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1、最新班主任期末工作总结 工作总结不是停留在纸面上的形式主义,而是应对过去进行的一次深刻的自我批判,为自身的提高做出应有的努力。下面是我为大家带来的最新班主任期末工作总结,盼望大家喜爱! 最新班主任期末工作总结1 高三班级班主任工作,不仅教学任务重,班主任工作责任心也很强,在关注同学学科成果的同时,更重要的是要做深化细致的做好思想工作,以确保60个同学以健康、稳定的心理,乐观紧急的学习心情做好复习。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作,总结如下: 一、加强班级管理,培育优秀的班集体。 高三班级是同学的世界观进展,变化的重要阶段,同时,面临毕业、升学等实际问题,随着课堂和学问的复杂程度的力重,
2、极简单产生两极分化,有的同学甚至感到迷惘,对前途失去信念。因此,在这其次学期和依据本班同学的实际状况,班主任要做同学的思想工作显得更加复杂和重要。一方面要加大对同学自治自理力量培育的力度,通过各种方式,既留意指导同学进行自我训练,让同学在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质,另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性活动,例如,学习阅历沟通会、意志训练如何做时间的仆人、习惯养成训练等,这些活动大大地促进了良好学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作则,努力做同学的榜样,勤跟班、多鼓舞,常常单独和同学进行思想沟通。经过前半学期的辛勤工作,鼓舞了同学的士气,班级管理工
3、作也向着健康的方向进展。 二、抓尖子,督差生,调动同学乐观性 为了高考能考出好成果,我作为班主任工作,首要任务就是调动班级学习乐观性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班同学成果。另一方面,我实行了常规的抓好两头带中间的方法,以个别谈话的形式,做好尖子生和差生的指导工作。对尖子生,要求他们要明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。对差生,以鼓舞为主,多谈话、多检查。发觉问题准时订正,发觉进步,充分表扬。同时利用每次模拟考的成果进行个案分析,关心同学建立自信,树立信念,发觉弱点,分析缘由,保证各层次的同学都有强劲的学习劲头,使同学成果保持上升趋势。 三、亲密科任老师间的关系,发挥好纽带作用
4、我班的任课老师从教学阅历上看是比较丰富的,但能否真正的团结和调动这些老师的教学备考乐观性,并形成一股合力,作为班主任怎样去协调老师之间的关系显得尤为重要。为此,我敬重他们的地位,倾听他们的看法,同时又把他们当作班级仆人,视为自己的良伴、知已。凡事都主动地同科任老师商议,接受他们的看法。同时,也训练同学要懂礼貌,敬重老师的劳动,感谢老师的付出。树立老师的威信,增进师生情意。 四、加强心理疏导,关心他们消退或减轻心理担忧 我们常常对同学说,高考不仅仅是考智力,同时也是身体素养、心理素养等多方面的考验。随着高考的接近,同学的学习压力越来越大,心理问题也越来越突出,这个时期,同学简单产生急躁、压抑、苦
5、闷、自卑、焦虑等不良心情,这些心情给同学造成的不良影响特别大,假如不能因势利导,准时排解同学心理上的暗礁,同学的成长和进步就会受到极大的阻遏。这就要求班主任必需随时保持高度的职业敏感准时捕获同学心理上的一个个微小的不和谐音符,关心他们把握学习与生活的旋律,正确地熟悉生活和自己,促使同学健康欢乐成长。 反思了自己一年的工作,我还有许多做得不足的地方,同行们许多珍贵的阅历值得我去学习。一年中,我深切地感受到,管理同学,更多的是要同学自我管理,要在同学中既有威信,又要让同学有亲近感,情愿主动找老师谈心。除了有爱心、耐心,严格科学的管理外,教学上肯定要有过硬的本事,假如教学上没有自己的一套,得不到同学
6、的认可敬重,同学就会对班主任工作产生抵触心情,实施德育的效果也就会大打折扣。当优秀老师的路还很长,尤其是优秀班主任,不仅担当繁重的教学工作,还肩负着如何培育训练同学做一个对.有用的人,可谓任重道远。 最新班主任期末工作总结2 本学期,我担当高一(5)班的班主任工作,在学校各级领导的正确指导下、班级老师特殊是科任老师及本人的辛勤努力下,各项工作顺当开展,在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成果,为了将来能更好地工作,现将本学期的班主任工作总结古人云:“亲其师,信其道”,作为班主任,我深深懂得老师的一言一行都影响着同学,身教重于言教,所以,我首先严格要求自已,提高自已的思想素养和业务素养
7、。始终以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则,班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名,我公正、公正地对待每一位同学,敬重同学,爱惜同学,关怀每一位同学的成长和进步,以自已全部的热忱和精力投入到我喜爱的班级管理工作中。用“心”带班,对同学爱心、信念、耐心、恒心、细心、细心、狠心。半年来,由于我的全身心投入,也赢得了同学对我的信任,这是我做好班级管理工作的基础。 一、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友爱的师生关系 记得在开学的第一次班会上,我在班级说了这样一句话:在将来的日子里,我将与你们并肩耕耘抱负,共同收获盼望;你的胜利是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一
8、(5)班的每一位同学都有所进步,有所提高,以实现你们的抱负!算是送给我们一年(5)班同学的见面礼,可没想到这短短的一句极一般的的话语马上拉近了我与原本还不熟识的同学之间的关系,也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向,同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。 二、深化全面地了解同学,加强班级管理,形成优秀的班风和学风 我训练同学先学会做人再学会求知,平安训练也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校,先到同学宿舍再下班,多了解同学的状况,多观看同学的变化哪怕是细小的变化,以便尽早发觉班内出现的问题,准时解决,防患于未然,到班后我主要是查同学的到校状况,察同学到班后的状态,如有同学迟到或到校后精神萎
9、靡,就要准时查明缘由,对确有违纪的同学处理不隔日,对那些心理有压力和思想负担的同学,准时加以引导和进行思想训练,以使他们尽快从心理阴影中走出来,以的精神状态投入到学习中。 这些高一同学刚入学时,许多生活行为和学习习惯很不规范,我就先耐心地教他们,如何做好值日工作,班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初,我利用主题班会的形式具体叙述了高中与学校学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度,约束了同学在各方面的行为,强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境,我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念,特殊规范了自习和课间纪律,要求自习课上,老师来与不来都要一样
10、宁静,有特地班级干部负责,保证班级同学的学习纪律,为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班同学在早自习开头前十五分钟必需准时到校先上自习,中午和下午的小自习全班同学必需全部上,杜绝无故缺席等,通过这些强化措施,开成了良好的班风和学风,同学之间相互关心,比学习、比纪律。 三、个别谈心 这很重要,对于不同的同学挖掘他们的内心世界,了解他们的所做所想,这样能使训练抓住切入点,训练才能有效果,从本学期来看的确收效很大,在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找同学谈话,分析得失,并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的同学或是违纪的同学,我也常常和他们促膝长谈,进行有针对性的
11、训练,也达到了训练的目的,本学期,和同学的各类谈话共计108人次。 四、争取科任老师的协作,协调学校各方面的训练力气,发挥好纽带作用 针对试验班同学思想及学习压力大的状况下,我主动找各科任都是寻求解决的对策,我把这些老师告知我的好的学习方法逐一的教授给同学,并准时了解同学在课堂上的表现和取得的成果。同时,我提倡愉悦学习,即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力,让他们正确看待自已所处的学习上的位置,保持良好的心态,使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 五、开展好各项活动,并取了一些成果 本学期,在学校的各类活动及两次考试中,我们四班也取得了一些成果,在开学之初的军训中,由于全体同学的团结及
12、努力拼搏特殊是教官的诲诲教育下四班取得了“优秀作训班”的称号;在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号,通过这些活动,不仅展现了一年四班同学的风采,也增加了班集体的凝聚力,同时也促进了他们的学习,因此,在高一试验班的第一次月考中,四班在三个b班中取得了总平均分第一的好成果,班级全体同学的成果都有了很大的提高。在期中考试中,我们四班的总平均分再次位居b班之首,并比同类班的平均分高出十多分,也鼓舞了同学的学习士气,为期末能取得更抱负的成果,全班同学都在努力着。乐观协作学校,胜利召开了家长会,并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。 六、存在的不足和今后努力的方向 本学期的班主任工作取得的成
13、果,得益于学校各级领导信任和关心,得益于全体任科老师的协作,也得益于全班同学和我的共同努力,但我深知还有许我的不足之处,如对同学的了解还不够深化,以至出现了同学打仗等不应当发生的突发大事,对同学的关怀还不够等,今后我会吸取教训,改正工作方法,努力做好班主任工作,以我的爱心、信念、耐心、恒心、细心、细心、狠心带好班级,让来到我班的第一名同学都进步,成才,让学校放心,让家长满足! 最新班主任期末工作总结3 这个学期的工作是比较特别的,我的工作主要是安定同学心情,激励同学以饱满的热忱投入到高考备考预备中。现在工作结束了,为了以后的提高,现做一个总结。 一、端正态度,调整学习心情。高三一开学,我就利用
14、班会课的时间一再地向同学讲明高三的形势,讲清高考的重要性。开了我如何看待高考、人生能有几回搏、备战高考等主题班会,引导同学,明确当前的形势,正确对待高考。 二、指导学法,提高学习效率。平常利用早读或班会指导同学调整学习方法,培育良好的学习习惯。依据高考的形势,我要求同学在前半学期先重视薄弱环节,补习落后科目;后半学期则要留意平均安排学习时间,各科齐头并进,同时注意优势科目;对综合科要多作基础题。有时还让同学代表介绍学习方法,供应机会让同学相互沟通学习阅历。 三、依据实际,有针对地学习。平常留意给同学讲清今年高考的各种状况,如考试人数、招生人数、扩招人数等,让同学了解当前的形势,安定心情学习。一
15、模之后,又引导同学正确分析考试成果,明确全市排名以及对应的录用批次,使同学明确自己的位置,从而适时调整学习策略。 四、抓住时机,鼓舞后进同学。高三既是冲刺的时间,也简单导致后进生产生泄气心情。所以我总是时刻留意后进生的学习生活状况,抓住他的一点点进步,适时赐予鼓舞。还利用平常谈心,电话访问,随时了解同学的思想心情,给他们作工作,让他们始终对自己布满信念,始终能努力学习,不断进步。 五、耐心细致,指导同学填写高考报名表。高考报名是一项复杂而繁琐的工作,同学又简单出错。为此,我利用课堂的时间让同学依据各项要求仔细地填写表格,同时让同桌间相互检查,以确保精确无误。 六、协作学校,抓好同学各项常规工作
16、。高三班级,同学简单在常规上放松。我依据学校的规定,要求同学留意自己的仪容仪表,留意作息时间,遵守学校各项规章制度。 七、仔细负责,作好毕业生档案工作。毕业档案关系到同学的升学录用,工作量较大,也较繁琐。我在第十六周就着手作这项工作。依据规定,填写考生成果、评语、德育考核、.实践鉴定等等。 最新班主任期末工作总结4 基于领导的信任和厚爱,本学期我担当七班级二班班主任工作。这个班共有同学44人,男生24人,女生20人,比较活跃。就小升初入学成果来看,总体素养不错,数学偏差。经过近一学期的探究,思索,我大致弄清了同学状况:接受力量不差,但是学习习惯一般,头脑敏捷但不深化思索,好插嘴,好耍小聪慧;学
17、习稳定性,意志力明显不足,大部分家长监督不到位,是个大问题。针对这些状况,开学两周以内,我给自己定下任务,必需认得熟识每一位同学,一个月以内,尽快熟悉并熟识七班级二班同学。精批作业,全面了解同学基本状况。感觉还不错。 我们班好多同学都是留守同学,所以得在同学生活上到处关怀他们,关心他们。多找他们谈心,使他们有一个健康的身心。我结合学校提出的要求和本班的实际状况,开展班级工作,努力提高同学的素养,使同学能得到全面的进展,我主要做了以下的工作: 一、从规范入手,端正同学的学习态度。 由于同学进入了七班级,有些同学开头出现叛逆心理,为了更好,更彻底地了解同学,我做到勤下班级,多与同学接触,细心观看他
18、们的言行举止,并制定了“班规”,用班规来规范同学,发觉班内存在一些同学又迟到,生活散漫,不爱学习,集体观念差等现象,准时想方法解决。不断的找同学谈话,讲道理,使他们的不良行为掌握在萌芽之中。我还把本班分五个组,每个组有67个人,有正、副两位组长,制定个人积分表,每周一评比,评出的一组和的一个人。集思广益,找到嘉奖的方法。从学习、纪律、仪表,卫生入手加减分,效果很好,促使同学养成良好的行为习惯,加强课间,课上,课后纪律。发觉问题时,准时加减分,指出并耐心诱导。 二、让同学参加班级管理,充分发挥课代表、组长的主动性。 班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,就必需信任同学,解放同学,利用同
19、学,进展同学。调动全体同学的乐观性,让同学参加班级事务的管理,为了选择出来的课代表、组长尽快的成熟起来,充分发挥他们的主动性,明确分工,明确任务,让他们之间有比拼的劲头,带好和管理好班集体,真正成为班主任的得力助手。 1、树立威信,热忱关心。 威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度,在同学心目中有较高的威信,除了课代表、组长的自身努力外,还要有班主任的热忱关心要求其他同学听从课代表、组长管理,组员才会愿意接受和改正。 2、给予课代表、组长权力。 对课代表、组长要有的权利,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当课代表、组长在某方面出现错误或遇到困难,班主任做他们的后盾,为他们排忧解难,组长帮助班
20、主任了解班级状况,顺当地开展工作。 三、加强中下生的辅导转化工作。注意对同学的学法指导。 这是提高全班成果的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好方案,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成果,从而进一步提高全班总体成果。 我还方案加强与各任课老师的联系,以对学习困难者联手关心。针对各科的特点,我要常常性地与各任课老师争论各科的学习方法,并准时地向同学介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。 四、充分发挥班主任职责,协调各方面力气。 老师是沟通学校和家庭的桥梁,家校路路通从分体现了桥梁的作用,同学虽大部分,
21、时间在校内,但孩子的家庭背景对孩子成长有重大的影响。“从一切为了孩子。”的角度去转变一些家长的态度,利用校讯通保证每天都与家长沟通,加强平常的家长对同学的了解,并与其他任课老师携手,共同训练好下一代! 一个学期以来,虽然大局上都向好的一面进展,期末考试中,同学多方面都有所提高,学习普高有所进步。但也存在相当多的问题,如同学辨别是非力量低,个别同学懒散,欠竞争性,不思学习,盼望在今后工作中,逐步摸索切实可行的方法,诱导他们,使之能用心于学习! 最新班主任期末工作总结5 班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作,但却蕴含着重大好处。我在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进同学全
22、面进展,提高同学德、智、体、美、劳等多方面的素养,主要做了下面几方面的工作: 一、深化同学、亲近、了解同学,做同学的伴侣。 我觉得只要了解同学,亲近同学,只要你真心地喜爱同学,同学就会喜爱你。只要心中布满爱就必需能训练好孩子们的。 二、加强同学思想训练,培育同学的良好习惯。 同学良好习惯的养成,是顺当开展班主任工作、构成良好班群众的基础。而良好习惯的养成,务必从同学思想熟悉的加强上来落实。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从同学的思想训练入手,重点培育同学各方面的良好习惯。 三、做好家访工作。 老师要教好同学,除了做好校内的训练、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长帮助,才
23、能把同学训练好。平常我都留意做好这个工作,个性是那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。以前有七、八个同学常常不按时完成作业,做事总是拖拖拉拉,得过且过。因此,我准时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商议解决方法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。之后,经过老师和家长的多次训练,这一部分同学此刻转变很大,基本能准时完成作业了,学习成果也提高了不少。 本学期,透过我班全体师生的共同努力,己经构成了班风比较正,学风比较浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面。但在本学期的工作中,还存在许多有待加强和改善的问题。比如同学的各方面潜力比较差,自我约束力不强,同学课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分同学学习缺乏专心、主动性,跟不上其他同学的步伐,学习成果差,影响班级的整体成果。这都有待于下学期班主任工作的加强。 总之,学校班主任工作的资料是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗爱心,加深自己的理论修养,在实践中不断完善自己,是完全能够干得非常精彩的。 最新班主任期末工作总结
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