有自己的心血和汗水。脚印见证成长，汗水见证努力，荣誉见证胜利。特殊近十几年，回顾这十几年，自己在德、能、勤、绩等方面，真的是有花有果，

10、有香有色，有笑有泪，有苦有乐。一、以德修身，以德立行，以德育人为师者，必先有德。“德”是老师修身、立行、育人的根本。政治业务学习了区教化局党委区教化局20xx年工作要点给老师的一百条建议老师人文读本观看了放牛班的春天街头日记等系列规定内容，还有自身缺少学问等方面内容，并且撰写相应的读书笔记及学习体会近两万字，收获颇深、受益匪浅。首先是美德。我从思想政治上提高完善自己。思想政治上主动要求进步，保持与党同步，严以律己。主动主动参与政治学习，时刻保持“与时俱进”的思想。其次是美行。德美者，行必正。作为一名老师，自己的行为就是学生的榜样。我以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的格言要求自己，检验自己。

11、工作、生活，时时到处留意自己的行为。生活上我以勤俭为荣，以勤劳为荣；工作上我以刻苦工作为乐，以努力奋进为乐。再其次是美言。有德者，言行一样；有德者“大音希声，大象希形”。教学上，深钻教材，我以生动的语言教化学生，引导学生，给学生以启迪，以教益和收获；生活中，我以朴实的语言对对待同事，挚友。这些年来，我与老师们一道，紧紧团结在学校领导四周，一心一意地为教化工作，为学生服务，为社会培育人才。二、注意历练，提高实力，增长才能1、注意历练历练是的老师。一个优秀老师的成长，必定和他的成长历程休戚相关。在历练中成长，在历练中成才，特殊是调入在五里界中学来工作的五、六年时间里得到了验证。2、重视学习学习是成

12、长的必由之路。学习是我人生中的重要内容，“终身学习”是我的学习信条。一是提高学问。工作之余，我主动加强学习，丰富专业学问，提高专业技能。同时也参与了校本教研活动。二是扩大学问视野。我深知，要培育好学生，老师的学问不但要丰富，更要做到更新。“好读书”，“读好书”，我把读书当作一种生活，一种工作，一种欢乐。通过学问学习，避开了自己学问老化，思想僵化，保持了学问的与时俱进。三是加强教材学习和教化理论的学习。学习教化新理念，树立教化新观念，把握教化新动向。在教学中，观念不落后，方法不落伍。正是自己加强学习，使自己在教化教学工作中才能把工作做得好，做得有特色，教化教学实效明显。三、酷爱学校，关爱学生酷爱

13、是的老师。参入教学工作三十多年来，我始终酷爱学校，酷爱我的工作，在工作中，为了教化教学，我朝而往，暮而归，有时甚至夜以继日。有人说我不知疲乏，一旦工作起来，就会忘了身边的人和事。在与学生的教学活动中，我既耐性，又严格，重视培育他们良好的学习与行为习惯。关切爱护，尤其是现在的留守儿童，我更是让他们感到家的温馨，亲人的暖和，让他们在生活中欢乐，学习中有上进。四、勤耕耘，硕果丰存；苦奋斗，桃李满园工作三十几年，苦乐自由人心。近几年来，因为努力和勤奋，自己在教化教学上取得了肯定的成果。看着教化教学质量一年比一年好，看着学生闷得点滴进步，学校领导一次次的认可，自己心里有的只是满意，有的只是欢乐。成果属于

14、过去，希望还在将来。本着一颗酷爱教化的心，酷爱孩子的心，酷爱事业的心，我将接着着自己酷爱的教化事业，“捧着一颗心来，不带半根草去。”以孺子牛的精神，在教化战线上耕耘、开拓、奋进！老师业务学习工作总结 篇4老师是教化过程中的主导力气。老师道德品质不仅仅是老师自身的行为规范，并且还是作用于学生的教化手段。其高尚与否，关系到到素养教化能否得以正确顺当地实施。经过暑期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。老师必需有高尚的品德。老师职业的最大特点是培育、塑造新一代，自我的道德品质将干脆影响下一代的成长。在教化活动过程中，老师既要把丰富的科学文化学问传授给学生，又要用自我的高尚人格影响学生、感化学生，

15、使学生的身心健康地成长发展。因而老师必需要有高尚的思想境界，纯净完备的心灵。在工作中，老师要安贫乐教，甘于奉献。必需耐得住孤独，受得住挫折，将自我的全部精力全身心地投入到教学实践中去，正如闻名教化家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。老师对学生要有一颗慈母般的爱心。老师对学生慈母般的爱心应来自对教化事业的无限忠诚，对教化事业的剧烈事业心和高度职责感。老师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力气，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗心情，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，老师如像母亲一样，无微不至地关切学生，帮忙学生，对差生不嫌弃，不卑视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的

16、进取性，使其在学习上有无穷的力气源泉。许多老师的胜利阅历都证明白母爱力气的奇妙作用。老师要不断更新充溢自我的学识。博学多才对一位老师来说当然很重要。因作我们是干脆应对学生的教化者，学生什么问题都会提出来，并且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但学问绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的改变，异样是被称作“学问爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日。因而，我们这些为师者让自我的学问处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教化观念，改革教学资料和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充溢，你

17、那点学问就是一桶死水，终会走向腐化。教化教学中，在思想意识上我们较多地关注了老师的上课活动，抓教学常规也局限于听课，评价老师的工作本领也以上课为主，造成了部分老师重上课轻嬉戏的教学倾向，而忽视了孩子们多方面发展的须要，忽视了嬉戏对孩子的促进作用。针对以上情景，本学期，规划了教化教学工作重点1、从嬉戏入手，全面提高保教质量。2、吸取国画教学精髓，深化美术特色教化。我们从这二点切入，加强管理，落实措施，保证了嬉戏和国画活动的有效开展。1、开学初，各班级制定了嬉戏活动安排，并依据安排设置了区角嬉戏活动资料和环境，为幼儿正常开展嬉戏供应了保证，并随着嬉戏的开展，督促各个班级不断增加新的嬉戏资料和材料。

18、2、每周每一天有老师巡察、记录各班一日活动情景，经过一阶段的实施，不仅仅加强了嬉戏的指导，也提高了嬉戏的.活动质量。3、在国画特色活动中，我们不断地从实践中发觉问题、总结阅历，渐渐构建和完善儿童国画的教学体系。经过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充溢自我的学问，做到与时代同步，才能培育出贴合社会发展须要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。老师业务学习工作总结 篇5在这工作繁重、任务艰难的一年里，我校全体老师在上级教化部门的干脆关切领导下，仔细贯彻党的方针、政策，主动学习先进的教化思想，进行课程改革。以更新观念为前提，以提高师资整体素

19、养为核心，以提高课堂教学效率为重点；坚持把发展作为主题，把全面提高教学质量作为主线，仔细开展了每周的老师业务学习，取得了令人满足的成果。详细总结如下：一、加强领导班子建设,建设优良师资队伍。1、领导班子以身作则。学校领导班子抓住契机，不断加强自身建设，提倡领先垂范、以身作则的精神，主动参与培训班进行政治理论学习和业务学习；开展指责与自我指责，自觉接受社会监督，增加依法治校、依法执教意识；增加班子的凝合力和战斗力，努力提高自身思想素养和管理水平。领导班子的以身作则给老师们树立了良好典范，在今年的民主测评中，我校领导获得了老师们的一样认可。2、老师更新观念，主动进取。建设一支结构合理、思想过硬、业

20、务精通的老师队伍，是推动教化改革、提高教化质量的关键。我校坚持深化开展“三个代表”重要思想的学习教化活动，加大校本业务学习培训工作力度，努力提高老师的思想相识水平和业务工作实力。对他们做到：一抓政治思想，培育爱岗敬业精神；二抓课改学习，夯实自身功底；三抓基本功达标，提高综合素养；四抓班级管理，提高组织教学实力；五抓业务水平，供应广袤的展示舞台。通过有意识的培育，我校的青年老师在政治思想上、业务水平上都有了很大进步。二、学生德育工作、老师师德建设一齐抓。我校坚持把老师的政治学习作为一项重要工作，组织全校教职工深化学习贯彻党的十八大精神，本学期我校仔细制定老师政治学习安排，定内容，定时间，采纳分散

21、自学与集中学习相结合的原则，在学习有关教化法规法令的基础上，还学习了等内容，三、教学为本：全面提升教化教学质量。1、大刀阔斧，进行教化教学改革。更新观念，转变方法 。三段四步教学模式改革在我校的全面铺开，对老师的教化理念、教学方式提出了更高要求。今年我校接着组织全体老师仔细理解新课标、领悟新教材，驾驭新教法，以适应新课程改革新形势的须要。学校领导深化教学第一线，开展听课活动。以点带面狠抓课程改革，主动实施课题探讨，变革老师的教学方式和学生的学习方式。2、 全面发展，提高业务水平在浓浓的教学氛围中，老师们精业务，多发展，相互学习，友好竞争，除了在教学上有精彩表现，还在各种形式的竞赛中体现出了自身

22、过硬的综合素养。一年来，我校老师获得了不少教学以外的各种奖项。总之，本学期的业务学习在学校领导的细心组织下，在全体老师的共同努力下，使业务学习能顺当进行，取得了肯定的实效，使全体老师的专业水平和课堂教学技能都有了明显提高，有利地促进了学校的教化教学工作。老师业务学习工作总结 篇6寒来暑往，光阴荏苒，不知不觉已在小学教学工作岗位上奋斗了七个春秋。这七年来，我得到了领导的关怀，同事的帮助，也有自己的心血和汗水。脚印见证成长，汗水见证努力，荣誉见证胜利。回顾过去，自己在德、能、勤、绩等方面，真的是有花有果，有香有色，有笑有泪，有苦有乐。一、以德修身，以德立行，以德育人为师者，必先有德。“德”是老师修

23、身、立行、育人的根本。首先是美德。我从思想政治上提高完善自己。思想政治上主动要求进步，保持与党同步，严以律己。主动主动参与政治学习，时刻保持“与时俱进”的思想。其次是美行。德美者，行必正。作为一名老师，自己的行为就是学生的榜样。我以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的格言要求自己，检验自己。工作、生活，时时到处留意自己的行为。生活上我以勤俭为荣，以勤劳为荣；工作上我以刻苦工作为乐，以努力奋进为乐。再其次是美言。有德者，言行一样；有德者“大音希声，大象希形”。教学上，我以生动的美丽的语言教化学生，引导学生，给学生以启迪，以教益，以收获；生活中，我以朴实的语言对对待同事，挚友。这些年来，我与老师们

24、一道，紧紧团结在学校领导四周，一心一意地为教化工作，为学生服务，为社会培育人才。二、注意历练，提高实力，增长才能1、注意历练。历练是最好的老师。一个优秀老师的成长，必定和他的成长历程休戚相关。在历练中成长，在历练中成才。2、重视学习。学习是成长的必由之路。学习是我人生中的重要内容，“终身学习”是我的学习信条。一是提高学历。工作之余，我主动参与进修学习，丰富专业学问，提高专业技能。二是扩大学问视野。我深知，思想汇报专题要培育好学生，老师的学问不但要丰富，更要做到更新。“好读书”，“读好书”，我把读书当作一种生活，一种工作，一种欢乐。通过学问学习，避开了自己学问老化，思想僵化，保持了学问的与时俱进

25、。三是加强教材学习和教化理论的学习。学习教化新理念，树立教化新观念，把握教化新动向。在教学中，观念不落后，方法不落伍。正是自己加强学习，使自己在教化教学工作中才能把工作做得好，做得有特色，教化教学实效明显。三、酷爱学校，关爱学生酷爱是最好的老师。正因为我酷爱学校，酷爱我的工作，在工作中，为了教化教学，我朝而往，暮而归，有时甚至夜以继日。有人说我不知疲乏，一旦工作起来，就会忘了身边的人和事。在学生的学习中，我既耐性，又严格，重视培育他们良好的学习与行为习惯。在学生的生活中，我关切爱护，尤其是现在的留守儿童严峻，我更是让他们感到家的温馨，亲人的暖和，让他们在生活中欢乐，学习中有上进。四、勤耕耘，硕

26、果丰存；苦奋斗，桃李满园。近几年来，因为努力和勤奋，自己在教化教学上取得了肯定的成果。看着教化教学质量一年比一年好，看着学生闷得点滴进步，自己心里有的只是满意，有的只是欢乐。成果属于过去，希望还在将来。本着一颗酷爱教化的心，酷爱孩子的心，酷爱事业的心，我将接着着自己酷爱的教化事业，“捧着一颗心来，不带半根草去。”以孺子牛的精神，在教化战线上耕耘、开拓、奋进！老师业务学习工作总结 篇7提到老师的主角，从古自今有过许多的经典的描述，既有“蜡烛、春蚕、园丁、人梯”等传统美誉，也有“导师、母亲、挚友、合作者”等崭新形象。最近，因为一些意外的事务，让我对老师的主角又有了新的思索。一、老师要是一位精彩的语

27、言大师。前不久，就因为老师与家长沟通的不好，使得家长对老师的工作产生了误会，生发出了一些不必要的麻烦;在平常课堂上，就因为有一些老师语言表述的不清晰、不贴切、不到位，使得教化教学工作质量不尽人意，带来了一些不应当有的缺憾;在教化学生的过程中，就因为部分老师说话不把握尺度、不留意分寸，使得学生心灵受到很大的损害，造成了许多无法挽回的杯具等等一些事例，都证明白老师的语言表述本领是何等的重要。老师要完成职业使命，必需成为一位精彩的语言大师!二、老师要是一位优秀的心理医生。此刻的孩子心理问题越来越多，要想把学生培育成合格的有用之人，就必需正视孩子们的心理问题，因为心理问题不解决，根本就无法实施正常的教

28、化。影响心理健康的因素有很多，心理问题产生的缘由也相当地困难，作为一名新时期的老师，就要经过学习多驾驭一些心理学问，对有心理问题的孩子进行必要的开解和辅导，使之走出不健康的心理阴影，健康快乐地学习、生活。所以说，新时期的老师要是一位优秀的心理医生!三、老师要是一位细心的保健医师。前日，一名学生在课堂上突然抽搐倒地，老师吓得惊惶失措，找来的学校领导比较有阅历，掐了孩子的人中，孩子渐渐复原，原先孩子有癫痫的家史。由此联想随时可能发生的其他的一些意外，比如一个淘小子在课间不细心把脚崴了、一位同学突然出了鼻血等等，作为临场老师应当做哪些工作?随着季节的变更、天气的突变、传染病的来临等，老师又要给学生提

29、示些什么?这些都是每个老师在平常的工作中都要常常应对的一些问题，为了不让意外变成缺憾，做老师的还真要补上医疗保健这一课，要了解一些易发生的常见性的“意外”事故的防范学问和处理方法，要驾驭一些突发疾病或损害的应急常识。所以，新时期的老师要是一位细心的保健医师!老师要有赤子之心。赤子原本是初生的婴儿，在那里就是形容那些活得很简洁、很单纯、很新奇、很无趣，又是有点傻劲的人。人们习惯上把老师说成是学问分子。学问分子因为与“学问”高度有关，所以，学问分子的人格特点必需与学问的创建、发觉和传承相称。那么，学问的创建、发觉与传播学问须要学问分子的什么人格特点呢?我认为最重要的莫过于求真就是创建真学问，发觉真

30、理，真实的传播真理，只对真理和学问负责，为了真理和真知，不畏权贵，不媚世俗，不谋功利，甚至能够不惜生命。可是，求真或许是世界上最难的事，因为有非常强大的力气在逼迫学问分子放弃对真理和真知的追求，在这些强大的力气面前，学问分子作为人，假如敢说真话，那是非常危急的。用罗素的话说，人类怕真理，比怕世界上任何什么事情都厉害，比怕死怕灭亡还要厉害。那些真正宏大的学问分子，必需是由坚硬的骨头和极大的志气的人，必需是遗忘了世俗的种.种欲念、视权贵与功利如粪土的人。可是，事实上，我们学问分子堆里，却是毫不简洁的。我们可能真的很难让自我傻一点，在学校里呆久了，我们会发觉自我越来越变得“成熟”;而我们真的成熟了，

31、或许我们更靠近那些“人情世故”，却远离了真知和真理。老师假如还算学问分子，那么是不是我们此刻太老成了呢?真实的现实世界中，我们恪守的单纯、简洁于我们发展着的教化是福音吗?在世俗里，当我们的单纯和简洁显得那么“格格不入”和“苍白无力”时，我们也仅有把自我的思想凌驾于我们自我的灵魂之上了。作为人们眼中的学问分子，不让我们的意志在喧嚣和“诱惑”中垮掉，须要我们具有非凡的定力。真正让我们惧怕的，是每个人都无法超然物外的世俗和功利，因为老师也是人，是社会人，是食人间烟火的俗人。为了完成教化使命，我们的老师主角越来越多，为了把教化做好，老师究竟要扮好哪些主角，还真不好一下子说清晰，或许老师应当成为一名魔法师能解决许多问题的魔法师!