校内同学实践活动方案.docx

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1、校内同学实践活动方案 为了确保事情或工作扎实开展，预先制定方案是必不行少的，方案是书面方案，是详细行动实施方法细则，步骤等。那么方案应当怎么制定才合适呢?下面我带来校内同学.实践活动方案5篇，盼望大家喜爱。 校内同学.实践活动方案篇1 一、活动背景 折纸工艺是学校劳动技术训练的一般形式，是综合实践活动课程的重要组成部分,也是培育同学既动手又动脑，训练他们的综合力量的极好方式。 二、活动理念 (1)同学初步学会折纸、贴画、立体造型等手工制作的基本方法，能对剪刀、胶水等有较熟识的操作，并能够学会手工制作中最基本的粘、贴的技能。 (2)在小组合作中养成主动探究、自主创新的良好习惯，学会团队合作意识。

2、 (3)进展同学的劳动技能，培育同学的实践创新力量，使同学的动手力量，观看力量想象力量、操作力量等各方面都能得到提高。 (4)同学能体验创意手工的乐趣，感受艺术的魅力。同学经过努力克服困难制作成作品，培育同学的胜利感，关心同学树立自信念。 三、指导思想： 在我校恪守训练真谛，转变传统思想的前提下，以我校“一本三追求”为指导，落实中华人民共和国义务训练法和二十一中校本课程管理方法的精神，全面贯彻“生本”理念，树立同学健全的人格，提高同学自主进展力量。 四、课程简介： 折纸工艺是一个制造美的过程，是一项能培育同学动手、动脑、启发儿童制造思维的重要活动，活动将依据低班级同学的爱好、爱好,结合学校同学

3、实际状况支配一些具有可操作性、富有创意的活动内容，主要让同学通过学习折纸、珠贴、布贴、叶贴、立体造型等手工制作体验创意手工的乐趣，使同学感受艺术的魅力。 五、活动措施 在教学过程中将利用情境教学方式，激发同学的活动爱好。在实际活动中，使用小组合作法，让同学成为整个活动的主角。相互学习，相互协作。 六、授课要求： 1、同学人数：低班级同学约20人。 2、对同学的要求： 对本课程内容具有肯定爱好的同学 低班级同学。 3、对教室的要求：一般教室。 七、课程内容： 第1课学会看折纸符号折纸变得更简洁 第2课小松鼠 第3课猪 第4课小兔子的简洁折法 第5课会动的孔雀 第6课简洁的爱心折纸 第7课可爱的小

4、老鼠 第8课漂亮的天鹅 第9课看如何变出一条美丽的鱼 第10课好看的百合花 第11课简易鸟的折法 第12课手工折纸观赏纸玫瑰如此逼真 八、学习方式： 合作性学习(生生合作，老师指导并与同学合作进行。) 九、教学方式： 1、讲授示范法; 2、指导点拨法; 3、竞赛法; 十、学习评价方式： 1、通过学习评价，促进同学自主学习力量，培育同学良好的学习习惯，激发同学的学习爱好。 2、学习评价方式， 通过观赏折纸成品，同学自评与互评相结合; 依据同学平常作品数量、作品品相进行相结合进行评价; 老师综合评价，赐予相应的等级，分别为：优秀、良好、合格; 在校内展出同学的作品，以起到示范作用，为动手工制作的同

5、学搭建自我展现的平台，增加自信念，学期末进行教学成果汇报展现。 校内同学.实践活动方案篇2 春节将近，为使广阔师生度过一个丰富多彩、开心平安的假期，结合我校工作实际，确定以家庭活动为主的假期同学.实践活动方案: 一二班级寒假特色作业 一、共同作业： 1.请每位家长夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。好孩子是夸出来的。 2.家长和孩子一起开展“读春联，识汉字”活动，帮孩子熟记至少三副春联;和孩子选购一本好书，伴随孩子每天读书半小时，进行沟通、探讨，积累、熟悉汉字。 二、综合作业： 有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜;为家人盛一碗饭、说一句祝愿;参加跟随家长拜年、走亲访友活动。 三、美术作业： 画

6、一张有关“欢庆春节”的图画。 寒假结束，学校将组织优秀特色寒假作业展评(背诵、书写对联;每班提交5张图画评比)。 三四班级寒假特色作业 一、共同作业： 请每位家长和孩子一起选购好书，亲子共读， 进行沟通、探讨，每人写两篇“经典诵读”读书笔记;结合“节俭过春节“主题，进行好习惯伴我行活动的体验，总结春节期间自己养成了哪些好习惯，再谈谈自己在新的一年里准备形成哪些好习惯;还可以给父母写一封信，建议父母在家庭应当形成哪些好习惯，共同养成哪些好习惯。 二、综合作业： 有条理地整理好自己的书架和衣柜;为家人盛一碗饭、倒一杯茶;给亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话。 三、美术作业： 画一张有关“欢庆春节

7、”的图画;或自己动手做一个元宵节灯笼;或自己动手写一幅春联;或自己动手做一个模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或学剪纸，剪一幅自己喜爱的吉利物的物品，如羊、牡丹花、苹果等等。 四、开展“诚毅过春节”.实践活动。 .实践活动内容主要是节俭生活、平安文明、习惯养成方面，同时写出实践活动报告或心得体会。 开学后学校将组织优秀特色寒假作业展评(每班供应10篇读书笔记;三张图画或三件制作、剪纸等;5篇实践报告或心得)。 五班级寒假特色作业 一、共同作业： 请每位家长和孩子一起选购好书，亲子共读，进行沟通、探讨，每人写两篇：“经典诵读”读书笔记。结合“节俭过春节“主题，进行好习惯伴我行活动的体验，总结

8、春节期间自己养成了哪些好习惯，再谈谈自己在新的一年里准备形成哪些好习惯;还可以给父母写一封信，建议父母在家庭应当形成哪些好习惯，共同养成哪些好习惯。 二、综合作业： 有条理地整理好自己的书架和衣柜;为家人盛一碗饭、倒一杯茶;给亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话。 三、美术作业： 画两张有关“欢庆春节”的图画;或自己动手做一个元宵节灯笼;或自己动手写一幅春联;或自己动手做一个模型;或完成一件手工小制作;或完成一幅手抄报;或学剪纸，剪一幅自己喜爱的吉利物的物品，如羊、牡丹花、苹果等等。 四、开展“诚毅过春节”.实践活动。 .实践活动内容主要是节俭生活、平安文明、习惯养成方面，写一篇日记，同时写出

9、实践活动报告或心得体会。 寒假结束，学校将组织优秀特色寒假作业展评。(每班供应10篇读书笔记;三张图画或三件制作、剪纸等;3副手抄报;日记5份;5篇实践报告或心得)。 以上要求，作为我校活动内容，开学后要求各班班主任仔细检查同学落实状况，并整理成书面材料上交，学校将依据各班整理的书面材料进行全校评比。 校内同学.实践活动方案篇3 各校各办： 为了让同学走出课堂，了解.，饱览祖国、家乡的秀丽风光，陶冶情操，增加.实践活动力量，经学校校务会议协商打算，在4月13日组织同学进行春游.实践活动。依据上级有关同学平安工作的文件精神和学校实际，支配如下：一二班级同学到平湖市金龙门生态园(带队领导：鲁伟方)

10、;三四班级同学到平湖市奥多奇农庄(带队领导：王雪军);五六班级同学到桐乡市华庄农业生态园(带队领导：胡丽平)。 本次春游.实践活动的主题是：走进春天，查找漂亮颜色;喜迎世博，放飞速乐心情。 春游.实践活动坚持自愿原则，由学校发出通知，家长同意孩子参与在通知书回执后签字。为了搞好这项活动，确保师生平安，学校与平湖市九龙山旅游有限公司签订合同及平安责任书，托付该旅游公司详细支配车辆和导游服务。学校成立春游.实践活动领导小组，由鲁伟方书记(_x)担当组长，王雪军副校长(_)、胡丽平副校长(_)担当副组长，组员为林金付、胡世庚、周红明、王亚军、陈亚娟、沈敏强、罗海玲。每班同学至少由两位老师负责平安，由

11、学校校医全程进行健康平安护理。各校依据中心下派领导人数和学校实际支配好随班老师。 为了平安地组织好活动，特对师生提出如下要求： 一、提高熟悉，明确自身岗位和职责，提高平安意识，确保师生万无一失。带班老师在现场负直接责任，挂钩领导负领导责任。 二、各班在出行前对同学进行一次平安文明的训练，落实好平安措施，以学校、班级集体活动为主，分好小组，确定好小组长负责每次活动的点名工作。 三、要求同学文明乘车、有序上下车，不把身体伸出窗外，不向窗外抛东西。按学校统配的车辆就座，不随便私自调换车辆。 四、同学活动必需在导游和老师的带领下，不到危急的地方玩耍，同学活动必需在老师的视野之内。确需活动的项目，要根据

12、规章进行，同时要加强自我爱护和防范意识。 五、训练同学文明参观和活动，带适量食物，留意饮食卫生，不随地乱扔纸屑等杂物，保持景区的干净。保管好自身财物，防止丢失，以免影响活动心情。 六、挂钩领导要时刻了解和关注所在学校师生的平安，遇到问题准时处置。校医带好常用药品，各校卫生负责老师要准时将师生身体不适状况准时报告领队。 七、各校要在4月12日晨会等时间，集中对参与活动的同学和其他未参与活动的同学进行训练，留意校外活动平安。4月13日，学校组织全体同学进行春游.实践活动。当天同学放学时间不变。请各校提早通知给家长接孩子的时间。 八、各班主任于12日对未参与活动的同学家长发布短信，提示家长做好平安训

13、练和监护工作。 校内同学.实践活动方案篇4 一、活动方案 为了贯彻执行党的精神，丰富同学假期生活，促进同学参加.实践，使同学能够将所学学问和.实践相结合，激发同学关怀.进展，关注.问题，引导同学在实践中认知和体会.活动，增长实际生活本事，增加喜爱家乡、奉献.、报效国家的时代使命感和.责任感使其在实践中成长成才，增加喜爱家乡、奉献.、崇尚科学、反对迷信、报效国家的时代使命和.责任感。 依据县训练局的工作支配，我学区特制定寒假同学.实践活动方案如下： 组织领导：成立寒假同学.实践活动领导小组，负责同学进行.实践活动的领导、协调、组织和督促检查。 组长：_x校书记 副组长：_x主任 领导小组下设办公

14、室，办公室主任由_x兼任。 二、活动支配 (一)活动主题 学习实践长见识，奉献爱心促和谐 (二)活动时间 20_年1月15日至2月19日 (三)活动对象 中学校教职工、寒假返乡的大中专同学、内初班同学以及全乡中同学。 (四)活动形式： 以中学为活动单位，每周一到周四，中学的196名同学和待业人员、大中专同学、高中生(包括职高班同学)、学校生(包括区内学校班同学)126名，三个层次进行编组以小分队为编组形式，共分4大组，20小组全面开展.实践活动。每小组队员人数16人。每个小分队配备指导老师和领队老师各一名。领队和指导老师由中学老师担当。每天北京时间11点至14点进行巡逻活动，下午16点至17点

15、做.实践活动报告，并进行交接班。 (五)方法步骤 1、动员部署阶段：1月15日1月20日为宣扬动员、调查摸底和编队分组等预备阶段。各学校要对返乡的大中专同学、疆内学校班同学进行摸底调查并根据大中专同学、高中生、学校生(区内学校)三个层次进行编排，每组16人，分别确定指导老师及领队，明确责任。编组完成后，由领队和指导老师召集同学，于1月20日召开动员大会，对.实践活动进行动员，进行详细支配。动员大会在喀热克其克乡中学召开，邀请乡团委、妇联、社区领导和同学家长参与，争取家长的支持。 2、全面开展阶段：1月20日2月17日为实施阶段，全面开展“八项时间活动”。 一、组织同学开展学习做先进文化践行者实

16、践活动，在每周返校日进行(1月20、1月27、2月3日、2月10日、2月17日); 二组织广阔同学开展“读几本好书、看几部好电影”活动，提高其阅读和鉴赏力量，在每周返校日进行(1月20、1月27、2月3日、2月10日、2月17日); 三、组织广阔同学开展假期治安巡逻活动，增加其维护家乡平安稳定的意识，在每周一至周四进行; 四、组织开展以“身边的感动”为主题的征文活动，将感动化为成长的动力，培育其乐观主动、健康向上的思想情趣，在每个返校日进行; 五、组织广阔同学开展体育竞赛活动，培育其强身健体和团结协作意识，每周返校日进行(1月20、1月27、2月3日、2月10日、2月17日); 六、组织广阔同

17、学开展走访企业实践活动，使其通过观摩学习，深刻了解劳动者的辛苦和作出的贡献，1月27日组织七班级，2月3日组织八班级，2月10日组织九班级进行走访; 七、组织返乡大中专生面对家乡后进生开展一对一，一对多学习辅导“结对子”活动(1月20日至2月20日); 八、组织广阔同学开展向困难乡亲献爱心活动。参与.实践活动的同学在活动结束时，向村上交一篇心得体会(2月17日)。 3、总结表彰阶段：2月18日2月20日，以学区为单位，对.实践活动开展状况进行总结，对活动的组织者及同学予以评比表彰，对组织不力的学校和不乐观参与.实践活动的同学都要批判、通报。 三、活动要求 1、高度重视，细心组织。学校要高度重视

18、，细心策划，仔细组织， 抓好落实。要广泛宣扬，深化动员，充分调动同学参加.实践活动的乐观性、主动性，同时仔细讨论制定工作方案，从领队、指导老师、经费等方面供应保障，丰富.实践活动的内容和形式，保证.实践活动的顺当进行。 2、明确责任，保证平安，强化督查，促进落实。领导要明确责任，要做好实践活动之前和期间的平安训练工作，实行必要的平安保障措施，确保各项活动的正常进行。小分队的领队和指导老师要把握每名队员的活动状况，充分考虑每项活动的担心全因素并予以排解，确保在活动开展过程中不出现任何平安问题。各中学要切实加强.实践活动的组织领导，成立相应的领导小组和办公室，并有专人负责工作，领导小组要加强协调和

19、督促检查，准时解决工作中遇到的问题，推动工作深化开展。学区要指派专人对所属学校活动开展状况进行督促检查并将检查状况信息按时上报县训练局思政科。 3、健全档案，上报材料。要建立健全此次.实践活动的档案材料，包括文件、活动方案、信息、图片资料、总结、返乡同学的摸底调查统计表、同学参与活动考勤记录等材料。要将活动方案、信息、图片、总结等资料(电子版)准时上报县训练局思政科。 _x学区 20_年1月20日 校内同学.实践活动方案篇5 活动背景：感恩是我们生活中常提到的一个词，也是人们口中津津乐道的一个事情，可是，当今.，不管是孩子、是家长还是其他的.人士，又有几个是真正知道去感恩父母、感谢伴侣、感谢身

20、边全部全部的人的呢?因此本次在五班级将开展一次有关感恩的综合实践课程; 活动方案： 一、活动主题：学会感恩 二、活动目标： (一)、活动的详细目标学问目标： 训练同学留心四周的人和事，学会观看，学会发觉，学写观看日记和体验日记，学会以写信等方式表达自己的情感，从而有力地促进同学听说读写的语文综合力量。 (二)情感目标： 让同学熟悉到孝顺是中华民族的传统美德，我们从小就应当敬重、喜爱、关怀长辈。并懂得知恩、感恩、报恩。力量目标：培育同学的表达力量、动手实践、综合运用、开拓创新等各方面的力量。 三、活动人员：五班级全体同学 四、活动时间：20_年9月12月 五、活动实施的详细过程、方式 (一)、活

21、动阶段构想： 第一阶段：阅读有关感谢老师、感恩祖国和问候亲朋孝敬父母的文章 其次阶段：预备阶段-商讨如何对912月份的活动进行汇报及活动的展现方式;。 第三阶段：实践体验阶段-通过一系列亲身体验活动，体验父母的操劳，体会老师的辛苦，体会亲朋的关爱。操作感恩礼物。 第四阶段：总结本学期的综合活动，让同学懂得知恩、感恩、并回报祖国，回报父母，回报老师以及回报亲朋好友等等的爱。 (二)、活动操作流程：第一阶段：确定讨论主题目的：一(其次阶段：实践体验阶段目的：通过亲身实践体验，让同学体会来自各方的爱;并开头制作礼物; 第三阶段：总结以上全部活动状况，并对活动进行汇报结题; 1、邀请部分同学亲朋好友参加班体活动。 2、汇报课题; 3、各小组自由上台展现自己预备的礼物，并说说为什么要预备这样的礼物。 六、活动延长 1、发动五班级同学在全校进行一次或多次学会感恩宣扬活动，让其他同学也能从现在开头，学会感恩自己身边的全部的人。