校内不文明现象总结.docx

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1、校内不文明现象总结 写总结报告时应留意明确目的，突出重点，切不行面面俱到;要鼓舞人心，富有号召力。下面是我为大家带来的校内不文明现象总结，盼望大家喜爱! 校内不文明现象总结1 对学校生进行礼貌训练，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向.人际交往的必备素养。假如从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在.生活和工作中，就能受到别人的敬重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一训练，由于不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。为了继承中华民族传统美德，我班召开了一次

2、主题班会。 这次主题班会总的来说是开得比较胜利的。这次的活动目的是通过活动，使同学懂得我们中华民族是世界著名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德;通过主题班会活动，使同学继承优良传统美德，增加爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立.责任感;把礼仪常规贯穿到表演形式之中，让同学受到情趣的熏陶和思想品德的训练。通过这次主题班会，同学们能结合自己的生活实际说出一些熟识的礼貌用语，也能依据肯定的场景正确地使用一些礼貌用语。同学觉得主题班会的形式很好，愿意参加到活动中来，连平常从不发言的同学也抢着说，抢着演，让他们体会到了胜利的喜悦。课后的一

3、段时间，同学也能把礼貌用语常挂在嘴边，文明之花开遍班级。 当然，也有小部分同学自觉性不够，只能坚持很短的时间，一旦没有提示，他们就会遗忘，尤其是在上放学路上，不能主动向老师问早、问好。同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语。其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校内，不能只靠一节班队课的，而应在平常的训练、教学中常抓不懈。 校内不文明现象总结2 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化学问，对人对已对.又有何用?_月_日我班进行了“文明礼仪伴我行”的主题班会。此次活动的目是培育同学们做文明人，做文明事，增加少先队员的责

4、任感和骄傲感。通过这次活动的展现和表决，同学们都有了责任感和荣誉感，让我们知道了做文明人应当：语言文明，礼貌待人，不说脏话讲一般话，用文明语等等。 通过这次班会让我们学到了： 顺手捡起的是一片纸，纯净的是自己的精神! 有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂 更让我们懂得了：文明或许是一张纸的厚度，或许是一点耐心的等待，或许是一句和善的问候，更或许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热忱，敬重，关爱和友情，这就是文明。这点点滴滴的赞美和观赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田，陶冶着我们的情操，提升着我们的道德素养，促使我们健壮成长! 想必每个人的父母和老师都曾经告知过你们，人活在世上

5、最重要的一点就是学会做人。做人就是做一个讲文明的人。人要是不讲文明，再富也会变成穷人，再聪慧也会被人鄙视。有些人以为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发觉其实很简洁。 通过班会课，更进一步加强了同学们对文明礼仪的熟悉。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做.人，清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开! 最终，我们齐声念出了简短的文明宣言：“我们要向不文明现象宣战，争做文明同学，创建文明校内!” 校内不文明现象总结3 为切实加强同学的平安防范意识和避险力量，保证同学平安，为此进行了创建平安文明校内主题班会，现总结如下： 班会以结

6、合学校平安训练的主题，对同学进行平安训练，熟悉到平安的重要性为目的而召开。 主持人首先播放了一段形象而生动防火平安训练短片，接着又结合最近.上发生的一些火灾大事的平安事故作出分析。所例问题涉及同学人生平安和财产平安，宿舍电器使用平安而后，又对宿舍平安、校内平安等应留意的问题作出说明以及必要的提示。然后，由主持人亲自演示灭火器的使用方法，保证每位同学都会使用灭火器。 这次会议不仅达到了预期的目标。生动活泼，也为同学之间互助和班级的团结等方面起了乐观的促进作用。 同时我们也意识到了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将对一下几个方面的不足之处做进一步的加强。 1、思想上的时时讲

7、平安，事事重平安、我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保同学平安。 2、宿舍是我们同学在学校学习和生活的重要场所。我们会不时的提示同学留意宿舍个人的财务平安及用电平安。 3、校内平安。在天气渐冷之际，乐观提示同学留意保暖，留意按时运动平安。 4、对出现的问题乐观争论。实行措施，未雨绸缪。 通过此次主题班会，使我们了解了防火的重要性。同时，我们也明白了在校内中我们如何做到防火的相关学问，更重要的是我们明白了平安对于我们每一个人来说是多么重要。 校内不文明现象总结4 文明是人与人之间进行友好沟通的窗口，只有我们每个人自觉提高文明意识，规范自己的行为，使之形成良好的习

8、惯，.才会进展，人们的生活才会愉悦。利用班会时间组织同学学习文明礼仪，在仔细学习，相互沟通的基础上，我看到了同学对“文明”的憧憬。实行“互帮互助”的方法，让每个同学都有所提高。在校内中良好的文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不行忽视的。文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使同学真正记住自己所学习的文明礼仪学问，落实到自己的行动中，让每位同学都知道爱护校内环境的重要性，并且鼓舞同学将这样的感受付诸于行动。在公车上，要让座给老、弱、病、残、孕;在亲戚伴侣家要注意自己的言行仪表;在公共场合要遵守公共秩序等等。 一、乐观动员，全班参加 本次“文明礼仪在校内”班会活动中，全班上下都很重视，我在课堂

9、上特地作了动员，提出了训练活动的目的、方法、内容以及详细要求。同学们表现出了较高的乐观性，大家认为：我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，当前我们的祖国正乐观建设文明国家、构建和谐.，继承和发扬中华民族优良的传统，是每一位同学的责任。 二、组织仔细，内容丰富 “文明礼仪在校内”主题训练活动期间，我班开展了一系列内容丰富的实践活动。 1、引导同学们发挥主动性，自己动手收集文明礼仪训练活动资料。涌现了一批文明礼仪学习宣扬乐观分子，如_等，他们利用家里的电脑上网搜寻并打印了不少相关的文明礼仪资料，在活动时上讲台读出来，供全班同学学习。 2、开展了“文明礼仪在校内”主题训练班会。全班同学在课堂

10、上集体学习了有关文明礼仪的学问。对比文明礼仪的要求，同学们明确了努力方向。 3、加强了训练活动的宣扬。我班在黑板上设计了“文明礼仪”宣扬板报。营造了良好的宣扬氛围。 三、从严要求，乐观实践 同学们不光将训练活动停留在学习上，而是乐观将文明礼仪的要求体现到我们平常的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面，都有意识地按文明礼仪的要求做，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，又文明、又规范。使我班的风气有了进一步提高。 充分确定成果的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。盼望我班以这

11、次文明礼仪活动为契机，进一步增加讲究文明礼貌的思想意识，并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校内。 校内不文明现象总结5 在学校大队部的号召下，学校启动了“文明礼貌月”活动，在为期一个月的活动中，全校师生乐观参加，进一步增加了全校师生的文明礼貌意识，加强了同学的日常行为规范训练，增加了同学文明意识，促使同学逐步养成了文明习惯。现将“文明礼貌月”活动总结如下： 一、加强宣扬，营造氛围 学校充分发挥少先队和班级的作用，以建设“文明班级”、“文明同学”为主题，营造了浓郁的宣扬训练氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主

12、题班会、团队活动等多种形式，使全体同学熟悉到了良好习惯养成的重要性。各班规范化、个性化布置教室，形成深厚班级文化氛围。各班组织全体同学仔细学习了学校生日常行为规范，规范要求同学的言行。同时，各班都进行了养成训练，协作文明礼貌训练日的绽开，杜绝迟到早退和乱扔的现象，对同学留长发、戴首饰的不良习惯进行了订正，对乱踏花园、乱扔垃圾的同学进行了批判训练，统一要求佩戴红领巾，养成乐观向上的精神风貌和文明习惯。 同时，学校健全了值勤班规章制度，加强对每日常规活的检查、评比力度，从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检查力度，对出现的问题准时和班主任联系一起处理，并对违规违纪同学逐一建档，由此同

13、学上课的仔细程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校内内兴起了文明之风，同学们相互关怀，监督，集体荣誉感普遍增加。通过活动的开展，要求每个同学都能熟悉到：文明礼貌不仅能给.、他人带来开心、和谐，也能制造布满爱心的环境，给自己带来欢乐，带来温馨。 二、好人好事，层出不穷 文明礼貌月活动开展以来，各班乐观开展“学雷锋、见行动，告辞不良行为，我为学校添光荣”等活动。校内内好人好事层出不穷。同时，我们在大队部的带领下，组织同学到校内外扫大路。 学校生文明礼仪养成训练是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校内文明之风逐步盛行，同学行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌训练月的成果，由少先队大队部牵头，各个班乐观总结，分别收集了三月以来违规同学扣分状况等一系列相关数据，总结阅历，将文明礼仪养成训练作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校内。 校内不文明现象总结