2022幼儿园家长会发言稿_3.docx
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1、2022幼儿园家长会发言稿2022幼儿园家长会发言稿1各位老师、家长们大家好。我是中三班王子璇小挚友的妈妈。今日,能够做为家长代表在那里发言,我感到非常兴奋,也非常荣幸。同时也非常感谢园领导能够赐予我们家长这么好的一个说心里话的机会。此刻家庭基本上都是一个孩子,孩子都是家里的珍宝疙瘩,我们家里也一样,从女儿打算要上幼儿园起先,我们家长就起先给孩子物色幼儿园了,经过向挚友们打听和自我实地的查看,我们最终选择了红叶幼儿园,园内的老师每一天都面带微笑,主动和你打招呼,让人感觉心境很安逸,我们把孩子送到那里来很放心。从孩子踏入幼儿园的第一天起,我就感受到了那里的简便、活泼、寓教于乐的教学氛围,在那里,
2、我觉得我家孩子学的很简便,还学到了很多的学问,异样是那里的教化方法非常敏捷多样,幼儿园和家长之间联系异样紧密,我们经过平常视察和到学校参与“家长开放日活动”也了解了幼儿园的教学模式,我觉得非常适合小孩,老师们经过各种各样活动,培育孩子的各种本领,比如说动手本领,经过带孩子进行春游、夏游、秋游等户外活动让孩子相识这个世界,培育他们的认知本领,经过形象的教化带他们相识了很多字宝宝,培育他们的阅读本领,使孩子能够全方位的发展,更重要的是,孩子在幼儿园过的很开心,又学到了学问。并且老师对每个小挚友的情景都很了解,虽然班里有许多小挚友,可是每个家长询问自我孩子的情景时,老师都能很具体的介绍,并且一些微小
3、的改变、很小的提高他们都记在心里,刚好与家长经过家园联系册等方式进行沟通,让家庭能刚好了解孩子在幼儿园里的改变,协作老师做好孩子的教化工作。我家小孩从三岁送到幼儿园到此刻,的确发生了很多改变,首先从生活习惯上,在进园以前什么事都是我们父母包办代替的,动手本领很差,此刻回到家里换下的衣服自我就叠放的整整齐齐,到吃饭的时候发筷子,拿碗的活是她的,吃饭时,人没来齐时也不自我先吃,懂得了尊老爱幼,懂得了谦让。每一天从幼儿园回来就主动去把学过的学问进行复习,把学到的新儿歌、新舞蹈给我们表演,养成了很好的学习习惯;此刻我的女儿已经能娴熟的进行10以内的加、减法运算,能够阅读一些简洁的幼儿图书,理解本领、语
4、言本领都有了很大的提高。孩子身上的改变,我们家长看在眼里,喜在心里,我们也明白,这都离不开老师们辛勤的劳动。作为一个母亲,日常生活中,应对孩子,有时候也难免觉的厌烦,甚至冲小孩发点脾气,但在幼儿园里,老师要应对的是二、三十个这样的孩子,虽然说,在幼儿园里照看小孩是当老师的工作职责,可是应对一群还不懂事的孩子,做老师的也真是挺辛苦的,不是自我的小孩,不能打,不能骂,小孩间发生了争吵、哭了,闹了,还要哄。对孩子的提高和成长,老师要付出的比我们家长多许多的精力去教化他们,此刻我家的孩子喜爱幼儿园,喜爱幼儿园里朝夕相伴的小挚友,喜爱幼儿园里多姿多彩的生活,喜爱幼儿园里花草树木,喜爱幼儿园里的老师。这些
5、都是老师们辛勤工作的成果。在此,我代表家长们向全部的老师说一声:“多谢你们,你们辛苦了。”祝你们在20xx年身体健康,工作顺当,心想事成。我的发言完了,多谢大家。2022幼儿园家长会发言稿2苏老师、崔老师、各位家长:你们好。我先做一下自我介绍,我是梁雨琦小挚友的爸爸。特别感谢二位老师给我这次与家长沟通的机会,我想从三方面讲一点自己的感受,不当之处请大家指责指正。一、幼儿园的学习生活,对孩子的成长起确定性的作用我是一名小学老师,有十七年的教学阅历。我们的学生在一二年级的时候差距就不大,从三年级起先差距特别明显,有些孩子比较优秀,有一些表现比较差。我曾经和这两类的家长沟通过。谈起他们的教化阅历。优
6、秀学生的家长往往会说,他们似乎也没做什么,孩子不大用管。而差生的家长则会拉着我的手说个没完,他们是如何付出的,甚至自学了全部小学的数学,然后再教自己的孩子。比较这两类学生,他们在智力上几乎没有差异,最大的差距就是非智力方面的因素。如:学习习惯、学习看法、自制力、毅力与坚持精神等。优秀生的家长多数还会说,就是孩子上幼儿园的时候下了些功夫,大了就管的少了。而差生的家长告知我,孩子上幼儿园的时候没大当回事,总以为大了再管,可是付出了许多却收益甚微。通过这些沟通,我认为把功夫下在孩子小时候的家长才是聪慧的家长,因为全部习惯的养成基本上是在6岁之前,孩子在幼儿园的这一段时间特别特别关键的,基本上就确定了
7、他的一生。二、中心幼儿园的教化让孩子受益匪浅提倡体育训练:如每天坚持做操,不仅有助于幼儿的身体发育和健康,而且有助于动作的敏捷、协调和正确,还有助于熬炼幼儿的意志和发展。提倡的感官训练:是对幼儿系统的和多方面的感官训练,如听觉、视觉训练,使他们通过对外部世界的干脆接触,发展敏锐感觉和视察力。这是幼儿高级的智力活动和思维发展的基础。提倡的初步学问教化:是充分信任3-6岁幼儿天生具有学习初步学问的实力,完全可以教化他们学习、阅读、书写和计算,初步学问教化与感官训练是相互联系的,正确的感官训练有助于初步学问的教化。孩子入学后,我们常常有机会去班里参与开放活动,老师让家长观摩孩子工作的情景。我们发觉,
8、整个课堂完全以孩子为中心,孩子的工作都是自发的主动地去完成,老师扮演着帮助的角色,完全敬重孩子的成长,而让老师很会把握孩子自的敏感期,孩子们自由选择自己的工作。那么专注,那么沉醉。这种情景深深地感染着家长。孩子的改变也越来越明显,过去见了人就往我身后躲,现在特殊大方见人特别礼貌,东西的摆放特殊有秩序,对数字很敏感,孩子几何图形都相识了,简洁的加法运算会做了,识字量很大,而且可以自己阅读简洁的儿童诗了。唐诗背了十来首。梁雨琦在泰师附小上了两年,教学水平差不多。三、和谐的环境氛围对孩子的成长至关重要和谐的氛围对孩子的成长特别有益。这样的环境须要家长和老师共同创建,现在我们大二班的老师,孩子和家长就
9、组成了一个这样的大家庭。这个家庭和谐、向上、充溢了活力。我们和孩子一同成长。在这里,老师与家长之间相互信任、相互理解,彼此不埋怨。这是一个可以放开心扉的环境,家长对老师有什么看法可以坦诚的表达。老师对家长做的不好的地方也是干脆指出来。大家就是这样共同度过每一天,在这个和谐的氛围里,我们的孩子健康欢乐的成长。利用家长会,老师常常为我们传授育儿阅历,也会让家长彼此沟通阅历。唯一的话题就是探讨如何教化孩子。还会为家长举荐育儿方面的书籍,现在班级有一个特别好的氛围,就是家长到了一起,唯一的话题就是探讨如何教化孩子。在班里开展了各种各样的活动,孩子们都爱好特别大。女儿回家后第一件事就是缠着我给她讲故事、
10、读儿歌。孩子们的主动性被调动起来了,主动学习的意识强了。所以学起来一点不费劲气。我家孩子识字量比以前多了不少,是因为老师常常在班级里带领孩子们读儿歌、搞各种嬉戏。不知不觉就会了许多字。2022幼儿园家长会发言稿3时间过的真快,转瞬间孩子来到东山幼儿园一年增?了,在这一年里,孩子的改变真大,看着他一次次的成长,我感到很欣慰。记得我家昊昕第一次来东山幼儿园的时候,我的心情是很惊慌的,因为孩子在别的幼儿园已经上了一段时间了,但是状态始终不好,每天接送都是哭哭啼啼的,真担忧这次转园会依旧如此,或者更加严峻。来送的时候,接园长说:“孩子送到这儿,你就放心吧。”虽然园长这样说了,我还是忐忑担心的。但是几天
11、下来,发觉我的担忧还真是多余的,孩子每天都是高兴奋兴的回来,问他新幼儿园好不好,他都很痛快的回答好!乐的姥姥逢人就夸:“童心的老师真有方法。”今年孩子上大班了,我觉得孩子进步更快了。自理实力和理解实力都提高的很快,并且特殊会爱护大人,语言表达也流畅多了。就像今日晚上,他让我给他写篇小作文,我坐下拿起笔他就说了:“妈妈,我也有话要说,你快帮我写下来吧!”下面一段话就是他的原作:梁老师、唐老师,我就要上小学了,在上小学这个过程当中,我会想你们的,在每个星期里我都会回来看你们的,或者给你们打电话。以后我肯定会好好学习的,放学回来先写作业再出去玩。每个星期一、二、三、四、五我都不看电脑,只有星期六看,
12、请你们放心吧,我肯定会做到。祝老师每天欢乐!我写下这段话后,大吃一惊,哇!这是当时那个唧唧歪歪的小昊昕吗?我真的是又惊又喜,我知道这都是老师们的教化成果。让我代表全家人说一声:“唐老师、梁老师、崔老师,感谢你们把孩子教化的这么好,辛苦了!”并祝福童心幼儿园的老师、孩子们健康、欢乐!2022幼儿园家长会发言稿4敬重的各位家长:下午好!时间过的真快,您的孩子入园已有两个多月了,刚开学时孩子们哭闹的场面还历历在目,为了使孩子们尽快适应幼儿园的集体生活,喜爱来幼儿园,我们老师实行了各种方法:耐性诱导、玩具吸引、给孩子们讲故事、念儿歌,和孩子们一起听歌曲等等来分散他们的留意力。在老师们耐性的诱导和爱惜下
13、,在家长们的主动协作教化下,孩子们渐渐消退了对新事物、新环境的恐惊感与生疏感,他们能够信任、亲近老师了,并且能够主动与老师和小挚友一起嬉戏、沟通了。这两个月下来,孩子们已经完全适应了幼儿园的学习与生活,已经能高兴奋兴上幼儿园了,这是你们家长和我们老师共同努力协作教化的可喜结果。今日,在座的各位家长能在百忙中抽出时间来参与这个家长会,充分说明白你们对自己孩子的关切,同时也说明白你们对我们幼儿园工作的大力支持,在此,我代表练塘中心幼儿园的全体教职员工和小挚友对你们的到来表示忠心的感谢!今日的会议想这样支配:首先由我向大家介绍一下幼儿园课程实施的内容与要求,接着请各位家长观看孩子们在幼儿园的一日生活
14、录象,然后请小班组的小高老师对孩子的一日生活再做一些讲解和说明,最终请孙园长跟大家谈谈怎样做好家园协作。下面呢,先由我来给大家介绍一下幼儿园的课程。孩子们在幼儿园究竟学些什么?老师教些什么?这肯定是我们家长特别关切的问题。幼儿园课程是有安排、有目的地组织和实施,并贯穿于一日活动之中的,是与幼儿的年龄特征、学习特点相适应的系统学习,它与其他年龄阶段的教化既有紧密的联系,又有很大差异,我们幼儿园教化是保教相结合的教化。从上学期起先我们幼儿园实施了幼儿园活动整合课程,幼儿园活动整合课程是把以前的学科划分为五大领域,分别是健康、语言、社会、科学、艺术,这些领域也就是现在我们小挚友正在学习的五大领域。在
15、整合课程实施过程中,我们把健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域有机融合在每个活动中,从而使孩子的身心得到更加全面和谐的发展。接下来,我就我们小班五大领域的教学内容与要求向家长们作一下介绍,让你们对我们所教的内容与要求有所了解。一、健康领域:1、接着让幼儿驾驭正确的洗手、刷牙、洗脸方法,学习保持自身的清洁,养成良好的坐、站、走、跑等姿态。2、有良好的进餐习惯,爱吃多种蔬菜和水果,能主动饮水。3、过公路、坐车和玩大型运动器械时能留意平安,不把异物放入口、鼻、耳中。4、利用各种体育器材开展多种多样的体育活动,加强幼儿的身体熬炼;多供应幼儿自行选择器材活动的时间。依据幼儿的身心发展特点,运用走、跑、
16、钻、爬、攀、投、抛等基本动作训练幼儿动作的协调性、敏捷性;着重训练幼儿的平衡实力和运动时的平安防卫实力,培育幼儿参与体育活动的爱好。5、重视幼儿一日生活的点点滴滴,保证幼儿户外活动的时间,重视幼儿一日常规的培育。二、语言领域:1、听懂并情愿在集风光前说一般话。发准某些难发的音,初步驾驭方位词及人称代词,学习正确运用动词。2、在老师的引导下,能够围绕某一图片、情景进行较连贯的谈话或讲解并描述。3、喜爱观赏文学作品,对文学作品的语言感爱好,能初步感受文学的语言美,知道故事、诗歌和散文是不同体裁的文学作品。4、喜爱看书,对书面语言感爱好,能相识一些简洁的汉字,有良好的听读习惯。三、社会领域:1、帮助
17、幼儿适应幼儿园的生活,引导幼儿情愿与老师、同伴交往,学会关切别人与同伴友好相处。2、喜爱参与与园内外的联谊活动,拓宽幼儿的学问面,促进幼儿的交往实力发展。3、让幼儿初步懂得,并遵守一日生活中的各项规则,了解社会生活中的最基本的规则。4、能限制好自己的心情,合理地表达自己的要求和愿望,对生活有新奇心,能开心地参加各项活动。5、依据各月的节日和主题教学要求,加强幼儿的礼貌、友爱、互助、敬重长辈、爱劳动等良好品德教化。四、科学领域:1、科学教化:(1)引导幼儿视察四周常见的动植物的特征,获得粗浅的科学阅历,初步了解它们与人类生活及四周环境的详细关系;引导幼儿视察四周常见的自然现象的明显特征,获得粗浅
18、的科学阅历,并感受它们与人类生活关系;引导幼儿视察日常生活中干脆接触的个别人造产品的特征及用途;获得粗浅的科学阅历,感受它们给生活带来的便利。(2)帮助幼儿了解各种感官在感知中的作用,学习正确运用各种感官感知的方法,发展感知实力。引导幼儿能用词语或简洁的句子描述事物的特征或自己的发觉,与同伴、老师沟通。(3)激发幼儿对四周事物的新奇心,使其乐意感知和摆布物品;萌发他们探究自然及参加活动的爱好。2、数学:(1)在5个物体以内辨别大小、高矮、长短,会快速指令排序,并能找寻两个集合的对应关系。(2)学习按物体的功能进行分类,能解除物体的样子干扰进行三个颜色以上的分类,并结合分类复习多、少、一样多。(
19、3)相识3以内数的实际意义和3以内数的形成,相识数字1、2、3,明白1、2、3表示的基数含义。(4)驾驭空间方位前、后,能辨别白天与黑夜、早上与晚上。(5)相识多种几何图形(圆形、半圆形、三角形、正方形、长方形),能给几何图形添画,及统计几何图形的个数。五、艺术领域:1、音乐:1、感受歌曲美丽的旋律,学习用连贯、柔软的声音演唱歌曲。2、依据歌词内容创编合适的动作表现歌曲。3、努力与同伴协调合作,分角色进行歌表演。4、熟识乐曲旋律,辨别音乐的强弱、快慢,合拍地做出不同力度、速度的动作。5、留意用正确的姿态、自然的声音演唱歌曲,初步学会师生对唱。6、通过角色的扮演,知道要与同伴相亲相爱,友好相处。
20、7、学习听前奏起先演唱,初步学习用活泼、跳动和悲伤、缓慢的唱法演唱歌词。2、美术:(1)学习撕纸、粘贴的简洁技能。形成对撕纸活动的爱好。(2)学习用浆糊粘帖彩纸的技能,养成对粘帖画活动的爱好,发展手眼协调实力。(3)养成幼儿整齐、有序的操作习惯。(4)学习画螺旋线,用螺旋线表现出蜗牛的基本特征。(5)主动动脑,综合运用搓、团聚、压扁、粘合、捏、分泥等技能,表现出自己宠爱的水果的特征。(6)学习用对角折的方法。培育幼儿对折纸活动的爱好。以上这些是我们小班在各个领域中的教学内容与要求,我们将遵循幼儿身心的规律,做到符合幼儿的年龄特点,注意个体差异,因人施教,创设与教化相适应的良好环境,努力为幼儿供
21、应活动和表现实力的机会和条件,以嬉戏为基本活动,寓教化于各项活动之中,让孩子在幼儿园健康欢乐地学习和成长。作为你们新入园孩子的家长最关切的是孩子入园后适不适应幼儿园的生活,比如,孩子会不会自己吃饭,会不会自己上厕所,老师对孩子好不好,孩子在幼儿园一天都干些什么等等,为了能让家长们更清晰、全面地了解孩子在幼儿园的一日生活状况,我们用摄象机把孩子在园的一日生活拍摄了下来,接下来就请家长们一起来观看。刚才家长们都清晰地看到了孩子们在幼儿园的一日生活,可以说是特别的丰富多彩,刚才只是观看了录象,有一些作息时间和一日生活的详细支配还要请我们的小高老师来向大家做一下比较具体的讲解和说明,大家欢迎!听了小高
22、老师的详细介绍,我想家长们对孩子在幼儿园的一日生活状况了解得更清晰、全面了,在观看了录象和听了小高老师的介绍后,家长们也了解了我们幼儿园的详细做法,也更加明确了自己应当怎样协作幼儿园一起做好对孩子的教化工作。孩子的学习是幼儿园学习生活的重要部分,良好的行为习惯和实力的培育同样是不行忽视的一个部分,而且须要家长们共同参加、主动协作,下面我们请孙园长向大家介绍一下孩子不良习惯的订正和潜能开发等方面的一些值得借鉴的阅历和方法,大家欢迎!现在的孩子基本上是独生子女,个个是家庭中的小皇帝、小公主,爸爸妈妈、爷爷奶奶都特别的宠爱,过分的宠爱、一味的迁就就会造成孩子的任性,孙园长从改掉孩子任性的方法:注意言
23、传身教、注意挫折教化等方面帮助孩子订正任性的毛病,还从孩子潜能开发的方法、自理实力的培育、孩子想象实力的培育等方面进行了深化浅出的介绍,信任在座的各位家长听了肯定会深受启发。孩子的点滴进步都是值得我们老师和家长们兴奋和庆贺的,这与我们老师的教化和家长们的主动协作也是分不开的。孩子年龄虽小,但适当地对孩子提出一些合理的要求,他们还是情愿接受的,培育孩子良好的行为习惯和学习习惯也是组织好一日活动的重要保证,是幼儿园集体生活的须要,是为了更好地促进幼儿健康全面发展。记得有一位宏大的教化家说过:“没有家庭教化的学校教化,和没有学校教化的家庭教化,都不行能完成培育人这一极其微小而困难的任务”。家庭教化是
24、生活的重要内容,是父母的一种永恒的社会义务和责任,希望家长们与幼儿园亲密联系、主动协作,关切孩子的成长。平常可以和老师相互反馈孩子在家、在园的生活和学习状况,有什么不良习惯可以和老师共同实行有效的教化措施帮助订正,信任在老师们的辛勤教化和家长们的主动协作下,我们的每个孩子将来都能成长为健康活泼、全面发展的高素养人才。接下来一些时间给家长们和老师一个相互沟通的机会,请各位家进步自己孩子的班级向班上老师了解一下孩子在幼儿园的表现。2022幼儿园家长会发言稿5敬重的各位家长:你们好!首先感谢你们在繁忙的工作中抽出时间来参与这次家长会,在职此,请允许我代表我们小二班的两位老师对你们的到来表示热情的欢迎
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- 2022 幼儿园 家长会 发言稿 _3
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