老师月度总结方案大全.docx

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1、老师月度总结方案大全 总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要冲突，无论谈成果或是谈存在问题，都不需要面面俱到。另一方面，对主要冲突进行深化细致的分析，如谈成果要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，阅历是什么。你会写老师月度总结吗?下面我给大家带来老师月度总结，盼望大家喜爱! 老师月度总结 篇1 本学期本人任初二班级的美术教学工作、高三美术高考辅导工作、以及任学校部美术教学备课组组长。工作中本人尽职尽责，并很好的完成了所在岗位的工作。 依常规教学，尽力丰富课堂教学的内容，比如对教材支配较多内容的陶瓷单元，除了课堂观赏，与动手画画外，为了更好的理解教材，在校领导、级长与班主任的支持下，我组织全班

2、级同学观看了“中国古代瓷器”记录片;利用学校美术室有泥土的便利条件，让同学亲身体验，感受陶艺制作的乐趣等等。乐观协作学校团委组织开展的“迎奥运校内美术作品展览”，并于5月27日至6月3日在四中学校部进行;初一班级也在高考后进行。此外，还组织同学参与了海口市第九届欢快杯中学校生庆六?一百米长卷现场绘画大赛。乐观参与市训练局研训院组织的信息技术与美术教学有效整合模式、“全国中学校老师训练技术水平考试”培训等新课程理论学习。 美术高考辅导工作虽然开展稍迟些，但是在学校领导、班级组长、班主任、科任老师、同学家长等的关怀与大力支持，以及我和同学们的全身心投入下，最终的成果还算喜人。凡是参与报考的5名同学

3、均通过全海南省美术高考联考，他们分别被广东、湖南、江西等省的高校的美术专业或艺术院校录用。其中难得的是，他们中有3人的文化课考了五百多分，这是他们当时没想到的。他们能取得这样的成果也是学校领导、班级组长、班主任、科任老师以及他们的家长等的多方支持和相互帮助的结果。假如当时没有学校领导的大力支持，这件事情也不会有开头和有进展。假如没有班级组长、班主任、科任老师以及他们的家长等关怀与帮助，同学们也不会达到专业与文化课均过与远超过所报考的分数线的成果。 在任备课组组长工作中，本人帮助学校进行常规教学检查工作，鼓舞和关心新老师参与教研教学活动，使其从中学习、熬炼和成长。在学校教研室组织的“新老师课堂教

4、学展现活动”中，郑良运老师的公开课受到了学校教研室领导、以及同科组其他老师的好评。 在已结束的工作中，我感受许多，也学习了不少新东西，我会不断提高与完善自己。踏实、善思、有效、努力的做好自己的工作。 老师月度总结 篇2 针对幼儿年龄段生理特征，上下楼梯困难，我班开展了“平安训练”活动，利用课堂教学，日常生活的渗透加强幼儿平安意识，提高了幼儿的自我爱护意识。看着日历又掀过一页，感叹时间过的真快，11月份又在手指间不经意的溜走了，回顾11月份总结如下。 一、班况分析： 本月我班出勤率：90%生病率：20%，其中两名幼儿长期病假，宫朝晖和沙俊廷，宫朝晖系体质弱，免疫力不好，至入冬以来将来园，沙俊廷至

5、分班来未曾入园，我班老师与家长始终联系。事故发生率：本月老师出勤率毛磊请假一上午，杨继杰请假一下午，刘琳琳请假半小时。 二、本月我班做了一下工作： 1、组织幼儿拍球并带幼儿参与了拍球竞赛，让幼儿感受到了竞赛的乐趣。 2、参加了妈咪沙龙活动。 3、班里两位老师参与了幼儿园组织的首席老师评比活动，并从中得到了提高和熬炼。 4、扎扎实实做好训练教学，尤其是阅读识字和英语，为教学成果展做好预备。 5、针对幼儿年龄段生理特征，上下楼梯困难，我班开展了“平安训练”活动，利用课堂教学，日常生活的渗透加强幼儿平安意识，提高了幼儿的自我爱护意识。 6、在家园共建方面，我们通过家访、妈咪沙龙、幼儿观看评价表附以电

6、话沟通、便条、短信息等方式与家长保持联系。 三、12月份我班将从以下开展工作： 1、做好卫生消毒工作，保证每位幼儿的平安。 2、连续做好家园共育工作，通过教学成果展、哈佛摇篮艺术节活动让家长感受宝宝的风采。 3、做好冬季流行感冒的预防工作。 4、仔细备好每节课，努力提高自己的教学水平。 四、重点工作： 1、乐观筹备、并组织幼儿参与“幼儿园嘉年华”。 2、连续扎实的做好训练教学，并乐观筹备幼儿教学成果展。 老师月度总结 篇3 十月，我们度过了快乐的十一长假，一晃十月份就要过去了。回顾这一个月的工作，紧急而又劳碌。现将本月总结如下。 一、训练教学工作 我们开展了快快渐渐和红黄蓝绿两大主题教学活动。

7、通过快快渐渐主题中一系列教学活动的开展，幼儿不但了解了车辆、动物的快慢不同，还知道了在日常活动中做什么事情时动作要快，做什么事情时要慢，从而养成良好的行为习惯。 在迷人的秋天里，我们依据季节特征开展了红黄蓝绿主题活动，孩子们通过玩玩颜色嬉戏，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同时我们还通过树叶贴画、棉签画菊花等活动，使幼儿感知秋天的景象是五彩缤纷的。我们还开展秋游活动，带领幼儿到户外，到大自然中去查找了秋天花草树木的变化，在大自然中孩子们更直观、更生动地认知了秋天。结合主题活动种蚕豆，孩子们在我们的种植区亲自种上了蚕豆，期盼蚕豆能早日发芽开花结果。 二、卫生保育工作 本月我们连续抓好卫

8、生保健工作，每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼儿每天来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的预防工作，防止幼儿间的相互传染，降低幼儿患病机率。另外对于长期生病请假的幼儿我们也打电话进行慰问，向家长了解幼儿的病情。 三、家长工作 在家长工作方面，我们利用家校路路通、家访、家长接送幼儿时间加强家园联系的力度，尽量做到家园互动。由于主题需要，我们还请家长为孩子预备秋游的零食和水、蚕豆，收集树叶等，家长们都能乐观协作。本月我们需要丰富角色嬉戏材料，月底进行了角色嬉戏环境创设评比，感谢家长和孩子一起收集各种食品包装盒、药品盒，使我们的角色嬉戏活动有丰富的活动材料。月底我们还依据幼儿表现填

9、好宝宝成长录，使家长能够更加直观、更加具体、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长协作。 回顾十月，它是多彩的，幼儿拥有很多精彩的活动;它是欢乐的，幼儿体验到了活动的开心;它是劳碌的，老师的工作是比较繁忙的;它更是充实的，在这繁忙的工作中，我们也获得了很多。 老师月度总结 篇4 时间过得真快，一个月又过去了。这个月是我来到新学校之后，新开学的第一个月，也是最为劳碌的一个月，同时也是收获最多的一个月。在这里，我懂得了必需团结每一个同事，共同合作，共同学习，共同努力，这样进步才会更大。我想这对我来说不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和熬炼的机会。我从来没有想过我也可以带这么多同学，

10、这里留给我的不仅仅是珍贵的工作阅历，更多的是解决问题的方法。 首先，我认为对待同学，应当从心里沟通动身，把他们看作自己的孩子一样，你真诚地对待他们，他们也肯定会这样子对待你。遇到问题同学，不用焦急，要从他们心里面最脆弱的地方，查找突破口。打进他们的心里，才能找到和他们真正沟通的关键点。虽然，这一点我还没有做好，但是我始终在努力。 其次，对同学，大部分应当以表扬确定为主，放大他们的优点，缩小他们的缺点。对于同学犯的错误，适当地用提示的方式告之。如有再犯，应当进行个人谈话，不宜在全班同学面前大谈他的错误，除非是适合这种方式的同学。对待特殊不情愿做作业的同学，不能立刻要去他短时间改正过来，需要给他时

11、间，在老师的正确引导下，软硬兼施用上也要把这种学习习惯订正过来。 第三，许多同学都存在这样或那样的不良学习习惯，只要老师在提示或是批判同学后，同学改正过来了，老师再赐予确定的鼓舞，届时，同学一般不会再犯同样的不良学习习惯。 当然，我要不断地学习，才能跟上学问更新的速度。并且，在教学质量方面，也有待进一步的提高。 在繁杂的工作中，我也渐渐学会了适应。或许这也是一种成长，刚刚开学的一周总是忙不过来，许多工作做得很混乱、很滞后，当然四周的同事也没少关心我。经过一段时间的适应，慢慢发觉工作的规律，学会了统筹支配工作。盼望在今后的工作中能有更大的进步和收获。 老师月度总结 篇5 11月工作总结 时间过得

12、真快，一个月又过去了。这个月是我来到慧通文府之后同学最多的一个月，也是最为劳碌的一个月，同时也是收获最多的一个月。 在这里，我懂得了必需团结每一个同事，共同合作，共同学习，共同努力，这样进步才会更大。我想这对我来说不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和熬炼的机会。我从来没有想过我也可以带这么多同学，这里留给我的不仅仅是珍贵的工作阅历，更多的是解决问题的方法。 首先，我认为对待同学，应当从心里沟通动身，把他们看作自己的孩子一样，你真诚地对待他们，他们也肯定会这样子对待你。遇到问题同学，不用焦急，要从他们心里面最脆弱的地方，查找突破口。打进他们的心里，才能找到和他们真正沟通的关键点。虽然，这一点我

13、还没有做好，但是我始终在努力。 其次，对同学，大部分应当以表扬确定为主，放大他们的优点，缩小他们的缺点。对于同学犯的错误，适当地用提示的方式告之。如有再犯，应当进行个人谈话，不宜在全班同学面前大谈他的错误，除非是适合这种方式的同学。对待特殊不情愿做作业的同学，不能立刻要去他短时间改正过来，需要给他时间，在 老师的正确引导下，软硬兼施用上也要把这种学习习惯订正过来。 第三，许多同学都存在这样或那样的不良学习习惯，只要老师在提示或是批判同学后，同学改正过来了，老师再赐予确定的鼓舞，届时，同学一般不会再犯同样的不良学习习惯。 我很清晰，我要不断的学习，才能跟上学问更新的速度。并且，在教学质量方面，也

14、有待进一步的提高。 老师月度总结 篇6 本月主要完成了以下工作： 1、召开了主题班会我爱红领巾，训练同学通过本次活动，了解红领巾的来历; 使同学珍爱红领巾，为红领巾争光。按规范守则做事，讲文明， 有礼貌。 2、出了“学守则，讲文明”黑板报，指导同学怎样把学的应用于实际生活中。 3、训练同学做韵律操，迎接学校的韵律操竞赛。 4、填写了“牵手两代”作业册中班主任老师建议。 5、布置同学背诵守则规范，参与竞赛。 6、日常班级管理工作，如纪律、卫生、两操的督促检查。 7、组织同学乐观参与学校组织的读书演讲竞赛。 虽然很努力， 但是，班级内还出现了许多不尽人意的地方，主要存在以下不足： 1、部分同学的学

15、习乐观性不高。个别同学学习态度不够仔细，上课还有不听课，做小动作现象，家庭作业不按时交。今后将加大对同学纪律方面的管理力度，养成良好的学习习惯。 2、卫生保持不好。 大部分值日生能按时打扫卫生区卫生。只是卫生保持工作做的不好，今后要设置卫生监督员，督促值日生准时捡拾垃圾纸屑。 3、强调路对纪律和两操纪律，不旷操，检查人数。路队存在站队拖拖拉拉、路队不整齐，任凭说话现象，今后要整顿路队纪律。 4、进行课间平安和饮食平安训练。 课间仍存在部分同学打闹现象，这是一个平安隐患，今后肯定要每天强调，提示，个别批判不遵守纪律的同学。 老师月度总结 篇7 这个月的1号是元旦节，幼儿园提前通知家长，请他们在1

16、号下午1点到幼儿园。当天下午家长们到幼儿园签好名以后。小伴侣们排成两队手拉手，家长牵着幼儿的另一只手，有带班老师在前面带队一起去孝子公园参与庆元旦活动。有(抬竹梯、赶竹筒、运搭竹筒) 大四班玩的是运搭竹筒。由家长跑到竹篮边拿起竹筒运到起点。每次只能拿一个。由孩子将竹筒搭起来，搭的最多的算赢。限时一分钟，嘉奖铅笔一只。玩过的小伴侣可以去玩别的嬉戏。 许多家长在嬉戏中玩的比小孩子好快乐，每种嬉戏都是由家长和孩子一同参加的。这也激起了家长们的童心，是他们回忆起了自己的童年时间。而幼儿们能与自己的家长一起玩嬉戏确定也很快乐，可以使家长们更加了解孩子们的学习和嬉戏生活。 我给幼儿们教过一些故事，其中一篇

17、是笑出来的眼泪。先问小伴侣们有没有流过眼泪?为什么会流眼泪呢?有幼儿回答：“做错事被骂时、难过的时候、快乐的时候都会流眼泪。”然后让他们自己看书，看完以后说一说故事里讲了什么事。幼儿讲的时候老师要做适当的引导，一步步的深化问题。 在这节课中小伴侣看书的时候都比较仔细，有几位小伴侣能够熟悉书上的字。但这在肯定程度上会影响幼儿看图说话的力量，使这种力量下降。有位小伴侣在讲的时候遇到不熟悉的字读不下去了。我叫他看着图话说，但是他告知我说他不会看图。就由于他以前也是只看字不看图书，所以导致他现在看图说话力量的下降。后来我告知他你中班1月份总结。 看着图片觉得可能在讲什么事情你就说出来，说错了也没关系。

18、有些小伴侣在看书的时候似乎挺仔细的但是叫他回答问题的时候就回答不出来了，而且别人回答的时候也不好好听。不过这次我没有严峻的批判他而是把问题再说一遍，然后叫他们翻开书本看着图片回答问题。 等我上完课以后听课的老师跟我说：“每个问题之间的连接还不够紧凑，不过比之前是有进步的，而且课堂纪律管的也比以前好了。而且还教我在最终让幼儿跟着我读的时候不能说“读一读”，而要说“现在我们一起再来说一说这个故事。”在说的时候不肯定要跟书上的一模一样，可以自己略微改一改，只要幼儿能懂就好了。 大四班的幼儿在玩“冲关我最棒”时玩的比其他几个大班都好。只有在第一次时需要老师的关心，到后来都是告知他们可以拿哪些材料如(双

19、梯、竹梯、轮胎、平安垫、凳子等等每玩一次就会加一样材料。)幼儿们拿到材料后就会自己搭好，而且分工明确大家一起搭好关卡。但是玩好以后请幼儿讲一讲自己负责哪个部分的建构，用了哪些材料时，他们就将不清晰了。他们的想象力和动手力量已经很好了，但是描述力量还不够。所以我要向幼儿园里的老师学习他们是如何教幼儿描述事物的，这样我在上课的时候遇到幼儿不会描述时就可以教他们了。 在玩好嬉戏以后，肯定要有一个嬉戏评价可以是老师简洁的说几句，也可以是大家一起争论争论，这个嬉戏评价对幼儿来说是特别重要的，由于在评价的时候老师可以指出幼儿嬉戏中的不足之处。或者 不对的地方让幼儿在以后的嬉戏中改正。也可以让幼儿说一说自己是和谁一起玩的，玩了什么，以此来培育幼儿的语言表达力量。或者在幼儿嬉戏时拍下他们嬉戏的照片，在嬉戏评价时放出来给幼儿看，让幼儿自己说一说在干什么，或者让其他幼儿猜一猜图中的人在干嘛。也可以问一问幼儿在嬉戏中还想要什么材料，在下次嬉戏时可以加进去。评价结束后可以让幼儿画一画自己嬉戏中的故事。画好后老师可以将幼儿的作品装订起来挂在墙上，幼儿可以翻看自己的嬉戏故事。 老师月度总结方案大全